INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JORGE ISAACS DE CALI

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INEM JORGE ISAACS DE CALI

RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DE ENERO DE 2003 (Art. 7) DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL

Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero

CARRERA 5N No. 61N-126 Barrio Flora Industrial

ACTIVIDAD N° 1 – II PERIODO PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN CASA

MEDIADO POR LAS TIC

TECNOLOGIA E INFORMATICA – GRADO NOVENO

PARTE I. PROYECTO TECNOLOGICO, ARTEFACTOS, PROCESOS Y SISTEMAS

1. FECHA INICIO DE LA ACTIVIDAD: VIERNES 21 DE AGOSTO.

FECHA FINALIZACION Y ENTREGA DE LA ACTIVIDAD: VIERNES 04 DE SEPTIEMBRE.

Los docentes continuaran realizando el acompañamiento en los horarios

establecidos por cada uno de ellos a los diferentes grupos.

2. ESTANDAR O COMPETENCIA



Solución de problemas con tecnología

3. METODOLOGÍA

a.

Momento 1

Recordemos:

La Tecnología es una característica propia del ser humano consistente en la capacidad de éste para construir, a partir de materias primas, una gran variedad de objetos, máquinas y herramientas, así como el desarrollo y perfección en el modo de fabricarlos y emplearlos con vistas a modificar favorablemente el entorno o conseguir una vida más segura.

El ámbito de la Tecnología está comprendido entre la Ciencia y la Técnica propiamente dichas, Por tanto el término "tecnológico" equivale a "científico-técnico". El proceso tecnológico da respuesta a las necesidades humanas; para ello, recurre a los conocimientos científicos acumulados con el fin de aplicar los procedimientos técnicos necesarios que conduzcan a las soluciones óptimas... Es por todo esto que es de suma importancia que ustedes reconozcan la importancia de la tecnología en la evolución de la humanidad.

ETAPAS DE UN PROYECTO TECNOLOGICO 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:

Se trata de identificar y formular el problema cuya solución sería el tema del proyecto tecnológico, para ello, es necesario especificar muy concretamente qué necesidad hay que satisfacer o que problema resolver y como, es decir se debe realizar las especificaciones del problema, que se las que permiten la presentación del problema en términos precisos para que pueda ser abordado y resuelto técnicamente

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CARRERA 5N No. 61N-126 Barrio Flora Industrial 2. DISEÑO:

Tiene como propósito plantear creativamente la forma de realizar lo que se haya vislumbrado como solución al problema propuesto, teniendo en cuenta no solamente los aspectos técnicos y económicos, sino también los socioculturales, los estéticos y los psicológicos vinculados del tema

El diseño es una construcción de nuestra imaginación, pero para poder ver lo que imaginamos tenemos que representarlo identificando su forma, Tamaño, materiales, lo más detallado posible para ello los métodos usados son bosquejos, croquis, planos que incluyan perspectiva, vistas, medidas.

3. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN:

Tiene como propósito la organización del grupo humano para realizar la producción del producto diseñado, es decir, organizar la forma en que trabajara el grupo para la planificación y ejecución del proyecto. En esta etapa se define la estructura organizativa, las funciones del grupo de trabajo, las unidades operativas, las actividades de cada unidad, etc. para facilitar la coordinación, el funcionamiento del grupo de trabajo para realizar la producción del producto diseñado

Para ello es necesario:

 Una descripción detallada de las etapas implicadas

en el proceso de producción del producto.

 Como también desarrollo de las técnicas a realizar

dentro de cada una de esas etapas.

 Identificación y obtención de los recursos materiales para ejecutar el proyecto.

 Evaluación del costo del proyecto.

4. PROGRAMACIÓN Y EJECUCIÓN:

La programación tiene como propósito secuenciar en el tiempo las tareas para ejecutar o construir un producto de manera tal de intentar un ahorro de tiempo, de costos y de alcanzar la mejor calidad posible en los resultados

 Para la programación se usa el Diagrama de Gantt: los diagramas de Gantt son gráficos de barras horizontales que permiten ver, entre otros aspectos, la secuencia de las tareas de un proyecto o de un proceso productivo, en función del tiempo.

 Construcción del producto: se construye el programa y objeto diseñado de acuerdo con los

materiales y técnicas elegidas, las tareas

programadas y teniendo en cuenta el correcto uso de máquinas. Herramientas e instrumentos, además de las normas de higiene y seguridad en el trabajo.

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5. EVALUACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO: Tiene como

propósito tratar de identificar ciertos aspectos del proyecto que no se haya podido anticipar en el diseño o en cada una de las etapas previas a la ejecución, para lo cual se deben formular preguntad tales como:

¿Resuelve el problema planteado como fue previsto? ¿si,no? ¿Por qué?

¿funciona como se previó?

¿Con que materiales, herramientas y diseño habría que hacerlo la próxima vez, Para que los resultados fueses mejores?

En esta etapa se deberá evaluar tanto el producto final construido como el proceso de fabricación realizado. Para ello será importante reconocer primero cuáles serán los criterios o ítems a evaluar en cada caso

Reflexiona:

1. ¿Alguna vez has analizado un problema o necesidad de tu comunidad y has creído poder

tener la solución?

2. ¿Has diseñado y construido algún objeto o grupo de objetos para solucionar un problema

o satisfacer una necesidad?

3. ¿Qué c o n d i c i o n e s t é c n i c a s d e b e n c u m p l i r l o s tapabocas que tenemos que utilizar

en estos momentos de pandemia?

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b.

Momento 2

EL PROCESO TECNOLÓGICO:

Es claro que el Proceso Tecnológico es un conjunto de tareas o etapas ordenadas, que permiten al ser humano elaborar los objetos o productos que satisfacen sus necesidades y/o problemas. Estas inician desde el momento que identificamos nuestro problema, hasta que le damos solución al mismo. Para la creación de objetos se comienza con el planteamiento de un problema, necesidad o situación que hay que solucionar Mediante el diseño de un objeto tecnológico o grupo de objetos Tecnológicos. Para crear debemos saber analizar objetos, y aprender sobre las decisiones que se han tomado en el Proceso de diseño y construcción.

Los objetos o productos diseñados reciben el nombre de artefactos y los grupos de estos objetos o productos reciben el nombre de sistemas y la obtención de estos objetos se logra a través de procesos.

c.

Momento 3 – Actividades de Aplicación y Transferencia:

ARTEFACTOS, PROCESOS Y SISTEMAS

1. ARTEFACTOS

 Tiene su origen en la expresión latina arte factus, que significa “hecho con arte”. Por eso el primer significado que

la Real Academia Española (RAE) reconoce del término

hace referencia a la obra mecánica hecha según arte.

 En el lenguaje cotidiano, un artefacto es una máquina o

un aparato creado con un propósito técnico específico. Los

artefactos tienen diversas complejidades, ya que una vasija puede ser considerada como un artefacto al igual que una máquina electrónica.

2. PROCESOS.

 Conjunto de tareas necesarias para la obtención de un resultado

 “Conjunto de actividades mutuamente relacionadas o que interactúan, las cuales transforman elementos de entrada en resultados”

RECURSOS O FACTORES DEL PROCESO:

 Personas: Quién lo hace. Tanto en el concepto físico como en el de competencias, habilidades necesarias,

formación requerida, etc.

 Materiales: Con qué lo hace. En término de materias primas o semielaboradas. No pensemos únicamente en

materiales físicos, ya que por ejemplo en empresas de servicio la información también es una materia prima.  Infraestructura: Con que herramientas. Instalaciones, maquinaria, hardware, software…

 Método: Quién hace qué, cómo lo hace y cuando lo hace. Procedimiento, instrucción de trabajo… Volviendo

a la diferencia entre proceso y procedimiento, aquí podemos observar como el procedimiento forma parte de uno de los factores del proceso.

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CARRERA 5N No. 61N-126 Barrio Flora Industrial Fig. 1. Ejemplo del proceso para elaborar botellas de vidrio.

3. SISTEMA TECNOLOGICO

Son conjuntos o grupos de elementos ligados entre sí por relaciones estructurales o funcionales, diseñados para lograr colectivamente un objetivo. En particular, los sistemas tecnológicos involucran componentes, procesos, relaciones, interacciones y flujos de energía e información, y se manifiestan en diferentes contextos: la salud, el transporte, el hábitat, la comunicación, la industria y el comercio, entre otros. La generación y distribución de la energía eléctrica, las redes de transporte, las tecnologías de la información y la comunicación, el suministro de alimentos y las organizaciones, son ejemplos de sistemas tecnológicos.

ELEMENTOS QUE CARACTERIZAN A UN SISTEMA TECNOLÓGICO:

 Componentes materiales: Se trata de las materias primas que se utilizan y se transforman en el sistema; la

energía que se emplea para las operaciones del sistema; y el equipamiento.

 Componentes intencionales o agentes: Los agentes de un sistema tecnológico son generalmente individuos

humanos, caracterizados por sus habilidades, sus conocimientos, valores y que actúan en el sistema bien sea como usuarios, como operadores manuales o como controladores o gestores del sistema.

 La estructura del sistema. Está definida por las relaciones o interacciones que se producen entre los componentes del sistema.

 Los objetivos. Se supone que un sistema tecnológico se diseña y se utiliza para conseguir unos

determinados objetivos o realizar determinadas funciones.



Los resultados. En general el resultado de una acción intencional no coincide completamente con los

objetivos de la acción: puede suceder que parte de los objetivos no se consiga

(o no se consigan en la

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CARRERA 5N No. 61N-126 Barrio Flora Industrial Fig. 2 Ejemplo Sistema de Extracción y Distribución de gas domiciliario.

De ser posible observa los siguientes videos para ampliar tu información

¿Qué es un Proceso?

https://www.youtube.com/watch?v=VpldC1DIcyQ

https://hablandoenvidrio.com/que-es-el-calcin/

¿Qué es un Sistema?

https://www.youtube.com/watch?v=SI99dhV3SCA

https://www.monografias.com/trabajos-pdf5/proyecto-redes-domesticas-distribucion-gas-natural/proyecto-redes-domesticas-distribucion-gas-natural.shtml

Actividades de aplicación.

De acuerdo a todo lo estudiado debes elaborar un informe ilustrado de forma creativa y

muy bien presentado en tu cuaderno o en hojas de papel bond, en el cual darás respuesta

a las siguientes preguntas y a las propuestas en el Momento 4, tomaras las fotos para

enviarlas.

1. Observa la Figura 1 y explica ¿Qué artefactos puedes apreciar en la Figura? ¿Qué

proceso se está elaborando? ¿Cuáles son los pasos a seguir dentro del proceso,

dibújelo y explíquelo? ¿Cuáles son los recursos y factores que intervienen?

2. De acuerdo a la Figura 2: ¿Qué clase de sistema se da como ejemplo? ¿Explique los

elementos que intervienen en este sistema? ¿Cuál es el objetivo que se quiere

alcanzar con este sistema? ¿Cuál es el resultado obtenido?

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PARTE II. TECNOLOGIA: EL PROCESO TECNOLÓGICO.

Actividades de aplicacion

1. ¿Qué es la Tecnología?

La Tecnología es el conjunto de conocimientos que nos ayudan a construir objetos, para

mejorar nuestra vida.

Cada día, desde que nos levantamos hasta que nos acostamos, utilizamos gran

cantidad de objetos que nos ayudan a vivir mejor.

Si repasamos una jornada cualquiera de nuestra vida veremos que:



Para descansar empleamos: la cama, el colchón, la almohada, ropa, lámpara,

despertador,..



Para asearnos necesitamos: lavabo, bañera, jabón, gel, champú, toalla, peine,

secador, espejo,…



Para trabajar y aprender llevamos en nuestra mochila: libros, lápices,

bolígrafos,….



Para nuestro tiempo de ocio tenemos: televisión, radio, ordenador, MP4,…

Todos estos objetos son fruto de la Tecnología.

Actividad 1.

Completa la siguiente frase con las palabras siguientes y copia la frase completa.

La Tecnología es el conjunto de ……..……… que nos ayudan a construir

………., para ……… nuestra vida.

Actividad 2.

Indica para que se emplean los siguientes objetos tecnológicos:

Bicicleta

Sirve para ……….

Reloj

Sirve para………..

Lavadora

Sirve para………..

objetos

conocimientos

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Actividad 3.

Indica para que se emplean los siguientes objetos tecnológicos, utilizando las palabras

en los rombos:

MP4

Sirve para……….

………

avión

Sirve para……….

………

Teléfono

móvil

Sirve para……….

………

Ayudante

de cocina

Sirve para……….

………

Gorra

Sirve para……….

………

Actividad 4.

Indica otro objeto que sirva para la misma función que los de la tabla:

Coche

Lápiz

Frigorífico

Toalla

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Actividad 5.

Indica qué objeto tecnológico emplearías para resolver cada una de las siguientes

situaciones:

Cruzar un río de un lado al otro

Construir un………..

Mover un peso muy grande

Usar una………

Conservar los alimentos

Meterlos en el……….

Hablar a distancia

Conectar a ……….

Dibujar líneas curvas

Emplear un……….

2. El proceso tecnológico.

Para fabricar cualquier objeto es necesario seguir siempre unos pasos denominado

proceso tecnológico.

Para buscar la mejor solución a un problema es necesario realizar siempre los mismos

pasos:

Actividad 6.

Imagina que vas a construir la maqueta de un puente. Enumera, del 1 al 4, por orden

los siguientes pasos a dar:

□ Comprobar que el puente resiste el peso.

□ Dibujar los planos del puente.

□ Buscar información sobre puentes en revistas, internet,..

□ Construir la maqueta del puente.

Actividad 7.

Indica en qué fase del proceso tecnológico se emplean los siguientes objetos:

grúa

_frigorífico

_internet

puente

Investigo

Dibujo

Fabrico

Compruebo

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[email protected]

FECHA DE ENTREGA:

La actividad debe ser entregada el próximo viernes 04 de

septiembre.

d.

Momento 4- Actividades de evaluación y Valoración.

Con la ayuda de tus Padres piensa en la p o sib i l id a d d e p ro p o n e r u n a rte f a c to

p a ra re so lve r un problema actual a causa del Covid 19.

De b e mo s d ise ña r u n d isp e n sad o r de líq u id o a ntib a cte ria l

p a ra m it ig a r la

t ra n s mi s ió n d e l n u e vo co ro n a v i ru s COV ID - 1 9 .

Co n d icio n e s:

1 -De b e se r co n tu be ría d e P .V .C. re cicla da .

2 -De b e f un cio n a r con p re sió n d e l p ie (p ed a l).

3 -De b e ha ce r e l cu ad ro d e ca n tid ad de ma te ria le s y co sto s.

4 -De b e re a liza r e l d ib u jo ilu stra tivo de l d ise ñ o .

Reglas

Libros,

revistas,..

Sierra de

marquetería

Pesas de

balanza

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