• No se han encontrado resultados

Método Edgar Willems: contributo para uma reflexão sobre o ensino-aprendizagem da notação musical nos dias de hoje

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Método Edgar Willems: contributo para uma reflexão sobre o ensino-aprendizagem da notação musical nos dias de hoje"

Copied!
101
0
0

Texto completo

Loading

Referencias

Documento similar

Os dois materiais didáticos em multimídia (CD-ROM) foram elaborados, em 2007 e 2008, em três etapas, quais sejam: a) planejamento inicial; b) desenvolvimento do conteúdo c)

No caso da Escola Parque, a linha de ensino e pesquisa em sustentabilidade vem sendo cunhada a partir de um movimento cíclico, os trabalhos realizados pelos alunos de

No que se refere ao 3.º ciclo (7.º, 8 e 9.º anos), a História torna-se uma disci- plina autónoma, o currículo de história é organizado em espiral, o que implica o ensino de

A magnitude da diferença nos desempenhos dos alunos como efeito do ensino, faz com que muitos pesquisadores venham enfatizando que a efetividade do professor, mais

85 coloca como elemento central de uma regulação destinada a aperfeiçoar um determinado funcionamento (Hadji, 2010, pp. Assim sendo, como fazer uso dos resultados da

A ênfase que nossa autora imprime em suas ações sempre foi ancorada em um olhar feminista que se faz necessário em um país no qual as conquistas das pessoas do sexo feminino

IES PRAIA DE BARRAÑA (BOIRO –A CORUÑA) IES RIBEIRA DO LOURO (O PORRIÑO – PONTEVEDRA) IES PINO MANSO (O PORRIÑO – PONTEVEDRA) IES CAMILO JOSÉ CELA (PADRÓN – A CORUÑA) CPR

directamente polos centros de Ensino Medio, a iniciativa de docentes da Facultade de Matemáticas, mediante o Programa “A Ponte entre o Ensino Medio e a USC” ou en colaboración entre