Diplomado en
Gestión de Enfermería
de Atención Primaria
Diplomado en
Gestión de Enfermería
de Atención Primaria
Modalidad: OnlineDuración: 6 semanas
Avalado por: TECH - Universidad Tecnológica Horas: 75 h.
Índice
Presentación
pág. 401
Estructura y contenido
pág. 2204
Objetivos
pág. 802
Metodología
pág. 2605
Titulación
pág. 3406
Dirección del curso
pág. 12
El contexto socioeconómico actual, conjuntamente con el resto de factores que influyen en la salud de las personas, hacen cada vez más necesaria la introducción de habilidades directivas en los responsables de los procesos de salud.
Presentación
01
Actualiza tus conocimientos a través de este
diplomado, de un modo práctico y adaptado a tus
necesidades.
Presentación | 05
Este programa está diseñado para abordar aspectos importantes
en la dirección y gestión de los profesionales de enfermería,
aportando las herramientas necesarias para desarrollar el papel
de responsable en la estructura de salud actual. Con una dinámica
interfaz de presentación de conocimientos, ejercicios prácticos y
casos reales que van a suponer al alumno un continuo reto”
06
| Presentación
En la estructura sanitaria, la división de enfermería regenta un papel fundamental en la custodia y desarrollo de los procesos de salud, por lo que se hace evidente la necesidad de formación en este ámbito para los profesionales de enfermería que ostentan o podrían ostentar cargos de responsabilidad.
Los nuevos retos de la profesión, como la investigación, la mejora de la atención de enfermería, la necesidad de aumentar la eficiencia en el uso de los recursos, asumir el nuevo liderazgo o ganar su posicionamiento en el equipo interdisciplinar, no son desafíos sencillos de abordar. La profesión se encuentra en un momento de cambios, donde seguir avanzando es una cuestión principal y, sin duda alguna, las dificultades van a estar en cada paso que se vaya dando. La formación de los profesionales de enfermería va a ser un factor determinante en esta evolución, y aquellos que vayan a desempeñar su actividad en puestos de responsabilidad tendrán que haberse preparado para ello; de otro modo podrán caer en la ineficiencia o ineficacia, contribuyendo a retener el crecimiento y retrasando la evolución de la profesión.
Este Diplomado en Gestión de Enfermería de Atención Primaria contiene el
programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del diplomado son:
Desarrollo de casos prácticos desarrollados por expertos en gestión sanitaria y de otras
especialidades. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas situaciones que se dan de forma habitual en el medio hospitalario.
Presentación de talleres prácticos sobre procedimientos y toma de decisiones. Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones
sobre las situaciones planteadas.
Protocolos de actuación, donde podrás encontrar las últimas tendencias en la gestión
sanitaria.
Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de
discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
Con un especial hincapié en método científico y las metodologías de la investigación en
gestión sanitaria.
Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a
internet.
Capacítate a través del
Diplomado en Gestión de
Presentación
| 07
Incluye, en su cuadro docente, a un equipo de profesionales de la gestión clínica de prestigio, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de la salud que complementan el programa de un modo interdisciplinar.
Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.
El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del diplomado. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la gestión clínica y con gran experiencia docente.
Este diplomado puede ser la mejor inversión
que puedes hacer en la selección de un
programa de actualización por dos motivos:
además de poner al día tus conocimientos
en Gestión de Enfermería de Atención
Primaria , obtendrás una constancia de
diplomado por la TECH - Universidad
Tecnológica”
máximo el desarrollo del programa a la
Incluye casos clínicos para acercar al
realidad de la atención en enfermería.
El diplomado permite ejercitarse en
entornos simulados, que proporcionan un
aprendizaje inmersivo programado para
entrenarse ante situaciones reales.
Objetivos
02
El Diplomado en Gestión de Enfermería de Atención Primaria contiene un programa de formación completo, desde un punto de vista eminentemente práctico, en una época en la que cobra un papel fundamental la acreditación de los conocimientos, incluyendo las últimas tendencias en Leadership for Healthcare Services Managers.
Este programa de capacitación generará una sensación
de seguridad en el desempeño de la Gestión de
Enfermería de Atención Primaria, y te ayudará a crecer
profesionalmente”
10 |
Objetivos
Abordar la gestión clínica desde los criterios de eficacia, eficiencia, efectividad, equidad,
rendimiento y rentabilidad y la solución de problemas mediante el adecuado uso de los sistemas de información.
Describir los principios de la dirección y gestión clínica que permiten la planificación,
organización, gestión y evaluación de un centro, servicio o unidad asistencial.
Interpretar, transmitir y aplicar normas reguladoras de las actividades y funciones de los
profesionales de la salud en lo concerniente a la gestión clínica en forma acorde al marco jurídico del sector salud.
Reconocer y saber aplicar e interpretar el derecho en salud para contextualizar la práctica
clínica tanto a nivel de la responsabilidad profesional y social, como de los aspectos éticos asociados a la prestación en salud.
Objetivo General
Objetivos Específicos
Abordar la gestión clínica desde los criterios de eficacia, eficiencia, efectividad, equidad,
rendimiento y rentabilidad y la solución de problemas mediante el adecuado uso adecuado de los recursos, en Atención Primaria de salud.
Aprovecha la oportunidad y da el paso para
ponerte al día en las últimas novedades en
Gestión de Enfermería de Atención Primaria.
Dirección del curso
03
El claustro de profesores es una de las fortalezas del programa, participando en él directores de enfermería de diversos hospitales de tercer nivel, así como profesionales de referencia en cada uno de sus ámbitos a nivel nacional e internacional. El marcado carácter práctico de los temas facilita que cada uno de ellos transmita su experiencia y su bagaje profesional, haciendo de cada sesión ante el programa una oportunidad para ampliar el conocimiento y llevarlo a la acción.
Aprende de profesionales de referencia, las últimas
tendencias en Gestión de Enfermería de Atención
Primaria”
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| Dirección del curso
Dirección
Peña Laguna, Carlos
Graduado en Enfermería Enfermero Especialista en Enfermería Geriátrica
Máster Universitario en Dirección y Gestión de Enfermería, Health/Health Care Administration/ Management por la Universidad
Europea de Madrid
Director Enfermería Área de Salud IX “Vega Alta del Segura”. Servicio Murciano de Salud Experiencia profesional en el área de Gestión:
Subdirector de Enfermería de Atención Especializada en Complejo Hospitalario de Toledo
Supervisor de Área - Recursos Humanos y Formación Continuada en Complejo Hospitalario de Toledo
Supervisor de Unidad - Sistemas de Información, Recursos Humanos y Formación Continuada en Complejo Hospitalario de
Toledo, España
Supervisor de Área de Sistemas de Información y RR.HH. en Complejo Hospitalario de Toledo, España Supervisor de Unidad de Geriatría en Complejo Hospitalario de Toledo
1er Premio del VII v Gestión de Proyectos Universidad Rey Juan Carlos (URJC) abril de 2015: Premio al mejor proyecto de la edición
2015: “El nuevo paciente y las nuevas competencias profesionales
Socio de la Asociación Nacional de Directivos de Enfermería (A.N.D.E.). Miembro del comité científico de la Fundación Economía y Salud
Estructura y contenido
04
La estructura del plan de estudios ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en gestión de los servicios de salud para los profesionales de enfermería, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.
Estructura y contenido | 23
Este Diplomado en Gestión de Enfermería de Atención
Primaria,contiene el programa científico más completo y
actualizado del mercado”
Modulo 1. Gestión de servicios transversales y primarios
1.1. Atención primaria de salud. 1.1.1. Definición.
1.1.2. Principios básicos de la atención primaria de salud. 1.1.3. Historia de la atención primaria de salud.
1.1.4. Estrategia para la transformación progresiva del sistema sanitario. 1.1.5. Contenidos de la APS.
1.1.6. Estructuras básicas de salud. El centro de salud y el equipo de atención primaria. Planificación, organización y funcionamiento.
1.1.7. Capacidad resolutiva de AP. Evidencia científica de su capacidad. Indicadores de funcionamiento del EAP.
1.1.8. Atención a la comunidad y salud pública. Promoción de la salud y educación para la salud.
1.2. Gestión clínica en atención primaria. 1.2.1. Modelos de gestión en AP. 1.2.2. Características que definen la GC. 1.2.3. Marco regulador de la gestión clínica.
1.2.4. Unidades de gestión clínica en atención primaria. 1.2.5. Modelos de autogestión en APEBAs.
1.2.6. Contrato de gestión clínica o contrato programa.
1.2.7. Calidad de la atención y prácticas basadas en la evidencia.
1.2.8. Coordinación con atención especializada y servicios sociales. Derivación y continuidad asistencial.
1.2.9. Atención urgente y atención continuada. Modelo PAC y modelo servicios especiales de urgencias.
1.2.10. Atención domiciliaria. 1.3. Gestión del paciente crónico.
1.3.1. Introducción.
1.3.2. Modelos de atención a los pacientes crónicos. 1.3.3. El papel de la enfermería en la atención a la cronicidad. 1.3.4. Enfermería gestora de casos y enfermería de enlace. 1.3.5. Control de la enfermedad crónica en el domicilio. 1.3.6. Cronicidad y atención sociosanitaria.
Estructura y contenido |
25
Una experiencia de formación
única,clave y decisiva para
impulsar tu desarrollo profesional”
1.4. Experiencias en el empoderamiento del paciente: el paciente activo, escuela de pacientes. 1.4.1. Introducción.
1.4.2. El empoderamiento del paciente y la aportación enfermera. 1.4.3. El apoyo entre iguales.
1.4.4. El autocuidado y el apoyo al autocuidado. 1.4.5. Educación sanitaria y educación en autogestión. 1.4.6. Programas de autogestión. Características.
Metodología
05
El Diplomado en Gestión de Enfermería de Atención Primaria te ofrece un método innovador para afianzar tus competencias como gestor de instituciones de salud basado en el estudio de casos prácticos y otros contenidos de forma cíclica. Este método ha sido el sistema de aprendizaje más utilizado por las facultades, escuelas de enfermería e instituciones de enseñanza más prestigiosas del mundo, y por publicaciones de gran relevancia como New England Journal of Medicine.
Metodología | 27
Este tipo de enseñanza-aprendizaje fomenta la
curiosidad y el desarrollo de destrezas, además de
permitir que el profesional de enfermería se sienta
parte activa del proceso”
28
| Metodología
Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo de estas semanas, el profesional de enfermería se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y finalmente, resolver la situación. Este método hace que los profesionales de enfermería aprendan mejor ya que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional.
Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del profesional de enfermería.
¿Sabía qué este método fue desarrollado en 1912
para los estudiantes de Derecho? El método
del caso consistía en presentarles situaciones
complejas reales para que tomasen decisiones
y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se
estableció como método estándar de enseñanza
en Harvard”
Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu
crítico y prepara al profesional de enfermería
para la toma de decisiones, la defensa de
argumentos y el contraste de opiniones.
Los profesionales de enfermería desarrollan mejor sus capacidades mentales evaluando situaciones reales y aplicando conceptos.
Los profesionales de enfermería estarán mejor preparados para el desarrollo de su actividad profesional.
Las ideas y conceptos se asimilan mejor cuando se analizan en situaciones que han surgido de la realidad.
Los profesionales de enfermería dedican voluntariamente más tiempo a trabajar ya que consideran más interesante trabajar con casos.
Metodología | 29
Según Reynolds existen cuatro razones fundamentales que avalan la eficacia del método del caso aplicable a Enfermería:
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Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.
…los potenciamos con el mejor método de
enseñanza 100 % online: el Relearning…
Relearning Methodology
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| Metodología
El profesional de enfermería
aprenderá mediante casos reales
y resolución de situaciones
complejas en entornos simulados
de aprendizaje. Estos simulacros
están desarrollados a partir de
software de última generación que
permiten facilitar el aprendizaje
inmersivo”
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Learning from evidence Relearning from evidence Testing Learning from an expert Neurocognitive context dependent learning Von-Restorf Effect Case based learning through storytelling Competencies testing (retesting)01
Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del diplomado, objetivos…) de los profesionales de enfermería que finalizan los diplomados con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.
En nuestro Diplomado en Gestión de Enfermería de Atención Primaria el aprendizaje no es proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos–desaprendemos (olvidamos) y reaprendemos); por eso combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.
Con esta metodología hemos formado a más de 40.000 profesionales de enfermería con un éxito sin precedentes, en áreas como la pediatría, la cirugía, las enfermedades infecciosas, la hepatología, etc. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con un
alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 42 años.
La puntuación global que obtiene nuestro
sistema de aprendizaje es de 8.01, de acuerdo
a los más altos estándares internacionales.
… y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a
la vanguardia tecnológica y pedagógica…
20 %
15 %
15 %
3%
En este Diplomado tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti:
Material de estudio
Tras un complejo proceso de producción, transformamos los mejores contenidos a formato multimedia de alta calidad pedagógica y audiovisual. Seleccionamos y ponemos a tu disposición el mejor temario. Todo lo que necesitas para conocer en profundidad una disciplina, de la A a la Z. Lecciones redactadas y escogidas por especialistas en cada una de las disciplinas.
Lecturas complementarias
Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Resúmenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento. Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.
Técnicas quirúrgicas y procedimientos clínicos en vídeo
Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances científicos, al primer plano de la actualidad enfermera. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.
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| Metodología
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7%
17 %
Testing & Retesting
Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios evaluativos.
Clases magistrales
Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos. El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles
Guías rápidas de actuación
Una de las funciones más importantes de nuestro equipo es seleccionar aquellos contenidos considerados como imprescindibles y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Análisis de casos elaborados y guiados por expertos
A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. La práctica asistencial del profesional no es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse dentro del contexto en el que se produce.
20 %
Titulación
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El Diplomado en Gestión de Enfermería de Atención Primaria le garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a una constancia de Diplomado expedido por la TECH - Universidad Tecnológica.
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Supera con éxito esta formación y recibe tu diploma
sin desplazamientos ni farragosos trámites”
Este Diplomado en Gestión de Enfermería de Atención Primaria contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo la Constancia emitido por TECH - Universidad Tecnológica.
Diploma: Diplomado en Gestión de Enfermería de Atención Primaria Nº Horas: 75
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| Titulación
Diplomado en
Gestión de Enfermería
de Atención Primaria
Modalidad: OnlineDuración: 6 semanas
Avalado por: TECH - Universidad Tecnológica Horas: 75 h.
