MÓDULO DE AUTOAPRENDIZAJE DE HISTORIA
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y
ECONOMÍA
HISTORIA
DATOS DEL ESTUDIANTE
Nombres y Apellidos:
2
TEMA
01
Orígenes de la humanidad y civilización del mundo
antiguo
1. NOCIONES FUNDAMENTALES
Concepto: La Historia es la Ciencia Social que estudia e investiga, en forma ordenada y
verídica, el desarrollo de la humanidad a través del tiempo y del espacio. Desde el hombre inventó la escritura hasta los tiempos actuales.
¿Sabías que?
Heródoto de Halicarnaso en el siglo V a.C. terminó su obra Los Nueve Libros de Historia. En este texto, Heródoto coloca al hombre como el principal responsable de sus acciones, lo que constituye el inicio. Cicerón nombra a Heródoto el Padre de la Historia.
2. PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA A. LA PREHISTORIA
Desde la aparición del hombre hasta la invención de la escritura. Es el más largo periodo de la evolución humana. Durante este tiempo los hombres realizan los primeros grandes progresos: el
fuego, la domesticación de animales, el cultivo de la tierra. La prehistoria se divide:
EDAD DE PIEDRA EDAD DE LOS METALES
a) PALEOLÍTICO (Piedra Antigua). Era de la piedra tallada
toscamente. Es la etapa más larga en la historia de la
humanidad (2,5 millones de años (África) hasta hace unos
10.000 años).
b) MESOLÍTICO (Piedra Media). Tiene 10.000 – 8.000 a.C.
Es un periodo de transición entre el paleolítico y el neolítico. Toda la época marca la transición de la economía basada en la caza a una economía de cazadores-recolectores y después a una de pastores.
c) NEOLÍTICO (Piedra Nueva). Era de la Piedra Pulida (8,000
a.C. – 3.000 a.C.). El hombre se vuelve sedentario por que descubre la agricultura y la ganadería. Este cambio género que los cazadores y recolectores se convirtieron en comunidades de producción de alimentos.
a) COBRE: Fue el primer metal
que utilizó el ser humano y
lo hizo hace
aproximadamente 5000 años, a finales del Neolítico.
b) BRONCE: (Aleación del cobre 90 % y el estaño 10%). Surgen los estados teocráticos (Egipto).
c) HIERRO: El hierro fue usado para la guerra por los
Hititas (Península de
3
B. DIVISIÓN DE LA HISTORIA
3. EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN
La palabra hominización se utiliza en dos sentidos. Por un lado, significa el proceso de evolución de la especie humana sobre la tierra. En un segundo sentido, designa la barrera que separa al hombre de otros primates. Las características propiamente humanas son: La posición erguida. El bipedismo (caminar sobre dos piernas y no a 4 patas), lo que permitió la liberación de las manos y la ampliación del campo de visión. El aumento del tamaño del cerebro y la disminución del tamaño de las mandíbulas y los dientes. El lenguaje simbólico, es decir, la capacidad de expresar ideas por medio de sonidos y expresiones faciales.
HOMINIDO CRONOLOGIA ESPACIO AVANCES HERRAMIENTAS
Australopithecus 3.5 – 2.5 m.a. Este de
África Bipedismo Palos y Piedras
Homo Habilis 2.3 – 1.8 m.a. África
Primeros utensilios Lenguaje
Primeros utensilios
Homo Erectus 1.9 m.a. –
400 000 años África, Sur de Asia y Europa Fuego Cacerías en grupo
Técnica de talla Bifaces y pequeñas hachas Homo Sapiens Neanderthalensis 150 000 – 35 000 años África, Asia y Europa Primeros
enterramientos Útiles Especializados
Homo Sapiens Sapiens 120 000 - hoy Todo el mundo Primeras muestras de arte
4 3.1. LA CUNA DE LA HUMANIDAD
Los primeros homínidos aparecieron en África (por ello se le llama la “cuna de la humanidad”) y desde allí colonizaron todo el mundo. Al principio se alimentaban sólo de vegetales, pero los cambios climáticos les obligaron a incluir la carne en su dieta y esto permitió el aumento del tamaño del cerebro. Los principales restos:
A. ARDIPITHECUS RAMIDUS (Afar, Etiopía): Probablemente un hominino (primate bípedo) y seria el ancestro más antiguo del hombre. "Ardi" significa suelo, ramid raíz, mientras que
"pithecus" significa mono. Está considerado el más primitivo hominino y que vivió durante el Plioceno. Antigüedad de 4,4 millones de años.
B. AUSTRALOPITECUS (Mono del sur). Restos más importantes:
a) Afarensis. Lucy de Etiopia (África). Es considerada como la “madre de la humanidad”. b) Africanus. El “Niño” de Taung (Sudáfrica). Su cara es más corta. Podía partir semillas y
frutos secos grandes con sus dientes.
C. LOS HOMÍNIDOS: Se incluyen en el género Homo todos los antepasados directos del ser
humano. Para incluirlos en este grupo una condición fundamental es la fabricación de herramientas, una de las características que permiten diferenciarnos del resto de los animales.
a) Homo Habilis: Su nombre significa “habilidoso”. Se le considera el primer representante
del género Homo. Nos deja el primer taller paleolítico (taller de piedra).
b) Homo Erectus: significa “que camina erguido”. Es una especie exclusivamente asiática.
Primero en conocer el fuego.
c) Homo Sapiens Neanderthalensis (Alemania). Primero en enterrar a sus muertos.
Convivió paralelamente con el Hombre de Cro-Magnon, antecesor directo del hombre moderno.
d) Homo Sapiens Sapiens (Francia). Similares al ser humano actual. Su mejor capacidad
comunicativa y organizativa les permitieron convertirse en la única especie de homínidos que sobrevive en la actualidad. Primero en realizar pinturas rupestres.
4. LA REVOLUCIÓN NEOLÍTICA
Se denomina Revolución Neolítica a la primera transformación radical de la forma de vida de la humanidad, que pasa de ser nómada a sedentaria y de tener una economía recolectora (caza, pesca y recolección) a productora (agricultura y ganadería). Esta expresión se debe a Vere Gordon Childe (1941).
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PALEOLITICO NEOLITICO EDAD DE LOS
METALES
CRONOLOGIA 5 m.a. – 7000 a.C. 7 000 a.C. – 3500
a.C. 3500 a.C.
MATERIAL
EMPLEADO Piedra tallada
Piedra pulimentada y cerámica
Metal (cobre, bronce. Hierro) ORGANIZACIÓN SOCIAL Tribus – clanes nómadas Poblados estables con división del
trabajo
Poblados fortificados con mayor división
social ECONOMIA Depredadores cazadores y recolectores Agricultura y ganadería Agricultura, ganadería y comercio
VIVIENDA Cuevas o cabañas al
aire libre
Poblados estables:
urbes (ciudades) Poblados fortificados
ARTE Pintura rupestre
naturalista
Pintura rupestre
esquemática Megalitismo
5. CIVILIZACIONES DEL MUNDO ANTIGUO
5.1. LA CULTURA EGIPCIA
La civilización egipcia fue notable por su arquitectura funeraria, que refleja el poder de sus faraones y la habilidad de sus ingenieros. También por su sistema de gobierno, escritura pictográfica; estudios en astronomía, matemática y la medicina; por la creación de una cultura espiritual muy compleja, y en sus conceptos de vida ultraterrena, son los más religiosos del
mundo antiguo.
UBICACIÓN GEOGRAFICA:
Al noreste del continente africano delineado por el Mediterráneo y el Mar Rojo. Es un desierto en el cual atraviesa de Sur a Norte el río Nilo (Hapi, el dios del Nilo) que nace en los lagos Alberto y Victoria y cuyo cauce final se convierte en un delta. Las aguas aportan sustancias fertilizantes (limo) que hacen posible la agricultura.
APORTES A LA HUMANIDAD ARQUITECTURA
Tumbas: Pirámides: Máximo poder faraónico. Construida de piedra (granito). Posee recámaras,
ventilación. Pirámides de Gizeh: Keops (145 m), Kefren (136 m) y Micerino (62 m).
CIENCIAS Medicina “Grandes médicos de la Antigüedad”: Realizaron: diagnóstico, pronóstico y tratamiento de enfermedades. Astronomía: Inventaron el Calendario de 365 días divididos en 12
meses de 30 días c/u a los que se agrega un período de 5 días festivos
6 LETRAS: Jeroglífica: Se empleaba en las tumbas y
templos. Fue descifrada por el francés Francisco Champollión (Padre de la egiptología) en 1822, en la Piedra Roseta.
5.2. CALDEO – ASIRIA O MESOPOTAMIA
Mesopotamia en griego, significa “entre ríos”, por estar situada entre los ríos Tigris y Éufrates región que se convirtió en uno de los primeros centros de civilización urbana, en la actualidad ocupan los estados de Irak (principalmente), Irán y Siria.
UBICACIÓN GEOGRAFICA:
Al suroeste del Asia Central (Irak), entre los ríos: Tigris "rápido como una flecha" y Éufrates "río de cobre", que nacen en las montañas de Armenia corriendo de Norte a Sur. Ambos ríos, desembocaban en el Golfo Pérsico; conformando un delta llamado Chat el Arab (rió de los árabes). Límites: Norte: las Montañas de Armenia. Este: la meseta de Irán. Sur: Golfo Pérsico. Oeste: Desierto de Siria y Arabia.
APORTES A LA HUMANIDAD
a) Matemática: Dominaron la multiplicación, sabían sumar, restar, dividir y efectuaban
operaciones con fracciones (conocieron de raíz cuadrada y cúbica).
b) Astronomía: Calculando el día en 24 horas, la hora en 60 minutos, el minuto en 60
segundos, la semana en 7 días y el año en 12 meses lunares (6 meses de 28 días y 6 de 29 días).
c) Arquitectura: Utilizan el ladrillo cocido. Sus ciudades estaban protegidas por murallas. Sobre
salen los templos llamados Zigurats que significa “lugar elevado” (forma de torres escalonadas) como se observa en Babilonia. También es de admirar la torre de Babel.
d) Escritura cuneiforme (latín cuneum, “cuña”): Utilizada por primera vez por los sumerios. Es la más antigua, grabado en tablillas de arcilla. Hechas a punzón o caña de hueso. La actividad comercial y el cobro de impuestos tuvieron mucho que ver en su aparición.
e) Legislación: El código de Hammurabi (primeros códigos de leyes escrito) y su famosa “Ley del Talión” ojo por ojo y diente por diente.
¿Sabías que...?
La primera gran arquitectura monumental, la primera planificación territorial, la primera escritura de la historia (cuneiforme) y la primera contabilidad se originaron en Uruk hacia el año IV milenio a.C. en Mesopotamia.
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5.3. CULTURA GRIEGA
“Cuna de la Civilización Occidental”
La civilización griega fue marítima, comercial y expansiva hacia ultramar. Fueron grandes innovadores en la política, la filosofía y en las artes. Pero sostenían una sociedad esclavista. Al final en el Siglo III a.C., fueron
absorbidos por los romanos. CIUDADES – ESTADOS
Grecia era un conjunto de ciudades estado independiente, entre las que destacaban las polis de Atenas y Esparta.
a) ESPARTA: Se ubica al sur de Grecia sobre el mar Egeo, en la Península
del Peloponeso. Destacan por su poderío militar. Su educación se basaba en el lema “vencer o morir en el campo de batalla”. Son los
mejores soldados de Grecia y del mundo antiguo.
b) ATENAS: Se ubicó en la Península de Ática. Su sociedad fue oligárquica y comercial. Los
atenienses se rigieron por la democracia.
EL SIGLO DE PERICLES V a.C.
Durante las Guerras Medicas, Atenas se colocó al frente de los Estados griegos y llegó a ser la
primera potencia del Hélade. Formando un vasto imperio marítimo, Atenas pudo desarrollar
sus actividades comerciales que hicieron fluir hacia la ciudad la riqueza de toda la cuenca del Mediterráneo.
APORTES A LA HUMANIDAD
a) Literatura: Crearon los géneros: Épico, Lírico y Dramático (tragedia). Inventaron el Teatro. b) Arquitectura: Inventaron 3 estilos de columna: Dórico - Jónico – Corintio.
c) Escultura: Representan la figura humana perfecta, generalmente desnuda y presenta gran
naturalidad de movimiento.
d) Filosofía (Amor a la sabiduría): Los griegos pretendieron explicarse los fenómenos de la
naturaleza y el origen de las cosas basadas en la razón. Ellos heredaron el pensamiento mágico religioso de Egipto y Mesopotamia.
“Partero de la verdad” predico la moral la virtud y la jsuticia
SÓCRATES
Fundo la primera escuela filosófica “La Academia”
FILOSOFIA CLASICA
PLATÓN (470-399 A.C.)
Discípulo de Platón y preceptor de Alejandro Magno
ARISTÓTELES (427-347 A.C.) (384-322 A.C.)
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5.4. CULTURA ROMANA
UBICACIÓN GEOGRAFICA:
Se desarrolló en la Península Itálica, al sur de Europa, situada entre Grecia y España, en el centro del Mediterráneo. Posteriormente Roma se constituyó en un imperio cuyos límites se extendían por Europa hasta el Mar del Norte y sur de la Isla Británica, por el Asia hasta el Mar Negro, y por el África Septentrional hasta la línea del Sahara. Ocupó todo el litoral del Mediterráneo.
PERIODOS DE ROMA
Monarquía 753 a.C. al 509 a.C.
Primer rey Rómulo y el último Lucio Tarquino “el Soberbio”.
República 509 a.C. al 29 a.C.
Primer cónsul Lucio Junio Bruto junto con Lucio Tarquino Colatino.
Imperio 29 a.C. al 476
d.C.
Octavio hasta Rómulo Augustulo último emperador del imperio de occidente.
APORTES A LA HUMANIDAD
a) EL DERECHO ROMANO: Es uno de los mayores
aportes romanos a la humanidad y se basan en las relaciones entre las personas y la propiedad. Las leyes se basan en la razón y la justicia.
Reconocieron la independencia de la mujer y
desarrollaron un sistema de contratos y obligaciones. El derecho romano fue codificado por el emperador Justiniano (527-565 d.C.) en el siglo VI d.C.
b) ARQUITECTURA: Se inspiró en la arquitectura
griega, pero introdujeron nuevas como el arco y la
bóveda de influencia etrusca. Inventaron el
Cemento. El Coliseo: Forma circular, para espectáculos, capacidad hasta de 100,000 espectadores. Construido por el emperador Vespasiano.
9 5.5. Preguntas sobre los temas tratados
1. Los primeros homínidos aparecieron en África (por ello se le llama la “cuna de la
humanidad”) y desde allí colonizaron todo el mundo. En el proceso de evolución de la especie humana sobre la tierra ha pasado por muchas etapas.
¿Cuál de las siguientes alternativas es la secuencia correcta de los principales eslabones de la evolución humana?
a) Australopithecus – Homo erectus – Homo sapiens sapiens. b) Homo erectus – Homo sapiens sapiens –Australopithecus.
c) Homo neanderthalensis – Homo sapiens sapiens – Australopithecus. d) Pitecántropo – Homo neanderthalensis – Homo habilis.
2. El término Paleolítico se debe a la gran cantidad de utensilios fabricados con piedras;
corresponde al período que va desde la aparición de las primeras herramientas de piedra, hace aproximadamente 2,5 millones de años, hasta el descubrimiento de la agricultura por parte de los primeros humanos modernos. En este período el modo de vida se basaba en
la caza y la recolección.
Según la información anterior, ¿cuál de las siguientes alternativas es una razón que
explica el modo en que vivían los humanos en aquel período?
a) Comenzaron a utilizar técnicas para reproducir y conservar el fuego. b) La artesanía en piedra fue un preciado bien de intercambio entre ciudades. c) Los grupos humanos debían trasladarse constantemente en busca de alimento. d) Practicaron una forma de vida igualitaria, que se mantuvo durante millones de años.
Observa la imagen y responde las preguntas 3 y 4
3. ¿A qué período de la historia de la humanidad corresponden?
a) Neolítico. b) Paleolítico. c) Período alfarero. d) Primeras civilizaciones.
4. Recurriendo a tus conocimientos, ¿qué caracterizó a los grupos humanos del neolítico?
a) Prefirieron la elaboración a base de fibras vegetales que arcilla o piedra. b) Junto con el fuego, aprendieron a confeccionar herramientas de hierro. c) Descubrieron la agricultura y comenzaron a hacerse sedentarios. d) Fueron primates homínidos pertenecientes al género Australopithecus.
10 Observa el gráfico y responde las preguntas 5
Hierro
Hierro
Edad Hierro
Edad Hierro
Edad Hierro
Edad Hierro
Edad Bronce
Edad Bronce
Edad Bronce
Bronce
Calcolítico
Calcolítico
Calcolítico
-1000
-2000
-3000
-4000
Africa
Subsahariana
Europa
Oriente Medio
India
China
Japón
5. ¿En cuál de las regiones graficadas comenzó a usarse más tardíamente el bronce?
a) China. b) Japón.
c) África subsahariana. d) Europa
6. Los griegos nos han dejado herencias que aún podemos ver en la actualidad, por ejemplo,
los juegos olímpicos.
¿Cuál de las siguientes alternativas es también un ejemplo de la herencia griega en el mundo actual?
a) En arquitectura el arco y la bóveda.
b) La escritura jeroglífica, hierática y demótica. c) La democracia como sistema de gobierno. d) La invención de la imprenta al final su cultura.
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TEMA
02
Poblamiento y desarrollo cultural en los andes
centrales y en América
2.1. LOS PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ
El hombre que llegó al Perú fue el hombre actual (homo sapiens sapiens) en el período del
paleolítico superior. Durante el periodo geológico del cuaternario conocido como Pleistoceno
tardío. El hombre vivía principalmente en cuevas, agrupados en bandas, con una economía
parasitaria. La costa peruana estaba llena de oasis, humedales, lagos, pantanos, etc.
A. PERÍODO LÍTICO (20000 - 8000 a.C.). Periodo de los recolectores, cazadores nómadas
andinos. Era una sociedad depredadora (cazador, recolector y pescador), nómades y trogloditas.
HOMBRES CARACTERÍSTICAS
Pacaicasa
Ayacucho
o Primer poblador (Perú). Se encuentran los instrumentos líticos más antiguos (Sílex). Técnica de percusión. Armas líticas, huesos de animales pleistocénicos.
Chivateros
Lima
o Primer Taller paleolítico y más grande del Perú.
Toquepala Tacna
(Cueva del Diablo)
o Primera pintura rupestre (pinacoteca paleolítica) que representan escenas de caza a la que se denomina chacu (cacería mágico
religiosa).
o Primer pintor de cavernas en el Perú. Conoce el fuego.
B. PERIODO ARCAICO:
B.1. Arcaico Inferior (8000 - 3000 a.C.). Se produjeron cambios en la flora y la fauna.
Realizan intentos de producir sus propios alimentos (Horticultores). Seminómadas; cambia de lugar por razones climáticas.
HOMBRES CARACTERÍSTICAS
Guitarrero
Ancash)
Antigüedad de 9,500 años. Primer horticultor del Perú. Fríjol más antiguo del Perú (en proceso de domesticación).
Santo Domingo
(Paracas - Ica)
Antigüedad de 7,000 años. Primer pescador con red de América (fibra de cactus).
Piquimachay
(Ayacucho)
Antigüedad promedio de 6,300 años. Primer domesticador de cuyes (primer cunicultor).
B.2. Arcaico Superior o Proto-Formativo (3000 - 1500 a.C.). Sociedad Productora y sedentaria. Realiza tejidos de algodón y cerámica. Se comenzó a construir centros ceremoniales de piedra. La organización social que se formó en el arcaico superior peruano
fue el Ayllu.
HOMBRES CARACTERÍSTICAS
Huaca Prieta
La Libertad (Chicama)
o "Primer textil precerámico del Perú y de América", donde se bordó un cóndor con alas abiertas (2,500 a.C.).
o Son los Primeros agricultores del norte.
Kotosh
(Huánuco)
o Templo de las Manos Cruzadas (primer monumento religioso y primera escultura de América).
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2.2. PERIODOS DE DESARROLLO CULTURAL EN LOS ANDES CENTRALES
LA PERIODIFICACIÓN DEL PERÚ PREHISPÁNICO: El arqueólogo norteamericano John
Rowe, la estructuro en Horizontes e Intermedios.
a)
Horizontes: Etapa donde predomina una cultura, teniendo influencia en un amplio territorio, llamándola cultura pan andina.b)
Intermedios: Es el periodo en el cual se produce una diversificación cultural como resultadode la desintegración y el colapso del Horizonte Cultural Pan andino. En esta etapa se desarrolla una cultura en forma independiente en un determinado territorio (cultura regional).
PRIMER HORIZONTE TEMPRANO
PERIODIFICACIÓN DEL PERÚ PRE HISPÁNICO
INCA
CHAVIN
Cabezas Clavas Línea de NazcaNAZCA
PERIODO INTERMEDIO TEMPRANO SEGUNDO HORIZONTE MEDIO PERIODO INTERMEDIO TARDIO TERCER HORIZONTE TARDIO X al II a.c. CHAVIN PARACAS
PUCARA NAZCA, MOCHICA, VICUS, CAJAMARCA, LIMA
VIII al III a.c. III al IX d.c.
TIAHUANACO WARI
VI al XI d.c. VII al XIII d.c.
CHIMÚ, CHINCHA, CHANCAY, CHANCAS, SICÁN, AYMARAS,
REINO CUZCO
XIII al XV d.c. XIII al XVI d.c.
1250 a 1532 d.c.
PRIMER HORIZONTE FORMATIVO
A. LA CIVILIZACIÓN MÁS ANTIGUA DEL PERU Y AMÉRICA
CARAL: Lima (valle de Supe). Antigüedad de 4.000 años. Se desarrolló en la misma época del
período de la cultura egipcia. Caral es la Cuna de la civilización en el Perú y la “Primera
ciudad de América”. Fue estudiado por Ruth Shady (1994). B. CULTURA CHAVÍN (X - II a.C.)
UBICACIÓN GEOGRAFICA:
En la falda oriental de la Cordillera Blanca, al otro lado del Callejón de Huaylas y a orillas del río Mosna (o Puccha) y Wachecsa, en Ancash. Su influencia, por el Norte llega hasta Piura y Jaén, por el Sur hasta Nazca (río Pampas), por el Este al Río Marañón y Mantaro, y Oeste hasta el Pacífico.
MANIFESTACIONES CULTURALES
ARQUITECTURA “Monumental”
El “Templo de Chavín de Huántar" (principal centro religioso -
astronomico. Adornado por las cabezas clavas y se encuentra el lanzón monolítico.
ESCULTURA “Mejores Escultores líticos del Antiguo Perú”
El Lanzón Monolito (representa al Dios Jaguar humanizado). Las Cabezas Clavas (guardianes del templo). Sus rostros son una
mezcla de felino con rasgos humanos. Representan al Dios Jaguar.
Estela de Raimondi. Representa a un dios con rasgos felínicos
sosteniendo en cada mano un báculo, con aspecto antropomórfico, el cual representa al dios jaguar.
13 C. CULTURA PARACAS (VIII a.C. - III d.C.) UBICACIÓN GEOGRAFICA:
Se desarrolla en la península de Paracas a 18 kilómetros de Pisco. Paracas significa “Lluvia de Arena”.
ASPECTOS GENERALES:
Descubierto por el Dr. Julio C. Tello en 1925. Cultura pan peruana o matriz de la costa. Cultura puente entre Chavín y Tiahuanaco. Max Uhle la denomino Protonazca.
MANIFESTACIONES CULTURALES:
a) Textil: “Los más grandes maestros del arte textil” en la
América Precolombina. Mantos de Paracas. Utilizan lana de alpaca y vicuña, algodón, plumas, cabellos humanos e hilos de oro.
b) Medicina: “Mejores cirujanos del Perú antiguo”. Realizaron
trepanaciones y deformaciones craneanas (Paracas Cavernas). Emplearon como anestésico la chicha o la coca. Embalsamado de sus cadáveres. Técnicas de momificación (creencia en el más allá), deformaciones
craneanas con fines mágico religioso de distinción social.
PERIODO INTERMEDIO TEMPRANO O PERIODO CLÁSICO
(Grandes Maestros Artesanos)
D. CULTURA NAZCA (II - IX d. C.) UBICACIÓN GEOGRAFICA:
Se localiza entre los ríos Ica y Grande. Se desarrolló en los valles de Chincha, Pisco, Ica, Nazca (río Grande) y Acarí (costa sur del Perú).
ASPECTOS GENERALES:
Descubierto por Max Uhle 1901, heredera directa de la tradición Paracas. Esta sucumbió ante el avance de los Wari – Tiahuanaco. Su capital fue la ciudad de Cahuachi, principal centro administrativo y de culto. Según el arqueólogo italiano Giuseppe Orefici Cahuachi, es la ciudad
y centro Ceremonial de barro más grande del mundo 24 km2, y fue utilizado para hacer
ofrendas relacionadas con la agricultura.
MANIFESTACIONES CULTURALES:
CERAMICA: “Mejores Ceramistas Pictóricos”. Mejor cerámica del Perú antiguo. Es polícroma,
utilizan 11 colores, no usan el verde ni el azul. La forma es globular, con gollete o asa puente en forma de estribo y dos picos convergentes.
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GEOGLIFOS (Pampas de Palpa y Nazca) Considerados los mejores astrónomos (Geoglifos).
El primero que las observo: Pedro de Cieza de
León.
Descubridor científico Toribio Mejía Xesspe en 1927, las denomino “Caminos Ceremoniales” o ceques.
Redescubierto por Paul Kosok en 1939 quien las denomino “Zodiaco Andino”.
María Reiche (Dama del desierto). Para ella constituye el “Calendario Astronómico” con fines agrícolas.
AGRICULTURA: “Agricultores del Desierto”. Fueron grandes constructores de obras hidráulicas, destacan los acueductos, canales subterráneos y reservorios (cochas), así como las
técnicas de aprovechamiento del agua de subsuelo (puquíos).
E. CULTURA MOCHICA (III - IX d.C.) UBICACIÓN GEOGRAFICA
Se ubica en los valles de Moche (valle principal), Chicama, Pacasmayo y Virú en La Libertad. Su influencia por el Norte llega hasta Piura, por el Sur hasta Casma y Huarmey (Ancash).
ASPECTOS GENERALES
Fue descubierto por Max Uhle en 1902, la denomino Protochimu (anterior a Chimú). Julio C. Tello la denominó cultura Muchik. Su Capital Huaca del Sol y de la Luna (Valle de Moche al sur). Las culturas Mochica y Nazca, que son contemporáneas, sucumben ante el avance de los Huari.
Forma globular con asa puente en forma de
arco con estribo CERÁMICA Signos ideográficos pintados en pallares (pallariforme)
MANIFESTACIONES CULTURALES
METALURGIA Grandes pescadores arribaron hasta la islachincha para extraer guano. GRANDES PESCADORES
ESCRITURA ARQUITECTURA
Único taller de cobre conocido a la fecha
Huaca Rajada (Señor de Sipán), complejo arqueológico el brujo
tumi Escritura pallariforme Caballitos de totora Complejo Arq. El Brujo
EL SEÑOR DE SIPÁN “El Tutankamon peruano”
Se ubica en Sipán (Lambayeque) en Huaca Rajada. Su antigüedad sería de 1700 años. Sipán murió entre los 30 y 40 años de edad. Su importancia reside en que la tumba fue hallada intacta, además, es considerado el primer ataúd encontrado en Perú y América.
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SEGUNDO HORIZONTE O PERIODO DE GRAN FUSIÓN: F. CULTURA TIAHUANACO (VI - XI d.C.)
UBICACIÓN GEOGRAFICA
En la Meseta del Collao, a 20 kilómetro al S-E del lago Titicaca (Bolivia) a 4,000 m.s.n.m. Abarcó Bolivia, Perú (Puno, Arequipa, Moquegua y Tacna), el norte de Chile y el nor-oeste argentino. Este, Ceja de Selva y Oeste, litoral. Su influencia fue más cultural que política. Surgió en el año 200 antes de nuestra era y colapsó repentinamente aproximadamente en 1200 (XIII).
ASPECTOS GENERALES
Descubierto por el cronista Pedro Cieza de León el “Príncipe de los cronistas”, en 1551 fue
dada a conocer en su obra la “Crónica del Perú”.
Utilizaron gigantescos bloques de piedra ARQUITECTURA Construcciones funerarios: chulpas
MANIFESTACIONES CULTURALES
PALACIO Su cerámica representativa fue loskeros CERAMICA TUMBAS METALURGIA Kalasasaya significa piedra parada Descubrieron y difundieron el bronce (aleación de cobre con
estaño)
Portada del sol
Palacio Kalasasaya
Chulpas
Kero o vaso ceremonial
G. CULTURA WARI (VII - XI d.C.) “Primer imperio del Perú” UBICACIÓN GEOGRAFICA
Se ubica en el distrito de la Quinua, Ayacucho. Se extiende hasta Cajamarca y Lambayeque por el Norte, y Cuzco, Arequipa, Moquegua y Tacna por el Sur. Los huari, fueron un Estado colonizador, expansivo y guerrero, conjunción de militarismo y urbanismo. Según el historiador Antonio Zapata: “Wari establece el patrón andino del poder estatal”. Europa está en la edad media.
ASPECTOS GENERALES
El primer arqueólogo que fue a Wari fue Julio C. Tello. Después de Tello, los arqueólogos más importantes en la definición de Wari han sido Guillermo Lumbreras y Dorothy Menzel. El origen de los Wari fue la sociedad Huarpa (gran desarrollo agrícola) pero también se consideran a los Nazca (técnicas en la confección de cerámicas) y a los Tiahuanaco (religión dios Wiracocha). Los Huarpa fueron contemporáneos a las culturas Mochica, Lima y Nazca.
MANIFESTACIONES CULTURALES
Arquitectura: “Mejores Planificadores Urbanos”. Fundaron ciudades “cabeceras de región” amuralladas
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como Pachacamac al sur de Lima, Piquillacta (Cuzco). Fueron controladas por una red de caminos, que conectan con ciudades que son centros administrativos de producción y control político (ciudades cabeza de región).
Caminos: Lumbreras escribe: “Entre ciudad y ciudad había caminos muy anchos y bien trazados que más tarde los incas usarán para sus conquistas”. También debemos señalar
que los incas también recogerán la red caminera de los chimú. Con Wari, mediante los caminos se impulsó el militarismo expansivo, la organización urbana y la imposición ideológica.
PERIODO INTERMEDIO TARDÍO O ESTADOS REGIONALES
(De los reinos y confederaciones):
H. CULTURA CHIMÚ (XIII al XV d.C.) UBICACIÓN GEOGRAFICA:
Se desarrolla en los valles de Chicama, Moche y Virú en La Libertad. Donde siglos antes existió la cultura Mochica.
ASPECTOS GENERALES:
Descubridor: Max Uhle 1902. Destacan los héroes civilizadores Naylamp (Lambayeque) y Tacaynamo (Moche) fundador. Chimú fue un imperio que se manejó, desde la ciudad de Chan – Chán (capital). Entidad más compleja de la Costa Norte (reino más poderoso de los Andes
antes que los incas).
MANIFESTACIONES CULTURALES
ARQUITECTURA
“Mejores Arquitectos del Perú” (utilizan el adobe). Construyen grandes
ciudades como Chan-Chan, (sol –sol), fue fundada en el año 850. Ciudad de barro más grande de América 20 km cuadrados, pudo tener unos 35.000 habitantes. Tacaynamo ordeno su construcción.
CERAMICA
Forma globular, con asa puente y asa estribo. Es escultórica. Utilizan el molde para su producción en masa. Representaciones: Huacos Negros – Azabache y Huacos Silbadores.
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2.3. PRINCIPALES CIVILIZACIONES EN AMÉRICA: EL TAHUANTINSUYO, MAYAS Y AZTECAS
EL IMPERIO DE LOS INCAS UBICACIÓN GEOGRÁFICA:
Comprende la parte occidental de América, comprendiendo los actuales países de Perú,
Ecuador, sur de Colombia, oeste de Bolivia, noroeste de Argentina y en Chile, hasta el río Maule. El centro mayor de poder de la élite incaica fue la ciudad del Cuzco (Qosqo) su nombre
significa “Ombligo del Mundo”.
ORGANIZACIÓN POLITICA
EL INCA
EL AUQUI
EL CONSEJO IMPERIAL
EL APUNCHIK
EL TUCUIRICOC
EL CURACA
Soberano del Tahuantinsuyo
(Sapa Inca)
Príncipe correinante, primogénito del Inca
Asesores del Inca. Representados por cada
suyo(Apo Cuna) Gobernadores regionales
(Cápac Apo)
“El que todo lo ve” funcionares estatales que observan que se cumpla las ordenes
del Inca
Eran los jefes de cada Ayllu, Velaba por el orden, el trabajo
y la producción. ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA:
Se efectuaba a través de los censos, establecieron un control sobre el trabajo, la producción y el pago de impuestos. El Tahuantinsuyo basaba su poder, principalmente, en su capacidad para
disponer del trabajo de la gente.
a) Los Quipus (significa nudo): Instrumento de contabilidad utilizado para la administración
del estado (registraban datos de tipo censal, financiero y militar).
b) Capac Ñan (gran camino inca): Era una red de caminos de 40.000 kilómetros: uno
principal o longitudinal que unía al territorio tanto a lo largo de la sierra como de la costa, y otro secundario o transversal que vinculaba a espacios territoriales pequeños con los caminos principales.
18
ORGANIZACIÓN SOCIAL
Es clasista; sin embargo, pero por méritos puedes subir a otra clase social. El ayllu: Familia extensa donde todos son parientes y se encuentran unidas por diversos vínculos (parentesco, religioso, político, territorial y de trabajo). El origen del ayllu se encuentra en el periodo
arcaico.
ORGANIZACIÓN ECONÓMICA:
El inca, el curaca y el ayllu eran parte fundamental de este sistema que era regido por los principios de reciprocidad y redistribución los cuales eran los ejes económicos y servía como base de las relaciones sociales. Esta economía tuvo como principios:
a) Principio de Reciprocidad regía las relaciones entre individuos y grupos simétricos a nivel
de comunidad, donde las obligaciones económicas de unos significan también los deberes de los otros, en un intercambio mutuo de dones y contrapones.
b) Principio de Redistribución supone en cambio, una jerarquía, o sea, un orden superior
dominante y proveniente de la organización estatal. Pero, la redistribución no se opone a la reciprocidad “sino que se inscribe en su prolongación y hunde sobre ella su ideología”. En este esquema, como lo destaca Wachtel cumple un papel esencial el curaca o jefe étnico local, puesto que constituye precisamente el gozne entre la reciprocidad comunal y la redistribución estatal. Estos principios se combinan en el proceso de producción, en los sistemas de propiedad y en la responsabilidad del tributo. (Fernando Silva Santisteban:
19
DISTRIBUCIÓN DE LA TIERRA FORMAS DE TRABAJO
La tierra es propiedad del estado inca, es decir no existe propiedad privada individual. Las tierras eran distribuidas en tres partes:
Tierras del Inca: Sustento de la nobleza, de los funcionarios estatales, del ejército. Los excedentes eran guardados en grandes depósitos (colcas).
Tierras del Sol: Culto religioso (sacerdotes, fiestas, etc.), los excedentes también eran para ser redistribuidos.
Tierras del Pueblo: Para beneficio de las familias que conformaban el ayllu; por ello, cada varón recibía un topo (lote) de tierra (2700m2) y cada mujer medio topo.
El trabajo se caracteriza por ser cooperativo. Se distinguen tres formas: AYNI (o reciprocidad) trabajo de
ayuda mutua entre los miembros del ayllu (comunidad), se sintetiza en el dicho “hoy por mí, mañana por ti”. MINKA (colectivista) es el trabajo
obligatorio de los ayllus en las Tierras del Inca y Tierras del Sol.
MITA (turno) es el trabajo obligatorio
en trabajos de carácter público (caminos, puentes, templos, etc.) en beneficio del Estado.
TRIBUTO: Era una obligación de los hatunrunas, súbditos del Inca que tenían que entregar
en forma de trabajo una parte de su tiempo para el Estado. Era una especie de renta en trabajo, al que estaba obligado el pueblo por sus relaciones económicas con el Estado.
ORGANIZACIÓN MILITAR
Los incas dispusieron de un poderoso ejército que fue utilizado tanto para el orden interno y su política expansionista. Métodos de conquista: La vía diplomática (por comisiones o embajadas), y mediante la guerra (se empleaba cuando no tenía efecto el método pacífico). Luego se procedía a implantar las leyes costumbres incaicas bajo el sistema de Mitimaes.
EDUCACIÓN: Sólo tienen derecho a la educación los hijos de la nobleza (Panacas cusqueñas).
YACHAYHUASIS
“Casa del saber”
ACLLAWASIS
“Casa de las vírgenes del sol” Institución destinada a preparar la clase
dirigente. Los alumnos eran llamados
Yachay Runas.
A cargo de los amautas y quipucamayoc y de los haravicus (poetas).
Al finalizar su preparación se realizaba una ceremonia, que se llevaba a cabo en un lugar denominado huarachicuy, la cual consistía en la realización de pruebas atléticas, los jóvenes victoriosos se hacían acreedores, a llevar la huara o truza (señal de madurez y virilidad).
o El Inca destacaba a un funcionario llamado “Apo
Panaca” o “Señor de las
Hermanas”, a cada provincia el cual se encargaba de seleccionar a las futuras Acllas. o Eran talleres textiles, las
preparan para el hilado y tejido, preparar la chicha. Atienden al Sapa Inca, nobles y a los curacas. Educadas por las mamaconas.
20 ORGANIZACIÓN RELIGIOSA
Encargado del culto Villac Umu o Supremo Sacerdote (cabeza que aconseja), suprema autoridad religiosa. Era un imperio Teocrático – Militar. Su santuario supremo era el Coricancha. Se concebía el tiempo de
manera cíclica. Durante el cual se sucedían
épocas de caos a la que le seguían épocas de cosmos (desorden y orden respectivamente). Ello se debía a los enfrentamientos entre distintas divinidades, las que al luchar por la supremacía generaban una situación de desorden.
Aríbalo, cántaro grande destinado a trasladar
liquidos. CERAMICA
Templos coricancha (eran venerados el sol y
la luna)
APORTES CULTURALES
CIVIL Fortalezas (pucaras), sacsayhuaman MILITARRELIGIOSA CIVIL - RELIGIOSO Palacios (hatunrumiyoc, piedras de los 12 angulos) Machupicchu (montaña vieja, ollantaytambo, choquequirao)
Aribalo Piedra de los 12 ángulos templo de coricancha Machupicchu ARQUITECTURA
2.4. EL IMPERIO AZTECA
Llamados también Mexicas. Procedentes del Norte, llegaron al valle de México y allí crearon un extenso Estado a comienzos del siglo XV. Se desarrollaron en la región cultural de
Mesoamérica desde los años 1253 hasta el año 1521, fecha de la conquista de México por parte
de los españoles, quienes derrotaron a los aztecas y destruyeron su civilización en el siglo XVI.
MANIFESTACIONES CULTURALES:
a) Arquitectura: La máxima expresión de la arquitectura azteca fue la ciudad de Tenochtitlán,
contaba con una red de acueductos y un canal que las drenaba. Sobresale también La plaza
de las Tres Culturas (Tlatelolco).
b) Escultura: La piedra del sol o calendario azteca, enorme bloque circular trabajado en relieve
y dedicado a la divinidad solar Tonatiuh.
c) Astronomía: Contaron con un calendario que tenía 365 días, divididos en 18 meses de 20
días cada uno, y cinco días complementarios, que daba la información necesaria para
21 2.5. LA CULTURA MAYA
La civilización Maya abarco Guatemala, el sur de México (península de Yucatán “Tierra del Venado y del Faisán”), Honduras, Belice y el norte del Salvador. Desarrollaron una importante cultura intelectual siendo llamados
“Los griegos de América”. Fue una civilización mesoamericana, conocida por
haber desarrollado un único lenguaje escrito conocido de la América precolombina.
MANIFESTACIONES CULTURALES
a) Arquitectura: Destacan sus
templos-pirámides truncas escalonadas y el uso “el
arco falso” (especie de bóveda). Principales Edificios: el Templo de Kulkulkán, el Juego de
la Pelota
b) Escritura: Los escribas desarrollaron la escritura jeroglífica: figuras y símbolos coloreados
con pinturas vegetales. El libro más famoso de los mayas es el Popol-Vuh (Libro del Consejo), relata la creación del mundo y del hombre y nombra la principal deidad de la cultura
“Kulkulkán”.
c) Astronomía “Fueron los más grandes de América”: Construyeron edificios que eran
verdaderos observatorios. Conocieron los Solsticios y los equinoccios. Se veneró a la Vía
Láctea (Árbol del Mundo), que se representó por un alto y majestuoso árbol, la Ceiba. 2.6. Preguntas sobre los temas tratados
1. La organización política de los incas se caracterizaba por ser monárquico (Un rey), absoluto y teocrático (Religioso). Según lo que nos describe la siguiente imagen ¿Cuál de las siguientes alternativas sería la máxima autoridad?
a) El ayllu b) El curaca c) El inca d) El sol
e) El curaca y el sol
2. En la organización política de los incas existía un personaje llama Tucuy Ricuy que significa “El que todo lo ve y todo lo oye”. ¿Cuál crees que sea la razón que explica su nombre?
a) Porque él tenía un grupo de espías a su servicio que le informaban de todo lo que pasaba en el imperio.
b) Por qué recogía los tributos para el inca, por tanto, tenía contacto directo con todos los pobladores del imperio.
c) Por qué él era el visitador y supervisor de todo el imperio. d) Era encargado de organizar la mita, con toda la comunidad.
3. Observa la siguiente línea de tiempo y responde: ¿en qué períodos de la historia universal tuvo su esplendor la civilización maya?
22
a) Edad Antigua y Edad Media. b) Edad Media y Edad Moderna. c) Edad Moderna y Edad Antigua.
d) Edad Contemporánea y Edad Moderna.
4. Las culturas anteriores a los incas nos han dejado como herencia del período prehispánico
que aún podemos ver en la actualidad, por ejemplo, la papa.
¿Cuál de las siguientes alternativas es un ejemplo de la herencia inca en la agricultura que aún se utiliza en el Perú actual?
a) El sistema de andenes para el cultivo en las laderas. b) Los sistemas de acequias a ambos lados de las carreteras. c) Las ciudades que fueron fundadas en distintas regiones. d) La instalación de ferrocarriles al final de la conquista.
5. Ahora piensa y une con una flecha cada causa con su efecto correspondiente:
CAUSA EFECTO
1 En el Tahuantinsuyo los Incas tenían
creencias y religiosidades bien marcadas
Como la pesca, cerámica, agricultura y otros.
1
2 La organización del Tawantinsuyo
permitió desarrollarse en diferentes dimensiones…
Por eso pensaban que sus orígenes provenían de un cerro nevado, una laguna o el mismo mar.
2
3 Huáscar y Atahualpa entraron en
conflicto…
Lo que permitió la conquista del Tahuantinsuyo con mayor facilidad.
3
a) 1-2, 2-1, 3-3 b) 1-1, 2-2, 3-3 c) 1-2, 2-3, 3-2 d) 1-2, 3-1, 2-2
23
TEMA
03
El mundo medieval
LA EDAD MEDIA
Se extiende desde la caída del Imperio Romano de Occidente en 476 d.C. hasta la caída de Constantinopla (Imperio Romano de Oriente) a manos de los turcos mahometanos (Mahomed II) en el año 1453. También se señalan como fecha de término, el Descubrimiento de América en 1492.
3.1. ¿Qué provocó la invasión de los
pueblos germanos?
El avance de los hunos desde Asia
provoco que distintos pueblos
germanos invadieran el imperio romano.
Las tribus bárbaras se establecieron en el interior del imperio romano: los francos y burgundios tomaron la Galia (actual Francia); los suevos, vándalos y visigodos se asentaron en Hispania (actual España); los hérulos tomaron la península itálica (actual Italia) tras derrotar y destituir al último emperador romano, Rómulo Augústulo (476).
Causas de las Invasiones Bárbaras
a) La decadencia del Imperio Romano de Occidente a nivel político, social y militar. b) La crisis económica del sistema latifundista romano.
c) La presencia de gran cantidad de soldados y tropas de origen bárbaro (germano, franco, godos, celtas, etc) en las legiones romanas.
REINOS BÁRBAROS
Reino Ostrogodo
Su primer rey fue Teodorico "el Grande", se corona rey de Italia y gobernó con justicia y fomento la unidad. Protegió las artes, letras y agricultura. Fue, sin duda, el más grande de los caudillos germánicos de la época de las
invasiones. Fueron conquistados por Justiniano en el año 553.
Reino Visigodo
España. Destacan los reyes:
Alarico I: Se produce el 2do saqueo de Roma (410).
Recaredo: Acepto el Concilio de Toledo (589), el cual establecía que el catolicismo sería la religión del Estado (renuncia al arrianismo).
Don Rodrigo: Fue vencido por los árabes dirigidos por Tarik en la batalla de Guadalete (711). Los árabes dominaban España hasta el año 1492.
Reino Franco
Meroveo, primer rey de los francos, en la Galia. Posteriormente le sucede
Clodoveo, funda la dinastía Merovingia quien cristianizo el reino Franco, luego de derrotar a los alemanes en la batalla de Tolbiac.
El último rey holgazán Childerico III es derrocado por Pipino (Hijo de Carlos Martel), quien funda la dinastía Carolingia. Le sucedió su hijo Carlomagno (742
24 CONSECUENCIAS DE LAS INVASIONES BÁRBARAS
a) El Imperio romano de occidente deja de existir desde el año 476 d. C.
b) Fragmentación del Imperio en unidades territoriales más pequeñas: Reino Visigodo en Hispania, reino Franco y Burgundio en la Galia, reino Ostrogodo en Italia, reino Vándalo en África.
3.2. EL IMPERIO CAROLINGIO
Para su formación se dio una alianza entre la iglesia y los carolingios. La base del imperio fue el Reino Franco, fundado por Clodoveo primer rey cristiano, con quien se inició la dinastía merovingia que luego degenera en los “reyes holgazanes” quienes dejaron el gobierno a los mayordomos
(nobles) destacando Carlos Martel quien derroto a los árabes en la batalla de Poittiers (732); cerrando el ingreso de los árabes a Europa.
Su hijo Pìpino el Breve, destrono al último rey holgazán, Childerico III e instauro la dinastía
Carolingia. A la muerte de Pipino el Breve, su hijo Carlomagno emprendió una vasta política de
conquista, fundó el imperio que llevaría su nombre y logro ser coronado por el Papa León III,
emperador en la Catedral de San Pedro (25 de diciembre del año 800). De este modo se restableció el Imperio Romano de Occidente.
La alianza entre el poder temporal y el espiritual sería una de las características esenciales del mundo medieval. El Imperio Carolingio, tuvo como capital Aquisgrán. Carlomagno el rey de los francos y emperador de Occidente, "el padre de Europa". Pero perderá poder por la excesiva
entrega de territorios a los nobles que le van quitando poder.
¿Sabías que …?
Cuando en Europa Carlomagno era coronado emperador en el año 800, en los Andes Centrales de América del Sur, la cultura Huari alcanzaba su Esplendor.
3.3. EL IMPERIO ÁRABE
Se ubicó en la Península Arábiga al sur oeste de Asia. El Islam (significa sumisión a Dios) es la doctrina religiosa creada por Mahoma que recibe una revelación divina el 610 través del Arcángel Gabriel y le ordenaba que se convirtiera en el profeta árabe de la “verdadera religión”.
Aportes: inventaron la numeración decimal, en el siglo IX, difundieron los números arábigos
que fue un invento de la India en el siglo V.
3.4. EL FEUDALISMO
La caída del Imperio Carolingio tiene significado capital para explicar el nacimiento del nuevo orden social, político, económico e ideológico, denominado feudalismo, que prevaleció en la Edad Media entre los siglos IX y XIII, en el cual la autoridad y el poder emano de la propiedad
de la tierra. La expansión del feudalismo y su decadencia vinieron determinadas por las cruzadas, tras las cuales se consolidaron los elementos de la incipiente modernidad: la vida
urbana, la ampliación de horizontes económicos, sociales y culturales, y el ascenso de las monarquías autoritarias nacionales en detrimento de la nobleza.
25
ELEMENTOS DEL FEUDALISMO
SEÑOR FEUDAL
Dueño de los medios de producción y soberano de la tierra (feudo o
beneficio), con autoridad absoluta sobre vasallos y campesinos.
VASALLO
Hombre libre que había recibido tierras del señor feudal.
Ceremonia de homenaje, el vasallo se arrodillaba y sin armas, colocaba sus manos juntas entre las manos del señor, juraba, velar por la vida, el honor y los intereses de su señor.
Ceremonia de investidura (administrar su feudo) el señor le daba al vasallo algún objeto, como un terrón de tierra o un anillo.
FEUDO Lo constituía la tierra, propiedad del señor feudal (nobleza y alto clero). Los
feudos algunos eran como un departamento, y otros como una hacienda.
ORGANIZACIÓN SOCIAL
a) La nobleza y el clero, no paga impuestos. Los nobles, que poseían feudos podían recaudar
impuestos e impartir justicia. Encabezada por el rey, se dividía: Alta Nobleza: Duques, marqueses y condes, funcionarios del antiguo imperio carolingio cuyos cargos se habían vuelto hereditarios (nobleza de sangre), siendo propietarios de grandes feudos. Pequeña
Nobleza: Los vizcondes y barones. El último grado de la nobleza eran los caballeros, que no
disponían de propiedades (solo de su caballo y armadura).
b) El Clero: estaba a cargo de la educación. Como era la iglesia católica propietaria de grandes
extensiones de tierras, surgieron los “feudos eclesiásticos”.
c) Campesinos libres: Podían abandonar el feudo. Vivían alrededor de los castillos, formando
villas.
d) Siervos: Descendientes de los antiguos esclavos. Carecían de libertad y cuando se vendía
un feudo, sus siervos eran también enajenados como parte de él (Siervos de la gleba, tierra).
LAS CRUZADAS
Son expediciones militares religiosas que los cristianos de Europa occidental emprendieron contra los pueblos de la religión musulmana de Asia menor entre los siglos XI a XIII (1095-1291). Fueron
ocho las expediciones. Los ejércitos
cruzados fueron, el brazo armado de la política papal. Las Cruzadas fueron el resultado de la ambición de unos papas que buscaron ampliar su poder político
y religioso. El enfrentamiento entre
cristianos y musulmanes determinaría el futuro de Oriente Medio.
26 3.5. Preguntas sobre los temas tratados
1. Con qué hito señalan comúnmente los historiadores contemporáneos el comienzo de la Edad Media. ¿Cuál de las siguientes alternativas completa la información del cuadro?
PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA
Edad antigua Edad media Edad moderna Edad
contemporánea Aparición de la
escritura ¿?
Caída del imperio romano de oriente
La revolución francesa a) Con la proclamación del catolicismo como religión oficial del Imperio romano.
b) Con la caída de Rómulo Augusto, último emperador del Imperio romano de Occidente, el año 476 d. C.
c) Con la revolución industrial surgida en Inglaterra.
d) Cuando el emperador Teodosio dividió el Imperio romano en dos: Oriente y Occidente, y lo repartió entre sus hijos.
2. Luego de la retirada de los hunos, las tribus bárbaras se establecieron en el interior del imperio romano: los francos y burgundios tomaron la Galia; los suevos, vándalos y visigodos se asentaron en Hispania.
¿Cuál de las siguientes alternativas es una consecuencia de las invasiones bárbaras?
a) La decadencia del Imperio Romano de Oriente a nivel político, social y militar. b) La crisis económica del sistema de haciendas de Roma.
c) La presencia de gran cantidad de soldados y tropas de origen bárbaro (germano, franco, godos, celtas, etc.) en las legiones romanas.
d) El Imperio romano de occidente deja de existir desde el año 476 d. C.
3. Las cruzadas son expediciones militares religiosas que los cristianos de Europa occidental emprendieron contra los pueblos de la religión musulmana de Asia menor entre 1095-1291.
¿Cuál de las siguientes alternativas es una consecuencia económica, de las cruzadas?
a) Fortalecimiento del poder político de las monarquías europeas.
b) Aparición de órdenes religiosas Templarios, Santo Sepulcro, Teutones, etc. c) Europa recibió aportaciones culturales de bizantinos y árabes.
d) Se inició un intenso tráfico comercial de artículos de lujo. Los puertos italianos se enriquecieron con este comercio ya que ellas eran dueñas de las flotas mercantes.
4. Carlomagno fundó el imperio que llevaría su nombre y logro ser coronado por el Papa León III, emperador en la Catedral de San Pedro (25 de diciembre del año 800). Para una mejor organización de su imperio lo dividió territorialmente en condados, marcas y ducados.
¿cuál de las siguientes alternativas es una razón que explica división de su territorio?
a) El progreso y bienestar de la población. b) Facilitar las labores de la iglesia.
c) Realizar una mala administración de justicia.
27 5. De acuerdo con el mapa ¿qué
provocó la invasión de los pueblos germanos?
a) La caída de Constantinopla ante el imperio turco.
b) El surgimiento del Imperio romano de Occidente.
c) La caída de Roma ante los ostrogodas. d) El avance desde Asia de los Hunos.
28
TEMA
04
Edad moderna y encuentro de dos mundos
La edad media se extiende desde la Toma de Constantinopla por los turcos en 1453 hasta la Revolución Francesa en 1789, es un período de casi 350 años. Los turcos en el 1300 conquistan Asia Menor bajo el mando del sultán, Osman (de ahí el nombre otomano). En 1453 toman Constantinopla, dando lugar a la caída definitiva del Imperio Romano de Oriente.
4.1. EL HUMANISMO
Movimiento filosófico y cultural que surgió en Italia como una reacción contra el Medioevo, entre los siglos XIV y XVI. Es un movimiento ideológico que valora al ser humano. Viene de la palabra umanisti o humanistas, es decir estudiosos y amantes de las ciencias, letras, educación e idioma clásico, conocimientos que contribuyen al desarrollo integral del hombre. Fue un movimiento
precursor y dio impulso al Renacimiento (fundamento filosófico del Renacimiento). CARACTERÍSTICAS DEL HUMANISMO:
Exagerado amor a la cultura greco-romana, con tendencias a la imitación.
Libertad de pensamiento, nada de dogmas; las verdades se comprueban por la razón.
Antropocentrismo: Estudio y conocimiento del hombre mismo. El hombre, es el centro del Universo. “El hombre es la medida de todas las cosas” Protágoras.
Afición a los idiomas y letras clásicos (GRECIA Y ROMA). Amor a la naturaleza, la ciencia, a la vida terrenal.
Ruptura con la escolástica medieval, pues privilegio la razón como fuente del conocimiento y se basó en el pensamiento de Platón y no en el de Aristóteles.
CAUSAS DEL HUMANISMO:
La emigración de sabios bizantinos, producto de la toma de Constantinopla por los turcos en
1453.
La imprenta permitió el triunfo del Humanismo.
Se difundió a través de academias y universidades. Universidades: Alcalá de Henares
(1508) en España. Oxford y Cambridge en Inglaterra. Academias: Platónica florentina (1459): fundada por Cosme de Médicis, llegó a su esplendor con Lorenzo de Médicis.
29 Primero en situar a la antigüedad en el centro de la vida cultural DANTE ALIGHIERI El padre de la novela moderna, obra el decameron
REPRESENTANTE DEL HUMANISMO
FRANCISCO PETRARCA GIOVANNI BOCCACCIO ERASMO DE ROTTERDAM Padre del humanismo, obra
“cancionero”, ”sonetos en honor a Laura”
Príncipe del humanismo obra elogio de la locura
La divina Comedia El Decameron
“Traducción del nuevo testamento al latin” dedicado al Papa León X por Rotterdam REPRESENTANTES DEL HUMANISMO
4.2. EL RENACIMIENTO
Movimiento de renovación cultural que se produjo en Europa en los siglos XV y XVI, que originó profundas transformaciones en el arte, la ciencia, la literatura, la religión, las costumbres. Viene del término “Renascere”, que quiere decir volver a nacer, es decir revivir la cultura clásica. Su centro principal fue Italia en la ciudad de Florencia (cuna del renacimiento, capital cultural de
Europa durante un siglo).
En Italia fue donde por primera vez el sistema feudal dio paso al capitalismo de la burguesía. Las rutas comerciales pasaban por distintas ciudades italianas como Génova, Roma, Venecia, acumulando capital. También a Roma llegan los tributos eclesiásticos de la Europa cristiana. Los Papas deciden reconstruir Roma y emplean más artistas.
REPRESENTANTES DEL RENACIMIENTO ITALIANO: LEONARDO DA VINCI (1452 – 1519): “Genio Universal”
Máximo exponente del arte renacentista. Nacido en Florencia. Fue escultor, pintor, arquitecto e ingeniero; poeta, profundo conocedor de la música, anatomía y las ciencias matemáticas, química, medicina, filósofo, físico-matemático, escritor. Precursor
de la aviación, ideó los submarinos y los helicópteros; mecánico. Obras (pintura)
“La Ultima Cena”, una de las mejores obras pictóricas del mundo.
“La Gioconda”, la más famosa de todas, sobresale tanto por sus innovaciones técnicas (sfumato) como por el misterio de su legendaria sonrisa.MIGUEL ÁNGEL BUONARROTI (1475 – 1564):
Es el primero de los “Escultores Modernos”. Nacido en Florencia y falleció a los 88 años de edad en Roma. Fue escultor, pintor, arquitecto, ingeniero, poeta, anatomista, matemático, músico.
30 OBRAS:
Escultura: “El Moisés” (decora la tumba del Papa Julio II), “David”, “LaPietá” (Piedad, en San Pedro de Roma)
Pintura: “El Juicio Final” (bóveda de la Capilla Sixtina del Vaticano) estaobra escandalizo por sus desnudos, “La Creación del Mundo” y los frescos de la Capilla Paulina: La Conversión de San Pablo y El Martirio de San Pedro. Fue apoyado por los Papas Julio II, León X, Clemente VII y Paulo III (lo nombra primer arquitecto, escultor y pintor del Vaticano).
RAFAEL SANZIO (1483 – 1520): “El Divino”.
Pinturas: “Escuela de Atenas” (la filosofía), considerado una de sus obras
cumbres. “La Disputa del Santísimo Sacramento” (la teología, sintetiza la historia de la iglesia).
REPRESENTANTE EN LITERATURA: Nicolás Maquiavelo: Concibe la naturaleza
humana como egoísta, abusiva y profundamente injusta. La siguiente frase se le atribuye: “El fin justifica los medios”. Obra: El príncipe (1516), analiza las formas de gobierno y los modos de llegar al poder y los métodos para conservarlo, separa política y moral.
4.3. LA REFORMA
La Reforma es el movimiento que surge en el siglo XVI en Alemania, como respuesta al problema religioso, la corrupción y los abusos de la iglesia católica, la reforma se extendió por todo el norte de Europa, manteniéndose fieles al Papa el sur de Europa y Austria. Fue el primer
movimiento de lucha política que realizo la burguesía; un proceso de lucha anticlerical que
enfrento al poder papal y al poder monárquico.
a) MARTÍN LUTERO (1483 – 1546) “Padre de La Reforma Protestante”. Sacerdote agustino
cuya preocupación era la salvación. En la biblia encontró la carta de San Pablo a los Romanos: el justo se salva por la
fe. Publica las “95 tesis en contra de la venta de indulgencias” (1517). Lutero es excomulgado por el Papa
León X, por hereje (doctrina mantenida en oposición al dogma de cualquier iglesia), dando origen al luteranismo (1520).
b) ENRIQUE VIII (1509 – 1547). En Inglaterra existía un conflicto de poderes entre el estado y la iglesia católica ya que esta tenía grandes bienes y privilegios políticos lo que no permitía a la dinastía Tudor alcanzar el poder absoluto.
31 4. 4. LA CONTRARREFORMA
Movimiento de renovación surgido en el interior de la Iglesia Católica en la segunda mitad del siglo XVI con el fin de auto reformarse y reaccionar contra el protestantismo. Principales patrocinadores de la contrarreforma Carlos V y su hijo Felipe II Rey de España. El principal propulsor fue San Ignacio de Loyola. La Contrarreforma permitió a la Iglesia reafirmar su posición en Europa e iniciar la evangelización de los nuevos territorios descubiertos en ultramar.
PRINCIPALES REFORMAS:
Prohibición de la venta de indulgencias.
Se reforma el calendario Juliano creando el gregoriano (Orden del Papa Gregorio XIII).
Establecimiento del Índex (censura eclesiástica): índice de libros prohibidos por la iglesia católica.
Fortalecimiento del Tribunal de la Santa Inquisición (objetivo juzgar a los acusados por herejía).
CONSECUENCIAS DE LA REFORMA RELIGIOSA:
División de la Iglesia Católica: aparecen nuevas religiones la anglicana, la luterana y la calvinista, independientes de la autoridad papal.
Guerras de religión: en Francia y Alemania. Contrarreforma católica por obra de sí misma.
Decrecimiento del poder económico de la Iglesia, sus bienes pasaron al poder del Estado.
4.5. EXPLORACIONES Y DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS
A mediados del siglo XV España y Portugal iniciaron la expansión europea debido a su ubicación geográfica estratégica a las orillas del Atlántico. Los portugueses exploraron el continente africano donde encontraron un camino hacia la India. España, gracias al proyecto de Cristóbal Colón, realizo la invasión española de América. El objetivo de la expansión europea
fue encontrar nuevas rutas de comercio hacia las indias, después de la toma de
Constantinopla por los turcos al mando de Mohamet II que dificultó el comercio entre Europa y Asia.
32
CAUSAS DE LOS DESCUBRIMIENTOS
GEOGRÁFICOS
Búsqueda de nuevas rutas comercialeshacia las Indias Orientales para continuar con el negocio de las especias (de la seda: China y de la canela: a la India).
Interrumpida por la toma de
Constantinopla por los turcos.
Desarrollo de la navegación. Lascarabelas era un barco de dimensiones
medianas. Tenía tres mástiles y varios tipos de velas. Las tradicionales velas cuadradas le daban velocidad.
La Escuela Náutica de Sagres, fundada porEnrique “el Navegante” hijo de Juan I de Portugal.
4.6. PORTUGAL Y LA EXPANSIÓN EUROPEA
PORTUGUESES Vencieron la leyenda del “Mar Tenebroso” (Maretenebrarum).
Bartolomé Díaz
En 1487, pasa por el Cabo Bojador, dobla por el Golfo de Guinea y llega hasta el extremo meridional de África al cual dio el nombre de Cabo de las
Tormentas. El rey de Portugal Juan II lo llamó Cabo de la Buena Esperanza.
Vasco da Gama
El navegante Bartolomé Díaz fue piloto de Da Gama en África hasta la primera parte del viaje. En 1498, pasó por el Cabo de Buena Esperanza y cruzando el Océano Indico llegó hasta Calicut (costa de Malabar) en la India
Pedro Álvarez de Cabral
Partió de Lisboa en marzo de 1500, llegando a Brasil a la que bautizó como “Tierra de la Santa Cruz” al desviarse de su ruta que lo dirigía a la India. Luego enrumba a Calicut estableciendo una casa comercial.
4.7. ESPAÑA Y EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
ESPAÑOLES HECHOS
Américo Vespucio
Entre 1499 y 1502, realiza varios viajes a América y comprueba que el territorio descubierto por Colón no era una extensión del Asia, sino un nuevo continente. Se da el título de Descubridor intelectual.
Vasco Núñez de Balboa
En 1513 cruza el istmo de Panamá y descubre el Mar del Sur tomó posesión de esas tierras en nombre de la Monarquía Hispánica. Actualmente conocido como Océano Pacífico.
Juan Díaz de Solís
En 1516, siguiendo la ruta de Cabral llega al Brasil, continúa rumbo al sur, finalmente halló un inmenso río, una especia de Mar Dulce actual Río de la Plata (Argentina).