INFORME WAIS IV - TERMINADO.docx

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INFORME ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS INFORME ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS

WAIS IV WAIS IV

II.. DDAATTOOS S GGEENNEERRAALLEESS

Apellidos y Nombres: SOFIA MERCADO ULLOA Sexo: FEMENINO

Edad: 24 AÑOS 2 MESES ! 2" D#AS L$%ar y Fe&'a de Na&imie()o: " DE *ULIO "++2 MON,ELI-ANO .rado es&olar: ,e&(/lo%a

N0 de 1erma(os + y L$%ar $e O&$pa 3 Es)ado Ciil: SOL,ERA

Reli%i/(: CA,OLICA

Fe&'a de Apli&a&i/( de la 5r$eba: 22 de sep)iembre de 26"7

Eal$ador8a9: CIND! MES,RE ARA,E IIII.. MMOOTTIIVVO DO DE AE APPLLIICCAACCIIÓÓN DN DE PE PRRUUEEBBAA

E()re(amie()o e( apli&a&i/( y a(;lisis de res$l)ados de la pr$eba <AIS I= &omo re$isi)o a&ad>mi&o de la asi%(a)$ra 5r$ebas 5si&ol/%i&as I

II

III.I. DEDESCSCRIRIPCPCIÒIÒN N DEDEL L EVEVAALULUAADO DO –A–ANANAMNMNESESISIS ?

La @oe( es la 3 'i@a de + 'erma(os y ie pe(sio(ada e( la &i$dad de Car)a%e(a Es es)$dia()e de psi&olo%Ba de 4 semes)re de la F$(da&i/( U(iersi)aria ,e&(ol/%i&o Come(al&o &o( $( 'orario de l$(es a ier(es de ":6 pm a 7:66 pm es)$dia()e de &osme)olo%Ba e( el SENA &o( $( 'orario de 7:6 pm a +:66 pm y labora &omo promo)ora de ee()os los i(es de sema(a )ie(e $(a es)a)$ra de "73 &m ! pesa 3 %

IV. OBSERVA

IV. OBSERVACIONES CONDUCTCIONES CONDUCTUALES DEL UALES DEL EVAEVALUADOLUADO

La apli&a&i/( del <ISC I= $e realiGada e( $(a sesi/( e( la sala de labora)orio de la F$(da&i/( U(iersi)aria ,e&(ol/%i&o Come(al&o $e $e a&ili)ada para )al ee&)o d$ra()e $( periodo aproximado de dos 'ora y 3 mi($)os )iempo e( el &$al (o '$bo i()err$p&io(es de )er&eros Fre()e a la si)$a&i/( de pr$eba se m$es)ra m$y i()eresado y mo)iado para ob)e(er res$l)ados exi)osos &o( $(a pre%$()a H&omo es)ar> HEspero es)ar bie(

DISEÑO DE CU-O

La eal$adora y la eal$ada se (o)a( se%$ras a()e la pr$eba

La eal$ada se )or(a i(se%$ra e( el primer rea&)io pero de ma(era se%$ra respo(de los B)ems al &abo de $( ra)o se le (o)a m$&'a eli&idad por 'a&erlo m$y bie( S$ sembla()e

Cambia a r$s)ra&i/( al (o poder realiGar e( el )iempo es)ip$ladoJ se dis)rae &o( a&ilidad al es&$&'ar el so(ido del aire i(aliGa por (o realiGa dos e&es &o(se&$)ias la i%$ra y )oma $(a a&)i)$d de moles)a

SEME*ANA

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INFORME WAIS IV, CON FINES ACADÉMICOS NO INTERPRETATIVOS

Al )ras&$rrir la a&)iidad la eal$ada &omie(Ga a se()irse a(siosa a()e al%$(as resp$es)as ($eame()e se sie()e i(de&isa e( al%$(os B)ems e i(di%(ada por (o e(&o()rar las simili)$des &orre&)as

La eal$ada ex&lama $e $iere a%$a y se (o)a impa&ie()e RE,ENCION DE DI.I,OS

Se (o)a sorpre(dida Ex&lama sar&;s)i&ame()e KSi (o p$edo al dere&'o (o podre al re>s se sie()e i(se%$ra al mome()o de realiGar la pr$eba i(ersa y e( la pr$eba de me(or a mayor se moles)a por $e sie()e $e se e$io&/ Sie()e $e las pr$ebas se repi)e( y empieGa a se()ir desa%rado

MA,RICES

Se (o)a se%$ra a()e la pr$eba pero empieGa a se()ir d$da al ele%ir la resp$es)a &orre&)a La eal$adora se desespera por $e la eal$ada se demora al es&o%er la resp$es)a

La eal$ada empieGa a se()ir r$s)ra&i/( por (o saber &$;l es&o%er se re&o%e el &abello y a()e la i(se%$ridad de s$ ele&&i/( empieGa a )o&ar s$ ore@a y moer &o( a(sias s$s pies

=OCA-ULARIO

La eal$ada se dis)rae &o( %ra( a&ilidad &o( el so(ido del aire ($eame()e Se le (o)a m$&'a )ris)eGa &o( s$s resp$es)as y empieGa a @$%ar &o( s$s braGos y aliia la pi&aG/( e( s$s ma(os a()e la i(di%(a()e si)$a&i/(

La eal$ada se sie()e se%$ra desp$>s de $( mome()o bos)eGa y se le (o)a &a(sa(&io ARI,ME,ICA

La eal$ada se sie()e impa&ie()e por $e sie()e $e esa pr$eba ya la realiGo ex&lama O)ra eG  se lea()a a &o%er a%$a $e llea de()ro de s$ bolso se le (o)a desespero a()e las resp$es)as y empieGa ay$darse &o( s$s dedos para $e las opera&io(es sea( m;s exa&)as &o( es)o se le (o)a m$&'o m;s se%$ra

Al ra)o empieGa a se()ir r$s)ra&i/( y es)r>s y ex&lama yo si soy br$)i&a se lea()a ($eame()e y a&omoda s$ bolso &rea(do )iempo para eadir la pr$eba y sa&a $( ma(B

-USUEDA DE SIM-OLOS

Como siempre se (o)a m$y se%$ra y lo%ra respo(der &o( %ra( a&ilidad )odos los B)ems ROM5ECA-EA =ISUAL

La eal$ada ex&lama $e )ie(e s$eo y a)i%a Se le (o)a i(de&isa al es&o%er la resp$es)a INFORMACION

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La eal$ada se dis)rae &o( %ra( a&ilidad &o( los dem;s i()e%ra()es del %r$po pero si( embar%o se (o)a se%$ra =e obias las resp$es)as de es)e B)em pero l$e%o se b$rla de sB misma al (o saber respo(der y di&e so( pre%$()as &ap&iosas

CLA=ES

La eal$ada se (o)a a(siosa por $e la pr$eba )ermi(e l$e%o )oma a%$a y se le (o)a eli&idad por respo(der &o( rapideG

SUCESION DE NUMEROS ! LE,RAS

La eal$ada bos)eGa a%a&'a s$ &abeGa y se le (o)a m$y i(de&isa e( )oda la pr$eba Se le (o)a m$&'o &a(sa(&io La se%$(da par)e la e m$y &ompli&ada d$da e( respo(der y )oma $(a a&)i)$d de r$s)ra&i/( y empieGa a @$%ar &o( s$s $as Se le (o)a m$y i(se%$ra i(de&isa y ab$rrida 5ESO FI.URADO

La eal$adora pierde m$&'o )iempo $bi&;(dose e( el ma($al y se le (o)a i(de&isa de $e 'a&er La eal$ada se sie()e &o( s$eo ab$rrida y &o( %a(as de )ermi(ar ya pero a la eG m$y se%$ra de $e 'a&er a$($e i(de&isa &o( s$s resp$es)as

COM5RENSION

La eal$ada se sie()e a)i%ada ab$rrida y espel$&ada )oma $(a a&)i)$d sar&;s)i&a @$e%a &o( s$s $as y ex&lama )e(%o m$&'a 'ambre ya me $iero ir

CANCELACION

La eal$ada (o )ermi(e de sele&&io(ar )odos los B)ems y se le (o)a m$&'a moles)ia por es)o FI.URAS COM5LE,AS

Se le (o)a m$y se%$ra pero si%$e respo(die(do sar&;s)i&ame()e se le (o)a a(siosa por $erer )ermi(ar ya empieGa a respo(der de ma(era m$y a&er)ada y se emo&io(a demasiado &$a(do le i(orma( $e ya )ermi(o

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V. RESULTADOS CUANTITATIVOS V. RESULTADOS CUANTITATIVOS S

Suubbpprruueebbaa PPuu!!uuaa""##$$ a!ura% a!ura%

Pu!ua"#$ E&"a%ar Pu!ua"#$ E&"a%ar

Diseo &o( &$bos 2+ 7

Seme@a(Gas 2" "6 Re)e(&i/( de DB%i)os 23 "6 Ma)ri&es "2 7 =o&ab$lario  "" Ari)m>)i&a  3 -Ps$eda de sBmbolos " 7 Rompe&abeGas =is$al  4 I(orma&i/( "" + Claes  7 Sucesión de Números y letras "3 7 Peso figurado "2  Comprensión 2" "6 Cancelación  + Figuras Incompletas "2 + E ESSCCAALLAA SSuu''a a ((ee Pu!ua"#)e Pu!ua"#)e & e&"a%are& & e&"a%are& Pu!ua"#$ Pu!ua"#$ ")'pue&!a ")'pue&!a Ra*) Ra*) Per"e!#% Per"e!#% I!er+a%) (e I!er+a%) (e C),#a-a C),#a-a /0 /0 Compre(si/( =erbal 46 IC= "2Q +4 ""7 "2 RaGo(amie()o 5er&ep)$al  IR5 "63Q 7 ++ """ Memoria de ,raba@o 2" IM, "62Q 33 +3 "6+ =elo&idad de 5ro&esamie() o 2" I=5 Q "62 33 + ""6 CI ,o)al ""3 CI, Q ""6 3 "63 ""3 VI.

VI. RESULTARESULTADOS DOS CUALITACUALITATIVOS1DESCRIPTIVOSTIVOS1DESCRIPTIVOS Rep)r!e 2 De&"r#ba

Rep)r!e 2 De&"r#ba e% CIT3e% CIT3 SoBa $(&io(a a&)$alme()e e( el ra(%o de i()eli%e(&ia 5romedio Al)o e( $(a medida es)a(dariGada de &apa&idad i()ele&)$al p$es ob)$o $( CI, de ""6 lo $e i(di&a &apa&idades i()ele&)$ales m$y sobresalie()es Se si)Pa e( el per&e()il 3 es de&ir $e 'ay $( 23 de perso(as me@or $e ella

Rep)r!e 2 De&"r#ba e% ICV3

Rep)r!e 2 De&"r#ba e% ICV3 El alor ob)e(ido por SoBa e( Compre(si/( =erbal es de "2 8e()re ""7 y "29 se si)Pa e( el per&e()il +4 y se &lasii&a &omo 5romedio s$perior La &apa&idad de &ompre(si/( erbal de SoBa se &o(sidera $( p$()o $er)e si%(ii&a)io &$a(do se &ompara &o( s$s

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da)os e( o)ras ;reas S$ &apa&idad de &ompre(si/( erbal es $( p$()o $er)e perso(al $( da)o $e deberBa )e(er $( papel impor)a()e e( $(a i()ere(&i/( ed$&a)ia de s$ desarrollo Rep)r!e 2 De&"r#ba e% IRP3

Rep)r!e 2 De&"r#ba e% IRP3 El alor ob)e(ido por SoBa e( RaGo(amie()o 5er&ep)$al de "63 8e()re ++ y """9 se si)Pa e( el per&e()il 7 y se &lasii&a &omo 5romedio El B(di&e de RaGo(amie()o per&ep)io 8R59 es $(a medida del raGo(amie()o l$ido el pro&esamie()o espa&ial y la i()e%ra&i/( isomo)ora de SoBa Es)a &apa&idad se 'a eal$ado media()e )res pr$ebas: C$bos e( la $e SoBa )$o $e reprod$&ir $( modelo &o(s)r$ido emplea(do &$bos Co(&ep)os )area &o(sis)e()e e( sele&&io(ar el dib$@o de $( %r$po $e (o orma par)e del mismo y Ma)ri&es pr$eba m$y ade&$ada para eal$ar la i()eli%e(&ia l$ida &o(sis)e()e e( &omple)ar $( ma)riG

Rep)r!e 2 De&"r#ba

Rep)r!e 2 De&"r#ba e% IMT3e% IMT3 El alor ob)e(ido por SoBa e( Memoria de ,raba@o es de "62 8e()re +3 y "6+9 se si)Pa e( el per&e()il 33 y se &lasii&a &omo 5romedio El B(di&e de Memoria de )raba@o

8M,9 es $(a medida de la memoria

a &or)o plaGo rele@a y la

&apa&idad de SoBa para re)e(er )emporalme()e e( la memoria &ier)a i(orma&i/( )raba@ar $ operar &o( ella y %e(erar $( res$l)ado La memoria de )raba@o impli&a a)e(&i/( &o(&e()ra&i/( &o()rol me()al y raGo(amie()o

Se 'a eal$ado media()e dos

)areas: e( la primera se le

pidi/ repe)ir $(a lis)a de &iras e( el

mismo orde( o e( orde( i(erso y e( la o)ra se le pidi/ re&ordar $(a serie de (Pmeros y le)ras pero di&ie(do los (Pmeros e( orde( as&e(de()e y las le)ras e( orde( alab>)i&o

Rep)r!e 2 (e&"r#ba e%

Rep)r!e 2 (e&"r#ba e% IVP3IVP3 El alor ob)e(ido por SoBa e( =elo&idad de 5ro&esamie()o es de ""6 8e()re "63 y ""69 se si)Pa e( el per&e()il 3 y se &lasii&a &omo 5romedio El B(di&e de =elo&idad de pro&esamie()o $(a medida de elo&idad de pro&eso represe()a la &apa&idad de SoBa para realiGar )areas simples de )ipo b$ro&r;)i&o Es)a &apa&idad 'a sido eal$ada e( SoBa media()e dos )areas $(a le pidi/ &opiar r;pidame()e sBmbolos $e es)aba( empare@ados &o( (Pmeros se%P( $( modelo y la o)ra le exi%i/ ide()ii&ar la prese(&ia o a$se(&ia de $( sBmbolo modelo e( $(a ila de sBmbolos

Ra*)& (e Pu!ua"#)e& Ra*)& (e Pu!ua"#)e& ")'pue&!a& ")'pue&!a& De&"r#p"#$ Cua%#!a!#+a De&"r#p"#$ Cua%#!a!#+a "6 y m;s M$y s$perior "26?"2+ s$perior ""6?""+ 5romedio Al)o +6?"6+ 5romedio 6?+ 5romedio ba@o 6?+ Limi)e

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VI. CONCLUSIONES3 VI. CONCLUSIONES3

La @oe( se e(&$e()ra e( $( ra(%o promedio de i()eli%e(&ia media Q al)a de ""3 por e(&ima del promedio e$iale()e a la &a)e%orBa (ormal &omo es medida por la <ISC I= exis)ie(do $( desempeo m$y b$e(o e( el ;rea erbal $( desempeo (ormal e( el ;rea de raGo(amie()o y $( desempeo 'omo%>(eo e()re la memoria de )raba@o y la elo&idad de pro&esamie()o

Lo a()eriorme()e exp$es)o podrBa ser expli&ado por el i(&e()io de s$ par)e $e sie(do )raba@adora es $(a proesio(al e( orma&i/( y por las b$e(as rela&io(es perso(ales siempre ma()ie(e s$ me()e abier)a a ($eos &o(o&imie()os

Se is$aliGa &omo $(a @oe( &o( me)as dei(idas y de $(a %ra( dis&ipli(a )a()o e( el re(dimie()o laboral &omo e( la $(iersidad

VII. RECOMENDACIONES3 VII. RECOMENDACIONES3

E( base a lo a()eriorme()e sealado se s$%iere lo si%$ie()e:

SerBa &o(e(ie()e ma()e(er el e$ilibrio a&)$al e()re el )raba@o y la $(iersidad Co()i($ar &o( s$s ';bi)os r$)i(as y la &rea)iidad $e sobresale e( ella

$e )a()o s$ e()or(o &omo la $(iersidad pro&$re( $( )ra)o posi)io y )olera()e &$a(do )e(%a s$s errores $e (o le exi@a demasiado y de@e $e admi(is)re s$ a$)o(omBa y de&isi/( es impor)a()e $e ella )ome s$s propias de&isio(es e( s$ ida

VIII. APRENDI4A5E LOGRADO CON LA ACTIVIDAD3 VIII. APRENDI4A5E LOGRADO CON LA ACTIVIDAD3

Apre(dimos aeal$ar las &apa&idades i()ele&)$aleslai()eli%e(&ia y ap)i)$des e( $(a perso(a

)ambi>( apre(dimos a ee&)$ar $( a(;lisis &$ali)a)io de las resp$es)as y del es)ilo de a&)$a&i/( de SoBa d$ra()e la pr$eba A par)ir de es)os da)os p$dimos es)able&er 'ip/)esis sobre los aspe&)os adap)a)ios y dee(sios de la perso(alidad la ri%ideG o lexibilidad del pe(samie()o e i(&l$so sobre el %rado e( $e posibles a&)ores emo&io(ales p$ede( es)ar re%$la(do s$ &ompor)amie()o

N)'bre (e %)& e+a%ua()re&3 N)'bre (e %)& e+a%ua()re&3 CIND6 MESTRE 4ARATE CIND6 MESTRE 4ARATE SOFIA MERCADO ULLOA SOFIA MERCADO ULLOA LAURA ESCOBAR PUPO LAURA ESCOBAR PUPO

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MILAGRO RANGEL CORDERO MILAGRO RANGEL CORDERO