Morelia Norte
Auxiliar Educativo I
(Psicología, Puericultura y Material Didáctico)
ASISTENTE EDUCATIVO
Clave: 26AE-2018-EXT-MN-04
Duración 120 HRS
Nombre del diseñador: Lic. Yaneli Rubí Rodríguez Ríos
Fecha de elaboración: 11/08/2018
Prof. Donaldo Ortiz Colín
Director General
Ing. Jorge Conejo Cárdenas
Director Técnico Académico
Lic. Milagros Elizabeth Ruiz Sandoval
Director de plantel
C.P Graciela Manríquez Barriga
Jefe de Capacitación
Lic. Yaneli Rubí Rodríguez Ríos
Instructor
PRESENTACIÓN
El recién nacido es un organismo dotado de sistemas sensoriales y motores que funcionan en
forma maravillosa. Desde los primeros días de vida puede aprender asociaciones entre los
estímulos de su ambiente y sus propias respuestas, así como encontrar el significado de sus actos
antes de cumplir el primer año de vida.
Cuando termina ese primer año, ha adquirido las ideas bastante concretas acerca del mundo y
formas de enfrentarse a él. Como consecuencia de la madurez y el aprendizaje continuos, así
como sus experiencias; el niño avanza rápidamente y con gran seguridad en cuanto a sus
destrezas motoras, lenguaje y pensamiento durante su segundo año de vida. Es el momento en
el cual aparecen nuevas respuestas como gatear, caminar, asociar símbolos con objetos y utilizar
palabras con sentido.
La segunda mitad del segundo año de edad es una revolución en cuanto al funcionamiento del
pensamiento del niño y su complejidad, la cual se manifiesta en el lenguaje, en la acciones y en
su desarrollo social. Todos los avances en la vida de un ser humano desde que nace, con
consecuencia de factores como:
El cuidado, el amor, la nutrición adecuada, el paso del tiempo, la madurez; así como un ambiente
rico en estímulos apropiados para cada momento. Es de suma importancia conocer los
pormenores del crecimiento y desarrollo, que el adulto sepa cómo hacer el ambiente natural que
rodea al niño una fuente de estímulos gratificantes para ambos y para quienes les rodean.
POBLACIÓN OBJETO
Jóvenes con la intención de ser parte de la educación en edad temprana de los
niños, dispuestas a complementar la labor de la educadora, buscando afirmar
los valores morales, la autoestima y la solidaridad de sus alumnos, logrando de
esta manera la educación integral del niño
PERFIL DE INGRESO
Las personas que deseen tomar este curso deben tener: Una gran aptitud de positiva
y de servicio, innovadoras, creativas, responsables pero sobre todo deben tener el
gusto por la educación y los niños. Además de cumplir con los siguientes requisitos:
Edad:
15 años
Escolaridad:
Secundaria
Sexo:
Indistinto
Cumplir con los requisitos de ingreso de acuerdo al área Académica.
PERFIL DE EGRESO
Al finalizar este curso los estudiantes podrán:
Aplicar el conocimiento de corrientes psicológicas, reconocer rasgos conductuales,
podrán aplicar normas higiénicas en los niños.
Preparar a las estudiantes para enfrentarse y tener responsabilidad en el trabajo
futuro, teniendo los conocimientos del cuidado del menor en el aspecto físico,
psicológico y social durante sus primeros años de vida.
OBJETIVO GENERAL DEL
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
TRIMESTRAL
MODALIDAD DIDACTICA
MAPA CONCEPTUAL
PSICOLOGIA GENERAL 1.1Introdución a la Psicología 1.2 Bases de la Fisiologia de la conducta 1.3 Herencia y Ambiente 1.4 La Motivación 1.5 Las Emociones 1.6 La Percepción 1.7 ElAprendizaje 1.8 La Memoria Inteligencia1.9 La
1.10 La Personalidad
1.11 La Conducta Anormal
MAPA CONCEPTUAL
PUERICULTURA I
2.1 Puericultura
Preconcepcional
2.2 Puericultura
Concepcional
2.3 Puericultura
Prenatal
2.4 Puericultura
Natal
MAPA CONCEPTUAL
MATERIAL DIDACTICO 3.1 Introducción 3.2 Concepto 3.3 Características 3.4 Masas 3.5Papiroflexia 3.6 Decorado 3.7 Filigrana 3.8 Reciclado
3.9 Material para Salón 3.10 Técnicas de papel 3.11 Técnicas de Foami
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Psicología
DURACIÓN
“40 hrs”
OBJETIVO DEL SUB-MODULO:
. El capacitando revise y conozca los fundamentos de la
psicología, sus áreas de estudio, los métodos, descubrimientos e implicaciones y que
preste gran atención hacia su valor práctico.
TEMAS Y SUBTEMAS
TÉCNICA
DIDÁCTICA
APOYOS
DIDÁCTICOS
ACTIVIDADES INSTRUCTOR
EVALUACIÓN
1.1 Introducción a la Psicología. Expositiva e Investigación Debate Pintarrón, plumones Libros, Presentación en Power point Láminas, etc..
El instructor dará a las alumnas la introducción a la materia, hará exposiciones de los temas.
Formativa
1.2 Las Bases Fisiológicas de la
Conducta Expositiva
Pintarrón ,Plumones
Libros, láminas, etc.. Dará a las alumnas temas que
expondrán Formativa 1.3 Herencia y Ambiente Expositiva y
Lectura comentada
Pintarrón, plumones y
antologia Expondrá los temas que
corresponden con el proyector. Formativa
1.4 La Motivación
Expositiva Pintarrón, laminas,
plumones y hojas Se trabajaran las exposiciones y se
harás dinámicas para que el tema que más claro.
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Psicología
DURACIÓN
“40 hrs”
OBJETIVO DEL SUB-MODULO:
. El capacitando revise y conozca los fundamentos de la
psicología, sus áreas de estudio, los métodos, descubrimientos e implicaciones y que
preste gran atención hacia su valor práctico.
TEMAS Y SUBTEMAS
TÉCNICA
DIDÁCTICA
APOYOS
DIDÁCTICOS
ACTIVIDADES INSTRUCTOR
EVALUACIÓN
1.5 Las Emociones Expositiva
Pintarrón Plumones Láminas, Hojas Blancas,
collage
El instructor hará las exposición de los temas, se harán dinámicas para entender nuestras emociones.
Formativa
1.6 La Percepción Expositiva
Pintarrón Plumones Láminas
El instructor hará la exposición de los temas, llevará ejercicios e imágenes de percepción para que el tema que de claro. Formativa 1.7 El Aprendizaje Expositiva y lluvia de ideas Pintarrón Plumones Láminas, hojas de papel
bond
Se hará la exposición de los temas, se darán unas hojas para discutir en eq. Y después compartir con el grupo.
Formativa 1.8 La Memoria Expositiva e investigación Pintarrón Plumones Computadora Láminas
Se hará la exposición de los temas, se harán ejercicios para mejorar la memoria.
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Psicología
DURACIÓN
“40 hrs”
OBJETIVO DEL SUB-MODULO:
. El capacitando revise y conozca los fundamentos de la
psicología, sus áreas de estudio, los métodos, descubrimientos e implicaciones y que
preste gran atención hacia su valor práctico
TEMAS Y SUBTEMAS
TÉCNICA
DIDÁCTICA
APOYOS
DIDÁCTICOS
ACTIVIDADES INSTRUCTOR
EVALUACIÓN
1.9 La Inteligencia Expositiva e Investigación
Pintarrón Plumones Láminas, hojas de papel
bond
Se realizará la exposición de los temas que correspondan, se levará un test de inteligencia y se aplicará con alguna de las chicas, será práctico para entender lo que se expuso.
Formativa
1.10 La Personalidad Expositiva PlumonesPintarrón
Láminas, hojas de papel bond
Se dará tema para que las alumnas hagan la exposición de los mismos, se pedirá lleven alguna dinámica para que el tema sea más atractivo y entendible.
Formativa
1.11 La Conducta Anormal Expositiva
Pintarrón Plumones computadora
Se expondrá los temas que corresponden, se pedirá hagan una pequeña investigación acerca de las causas de una conducta anormal.
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Puericultura I
DURACIÓN
“40 hrs”
OBJETIVO DEL SUB-MODULO:
Llevar al capacitando al amplio conocimiento de las
distintas etapas por las que toda mujer presumiblemente pasará: Noviazgo, Boda,
Embarazo, Parto y los cuidados que se deben tener con el bebé.
TEMAS Y SUBTEMAS
TÉCNICA
DIDÁCTICA
APOYOS
DIDÁCTICOS
ACTIVIDADES INSTRUCTOR
EVALUACIÓN
2.1 Puericultura Preconcepcional
Expositiva
Pintarrón Plumones Láminas, hojas de papel
bond Computadora, cañón
Se dará la introducción a la materia, se pedirá una investigación de las leyes de la herencia, se reflexionará sobre la
responsabilidad que es llevar una casa en la adolescencia.
Formativa
2.2 Puericultura Concepcional Expositiva PlumonesPintarrón
Computadora , cañón
Se hará la exposición de los temas, se pedirá una investigación sobre el desarrollo del bebé mes con mes en el vientre de la madre, se pondrá un video al respecto.
Formativa
2.3 Puericultura Prenatal Expositiva
Pintarron Plumones Computadora, cañón
El instructor expondrá los temas que corresponden, se trabajará en equipo para debatir al final con todo el grupo
conclusiones.
Formativa
2.4 Puericultura Natal Expositiva
Pintarrón Plumones Computadora, cañón
Se pedirá una investigación de los cuidados correctos de la madre en el embarazo, se
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Material Didáctico
DURACIÓN
“40 hrs”
OBJETIVO DEL SUB-MODULO:
.
Que el capacitando tenga conocimientos sobre diversas técnicas que les ayude a su
creatividad y sean estás un auxiliar en su tarea de la enseñanza-aprendizaje del niño.
TEMAS Y SUBTEMAS
TÉCNICA
DIDÁCTICA
APOYOS
DIDÁCTICOS
ACTIVIDADES INSTRUCTOR
EVALUACIÓN
3.1 Introducción Expositiva
Pintarrón Plumones Láminas, hojas de papel
bond Computadora, cañón
El instructor dará una introducción sobre material didáctico y por qué se trabajará. Formativa 3.2 Concepto Expositiva Pintarrón Plumones Computadora , cañón
Se hará exposición para comprender
que es el material didáctico. Formativa
3.3 Características Demostrativa
Pintarrón Plumones Computadora, cañón
Se expondrá sobre las características que debe tener un material didáctico para así empezar a trabajarlo.
Formativa
4.4 Masas Demostrativa
Harinas, aceite, sal, maicena, barro, aserrín,
bicarbonato de sosa, arena, papel higiénico,
colorantes., saborizantes
Se dirá y se demostrará como hacer varios tipos de masas.
Después de esto harán su lista de material y su instructivo.
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Material Didáctico
DURACIÓN
“40 hrs”
OBJETIVO DEL SUB-MODULO:
Que el capacitando tenga conocimientos sobre
diversas técnicas que les ayude a su creatividad y sean estás un auxiliar en su tarea
de la enseñanza-aprendizaje del niño.
TEMAS Y SUBTEMAS
TÉCNICA
DIDÁCTICA
APOYOS DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR
EVALUACIÓN
4.5 Papiroflexia Demostrativa
Hojas blancas y de
colores El instructor hará diferentes figuras enpapiroflexia y ellas alumnas harán las
suyas después de los ejemplos y harán un álbum. Formativa 4.6 Decorado Demostrativa Algodón, semillas, estambre, periódicos, revistas, diamantina, diferentes tipos de papel… etc
Se les dará diferentes materiales y dibujos para su decorado.
Formativa 4.7 Filigrana Demostrativa Tiras de papel de diferentes colores, Resistol, palillos diferentes grosores
Se les enseñara que es la filigrana, como trabajar para poder hacer diferentes figuras y materiales de apoyo.
Formativa
4.8 Reciclado Demostrativa
Latas, botellas, periódico, vasos, platos,
rollos de papel, corcho latas, cd´s,focos, cartón
de huevos,, etc…
Se les explicará a las educando la importancia de reciclar y de enseñar a los pequeños a reciclar, se mostrarán diferentes material que se pueden hacer con objetos que ya fueron utilizados.
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Material Didáctico
DURACIÓN
“40 hrs”
OBJETIVO DEL SUB-MODULO:
Que el capacitando tenga conocimientos sobre
diversas técnicas que les ayude a su creatividad y sean estás un auxiliar en su tarea
de la enseñanza-aprendizaje del niño.
TEMAS Y SUBTEMAS
TÉCNICA
DIDÁCTICA
APOYOS DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR
EVALUACIÓN
4.9 Material para salón Demostrativa
Hojas blancas y de
colores Se les explicará la importancia de los
materiales que se pueden tener en el salón para apoyo de su clase y se les dará instrucciones de como hacerlos.
Formativa
4.10 Técnicas en papel Demostrativa
Algodón, semillas, estambre, periódicos,
revistas, diamantina, diferentes tipos de
papel… etc
Se les enseñará la importancia de saber utilizar diferentes tipos de papeles para trabajar con los pequeños. Formativa 4.11 Técnicas en foami Demostrativa Tiras de papel de diferentes colores, Resistol, palillos diferentes grosores
Se les enseñara a sacar moldes, recortar y pegar el foami para lograr una figura decorativa o para apoyo a su clase y diferentes técnicas de como trabajarlo.
MATERIALES A UTILIZAR
CANTIDAD
DESCRIPCIÓN
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
5
Paquetes de Hojas Blancas
Paquetes de Hojas de colores
Caja de lápices
Cajas de colores de 24 marca crayola
Cajas de crayola de 24 marca crayola
Paquetes de pincelín de 24
Paquetes de plumones de 12
Paquetes de plumones para pintarrón
Cajas de lapicero negro punto fino
Cajas de lapicero azul punto fino
Cajas de lapicero rojo punto fino
Gomas
MATERIALES A UTILIZAR
CANTIDAD
DESCRIPCIÓN
1
2
10
20
10
10
10
1
5
2
1
5
3
10
10
20
Paquete de plumones
Cajas de colores
Pliegos de foami diferentes colores
Pliegos de papel china diferentes colores
Pliegos de papel crepe diferentes colores
Pliegos de papel metálico diferentes colores
Pliegos de papel lustre diferentes colores
Rollo de papel corrugado color natural
Litros de Resistol blanco
Bolsas de silicón delgado
Bolsa de silicón grueso
Tijeras
Pistolas de silicón chicas
Bolsas de Diamantina de colores
Lentejuela chica
Bolsas de Limpiapipas varios colores
Bolas de Estambre
MATERIALES A UTILIZAR
CANTIDAD
DESCRIPCIÓN
1
1
1
1
1
20
10
5
1kg
1kg
1kg
1kg
1kg
1kg
1kg
2kg
1lt
5
10
Bolsa de Algodón Bolsa de Globos Paquete de velas Caja de Cerillos Caja de PopotesBolas de Unicel de diferentes tamaños Bolsa de Plumas de diferentes colores Bolsas de Gelatina de diferentes sabores Arroz Frijol Lenteja Maíz Semilla de Girasol Alpiste Avena Harina Aceite Sopa de pasta
