Test de copia de una figura compleja
Test de copia de una figura compleja
Autor: André Rey
FICHA TÉCNICA
FICHA TÉCNICA
•
• Titulo original: “Titulo original: “Test de Copie et Reproduction de Mémorie de FiguresTest de Copie et Reproduction de Mémorie de Figures
Géometriques Complexes” 1959
Géometriques Complexes” 1959
•
• Adaptación Española: Adaptación Española: Manual TEA ediciones Manual TEA ediciones 1980( 3ª edición re1980( 3ª edición revisada)visada)
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• Autor : André Rey Autor : André Rey
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FICHA TÉCNICA
FICHA TÉCNICA
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• Titulo original: “Titulo original: “Test de Copie et Reproduction de Mémorie de FiguresTest de Copie et Reproduction de Mémorie de Figures
Géometriques Complexes” 1959
Géometriques Complexes” 1959
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• Adaptación Española: Adaptación Española: Manual TEA ediciones Manual TEA ediciones 1980( 3ª edición re1980( 3ª edición revisada)visada)
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• Autor : André Rey Autor : André Rey
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¿QUÉ ES?
¿QUÉ ES?
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• Objetivo: Conocer la actividad perceptiva visual de un sujeto y elObjetivo: Conocer la actividad perceptiva visual de un sujeto y el
grado y la fidelidad de su
grado y la fidelidad de su memoria visual.memoria visual.
•
• La prueba consiste La prueba consiste en copiar en copiar (percepción visual) (percepción visual) y después reproduciry después reproducir
( memoria )un dibujo
( memoria )un dibujo geométrico complejo teniendo como referente degeométrico complejo teniendo como referente de
su percepción la copia de la figura
su percepción la copia de la figura ..
•
• Características de la figura:Características de la figura:
Ausencia de significado
Ausencia de significado
Fácil realización gráfica
Fácil realización gráfica
Estructura de conjunto lo bastante
Estructura de conjunto lo bastante complicada paracomplicada para
exigir una actividad analítica y
• Dirigida a: Sujetos con sospecha de deficiencia de memoria. • Prueba individual
• Duración: ilimitada, con tiempo cronometrado • Material:
– copia de la figura, – papel en blanco, – lápices de colores
• Edad: 4 años - edad adulta
• 2 figuras:
– Figura A: Prueba original
TÉCNICA DE EXÁMEN
1.
COPIA DEL MODELO
2.
REPRODUCCIÓN DE MEMORIA
3.
CORRECCIÓN Y BAREMACIÓN DE LA COPIA
3.1 corrección de la copia 3.2 baremación de la copia
4.
CORRECCIÓN Y BAREMACIÓN DE LA
REPRODUCCIÓN
5.
ANALISIS DE RESULTADOS
FASE DE COPIA1.COPIA DEL MODELO
• Se le presenta la figura al sujeto diciéndole:” Es importante poner
atención a las proporciones y no olvidar ningun detalle, aunque no ha
de ser una copia exacta”
• Primero se da un color, se le hace utilizar 5 ó 6 colores diferentes. Se
anota el orden de sucesión de los colores.
– Sujetos normales
– Débiles mentales o niños
• Si el sujeto trabaja de forma irracional debemos preguntarle si no
2.REPRODUCCIÓN DE MEMORIA
• Pausa de 3 minutos máximo3.1 CORRECCIÓN DE LA COPIA
• P.A. Osterrieth . Estudios experimentales 1945 • Diferentes tipos de copia:
– Categorias:
• I. Construcción sobre el armazón
• II. Detalles englobados en un armazón • III. Contorno general
• IV. Yuxtaposición de detalles
• V. Detalles sobre un fondo confuso • VI. Reducciones a un esquema familiar • VII. Garabatos
• Variables a tener en cuenta:
– Identificar el proceso de copia – La exactitud y grado de corrección – El tiempo (se redondea al alza)
EXACTITUD Y RIQUEZA DE LA
COPIA
3.2 BAREMACIÓN
• Para realizar las tablas de baremación se ha tomado una muestra:
– Muestra francesa 295 sujetos 20 casos
– Muestra española 400 sujetos 35 -40 sujetos en los diferentes intervalos de edad
menos en el ultimo que tiene 50 casos.
Etapa I . Tipo IV: Predominante de 5-11 Etapa II. Tipo III: Predominante 12-14 Etapa III.Tipo I: Predominante + 15
PUNTUACIÓN
• Puntuación por cada unidad:
– Correcta:
• Bien situada 2 puntos • Mal situada 1 punto
– Deformada, incompleta reconocible:
• Bien situada 1 punto • Mal situada ½ punto
– Irreconocible o ausente:
• 0 puntos
Se suman las puntuaciones obtenidos Punuación máxima 36 puntos
CORRECCIÓN Y BAREMACIÓN DE
LA REPRODUCCIÓN
•
Se tendrán en cuenta las mismas variables
Tipo de construcción de la figura en
la reproducción de memoria
Exactitud y riqueza de la
reproducción
5.ANÁLISIS DE RESULTADOS
•
FASE DE COPIA
–
PROCESO DE COPIA INFERIOR
• Copia defectuosa:
– Tiempo copia largo(menores de 7)
– Tiempo copia corto( incapacidad de análisis)
• Copia precisa
– Tiempo copia largo (aplicado/dificicultad de análisis) – Tiempo copio corto(reproducción óptima)
–
PROCESO DE COPIA SUPERIOR
• Copia precisa
– Tiempo normal (estructura racional)
• Copia poco precisa
•
FASE DE REPRODUCCIÓN DE MEMORIA
– Proceso de copia normal o superior(reproducción insuficiente no indica
problema)
– Proceso de copia inferior (reproducción pobre indica falla recuerdo y
percepción)
La prueba permite observar entre otros:
1. Cambio de posición en el modelo: signo primitivo o infantil
2. + 12 años tipos de copia en grupos V ,VI,VII:signos de oligofrenia 3. Repetir y añadir demasiados elementos: signos de psicópatia
4. Micrografismos y macrografismos en niños pequeños se estudiará de manera sistemática.
FIGURA B
•
Edad :
4 a 8 años y adultos sopechosos de
deterioro mental.
•
Evalua:
–
Esquema mental
–
Percepción y memoria
INSTRUCCIONES DE
APLICACIÓN
•
Se presenta la figura B con el cuadrado
orientado hacia abajo
•
Hoja de papel en blanco
•
Lápiz
•
Copia de la figura
•
Cronómetro
•
Pausa de 3 minutos máximo
CORRECCIÓN Y EVALUACIÓN
• Corrección por separado de la copia y de la reprodcción• Puntuación máxima 31 puntos • CRITERIOS:
1. Número de elementos 1punto por cada elemento reconocible
• ½ cruz superficie
• ½ por los dos puntos como círculos • ½ si se reconoce con dificultad • Puntuación máxima 11 puntos
2. Tamaño propocional de las 4 superficies principales
• Puntuación máxima 4 puntos
3. Situación relativa de las 4 superficies principales
• Cada solape reconocible 2 puntos
• Cada yuxtaposición o superposición 1 punto • Puntuación máxima 8 puntos
4. Posición de los elementos secundarios