K-bit definiciones.pdf

(1)

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SUBTEST l. Parte B

(2)

SUBTEST 1

VOCABULARIO

PARTE B: Definiciones

Nota:

Definiciones se aplica a sujetos de 8 años en adelante.

Procedimiento general

El examinador muestra y lee una primera «pista» referente a la palabra y presenta

esta palabra con algunas de sus letras omitidas. El sujeto ha de utilizar estas pistas

para encontrar la palabra.

Materiales adicionales

(3)

Recordar

• Este subtest no se aplica a niños con edades comprendidas entre los 4 y 7 años.

• Deben seguirse estrictamente las normas del Manual en cuanto se refiere al inicio de la prueba (de acuerdo con la edad) y al "Criterio de terminación" (atendiendo al número de fallos).

• Conceder un tiempo de 30 segundos para cada ítem (excepto en los ítems de ensayo). Una vez que el sujeto responda, correcta o incorrecta-mente, pasar inmediatamente al ítem siguiente. Si no ha contestado en 30 segundos, decir: Continuamos, y pasar al ítem siguiente. • Leer siempre en voz alta la palabra o frase

de la primera pista, aunque esta lectura no parezca necesaria.

• Si el sujeto tiene dificultades para identificar las letras que faltan en una palabra (a causa, por ejemplo, de dudas sobre su correcta ortografía) decir: Dígame la palabra, no necesita deletrearla.

• Si el sujeto responde con una palabra que se ajusta a la pista verbal, pero que no es la correcta, (por ej. «Huerta» en lugar de <<Jardín) en el ítem 1 o «Aurora» en vez de «Amanecer» en el ítem 2), decir: Esa palabra corresponde a la descripción (señalar las palabras del encabezimiento), pero no se ajusta a estas letras (señalar la palabra incompleta). • Si alguien contesta con una palabra que se

ajusta total o casi totalmente a la palabra incompleta (por ej. «Granito») en lugar de

I

TER

«Granizo» en el ítem 4 o «Entender» por

«Enmendar» en el ítem 30), decir: Esta palabra se ajusta a estas letras (señalar a la palabra incompleta), pero no corresponde a esta descripción (señalar a la palabra o frase de la parte superior).

• Las respuestas que aparecen tras de la

palabra «Pregunta» en algunos de los ítems, se proponen como ejemplos de palabras que se ajustan a una de las pistas, pero no a la otra. El examinador deberá proceder de la misma forma cuando reciba respuestas similares. • Además de los ejemplos A y B, los dos primeros

ítems aplicados a cada sujeto son ítems de «aprendizaje» (ver «tareas de aprendizaje» en el capítulo 2 del Manual). Se puntúa únicamente la primera respuesta del sujeto a cada uno de estos ítems.

• No penalizar la pronunciación incorrecta siempre que la palabra sea claramente reconocible. Cuando la pronunciación resulte ininteligible, pedir aclaración.

• Aceptar las correcciones espontáneas siempre que se produzcan en el intervalo límite de 30 segundos y que no se haya pasado al ítem siguiente.

• Utilizar el «tú» o el «Vd», según las circunstancias.

EDAD

8-14

15-90

Empezar en el ítem

1

6

(4)

Ún color oscuro

NE R

(5)

RESPUESTA CORRECTA

Ejemplo A.

Decir:

En este ejercicio utilizaremos

pistas para adivinar una palabra.

Fijese en esta.

Señalar el ítem de ensayo en la página del

Cuaderno que mira hacia el sujeto y decir:

Un

color oscuro

(señalando la frase al mismo tiempo

que se lee).

Esta es una pista para que Vd.

encuentre una palabra. Aquí hay otra pista

(señalando la palabra incompleta).

La palabra

tiene 5 letras y entre ellas una N, una E

y

una R

en los lugares que se indican

(señalar

sucesivamente cada una de las 3 letras).

¿

Qué palabra es?

Respuesta correcta: Decir:

Muy bien.

Vamos a intentar esta otra.

Pasar al Ejemplo B.

Sin respuesta

o

respuesta incorrecta:

Pasar a la página siguiente y explicar

la respuesta correcta.

I

TER

(6)

Un color oscuro

(7)

Es algo muy viejo

NT

G

(8)

Es algo

muy

viejo

(9)

Lugar con plantas

y

flores

J

R

1

(10)

Empezar el día

M N

_{- -}

_ER

(11)

Lo que el labrador hace

en la tierra antes de sembrar

A R

(12)

Cae, a veces, cuando hay tormenta

GR

_{- -}

I

(13)

Sabe

muy

bien

o

L

e s

(14)

Por donde entra la luz

NT

_NA

-6

(15)

Enredo

10

(16)

Vive en zona

muy

fría

Q

M L

(17)

Un pariente

RI

(18)

Anotar

E·C I

(19)

Responder a un favor

RA

CE

(20)

Relacionado con la investigación

XP

M

(21)

Afable, cariñoso o afectuoso

COR

L

\ \\ 1I \

13

(22)

Excluir, no contar con ...

p

_{ES I}

_D

(23)

Agradable, alegre

I

p

ca

(24)

Dibujo con rasgos exagerados

A le T R

(25)

Odio

E

e

R

(26)

Un tipo de crimen

A EN

o

(27)

Bastante

U

I

I N E

(28)

Capacidad o fuerza para actuar

NE

G

(29)

Alto

L V

(30)

Desfavorecido de la suerte

FO

U A O

- -

(31)

«Pero Doctor, realmente estoy

enfermo; siempre me duele algo»

I

OCO

_{R A}

_O

(32)

Obstaculizar

E

OR

_R

(33)

Perseverante

e

N

T

E

(34)

Aceptar sin entusiasmo

o

SE

_{- -}

I

(35)

Charla

N E

A I

(36)

Necio o imprudente

SE S

(37)

Uno que desfaca

B E AL

N E

(38)

Corregir

N EN

R

(39)

Como algunas manchas o tintes

NO

ES

.-~ - ~.-.

(40)

Con apariencia de verdadero

E

O

M

(41)

Secreto

y

furtivo

e

NO

s

o

(42)

Poderoso, arrogante

R

o

E

_E

(43)

Establecer contacto

o

e

R

(44)

Algo oscuro o misterioso

N G

(45)