INTEGRANTES
Bustamante Vásquez Huamán Calero Jhezmy Gilmer Rojas Chávez Erribarren Trujillo
FOMEMAS SEGMENTALES
Los elementos segméntales de la lengua se llaman así por que se suceden Formando segmentos en la cadena hablada. Son los sonidos o secuencias de sonidos que se combinan para formar unidades analizables
progresivamente más complejas: el fonema, la sílaba, el grupo de intensidad y el grupo fónico. Unidades fonéticas que podemos disponer del siguiente modo:
El sonido o fono
es el segmento fónico lingüístico mínimo
del lenguaje articulado, es decir, la realización concreta de
un fonema.
Los lingüistas utilizan notaciones convencionales que expresan con más o menos precisión, los sonidos que no aparecen en la ortografía habitual de una lengua y han confeccionado alfabeto fonético, que tiene en cuenta: Modo de articulación: oclusiva, fricativa, africadas, etc.
Punto de articulación: bilabial, labiodental, interdental, dentales, alveolares, palatales, etc.
La acción de la glotis o cuerdas vocales: sonora y sorda. Por la acción del velo del paladar: Oral o nasal.
EL FONEMA
Es el fono o conjunto de fonos que constituyen una unidad mínima que en oposición paradigmática a otro fonema de la lengua adquiere
capacidad distintiva y conduce a un cambio del mensaje. Obsérvese la variación del mensaje que se opera con cada cambio del fonema:
/ dále un béso/ /jále un pélo/ /sále un vélo/ /vále un péso/ /báte un késo/ /máte un pérro/
SUPRASEGMENTALES
Los elementos suprasegmentales son, por naturaleza, irreductibles al análisis por segmentos sobre el cual apoyarse. Los elementos
suprasegmentales en español son: tono, cantidad, pausa, entonación terminal y acento de intensidad.
El tono
es la altura del sonido y depende de la frecuencia de la onda sonora. Si la frecuencia es mayor el tono es más alto; en el tono bajo, la frecuencia de la onda sonora disminuye. En español el tono carece de valor distintivo.La cantidad o duración es el tiempo relativo durante el cual los órganos fonadores se mantienen en una misma posición.
Ejemplo:
Truhan y guión
Muy poco y muy fácil
La pausa es el silencio o la detención de la cadena hablada .Desempeña un papel muy importante en la prosodia de una lengua.
Tipos de pausa
Pausa virtual.-Es una pausa casi intuitiva que nos permite separar una palabra de otra. En la escritura se traduce con un espacio en blanco entre palabras.
2. Pausa lógica o natural.- Es un a pausa que separa los componentes más amplios de la frase: la pausa después de un grupo fónico.
3. La juntura.- Es una pausa virtual forzada entre dos segmentos
consecutivos (sílabas, morfemas o palabras) para delimitar o precisar la pronunciación y evitar ambigüedad fonética y semántica. La juntura tiene un valor demarcativo y delimitativo como el que se hace para distinguir la
pronunciación de una (+) amiga con la de una miga o de aguas (+) hervidas con la de aguas servidas.
ALGUNOS CONCEPTOS BÁSICOS
• FONOLOGÍA: Estudia los FONEMAS y su
función en el sistema fonológico
• FONÉTICA: Estudia los SONIDOS y su
producción, su constitución acústica y su
percepción
FONEMAS
Son las unidades lingüísticas más pequeñas, no significativas Están formadas por un haz simultáneo de RASGOS DISTINTIVOS Son entidades abstractas (representaciones ideales de los
sonidos)
Se representan entre barras oblicuas: / /
Pertenecen al SISTEMA establecen oposiciones y se relacionan entre sí estudiados por la FONOLOGÍA
Sirven para distinguir significados
Ejemplos: coba / copa, peso / beso
• la sustitución de b por p o viceversa da lugar a palabras
distintas (distintos significantes asociados a distintos significados)
• /b/ y /p/ son fonemas distintos: en sí mismos no tienen
significado, pero sirven para establecer diferencias significativas
• se diferencian por uno de sus rasgos distintivos: • /p/ oclusiva bilabial sorda
SONIDOS
Son las realizaciones materiales, físicas y fisiológicas de los fonemas (lo que emitimos cuando hablamos)
Se representan entre corchetes: [ ]
NO existe en español correspondencia sonido ↔ grafía
ALÓFONOS
Variantes no significativas de un mismo fonema Motivos de las VARIANTES ALOFÓNICAS:
• CONTEXTO FÓNICO (los sonidos contiguos, la posición que ocupa un fonema en la palabra)
Ejemplo: el fonema /g/ en un gato # fonema /g/ en ese gato (diferencia poco perceptible para el hablante)
Motivos de las VARIANTES ALOFÓNICAS (continuación)
• DIFERENCIAS INDIVIDUALES: cada persona pronuncia de forma peculiar los fonemas, sin que esto afecte a la comunicación
Ejemplo: entendemos a las personas que no son capaces de pronunciar la vibrante múltiple
Archivo sonoro PERRO
Ejemplo: entendemos la pronunciación de persona con fuerte congestión respiratoria
Archivo sonoro catarro
Motivos de las VARIANTES ALOFÓNICAS (continuación)
• DIFERENCIAS REGIONALES: las realizaciones no son las mismas en todos los territorios donde se habla español
Ejemplo: fonema /χ/ (el que se corresponde con las grafías g o j), realizado como [x] en Castilla y español septentrional y realizado como [h] en el español meridional y en América
Ejemplo: archivo sonoro gente
Ejemplo: en el enlace, ir a “fricativas” y comparar realizaciones de [x] y [χ] en las mismas palabras:
Todas estas variantes no son significativas, afectan a la percepción acústica pero no al reconocimiento de los fonemas no son
Los sonidos se articulan con unas determinadas características, que son los “rasgos” fonéticos.
Los rasgos fonéticos se refieren a la naturaleza de los sonidos, su modo y su punto de articulación.
Ejemplos:
/b/ fonema consonántico oclusivo bilabial sonoro /e/ fonema vocálico medio palatal sonoro
RASGOS NO DISTINTIVOS # RASGOS DISTINTIVOS
Los rasgos de dos sonidos pueden ser distintos sin corresponder a fonemas diferentes.
Ejemplo: articulación de /χ/ como [x] o como [h]
Los fonemas se definen por sus rasgos fonéticos distintivos.
Un solo rasgo fonético distintivo sirve para distinguir dos fonemas.
Ejemplo:
RASGO DISTINTIVO de sonoridad # sordez → distinción /k/ # /g/ → distinción casa # gasa
• Se produce NEUTRALIZACIÓN cuando las diferencias entre dos o
más fonemas dejan de ser significativas, relevantes. Sucede en
determinados contextos fónicos o posiciones
– Ejemplo: los fonemas de la vibrante simple y la vibrante múltiple
– Sus rasgos distintivos permiten distinguir palabras como pera y perra
– Cuando estos fonemas aparecen en posición final de sílaba se NEUTRALIZAN; es decir, la distinción entre ellos deja de ser relevante desde un punto de vista fonológico: /kemáR/
El resultado de la neutralización es un ARCHIFONEMA, que es el
conjunto de rasgos distintivos comunes a los fonemas neutralizados.
Los archifonemas se representan mediante una letra mayúscula entre
barras.
/kemáR/: el archifonema es /R/ = rasgos líquido y vibrante
Otro ejemplo de neutralización: los fonemas /b/ y /p/ no se oponen cuando aparecen delante de consonante no líquida: apto /áBto/
Son conjuntos convencionales de símbolos, acordados por los
especialistas
Se utilizan para representar gráficamente los fonemas y los sonidos
Transcripción fonológica (fonemas) → entre barras / /
Transcripción fonética (sonidos, alófonos)
→ entre corchetes [ ]No podemos recurrir a las grafías, porque no existe correspondencia
sonido ↔ grafía
No todas las lenguas necesitan el mismo inventario de
representaciones
Para el español existen dos alfabetos:
Alfabeto fonético de la Revista de Filología Española (RFE)
ALFABETO FONÉTICO INTERNACIONAL (AFI), establecido por la
Asociación de Fonética Internacional
Son conjuntos convencionales de símbolos, acordados por los
especialistas
Se utilizan para representar gráficamente los fonemas y los sonidos
Transcripción fonológica (fonemas) → entre barras / /
Transcripción fonética (sonidos, alófonos)
→ entre corchetes [ ]No podemos recurrir a las grafías, porque no existe correspondencia
sonido ↔ grafía
No todas las lenguas necesitan el mismo inventario de
representaciones
Para el español existen dos alfabetos:
Alfabeto fonético de la Revista de Filología Española (RFE)
ALFABETO FONÉTICO INTERNACIONAL (AFI), establecido por la
Asociación de Fonética Internacional
Se pueden comparar en Quilis o listado de palabras idénticas que se
diferencian solamente en un fonema
POR LA ACCIÓN DE LAS CUERDAS VOCALES
SONOROS # SORDOS
SONOROS: las cuerdas vocales vibran al producir el sonido SORDOS: las cuerdas vocales no vibran
POR LA ACCIÓN DEL VELO DEL PALADAR
ORALES # NASALES
ORALES: el velo del paladar (paladar blando) se encuentra adherido a la pared faríngea; el aire sale únicamente a través de la cavidad bucal
NASALES: el velo del paladar está separado de la pared faríngea, por lo que se encuentra abierto el conducto nasal y el aire puede salir a través de él
POR EL MODO DE ARTICULACIÓN (Modificación producida por el grado de
abertura o de cierre de los órganos articulatorios) VOCALES # CONSONANTES
VOCALES: abertura completa
CONSONANTES: cierre total o parcial de los órganos articulatorios
POR EL LUGAR DE ARTICULACIÓN (Punto donde se aproximan o se ponen
LAS CONSONANTES
CLASIFICACIÓN POR EL MODO DE ARTICULACIÓN
Al articular cualquier sonido consonántico, el aire proveniente de los
pulmones encuentra algún obstáculo en la cavidad bucal en su salida al
exterior. Clasificación de las consonantes:
OCLUSIVAS: hay un cierre completo de los órganos articulatorios; el
aire sale entonces como una explosión
FRICATIVAS: se produce un estrechamiento de los órganos
articulatorios, sin que éstos lleguen a juntarse; puede haber simple roce
entre los órganos
AFRICADAS: al cierre completo de los órganos articulatorios sucede
una pequeña abertura por donde se desliza el aire. (Consonante
africada = primer momento de oclusión seguido de otro de fricación)
LAS CONSONANTES
NASALES: el velo del paladar está separado de la pared faríngea,
por lo que se encuentra abierto el conducto nasal; el aire sale por la
boca y por la nariz
LÍQUIDAS: Tienen características comunes a las vocales y las
consonantes. Se clasifican en:
LATERALES: al emitirlas, el aire sale por un lado, o por los dos,
de la cavidad bucal
VIBRANTES: se articulan mediante una o varias oclusiones muy
CLASIFICACIÓN DE LAS CONSONANTES POR EL LUGAR DE ARTICULACIÓN
En cuanto a las consonantes, se clasifican en:
BILABIALES: Intervienen los labios superiores
LABIODENTALES: Interviene el labio inferior sobre el que se apoyan
ligeramente los dientes superiores
DENTALES: la lengua se apoya en los dientes superiores ALVEOLARES: la lengua se apoya en los alvéolos
PALATALES: la lengua se apoya en el paladar duro
VELARES: la lengua se retrasa hasta el paladar blando o velo del paladar INTERDENTAL: la lengua sale ligeramente entre los dientes superiores e
LAS VOCALES
El español tiene cinco fonemas vocálicos: /a/, /e/, /i/, /o/ y /u/. Las vocales se clasifican del siguiente modo:
SEGÚN EL MODO DE ARTICULACIÓN
ALTAS: cuando la lengua ocupa la posición más alta dentro de la cavidad bucal: [i], [u]
BAJA: cuando la lengua ocupa la posición más baja dentro de la cavidad bucal: [a].
MEDIAS: cuando la lengua ocupa una posición intermedia dentro de la cavidad bucal: [e], [o].
SEGÚN EL LUGAR DE ARTICULACIÓN
ANTERIORES O PALATALES: Si la lengua está situada en la parte anterior de la
cavidad bucal, por debajo del paladar duro: [e], [i].
POSTERIORES O VELARES: si la lengua está situada en la parte posterior de la
cavidad bucal, debajo del velo del paladar: [o], [u].
CENTRAL: cuando la lengua está situada en el centro de la cavidad bucal: [a].
SEGÚN LA ACCIÓN DEL VELO DEL PALADAR
Las vocales se pronuncian como NASALES cuando se encuentran entre dos consonantes nasales, o bien después de pausa y ante una consonante nasal:
Mano [mano] Entren [entren]
En los demás contornos se pronuncian como ORALES.
Esta diferencia es fonética, no fonológica: en español no tenemos fonemas vocálicos nasales, sino alófonos nasales de las vocales.
EL TRIÁNGULO ARTICULATORIO
La pronunciación de las vocales se presenta mediante un esquema llamado TRIÁNGULO ARTICULATORIO, que señala la posición de la lengua dentro de la cavidad bucal cuando se articula un sonido vocálico.