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Academic year: 2021

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(1)

MATEMÁTICA 1

MATEMÁTICA 1

PARA ARQUITECTURA

PARA ARQUITECTURA

SESIÓN 3: LA PARÁBOLA: FORMA ORDINARIA ELEMENTOS BÁSICOS SESIÓN 3: LA PARÁBOLA: FORMA ORDINARIA ELEMENTOS BÁSICOS

(2)

¿QUE PREDOMINA EN EL DISEÑO DE ESTOS PUENTES?

(3)

Responda las siguientes preguntas:

¿Qué predominan en los diseños de

Gaudí?

¿Qué es un sección cónica?

¿Qué secciones cónicas conoces?

¿Qué elementos necesito para

determinar la ecuación de una

parábola?

¿Cómo se dibuja una parábola?

¿Cómo se obtiene la ecuación de la

(4)

¿Qué forma tiene el puente?, ¿Cuánto miden cada uno de

los soportes intermedios?

¿Qué teoría se utiliza para resolver este problema?

Un arquitecto diseña un puente, como se ve en la figura.

Determine la ecuación que expresa el soporte del puente.

(5)

LOGRO DE SESIÓN

Al finalizar la sesión de aprendizaje,

el estudiante resuelve ejercicios en

los que obtiene analíticamente la

ecuación de la parábola y los aplica

al diseño arquitectónico

(6)

CONTENIDOS

La Parábola

Elementos de la parábola

Ecuaciones de la parábola

(7)

LA PARÁBOLA

Una parábola es el conjunto de puntos que se encuentran a una

misma distancia de un punto fijo llamado

Foco

 y una recta fija llamada

Directriz 

.

 Al punto medio entre el foco y la directriz se le dice Vértice.

La recta que pasa

por 

 el foco y es perpendicular a la directriz, se le

dice eje de simetría ( o Eje focal )

 

El parámetro de una parábola denotado por:

 p,

es un número real

(8)

x y

(, )

EJEMPLO

(,)

El parámetro de la siguiente parábola es

 = 1

, encuentre las coordenadas

del foco y la ecuación de la directriz

: =  E   j   e f   o  c   a l 

Recuerda:

El foco y vértice son

puntos, tienen

COORDENADAS

La directriz es una

recta, tiene

ECUACIÓN

(9)

x y

(, )

EJEMPLO

(,)

El parámetro de la siguiente parábola

es

 = −2

, encuentre las coordenadas

del foco y la ecuación de la directriz

: =  E   j   e f   o  c   a l  x y (, )

¿Cuál es el parámetro de la parábola

mostrada?

: = − E   j   e f   o  c   a l  Respuesta:

(10)

POSICIONES DE LA PARÁBOLA

Cuando el eje focal es paralelo al eje Y

E   j   e f   o  c   a l    E   j   e f   o  c   a l    >   < 

Cuando el eje focal es paralelo al eje X

 Eje focal   Eje focal   >   < 

(11)

CASO I:

 >  

La gráfica es:

x y   (, )

ECUACIONES DE LA PARÁBOLA

( − )

= ( − )

(,  + ) 

La ecuación de la parábola con vértice

(ℎ,)

 y eje focal paralelo al eje

, es:

 :  =  −  (  ,  −  ) E   j   e f   o  c   a l  CASO II:  <  x y   (, ) (,  − )   :  =  +  (  ,  +  ) E   j    e  f    o  c   a  l  

(12)

x y

(, )

EJEMPLO

(,)

Encuentre la ecuación de la parábola

E   j   e f   o  c   a l  x y (, ) : = − E   j   e f   o  c   a l 

Encuentre la ecuación de la parábola

(  −  )= (−)( − ) ( − )

= ()( − )

(13)

CASO I:  >   La gráfica es: x y   (, )

(  −  )

= ( − )

( + , ) 

La ecuación de la parábola con vértice

(, )

 y eje focal paralelo al eje

 

, es:

 : =  −  (  −  ,  ) Eje focal

Ecuaciones de la Parábola

CASO II:  <  x y   (, ) (+ ,)  :  =  +  (  −  ,  ) Eje focal

(14)

(, ) Encuentre la ecuación de la parábolas mostradas : =  Eje focal

Ejemplos

(, ) (,) Eje focal  =  ( − )= ()( − )  = − (  −  )= (−)( − )

(15)

(, )

Para encontrar la ecuación de la parábola, a partir de datos literales, a veces es necesario bosquejar la gráfica

Eje focal

Ejemplos

(,)  =  (  −  )= ( − )

Ejemplo 1

Encuentre la ecuación de la

parábola con vértice en 2, 3  y foco en (2, 7) Bosquejamos Respuesta: P: (  −  ) ( ) Eje focal (,)  = − (  −  )= ( − )

Ejemplo 2

Encuentre la ecuación de la parábola con foco en 3, 7  y directriz  = 7 Bosquejamos Respuesta: P: (  −  )= −( − ) : =   = (, ) (, )  

(16)

(, )

A partir de la ecuación de una parábola, se pueden deducir todos sus elementos

Eje focal

Ejemplos

(,)

Ejemplo 1

A partir de la parábola definida por:

: ( − 2)= 8( − 4)

Encuentre: El valor del parámetro, las coordenadas del vértice, foco y la ecuación de la directriz 4 = 8 →  = 2 Bosquejamos

Ejemplo 2

 = (2, 4) Como el parámetro es positivo, la parábola se abre hacia arriba

 = 2

A partir de la parábola definida por:

: ( − 3)= −12( − 6)

Encuentre: El valor del parámetro, las coordenadas del vértice, foco y la ecuación de la directriz  = (2, 6) : =   = 2 4 = −12 →  = −3  = (6, 3) Bosquejamos (, ) Eje focal Como el parámetro es negativo, la parábola se abre hacia la izquierda

 = −3

(,)  = −3

(17)

A partir de la gráfica de una parábola, es posible obtener su ecuación, sin embargo NO SE DEBEN SUPONER datos que no se encuentren

debidamente indicados

Uso de la ecuación de la parábola

Ejemplo 1

¿Cómo encontramos la ecuación de ésta parábola?

Del gráfico se pueden deducir las coordenadas del vértice:

 = (2,2), pero no ni el Foco ni el vértice

Necesitamos un punto de paso

(6, 4) (−2, 4) (2, 2) Planteamos la ecuación: ( − ℎ)= 4( − ) ( − 2)= 4( − 2)

Dado que (6, 4) pertenece a la parábola:

(6 − 2)= 4(4 − 2)  2 ( 2)= 8( 2)

(18)

Uso de la ecuación de la parábola

Ejemplo

Encuentre el valor de  si la curva es una parábola, V es el vértice y A es un punto de paso de la parábola

(, )

 (, ) (,)

La ecuación de la parábola tiene la forma:

( − ℎ)= 4( − )

Con el punto de paso (4, 5)

hallamos el parámetro: ( 4 − 0 )= 4(5 − 6) Reemplazamos el vértice: V(0, 6) ( − 0)= 4( − 6)  = −4 Obtenemos la ecuación:( − 0)= −16( − 6)

Ahora calculamos  usando la ecuación obtenida, reemplazando el punto (2,):

( 2 − 0 )= −16( − 6)

Por lo tanto: = 

(19)

Uso de la ecuación de la parábola

Ejemplo

Encuentre el valor de  si la curva es una parábola, V es el vértice y A es un punto de paso de la parábola

(, )  (−, )

(,)

La ecuación de la parábola tiene la forma:

( − )= 4( − ℎ)

Con el punto de paso (−1, 5)

hallamos el parámetro: ( 5 − 1 )= 4(−1 − 4) Reemplazamos el vértice: V(4, 1) ( − 1)= 4( − 4)  = − 4 5 Obtenemos la ecuación:( − 1)= −  ( − 4)

Ahora calculamos  usando la

ecuación obtenida, reemplazando el punto (1, ):

( − 1)= −16

5  (1 − 4)

(20)

Uso de la ecuación de la parábola

Ejemplo

Encuentre la longitud del segmento AB, si la curva mostrada es una parábola

(, )

PRIMERO: Ubicar el sistema de

coordenadas, lo más recomendable es ubicar el origen en el vértice

Con las distancias señaladas ubicamos un punto de paso y otras coordenadas

Reemplazamos el punto de paso: C(128, −64) (128 − 0)= 4(−64 − 0)

 = −64

Obtenemos la ecuación:

 = −256

Ahora calculamos  usando la ecuación obtenida, reemplazando el punto (25, ):

(25)= −256

Por lo tanto: = −2.44

256 m 64 m

La ecuación de la parábola tiene la forma:

( − 0)= 4( − 0)  = 4    25 m (,−) 128 m -64 m (, ) (,−)   64 = −2.44 + 64 = 61.56  : 61.56 

(21)

x y

Aplicación

El arco de la foto tiene la forma de una parábola, la altura de su

centro es de 15 pies y tiene en su base una luz de 10 pies.

Determine la altura del arco a la distancia de 2 pies de un extremo.

(, )  (, )      :  = .  )

(22)

Un puente colgante de 120m de longitud tiene un arco parabólico sostenido por

torres de igual altura, si la directriz se encuentra en la superficie del suelo y el punto más bajo de cada cable está a 15m de altura de dicha superficie,

a) Determine la ecuación de la parábola b) Calcule la altura de las torres.

Aplicación



(,)

(23)

Aplicación de la ecuación de la Parábola

Una carretera atraviesa un cerro a través de un túnel con forma

de un arco parabólico, que tiene 4 metros de base y 6 metros de

altura. Cuál es la altura máxima que puede tener un vehículo de

transporte de 2m de ancho, para pasar sin atorarse del túnel

 

(24)

Un arquitecto diseña un puente, como se ve en la figura.

Determine la ecuación que expresa el soporte del puente.

(25)

¿Qué aprendí en esta sesión?

¿Cómo resolví las dificultades encontradas en el

problema inicial?

¿Qué otros temas se relaciona con la temática de

hoy?

¿Cómo puedo mejorar mi aprendizaje?

(26)

Referencias

Documento similar