PAC (Edad Moderna)

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No

Nombmbrere:…:……….….. . CuCursrso:o: 8°………. Fecha: 28 de junio 2011.

8°………. Fecha: 28 de junio 2011. Instrucciones

Instrucciones: Lea atentamente cada pregunta y responda de acuerdo a lo: Lea atentamente cada pregunta y responda de acuerdo a lo sol

soliciicitadtado. o. CuCuide ide su su ortortogrografíafía, a, ututiliilice ce una una letletra ra leglegiblible e y y evievite te recrecurrurrir ir alal corrector líquido. Recuerde que las respuestas realizadas con lápiz grafito, no corrector líquido. Recuerde que las respuestas realizadas con lápiz grafito, no tienen derecho a reclamo.

tienen derecho a reclamo.

Ítem Selección Múltiple: Encierra en un círculo la letra de la única Ítem Selección Múltiple: Encierra en un círculo la letra de la única alternativa correcta.

alternativa correcta.

Objetivo: Comprender y analizar las transformaciones en el paso a la Objetivo: Comprender y analizar las transformaciones en el paso a la Edad Moderna.

Edad Moderna.

1.- ¿Con qué hecho de la Historia Universal se asocia el comienzo de la Edad 1.- ¿Con qué hecho de la Historia Universal se asocia el comienzo de la Edad Moderna?

Moderna? a)

a) La caíLa caída del ida del impermperio romio romano de ano de occioccidentedente b)

b) La caíLa caída del ida del impermperio romio romano de ano de orienorientete c)

c) La inLa invasióvasión de n de los plos pueblueblos geos germanrmanosos d)

d) La invLa invasión asión de los de los puebpueblos aslos asiátiiáticoscos

2.- ¿En qué siglo comienza la edad moderna en Europa? 2.- ¿En qué siglo comienza la edad moderna en Europa?

a a)) XXVVIIIIII b b)) XXVVIIII cc)) XXVVII d d)) XXVV

3.- Respecto la de la Edad Media. ¿Cuál es el cambio más importante a nivel 3.- Respecto la de la Edad Media. ¿Cuál es el cambio más importante a nivel cultural?

cultural? a)

a) Las ciuLas ciudades vudades vuelven a ser celven a ser centroentros de impos de importancrtanciaia b)

b) Las Iglesias Las Iglesias cobran una cobran una relevancia aún relevancia aún mayor en mayor en la vida la vida de las pde las personasersonas c)

c) La cosmoLa cosmovisión del visión del mundo mundo cambia, cambia, de ser de ser Teocéntrica Teocéntrica a Antropoa Antropocéntricacéntrica d)

d) La mujer La mujer es valorada es valorada como personcomo persona y es a y es vista igual vista igual que los que los hombreshombres 4.- ¿Cuál es la actividad económica que comienza a adquirir importancia en 4.- ¿Cuál es la actividad económica que comienza a adquirir importancia en Europa, al comenzar la Edad

Europa, al comenzar la Edad Media?Media? a)

a) La La agagriricucultltururaa b)

b) La aLa artrtesesananíaía c)

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d)

d) El cEl comomerercicioo

5.- ¿Qué figura política, comienza a perfilarse como más importante al pasar a 5.- ¿Qué figura política, comienza a perfilarse como más importante al pasar a la Edad Moderna?

la Edad Moderna? a)

a) El El seseñoñor fr feueudadall b)

b) LoLos ss sacacererdodotetess c)

c) LoLos bs bururgugueseseses d

d)) EEl l rreeyy

6.- ¿Cuál es el rol que

6.- ¿Cuál es el rol que comienzan a adquirir los burgueses en la Edad Moderna?comienzan a adquirir los burgueses en la Edad Moderna? a)

a) Se traSe transfornsforman en lman en los empos empresarresarios de la ios de la épocépocaa b)

b) Son lSon los suos sucesorcesores de es de los slos sacerdacerdotesotes c)

c) Son loSon los dueñs dueños del cos del conoconocimienimiento de la to de la épocépocaa d)

d) Son loSon los encas encargadorgados de culs de cultivar ltivar los camos campospos

7.- ¿Qué característica tuvo la actividad artesanal desarrollada en las ciudades 7.- ¿Qué característica tuvo la actividad artesanal desarrollada en las ciudades en este periodo de

en este periodo de transición?transición? a)

a) Los artesLos artesanos tranos trabajabajan de manan de manera aislera aislada unada uno de otroo de otross b)

b) Se crean loSe crean los gremios gremios de trabajs de trabajadoreadores de acuerdo a su ofis de acuerdo a su oficiocio c)

c) UbicUbican sus negan sus negocioocios en sectos en sectores alejres alejados de suados de sus casass casas d)

d) Sus talleSus talleres eran espares eran espacios cerrcios cerrados, donados, donde no se podía permde no se podía permitir la vistaitir la vista del público.

del público.

8.- ¿Qué organización educativa, aparece a comienzos de

8.- ¿Qué organización educativa, aparece a comienzos de la Edad Moderna?la Edad Moderna? a)

a) Las eLas escuscuelaelas pris primamariariass b)

b) Las Las uniuniverversidsidadeadess cc)) LoLos ls liciceoeoss

d)

d) Los Los cencentrotros técs técnicnicosos

9.- ¿Qué consecuencias podría tener la aparición de dichos centros educativos 9.- ¿Qué consecuencias podría tener la aparición de dichos centros educativos para el Mundo de la Edad Moderna?

para el Mundo de la Edad Moderna? a)

a) La educaLa educación entción entregará coregará conocinocimientmiento y poder a las persono y poder a las personasas b)

b) Será un priSerá un privilegvilegio sólo pario sólo para las persona las personas adineas adineradaradass c)

c) Los sacLos sacerdoterdotes lo uties lo utilizarlizarán paán para conra conservar su pservar su poderoder d)

d) Las persLas personas buonas buscarascaran refugn refugio en la fe y la relio en la fe y la religióigiónn

10.- ¿Qué consecuencias se desprende del fortalecimiento de las monarquías 10.- ¿Qué consecuencias se desprende del fortalecimiento de las monarquías durante el comienzo de la Edad

durante el comienzo de la Edad Moderna?Moderna? a)

a) Serán dSerán desplaesplazadozados por los por los señors señores feudes feudalesales b)

b) Buscarán dBuscarán definirse coefinirse como nacmo naciones, difereiones, diferenciándose nciándose de otrode otros reinoss reinos c)

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11.- .- ¿Q¿Qué ué cacararactctererísístiticacas s tutuvo vo el el mmovovimimieientnto o cucultlturural al cocononocicido do cocomomo Humanismo

Humanismo, durante la , durante la Edad Moderna?Edad Moderna? a)

a) Buscó mBuscó mejoraejorar la calidar la calidad del hombd del hombre, a través del core, a través del comercmercioio b)

b) La base deLa base del conol conocimicimiento estento está en la Bibá en la Biblia y la felia y la fe c)

c) La exLa exaltaltacación dión del seel ser humr humanoano d)

d) Fue un insFue un instrumtrumento polento políticítico para aumeo para aumentar el podntar el poder de los reyeser de los reyes

12.- ¿Por qué los textos de la cultura grecolatina, es tan importante para el 12.- ¿Por qué los textos de la cultura grecolatina, es tan importante para el Humanismo?

Humanismo? a)

a) Por qué en cPor qué en cada uno dada uno de ellos poe ellos poseen un gseen un gran valoran valor econór económicomico b)

b) PorquPorque son parte del ce son parte del conoconocimienimiento de Griegoto de Griegos y Romanos y Romanoss c)

c) PorquPorque son ele son elemenementos qutos que los bue los burguesrgueses desees desean tenan tenerer d)

d) PorquPorque la Iglee la Iglesia desesia desea tener esa tener ese conoce conocimienimientoto

13.- ¿De qué se trata la nueva visión del hombre, gracias al movimiento del 13.- ¿De qué se trata la nueva visión del hombre, gracias al movimiento del Humanismo?

Humanismo? a)

a) El ser humEl ser humano es el ceano es el centro dentro del mundo y dl mundo y de la culte la culturaura b)

b) El ser humEl ser humano debano debe ser un fiee ser un fiel cristil cristiano y busano y buscadocador de la fer de la fe

cc)) El El seser r huhummaano no ddebebe e seser r sosollititaaririo o y y nno o ccomompapartrtir ir ccoon n nanadidie e sususs conocimientos

conocimientos d)

d) El ser El ser huhumamano debno debe e seser r ununa a pepersrsonona a enentrtregegadada a a a lalas s fifiesestatas s y y a a lala diversión.

diversión.

14.- ¿Cuál de las siguientes personas, es reconocido como el ideal del ser 14.- ¿Cuál de las siguientes personas, es reconocido como el ideal del ser humano, en la Edad Moderna?

humano, en la Edad Moderna? a)

a) CrCrisistótóbabal Col Colólónn b)

b) FerFernannando II (do II (Rey dRey de Espae España)ña) c)

c) El El PaPapa pa LeLeón ón XX d)

d) LeoLeonarnardo do Da Da VinVincici

15.- El renacimiento científico, ocurrido también en la Edad Moderna, trata 15.- El renacimiento científico, ocurrido también en la Edad Moderna, trata sobre:

sobre: a)

a) CoCononocecer r la la nanatuturaraleleza za a a trtravavés és de de lo lo memencncioionanado do en en lalas s SaSagrgradadasas Escrituras

Escrituras b)

b) Conocer la Conocer la naturaleza a naturaleza a través de ltravés de la adivinaca adivinación y ión y la supersticiónla superstición c)

c) ConocConocer la naturer la naturaleza a traaleza a través de la observvés de la observacióación y experimen y experimentacntaciónión d)

d) Dejar dDejar de buscae buscar las respuer las respuestas en la nstas en la naturaturalezaaleza.. 16

16.- .- NiNicocolálás s CoCopépérnrnicico, o, fufue e un un cicienentítífifico co de de la la épépococa, a, quque e hihizo zo un un grgranan descubrimiento en el área de

descubrimiento en el área de la astronomía. ¿Cuál fue este la astronomía. ¿Cuál fue este descubrimiento?descubrimiento? a)

a) La TiLa Tierra gerra gira aira alredelrededor ddor de la e la LunaLuna b)

b) El soEl sol giral gira, alr, alrededededor deor del a Tl a Tierraierra c)

c) Los plLos planetaanetas giras giran alren alrededodedor de la r de la TierTierrara d)

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c)

c) RevRevitaitalizlizar el artar el arte musue musulmálmánn d)

d) RecuRecuperar el artperar el arte religioe religioso desarrso desarrollaollado en la Edad Medido en la Edad Mediaa 18.- ¿En qué país,

18.- ¿En qué país, comienza este renacimiento cultural?comienza este renacimiento cultural? a

a)) FFrraanncciiaa b)

b) InIngglalateterrrraa cc)) PoPortrtugugalal d

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(9)

19.- ¿Cuál de las siguientes técnicas en el arte, NO fueron utilizadas en el 19.- ¿Cuál de las siguientes técnicas en el arte, NO fueron utilizadas en el renacimiento del arte?

renacimiento del arte? a)

a) El uso El uso de la de la perspperspectivectiva en la a en la pintpinturaura b)

b) RetRetratratar el car el cueruerpo hupo humamanono c)

c) La La pinpinturtura a absabstratractacta d)

d) El reEl realialismsmo en so en sus ous obrabrass 2

200..- - LLa a RReeffoorrmmaa, , ees s uun n ppeeririooddo o dde e lla a EEddaad d MMooddeernrnaa, , qquue e sse e ttrraattóó principalmen

principalmente te de:de: a)

a) Una crUna crítica aítica al acciol accionar de la Iglnar de la Iglesia Catesia Católicólicaa b)

b) Una cUna críticrítica al aca al accioncionar de los rear de los reyes en Euyes en Europaropa c)

c) Una cUna críticrítica a lo reaa a lo realizadlizado por lao por las univs universidaersidadesdes d)

d) Una crUna crítica a loítica a los avancs avances cientes científicíficos de la époos de la épocaca 21.- ¿Qué situacio

21.- ¿Qué situaciones nes NO se criticaban al aNO se criticaban al actuar de la Iglesia en ctuar de la Iglesia en ese momento?ese momento? a)

a) Su intSu interés en oerés en ocupacupar cargor cargos eclesis eclesiásticásticosos b)

b) Su preSu preocupocupacióación por la fn por la fe de loe de los fieles fieless c)

c) El no El no respetrespetar el ar el celibcelibato eato eclesiclesiásticásticoo d)

d) La escaLa escasa prepasa preparaciración culón cultural dtural del clerel cleroo

22.- ¿Qué consecuencias se desprende de la publicación de las 95 tesis? 22.- ¿Qué consecuencias se desprende de la publicación de las 95 tesis?

a)

a) La creaLa creación de ución de una nuevna nueva religa religión, la pión, la protesrotestanttantee b)

b) Su auSu autor futor fue asese asesinado inado por la por la IgleIglesiasia c)

c) Los príLos príncipncipes y reyes nes y reyes no presto prestaron aaron atencitención a las ón a las 95 tesi95 tesiss d)

d) Todo sigTodo siguió iguuió igual que antal que antes de la publies de la publicacicación de las 95 tesión de las 95 tesiss 23.- ¿Qué opinaba Martín Lutero sobre la lectura de la

23.- ¿Qué opinaba Martín Lutero sobre la lectura de la Biblia?Biblia? a)

a) SolamSolamente lente los sacos sacerdoterdotes debees deben leer la n leer la BiblBibliaia b)

b) El lengEl lenguaje duaje de la Bibe la Biblia delia debe ser el lbe ser el latínatín c)

c) La lectLa lectura de la Biura de la Biblia dblia debe queebe quedar sólo a cdar sólo a cargo de loargo de los filósos filósofosfos d)

d) Todas las Todas las personas, debpersonas, deben tener aen tener acceso a lcceso a leer la Beer la Biblia e iblia e interpretarlainterpretarla 24.- ¿Qué opinaba Juan Calvino sobre

24.- ¿Qué opinaba Juan Calvino sobre la salvación?la salvación? a)

a) La fe y laLa fe y las buens buenas obraas obras, nos lls, nos llevan a levan a la salva salvacióaciónn b)

b) Al momenAl momento de to de nacer, está nacer, está decidido decidido si somos si somos salvados o salvados o condenadoscondenados c)

c) El Papa El Papa tiene ltiene la deca decisión isión de quide quien se saen se salva y qulva y quien noien no d)

d) TodaTodas las persons las personas estamas estamos condeos condenadanadas al infierns al infiernoo 25

25.- .- ¿D¿De e ququé é se se trtratató ó la la rerefoformrma a rereliligigiososa a rearealilizazada da popor r EnEnririquque e VIVIII II enen Inglaterra?

Inglaterra? a)

a) La separaLa separación de la Iglción de la Iglesia Catesia Católicólica por sus malas pra por sus malas práctiácticascas b)

b) La separación La separación de la de la Iglesia CatóIglesia Católica por lica por no querer no querer anular su anular su matrimoniomatrimonio c)

c) La separLa separacióación de la Iglen de la Iglesia parsia para comena comenzar la Igzar la Iglesia Lulesia Luteranteranaa d)

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d)

d) RealRealizaroizaron un concn un concilio para trilio para tratar de mejatar de mejorar la Igleorar la Iglesiasia

27.- ¿En qué ciudad se realizó este Concilio por la Iglesia Católica en 1545? 27.- ¿En qué ciudad se realizó este Concilio por la Iglesia Católica en 1545?

a

a)) NNíívveeaa b

b)) TTrreennttoo cc)) FlFloorerencnciaia d)

d) VeVenenecciaia

28.- ¿Qué determina

28.- ¿Qué determinación tomó el Concción tomó el Concilio en lo que se refiere ilio en lo que se refiere la doctrina de lala doctrina de la Iglesia Católica?

Iglesia Católica? a)

a) El culEl culto a lto a la vira virgen y lgen y los saos santos es ntos es válidválidoo b)

b) SólSólo exiso existen 2 saten 2 sacracramenmentostos c)

c) ExisteExisten mucn muchas inhas interpreterpretacitaciones dones de la Bibe la Biblialia d)

d) La salLa salvacivación no són no se obte obtiene piene por la or la fefe

29.- ¿Qué decisiones tomó el Concilio en lo que se

29.- ¿Qué decisiones tomó el Concilio en lo que se refiere a lo administrativo derefiere a lo administrativo de la Iglesia Católica?

la Iglesia Católica? a)

a) ContContinuainuaron vendron vendiendo loiendo los cargos ecls cargos eclesiáesiásticosticoss b)

b) Los obisLos obispos no estabpos no estaban obligan obligados a visitados a visitar sus diócear sus diócesissis c)

c) Se rSe reafirmeafirma el a el celibcelibato ato ecleseclesiástiiásticoco d)

d) Se abre la vSe abre la venta de lienta de libros de cbros de cualquualquier espeier especiecie

30.- A fin de cuentas. ¿Cuál era el objetivo de la Contrarreforma de la Iglesia 30.- A fin de cuentas. ¿Cuál era el objetivo de la Contrarreforma de la Iglesia Católica?

Católica? a)

a) FueroFueron el conjunn el conjunto de reglato de reglas para las persos para las personas Protnas Protestanestantestes b)

b) FueroFueron el conjuntn el conjunto de medidao de medidas para frenar el Protess para frenar el Protestanttantismoismo c)

c) FueroFueron reunn reuniones iones de ode obispobispos y cs y cardenardenalesales d)

d) FueroFueron reunion reuniones de rutinnes de rutina para la Iglea para la Iglesia Catósia Católicalica Ob

Objejetitivovo: : CaCararactctererizizar ar al al EsEstatado do MoModedernrno o y y su su exexpapansnsióión n popor r elel mundo.

mundo.

31.- ¿Por qué fue necesario para los europeos buscar, nuevas rutas

31.- ¿Por qué fue necesario para los europeos buscar, nuevas rutas a Oriente?a Oriente? a)

a) PorquPorque las rutas que las rutas que tenían dee tenían desapasaparecierrecieron con un terron con un terremotemotoo b)

b) PorquPorque las rutas que las rutas que tenían fue tenían fueron receron recuperauperadas por los turdas por los turcoscos c)

c) PorquPorque los e los prodproductouctos ya ns ya no les o les servíaservíann d)

d) PorquPorque los pre los precios decios de los proe los productductos subios subieroneron 3

32.2.- - ¿C¿Cuuáláles es fufuereron on lolos s rereiinonos s eueuroropepeoos s quque e llididereraaroron n lolos s viviajajes es ddee descubrimiento?

descubrimiento? a)

a) EsEspapañaña-No-Noruruegegaa b)

b) PorPortugtugal-al-IngInglatlaterrerraa c)

c) PoPortrtugugalal- Fra- Francnciaia d)

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d)

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34.- ¿Cómo se llama el lugar descubierto por los portugueses que les permitió 34.- ¿Cómo se llama el lugar descubierto por los portugueses que les permitió acceder a Oriente?

acceder a Oriente? a)

a) BuBuenena Fida Fidelelididadad b)

b) BuBuenena Espa Espererananzaza cc)) BuBuen en VViaiajjee

d)

d) BuBueneno o ArArriribobo

35.- ¿Cómo llegó España a

35.- ¿Cómo llegó España a comenzar sus viajes de comenzar sus viajes de exploración?exploración? a)

a) SiguSiguiendo eiendo el ejempll ejemplo que Portuo que Portugal y navegagal y navegando por las condo por las costasstas b)

b) Tomó Tomó la ila idea ddea de Crie Cristóbastóbal Colól Colónn c)

c) SiguSiguió la iniió la iniciatciativa de su líiva de su líder Enrider Enrique El Naque El Naveganvegantete d)

d) DecidDecidió naveió navegar al estgar al este, por el Mae, por el Mar Mediter Mediterránerráneoo 36.- ¿Qué consecuencias tuvo el

36.- ¿Qué consecuencias tuvo el viaje de Cristóbal Colón?viaje de Cristóbal Colón? a)

a) DescuDescubrió brió un un nuevnuevo co continontinenteente b)

b) LleLlegó a lagó a las coss costas de Otas de Orierientente c)

c) HizHizo o ricrico o al al rey rey de de PorPortugtugalal d)

d) Hizo Hizo rico rico al ral rey dey de Ine Inglateglaterrarra

37.- ¿A través de qué Océano viajó Cristóbal Colón? 37.- ¿A través de qué Océano viajó Cristóbal Colón?

a)

a) AtAtlálántnticicoo b)

b) PaPaccífíficicoo cc)) IInnddiiccoo d)

d) AnAntátártrticicoo

38.- ¿A qué parte de América llegó Cristóbal Colón en su viaje? 38.- ¿A qué parte de América llegó Cristóbal Colón en su viaje?

a)

a) AmAméréricica dea del Nol Nortrtee b)

b) AmAméréricica Cena Centrtralal c)

c) AmAméréricica da del el SuSurr d)

d) TiTiererra dra del Fel Fueuegogo

39.- ¿Quién fue el personaje portugués que realizó el

39.- ¿Quién fue el personaje portugués que realizó el viaje alrededor del mundoviaje alrededor del mundo navegando?

navegando? a)

a) VaVascsco Da o Da GaGamama b)

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Ít

Ítem em PrPregegununta ta de de DeDesasarrrrolollolo: : CoContntesesta ta la la sisiguguieientnte e prpregueguntnta a dede manera clara y fundamentada.

manera clara y fundamentada. 41

41.- .- ¿Q¿Qué ué es es al al “A“Absbsololututisismomo” ” y y ququé é cacararactctererísístiticacas s tutuvovo? ? AdAdememás ás de de lala definición, mencio

definición, menciona por lo na por lo menos 3 características.menos 3 características.

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

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C

Coolleeggiio o MMeettooddiisstta a RRoobbeerrt t JJoohhnnssoonn PPuunnttaajje e IIddeeaall:: 43 pts.

43 pts. D

Deeppaarrttaammeenntto o dde e HHiissttoorriia a y y CCiieenncciiaas s SSoocciiaalleess PPuunnttaajjee Obt.: ______ 

Obt.: ______  8

8° ° BBáássiiccoos s AA--BB--CC NNoottaa:: Profesora Claudia Olate Bello.

Profesora Claudia Olate Bello.

Prueba de Avance Curricular 1° Semestre Prueba de Avance Curricular 1° Semestre

Historia, Geografía y Ciencias Sociales Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Fila B Fila B No

Nombmbrere:…:……….….. . CuCursrso:o: 8°………. Fecha: 28 de junio 2011.

8°………. Fecha: 28 de junio 2011. Instrucciones

Instrucciones: Lea atentamente cada pregunta y responda de acuerdo a lo: Lea atentamente cada pregunta y responda de acuerdo a lo sol

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tienen derecho a reclamo.

Ítem Selección Múltiple: Encierra en un círculo la letra de la única Ítem Selección Múltiple: Encierra en un círculo la letra de la única alternativa correcta.

alternativa correcta.

Objetivo: Comprender y analizar las transformaciones en el paso a la Objetivo: Comprender y analizar las transformaciones en el paso a la Edad Moderna.

Edad Moderna.

1.- ¿Con qué hecho de la Historia Universal se asocia el comienzo de la Edad 1.- ¿Con qué hecho de la Historia Universal se asocia el comienzo de la Edad Moderna?

Moderna? a)

a) La invLa invasión asión de los de los puebpueblos gelos germanrmanosos b)

b) La invLa invasión asión de los de los puebpueblos aslos asiátiiáticoscos c)

c) La caLa caída deída del impl imperio roerio romano mano de ocde occidencidentete d)

d) La caíLa caída del ida del impermperio romio romano de ano de orienorientete

2.- ¿En qué siglo comienza la edad moderna en Europa? 2.- ¿En qué siglo comienza la edad moderna en Europa?

a

a)) XXVVII b

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d)

d) La aLa artrtesesananíaía

5.- ¿Qué figura política, comienza a perfilarse como más importante al pasar a 5.- ¿Qué figura política, comienza a perfilarse como más importante al pasar a la Edad Moderna?

la Edad Moderna? a)

a) LoLos s buburgrgueuesesess b

b)) EEl l rreeyy c)

c) El El seseñoñor r fefeududalal d)

d) LoLos ss sacacererdodotetess 6.- ¿Cuál es el rol que

6.- ¿Cuál es el rol que comienzan a adquirir los burgueses en la Edad Moderna?comienzan a adquirir los burgueses en la Edad Moderna? a)

a) Son loSon los dueñs dueños del cos del conoconocimienimiento de la to de la épocépocaa b)

b) Son loSon los encas encargadorgados de culs de cultivar ltivar los camos campospos c)

c) Se traSe transfornsforman en man en los emlos empresapresarios de rios de la épla épocaoca d)

d) Son lSon los suos sucesorcesores de es de los slos sacerdacerdotesotes

7.- ¿Qué característica tuvo la actividad artesanal desarrollada en las ciudades 7.- ¿Qué característica tuvo la actividad artesanal desarrollada en las ciudades en este periodo de

en este periodo de transición?transición? a)

a) UbicUbican sus negan sus negocioocios en sectos en sectores alejres alejados de suados de sus casass casas b)

b) Sus talleSus talleres eran espares eran espacios cerrcios cerrados, donados, donde no se podía permde no se podía permitir la vistaitir la vista del público.

del público. c)

c) Los artesLos artesanos tranos trabajabajan de manan de manera aislera aislada unada uno de otroo de otross d)

d) Se crean loSe crean los gremios gremios de trabajs de trabajadoreadores de acuerdo a su ofis de acuerdo a su oficiocio 8.- ¿Qué organización educativa, aparece a comienzos de

8.- ¿Qué organización educativa, aparece a comienzos de la Edad Moderna?la Edad Moderna? a)

a) LoLos lis liceceooss b)

b) Los Los cencentrotros técs técnicnicosos c)

c) Las Las escescueluelas as priprimamariariass d)

d) Las Las uniuniverversidsidadeadess

9.- ¿Qué consecuencias podría tener la aparición de dichos centros educativos 9.- ¿Qué consecuencias podría tener la aparición de dichos centros educativos para el Mundo de la Edad Moderna?

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11

11.- .- ¿Q¿Qué ué cacararactctererísístiticacas s tutuvo vo el el mmovovimimieientnto o cucultlturural al cocononocicido do cocomomo Humanismo

Humanismo, durante la , durante la Edad Moderna?Edad Moderna? a)

a) La exaLa exaltaltacióción del sen del ser humr humanoano b)

b) Fue un insFue un instrumtrumento polento políticítico para aumeo para aumentar el podntar el poder de los reyeser de los reyes c)

c) Buscó mBuscó mejoraejorar la calidr la calidad del had del hombrombre, a través de, a través del comeel comerciorcio d)

d) La base deLa base del conol conocimicimiento estento está en la Bibá en la Biblia y la felia y la fe

12.- ¿Por qué los textos de la cultura grecolatina, es tan importante para el 12.- ¿Por qué los textos de la cultura grecolatina, es tan importante para el Humanismo?

Humanismo? a)

a) PorquPorque son eleme son elementoentos que los bus que los burguesrgueses deseaes desean tenern tener b)

b) PorquPorque la Iglee la Iglesia desesia desea tener esa tener ese conoce conocimienimientoto c)

c) Por qué en cPor qué en cada uno dada uno de ellos poe ellos poseen un gseen un gran valoran valor econór económicomico d)

d) PorquPorque son parte del ce son parte del conoconocimienimiento de Griegoto de Griegos y Romanos y Romanoss

13.- ¿De qué se trata la nueva visión del hombre, gracias al movimiento del 13.- ¿De qué se trata la nueva visión del hombre, gracias al movimiento del Humanismo?

Humanismo? a)

a) El El seser r huhummaano no ddebebe e seser r sosollititaaririo o y y nno o ccomompapartrtir ir ccoon n nanadidie e sususs conocimientos

conocimientos b)

b) El ser El ser huhumamano debno debe e seser r ununa a pepersrsonona a enentrtregegadada a a a lalas s fifiesestatas s y y a a lala diversión.

diversión. c)

c) El ser huEl ser humano mano es el cees el centro dentro del mundl mundo y de la co y de la cultuulturara d)

d) El ser humEl ser humano debano debe ser un fiee ser un fiel cristil cristiano y busano y buscadocador de la fer de la fe

14.- ¿Cuál de las siguientes personas, es reconocido como el ideal del ser 14.- ¿Cuál de las siguientes personas, es reconocido como el ideal del ser humano, en la Edad Moderna?

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d)

d) ReRevivitatalilizazar r el el ararte te babajo jo la la ininspspiriracacióión n de de lalas s obobraras s de de la la AnAntitigügüededadad clásica.

clásica. 18.- ¿En qué país,

18.- ¿En qué país, comienza este renacimiento cultural?comienza este renacimiento cultural? a)

a) PoPortrtugugalal b

b)) IIttaalliiaa cc)) FFrraanncciiaa d)

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19.- ¿Cuál de las siguientes técnicas en el arte, NO fueron utilizadas en el 19.- ¿Cuál de las siguientes técnicas en el arte, NO fueron utilizadas en el renacimiento del arte?

renacimiento del arte? a)

a) La pLa pintintura ura absabstratractacta b)

b) El reEl realialismsmo en so en sus ous obrabrass c)

c) El uso El uso de la de la perspperspectivectiva en la en la pia pinturantura d)

d) RetRetratratar el car el cueruerpo hupo humamanono 2

200..- - LLa a RReeffoorrmmaa, , ees s uun n ppeeririooddo o dde e lla a EEddaad d MMooddeernrnaa, , qquue e sse e ttrraattóó principalmen

principalmente te de:de: a)

a) Una crUna crítica a lo reítica a lo realizalizado por laado por las unives universidarsidadesdes b)

b) Una crUna crítica a loítica a los avancs avances cientes científicíficos de la époos de la épocaca c)

c) Una cUna críticrítica al aca al accioncionar de la Igar de la Iglesia Clesia Católatólicaica d)

d) Una cUna críticrítica al aca al accioncionar de los rear de los reyes en Euyes en Europaropa 21.- ¿Qué situacio

21.- ¿Qué situaciones nes NO se criticaban al aNO se criticaban al actuar de la Iglesia en ctuar de la Iglesia en ese momento?ese momento? a)

a) El no rEl no respetespetar el car el celibaelibato eclto eclesiástesiásticoico b)

b) La escaLa escasa prepasa preparaciración culón cultural dtural del clerel cleroo c)

c) Su inSu interés eterés en ocun ocupar cpar cargos eargos eclesiclesiásticásticosos d)

d) Su preSu preocupocupacióación por la fn por la fe de loe de los fieles fieless

22.- ¿Qué consecuencias se desprende de la publicación de las 95 tesis? 22.- ¿Qué consecuencias se desprende de la publicación de las 95 tesis?

a)

a) Los prínLos príncipecipes y reyes no pres y reyes no prestarostaron atencn atención a las 95 tión a las 95 tesisesis b)

b) Todo sigTodo siguió iguuió igual que antal que antes de la publies de la publicacicación de las 95 tesión de las 95 tesiss c)

c) La creaLa creación dción de una ne una nueva reueva religióligión, la prn, la protestotestanteante d)

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d)

d) ManMandardaron a mon a mataatar a Lutr a Luteroero

27.- ¿En qué ciudad se realizó este Concilio por la Iglesia Católica en 1545? 27.- ¿En qué ciudad se realizó este Concilio por la Iglesia Católica en 1545?

a)

a) FlFlororenenciciaa b) b) VeVenenecciaia cc)) NNíívveeaa d d)) TTrreennttoo 28.- ¿Qué determina

28.- ¿Qué determinación tomó el Concción tomó el Concilio en lo que se refiere ilio en lo que se refiere la doctrina de lala doctrina de la Iglesia Católica?

Iglesia Católica? a)

a) ExisteExisten muchn muchas interas interpretapretacionciones de la Bibes de la Biblialia b)

b) La salLa salvacivación no són no se obte obtiene piene por la or la fefe c)

c) El culEl culto a lto a la vira virgen y lgen y los saos santos es ntos es válidválidoo d)

d) SólSólo exiso existen 2 saten 2 sacracramenmentostos

29.- ¿Qué decisiones tomó el Concilio en lo que se

29.- ¿Qué decisiones tomó el Concilio en lo que se refiere a lo administrativo derefiere a lo administrativo de la Iglesia Católica?

la Iglesia Católica? a)

a) Se reaSe reafirmfirma el cea el celibalibato ecto eclesiálesiásticostico b)

b) Se abre la vSe abre la venta de lienta de libros de cbros de cualquualquier espeier especiecie c)

c) ContContinuainuaron vendron vendiendo liendo los cargos cargos eclesos eclesiástiiásticoscos d)

d) Los obisLos obispos no estabpos no estaban obligan obligados a visitados a visitar sus diócear sus diócesissis

30.- A fin de cuentas. ¿Cuál era el objetivo de la Contrarreforma de la Iglesia 30.- A fin de cuentas. ¿Cuál era el objetivo de la Contrarreforma de la Iglesia Católica?

Católica? a)

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d)

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34.- ¿Cómo se llama el lugar descubierto por los portugueses que les permitió 34.- ¿Cómo se llama el lugar descubierto por los portugueses que les permitió acceder a Oriente?

acceder a Oriente? a)

a) BuBuen en ViViajajee b)

b) BuBueneno o ArArririvovo c)

c) BuBuenena Fa Fididelelididadad d)

d) BuBuenena Espa Espererananzaza 35.- ¿Cómo llegó España a

35.- ¿Cómo llegó España a comenzar sus viajes de comenzar sus viajes de exploración?exploración? a)

a) SiguSiguió la inició la iniciativiativa de su líder Enria de su líder Enrique El Navque El Navegantegantee b)

b) DecidDecidió naveió navegar al estgar al este, por el Mae, por el Mar Mediter Mediterránerráneoo c)

c) SiguSiguiendo eiendo el ejempll ejemplo que Portuo que Portugal y navegagal y navegando por las condo por las costasstas d)

d) Tomó Tomó la ila idea ddea de Crie Cristóbastóbal Colól Colónn 36.- ¿Qué consecuencias tuvo el

36.- ¿Qué consecuencias tuvo el viaje de Cristóbal Colón?viaje de Cristóbal Colón? a)

(34)

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Ít

Ítem em PrPregegununta ta de de DeDesasarrrrolollolo: : CoContntesesta ta la la sisiguguieientnte e prpregegununta ta dede manera clara y fundamentada.

manera clara y fundamentada. 41

41.- .- ¿Q¿Qué ué es es al al “A“Absbsololututisismomo” ” y y ququé é cacararactctererísístiticacas s tutuvovo? ? AdAdememás ás de de lala definición, mencio

definición, menciona por lo na por lo menos 3 características.menos 3 características.

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

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