Presión hidrostática

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(1)

Presión hidrostática

Presión hidrostática

Objetivos

Objetivos

Determinar la presión hidrostática (p) en función

Determinar la presión hidrostática (p) en función de

de

la profundidad (h)2.

la profundidad (h)2.

Determinar si la presión del agua está en función de

Determinar si la presión del agua está en función de

la dirección3.

la dirección3.

stablecer el modelo matemático para el cálculo de

stablecer el modelo matemático para el cálculo de

la presión hidrostática

la presión hidrostática

!ateriales"

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(2)

!arco teórico"

Presión hidrostática" la presión o fuer+a 5ue el peso de un 6uido en reposo puede llegar a provocar. -e trata de la presión 5ue e7perimenta un elemento por el sólo hecho de estar sumergido en un l85uido.

Presión atmosfrica" 9a presión atmosfrica en un punto coincide

numricamente con el peso de una columna estática de aire de sección recta unitaria 5ue se e7tiende desde ese punto hasta el l8mite superior de la

atmósfera. :omo la densidad del aire disminu;e conforme aumenta la altura% no se puede calcular ese peso a menos 5ue seamos capaces de e7presar la variación de la densidad del aire en función de la altitud + o de la presión p Densidad"

es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa contenida en un

determinado volumen de una sustancia. 9a densidad media es la ra+ón entre la masa de un cuerpo ; el volumen 5ue ocupa

p <m=v

 Peso espec8co " se llama peso espec8co al relación entre el peso de una sustancia ; su volumen . -u e7presión de cálculo es "

(3)

 < Peso especico < Peso de la sustancias < $olumen de la sustancia < Densidad de la sustancia < 9a masa < 9a gravedad Procedimiento"   montaje

• !onta un manómetro de tubo en u con los dos

tubitos de vidrio ; el tubo de pvc ('cm)

• mpalma la sonda al manómetro con un tro+o de

tubo de pvc (&'cm)% ; sujtala en la nue+ doble de manera 5ue no alcance por ahora el vaso de precipitados .

• >tili+ando la jeringa como embudo% llena de agua

el manometro %hasta 5ue los dos tubos estn llenos hasta la mitad .

• Pon agua en el vaso de precipitados

?eali+ación

#.@ la presión hidrostática en función de la dirección

• Para medir la presión sobre el fondo utili+a la sonda en forma de

gancho % para la presión sobre los lados la sonda en Angulo recto ; para la presión sobre la supercie la sonda recta

(4)

• n todos los casos sumerge la son da , cm

; e7pulsa el agua 5ue penetre despla+ando los bra+os del manómetro

• 9a supercie de separación agua = aire no

debe curvarse

• Al medir la presión lateral el agua debe

estar hasta apro7imadamente la mitad en el bra+o recto .

•  ?epite cada medición tres veces . anota en

la tabla # la profundidad h ;la diferencia del nivel de agua . 5ue es la medida de la

presión

2.@ la presión hidrostática en función de la profundidad

• >tili+a la sonda recta

•  -umerge la sonda en el agua cent8metro a cent8metro desde # a #'

cm

• 7pulsa n cada una de las posiciones el agua 5ue ha;a penetrado en

la sonda % elevando unos de los bra+os del manómetro % hasta 5ue la supercie de separación agua=aire en la abertura de la la s onda lo mas plana posible

(5)

4rácos " #. Dirección de la presión  abla # Profundidad h <,cm 2. Presión hidrostática  abla 2 h=cm ==cm h=cm ==cm # #., & 3.# 2 #.0 / 3.& 3 2 0 3.1  2.# 1 .' , 2.3 #' ., :uestionario " !anomet ro == cm ==c m -obre el fondo / /., 0 /., -obre la supercie #., 2 #., #.& lateral 3 2.1 2./ 2.0 /

(6)

#Be7plica por5ue se utili+a para medir la presión hidrostática p la diferencia de nivel de agua en el manómetroC

 Porquedependiendodelniveldelaguasepuedesabercualdelosladosestaamayor presion,sielqueestaconmenosaguadeunladoyconmayordelotroesqueeldellado demenosagualapresionesmayorporalgunfactorexternoacomparaciondelotro.por estoestanimportanteelniveldelaguaporquenosindicacualtienemayorpresionycual menor

2.@ u relación e7iste entre la profundidad h ; la presión hidrostáticaC

9a relación 5ue ha; es 5ue ma;or profundidad ha; ma;or presión 3. 7plica 5ue estudia la hidrostatica.

?< studia todo lo relacionado con los li5uidos en reposo. . Bue se entiende por 6uidoC

?< ue es un li5uido o un gas ;a 5ue tienen propiedades comunes% solo 5ue un gas es mas ligero ; puede comprimirse con faciidad ; un li5uido es incomoprensible.

,. 7plica las siguientes caracteristicas de los li5uidos"

$iscocidad" >na medida de la resistencia 5ue opone un li5uido a 6uir.  ension supercial" Eace 5ue la supercie de un li5uido se comporte

como una nisima membrana elastica.

:ohesion" s la fuer+a 5ue mantiene unidas a las moleculas de una misma sustancia.

Adherencia" s la fuer+a de atraccion 5ue se maniesta entre las moleculas de 2 sustancias diferentes en contacto.

:apilaridad" -e Presenta cuando e7iste el contacto entre un li5uido ; una pared solida especialmente si son tubos mu; delgados.

&. Denir el concepto% la formula ; las unidades de densidad ; peso especico.

@9a densidad de una sustancia e7presa la masa en la cantidad de volumen.

D< m=v

@l peso especico de una sustancia se determina midiendo el peso entre el volumen 5ue se ocupa.

Pe< p=v

/. nuncia el principio de Ar5uimedes.

?< :uando un cuerpo se sumerge en un li5uido este ejerce una presion vertical 5ue ascendente sobre el.

(7)

:onclusiones"

Despus de haber reali+ado las mediciones ; cálculos respectivos

con respecto al Principio de Ar5u8medes se llegaron a las

siguientes conclusiones"

 9a densidad no depende de la forma del objeto. Puesto 5ue la

densidad es una propiedad caracter8stica de los materiales% lo

pudimos comprobar en las e7periencias reali+adas.

>n objeto pesa menos dentro del agua.

-i la densidad del cuerpo es ma;or 5ue la del 6uido el cuerpo

descenderá con un movimiento acelerado.

-i la densidad del cuerpo es menor 5ue la del 6uido el cuerpos

ascenderá con un movimiento acelerado.

-i la densidad del cuerpo es iguala a la del 6uido el cuerpo

5uedará en e5uilibrio a la mitad de la columna del 6uido.

 -e pudo desarrollar un concepto más claro% avan+ado ; espec8co

del 5ue se ten8a con base en los fundamentos teóricos% partiendo

de la práctica reali+ada.

 -e asimiló ; comprendió el uso correcto de los diferentes

implementos dados para la práctica% aplicando este conocimiento

para futuras ocasiones.

-e anali+aron los diferentes resultados obtenidos en la práctica

efectuada% partiendo as8% hacia una adecuada comprensión del

principio de Ar5u8medes.

-e enla+aron los conceptos teóricos aprendidos con anterioridad% a

los conceptos 5ue se necesitaron en la práctica% teniendo as8% una

ma;or precisión en la recopilación de datos% ; una adecuada

comprensión de los mismos.

-e estimuló un inters apropiado hacia el campo de la f8sica% a

partir de la práctica hecha% teniendo en cuenta% 5ue dicha

actividad nos servirá para un futuro cercano% aplicándola a nuestra

vida o con un determinado n.

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