VACACIONES E INTERNET
Informe sobre
(Hábitos y Actitudes de los niños/as y adolescentes respecto a su relación con Internet)
Ficha Técnica
• Este estudio se enmarca dentro del Programa Conectate Seguro perteneciente al Centro de
protección de datos personales de la Defensoría del Pueblo de la Ciudad.
• Lugar de relevamiento: Establecimientos donde funcionan colonias de vacaciones y espacio
de recreación, ubicados en los barrios de Belgrano, Mataderos, Villa 20 de la CABA y Burzaco (pcia. de Buenos Aires)
• Muestra: Niños y niñas encuestados entre los 8 y 13 años de edad que concurrieron a
colonias de vacaciones y espacios de recreación
• Cantidad de encuestas: 440
• Tipo de relevamiento: Estudio con metodología cuantitativa a partir de encuestas
autoadministradas. Cuestionario estructurado con preguntas cerradas simples y múltiples.
General:
• Explorar la relación que establecen los/as niños/as con internet durante el receso escolar.
Específicos:
• Identificar las razones por las cuales se conectan a internet, y las principales actividades que
realizan en su tiempo libre durante las vacaciones.
• Sondear la existencia de diferencia en cuanto al tiempo que dedican los/as niños/as a estar
conectados/as a internet durante el receso escolar en relación al resto del año.
• Conocer los límites de tiempo de conexión a internet que los familiares responsables le
establecen a los/as niños/as durante las vacaciones en relación al período escolar.
• Indagar sobre la cantidad de tiempo que comparten con sus familiares responsables durante
las vacaciones.
Edad
¿Cuantos años tenés?
40,0%
60.0%
Género
¿Con que género de identificas?
50,0%
47.0%
3,0%
Tipo de gestión de la escuela a la que asisten
Tu escuela es de gestión
42,0%
58.0%
Poseen celular propio
¿Tenés celular propio?
71,0%
29.0%
ACTIVIDADES DURANTE LAS
VACACIONES E INTERNET
Actividades en Verano
Jugar juegos solo (sin pantalla) Estar conectado en las redes sociales
Otras actividades Juegas juegos en red (con otros)
Chatear Jugar juegos solo (con pantalla) Hacer deportes Juntarme con amigos/gas Mirar pelis/series Pasar tiempo con mi familia Ir a la colonia 19.0% 22.0%25.0% 27.0% 32.0%41.0% 42.0% 51.0% 51.0% 54.0% 80.0%
Relación entre el tiempo de conexión vacaciones vs. año lectivo
Dedido menos tiempo Dedico el mismo tiempo Dedico más tiempo
39.0% 29.0%
32.0%
Principales razones de conexión a Internet en vacaciones
Por favor señalá las 4 principales razones por las cuales te conectás a
Otra Para no sentirme solo/a Para saber qué hace algún incluencer que me gusta Para contar/mostrar cosas Para saber qué hacen mis amigos/conocidos Por costumbre Para estar comunicado/a con amigos/gas Porque estoy aburrido/a
23.0% 28.0% 30.0% 31.0% 46.0% 47.0% 74.0% 76.0%
Límites de tiempo de conexión por parte de adultos responsables
-En relación al año
lectivo-No me ponen límites Más límites de tiempo Mismos límites de tiempo Menos límites de tiempo
3.0%
15.0%
49.0% 33.0%
Adultos preguntan más o menos acerca de lo que hacés en Internet
-En relación al año
lectivo-No me preguntan Preguntan más Preguntan lo mismo Preguntan menos 5.0% 16.0% 49.0% 30.0%
Ahora que estás de vacaciones, ¿sentís que tu papá, mamá o adulto responsable te preguntan más o te preguntan menos acerca de lo que haces en cuando estás conectado a internet?
Compartir actividades con adultos
Comparto menos actividades Comparto la misma cantidad de actividades Comparto más actividades
13.0%
34.0%
Del universo de la población encuestada predominan los niños/as de 8 a 10 años (60%), más de la mitad asiste a escuelas de gestión privada y 7 de cada 10 afirma poseer celular propio.
Entre las cuatro principales actividades que realizan en su tiempo libre en las vacaciones, predominan; “ir a la colonia”, “pasar tiempo con la familia”, “mirar pelis” y “juntarse con amigos”.
Con respecto al tiempo de conexión a internet en comparación a cuando están en temporada escolar, un 40 % indica conectarse menos, mientras que un 32% afirma hacerlo más.
En cuanto a los motivos por los que se conectan durante las vacaciones, mencionan; “porque estoy aburrido/a”, “para estar comunicado/a”, “por costumbre” y “ para saber que hacen mis amigos”.
Sobre la relación de los adultos responsables y los hábitos de conexión a internet por parte de los/as niños/as, la mitad de los/as encuestados/as manifiesta que los adultos le ponen los mismos límites de tiempo que durante el período escolar, mientras que mas de un 30% expresa que le ponen menos límites y a un 15% le ponen más límites de tiempo.
En este sentido se observa una tendencia similar sobre si los adultos preguntan más o menos sobre que hacen en hacen en internet durante las vacaciones, la mitad manifiesta que preguntan lo mismo que durante el tiempo de clases, mientras que al 30% le preguntan menos y solo a un 16% le preguntan más.
Finalmente al indagar sobre la cantidad de tiempo compartido con sus familiares en vacaciones, más de la mitad indica que comparte más tiempo, frente a un 13% que comparte menos tiempo.
De todo lo anterior se desprende que los niños/as durante las vacaciones establecen más interacciones con sus pares o familiares, y que su tiempo de conexión a internet es menor que durante el tiempo escolar.
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