La Tierra ofrece lo suficiente como para satisfacer lo que cada hombre necesita, pero no para lo que cada hombre codicia.

Texto completo

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La Tierra ofrece lo

suficiente como para

satisfacer lo que cada

hombre necesita, pero

no para lo que cada

hombre codicia.

(3)

BIENVENIDA

Bienvenidos a su materia, a través del curso, se pretende que el egresado identifique y explique las experiencias surgidas de las prácticas empresariales, relacionadas con la problemática de responsabilidad social corporativa ante la sociedad, con el fin de desarrollar habilidades para utilizar el análisis basado en la razón y generar los criterios necesarios para ponderar las conductas de la organización. Reforzando en ellos la importancia y consecuencias que tienen las acciones en su desarrollo profesional, contando con habilidades para:

1. Trabajar eficientemente en equipo.

2. Analizar y resolver problemas del mundo actual.

3. Reflexionar, analizar y evaluar dilemas éticos relacionados con su persona, su práctica profesional y su entorno.

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El curso ha sido diseñando con actividades y seleccionado lecturas para que al realizarlas, ustedes puedan obtener el conocimiento y las herramientas para poner en práctica la materia.

Adicionalmente, habrá videos y material que complementa su aprendizaje de los procesos y técnicas que existen actualmente en la materia.

¡Espero que obtengan mucho aprendizaje en este curso!

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Intenciones educativas

El curso proporcionará a los participantes,

conocimientos,

capacidades

y

habilidades

necesarias para la comprensión del ejercicio y rol

del liderazgo; facilitará una visión general de

cómo operan las organizaciones, revisando,

identificando

y

abordando

aspectos

que

conforman la actividad organizacional.

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Desarrollo de competencias

Competencia

Aptitud Motivación Conocimiento Habilidad Destreza Efectividad

(7)

Habilidades gerenciales

Emprendimiento Comunicación Planeación Liderazgo Negociación Trabajo en equipo Análisis cuantitativo Innovación Tecnología Idioma Bases de negocios

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• Lecturas

• Investigaciones

documentales o de campo • Discusiones, foros,

exposiciones o seminarios • Visitas a empresas, museos

o institucionales • Análisis de videos o películas. • Ensayos. • Presentaciones ejecutivas. • Construcción de argumentaciones. • Ejercicios o resolución de problemas. • Estudio de caso. • Aprendizaje basado en problemas. • Diagnósticos. • Propuestas de mejora. • Planes de negocio. • Estrategias de intervención. • Publicaciones en periódicos o revistas especializadas. • Proyectos. • Prácticas profesionales (inmersión laboral) • Dilemas éticos • Trabajo en equipo / colaborativo • Prácticas profesionales (inmersión laboral). • Analogías. • Preguntas de reflexión y pensamiento crítico sobre el impacto individual, social y ambiental de decisiones de negocio.

• Estudio de casos.

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Identificar y explicar las experiencias

surgidas de las prácticas empresariales,

relacionadas con la

problemática de

responsabilidad social corporativa ante la

sociedad

, con el fin de desarrollar

habilidades para utilizar el análisis

basado en la razón y generar los criterios

necesarios para ponderar las conductas

de la organización, definir el estándar que

se emplea para la toma de decisiones

basado en

criterios de sustentabilidad

e

identificar

los

parámetros

de

las

estrategias basadas en

la ética

.

(10)

Objetivos específicos

Desarrollar competencias en la organización que permitan utilizar el razonamiento analítico basado en la experiencia

Generar los criterios que permitan ponderar

las reglas de conducta en la organización

Utilizar herramientas que permitan obtener decisiones con base a

valores de la organización.

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Objetivos específicos

Definir los estándares para generar el razonamiento ético y determinar las normas y

directrices necesarias en la organización..

Implementar las políticas de la

empresa que deberán ser coherentes con las necesidades propias

y con enfoque mundial.

(12)

Temario

1

• Política empresarial, ética

empresarial

2

• Estrategias empresariales

basadas en la ética

3

• Responsabilidad social

corporativa

(13)

Temario

4

• La empresa socialmente

responsable

5

• Política institucional, económica y

ético-social

(14)

Inicio de clases

11 de agosto

Fin de clases

08 de diciembre

Días inhábiles

15 de septiembre

Integración de equipos para asignación de temas 08 de septiembre

máximo 3 integrantes por equipo.

Tareas

(ver cronograma)

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Lectura libro (*)

08 de septiembre

Entrega portafolio de noticias

22 de septiembre

Lectura artículos libres (2 **)

29 de septiembre

Lectura artículos asignados

25 de agosto y

01 de septiembre

13 de octubre

(*)

(1) Burlar al diablo de Napoleón Hill ó

(2) México piensa positivo de Jorge Flores ó

(3) Psicología del mexicano de Mauro Rodríguez

(4) (**) Deberán versar sobre el temario uno debe ser en español y

otro en inglés.

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Lectura artículos asignados

25 de agosto

1.

Realizar

un

comentario

en

el

siguiente

sitio:

http://tapiakarina.blogspot.mx/2013/09/etica-intangible-con-valor.html

sobre el contenido del artículo e importancia de la ética.

Lectura artículos asignados

01 de septiembre

1. LA ÉTICA EN LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

http://www.cyd.conacyt.gob.mx/195/Articulos/Etica/Etica00.html

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# de Lista, Nombre

Mapa conceptual, o Cuadro sinóptico, o Lluvia de ideas

comentario (Consta de mínimo

de10 líneas, letra arial. Tamaño 10 - 12) Justificado. Máximo la mitad de la hoja.

NOTA: SE PUEDEN UTILIZAR HOJAS DE RECICLAJE, CADA TAREA SE ESPECIFICA EL TIPO DE REPORTE A ENTREGAR.

La formas de presentación de los reportes son tres:

1.

Reporte con comentario, siempre se entrega impreso

2.

Portafolio noticas

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No. FECHA BREVE RESUMEN DE LA NOTICIA IMPACTO FINANCIERO-ÉTICO

1

2

DEBERA SER DOS NOTICIAS POR SEMANA POR TRES SEMANAS INICIANDO FINALES DE AGOSTO

DEBERAN ANEXAR AL CUADRO RESUMEN LA NOTICIA YA SEA EN COPIA, PERIODICO PEGADO EN HOJA, O DE INTERNET.

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Forma evaluación

PORTAFOLIOS, TAREAS,

ACTIVIDADES EN CLASE.

65%

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

30%

AUTOEVALUACIÓN

5%

100%

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Fuente de información Dirección Web Descripción

Colecciones de la UNAM http://www.dgbiblio.unam.mx

-Buscador simultaneo para catálogos y base de datos propiedad de la UNAM.

-Algunos recursos están disponibles solo para la comunidad universitaria.

Revistas Científicas y Arbitradas de

la UNAM http://www.journals.unam.mx Catalogo de revistas producidas en la UNAM.

Redalyc http://redalyc.uaemex.mx Red de Revistas Científicas de América

Latina y El Caribe, España y Portugal.

Scielo http://www.scielo.org Scientific Electronic Library Online

(Biblioteca Científica Electrónica en Línea).

Dialnet http://dialnet.unirioja.es

-Servicio de alertas sobre publicaciones de contenidos científicos.

-Los contenidos de libre acceso se señalan con la leyenda “Texto completo”

Google académico http://scholar.google.com.mx Motor de búsqueda especializado en

contenidos académicos

Google https://www.google.com.mx/ Motor de búsqueda comercial para contenidos

en Internet

Bing http://www.bing.com.mx Motor de búsqueda comercial para contenidos

en Internet

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Si podemos formularnos la

pregunta:

¿soy

o

no

responsable de mis actos?,

significa que si lo somos

Fiodor Dostoievski.

El verdadero buscador crece y

aprende,

y

descubre

que

siempre

es

el

principal

responsable de lo que sucede

(23)

Bibliografía recomendada

• Arnott, Dave (2002), El culto a la empresa: el engañoso atractivo de la

organización devoradora, Buenos Aires: Paidós.

• Arrieta Heras, Begoña, (2005), La dimensión ética de la responsabilidad

social, Bilbao: Universidad de Deusto.

• Ballvé, Alberto M., (2006), Misión y valores: la empresa en busca de su

sentido. Barcelona: Gestión 2000: Planeta DeAgostini.

• Espino Navarro, Alejandro, (2008), Dirección por principios DDP: la

estrategia definitiva para alcanzar la excelencia corporativa,

• Barcelona: España; México: Urano.

• Hernández Romo, Marcela A., (2004), La cultura empresarial de México,

México: Universidad Autónoma de Aguascalientes.

• Huff, Anne Sigismund, (2002), El cambio estratégico: cuando las empresas

cambian de orientación, México: Oxford University.

• Ibarra Ramos, Ramón, (2002), Código de ética: cómo implantarlo en la

(24)

NO PIDAS A DIOS QUE GUÍE TUS

PASOS SI NO TIENES LA INTENCIÓN

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