UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHA GUÍA DOCENTE ext:6051

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UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHA

GUÍA DOCENTE

1. DATOS GENERALES

Asignatura:LÍNEAS ELÉCTRICAS Código:56410

Tipología:OBLIGATORIA Créditos ECTS:6

Grado:354 - GRADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA (ALM) Curso académico:2020-21

Centro:106 - ESCUELA DE INGENIERÍA MINERA E INDUSTRIAL DE ALMADÉN Grupo(s):55

Curso:3 Duración:Primer cuatrimestre

Lengua principal de

impartición:Español Segunda lengua:

Uso docente de

otras lenguas: English Friendly:N

Página web:https://campusvirtual.uclm.es Bilingüe:N Profesor: JOSE RAMON MOLINA DUQUE - Grupo(s): 55

Edificio/Despacho Departamento Teléfono Correo electrónico Horario de tutoría

INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, AUTOMÁTICA Y COMUNICACIONES

[email protected] Profesor: RAFAEL ZARATE MIÑANO - Grupo(s): 55

Edificio/Despacho Departamento Teléfono Correo electrónico Horario de tutoría

Edificio Störr, 3º planta, Dpto. IEEAC INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, AUTOMÁTICA Y COMUNICACIONES 926264007

ext:6051 [email protected] Se publicará al principio del semestre.

2. REQUISITOS PREVIOS

C4: Conocimiento de teoría de circuitos B5: Sistemas de representación C8: Resistencia de materiales C3: Materiales eléctricos C1: Ingenieria Térmica

B3: Conocimientos de informática aplicada

B2, C7 y C8: Conocimiento de los principios de mecánica aplicada

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

Los sistemas de generación, transporte y distribución de la energía eléctrica, son instalaciones de gran importancia, por lo que su diseño y cálculo deben formar parte de la formación del Grado de Ingeniero Eléctrico.

El buen diseño y cálculo de dichas instalaciones, la correcta selección de los distintos elementos y materiales, así como una correcta ejecución son

fundamentales para que sean seguras, eficientes y respetuosas con el medio ambiente, permitiendo además la obtención de una buena calidad y regularidad del suministro eléctrico, haciéndolos fiables e idóneos para el uso a que se destina. Las instalaciones de transporte y distribución son imprescindibles para conseguir la evacuación de la energía eléctrica producida en las diferentes centrales, independientemente del tipo de central (térmica, hidráulica, eólica, solar, etc.)

Las líneas eléctricas son un subsistema dentro de los sistemas de transporte y distribución de la energía eléctrica. Esta asignatura se centrará fundamentalmente en el estudio de las líneas eléctricas de alta tensión tanto aéreas como subterráneas.

Esta asignatura está relacionada muy directamente con la asignatura de Instalaciones de Alta Tensión, . Se recomienda haber estudiado la asignatura de Líneas Eléctricas antes de cursar la asignatura de Instalaciones de Alta Tensión.

4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR

Competencias propias de la asignatura

Código Descripción

A04 Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

A13 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en la Ingeniería Industrial.

A15 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas usuales de obligado cumplimiento de infraestructuras_eléctricas. A16 Capacidad de analizar y valorar el impacto medioambiental de las soluciones técnicas (según normativa específica sobre la materia). A20 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico_Industrial. D05 Capacidad para el cálculo y diseño de líneas eléctricas y transporte de energía eléctrica.

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5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura

Descripción

Conocimiento de los elementos que integran las líneas eléctricas, sus características esenciales, sus maniobras, riesgos posibles e impacto ambiental, con objeto de su aplicación para el diseño, cálculo, proyecto de líneas eléctricas.

Conocimiento de los parámetros que modelan el funcionamiento de las líneas eléctricas de transporte y distribución. Conocimiento de los procedimientos de cálculo mecánico de líneas aéreas de transporte y distribución.

Conocimiento y aplicación de los modelos de líneas eléctricas de transporte y distribución para analizar su funcionamiento.

Resultados adicionales

Capacidad para el manejo y aplicación de la legislación y normativas de obligado cumplimiento que regulan las líneas eléctricas de Alta Tensión.

6. TEMARIO

Tema 1: Descripcción general de un sistema eléctrico

Tema 1.1 Descripción general de un sistema de energía eléctrica. Definiciones

Tema 1.2 Líneas eléctricas: transporte, reparto y distribución. Estructura y clasificación de redes

Tema 1.3 Datos estadísticos sobre generación y consumo de energía eléctrica en el mundo

Tema 1.4 Datos estadísticos sobre generación y consumo de energía eléctrica en España.

Tema 1.5 El sistema eléctrico español Tema 2: Representación y nomenclatura utilizada

Tema 2.1 Consideraciones generales

Tema 2.2 Definiciones generales según norma UNE.

Tema 2.3 Representación de líneas: planos topográficos, perfil longitudinal y planta de una línea

Tema 2.4 Representación de los sistemas de potencia. Circuito equivalente monofásico. Esquemas unifilares Tema 3: Conductores para líneas aéreas.

Tema 3.1 Introducción

Tema 3.2 Comparación entre el cobre y el aluminio para la construcción de una línea de transporte

Tema 3.3 Conductores para líneas aéreas

Tema 3.4 Conductores de desnudos de aluminio-acero segun UNE 21018

Tema 3.5 Conductores de desnudos de aluminio-acero segun IEC 61089

Tema 3.6 Hilos d tierra o de guarda: cables A y ALR, cables OPGW

Tema 3.7 Cable unipolar aislado para líneas aéreas sobre aisladores

Tema 3.8 Cable aislado multipolar trenzado Tema 4: Aisladores

Tema 4.1 Consideraciones generales

Tema 4.2 Materiales empleados en los aisladores

Tema 4.3 Tipos de aisladores

Tema 4.4 Ensayos de aisladores

Tema 4.5 Reparto de potencial entre los distintos elementos de una cadena de suspensión

Tema 4.6 Grado de aislamiento

Tema 4.7 Características de aislamiento de los terminales para entronque aéreo-subterráneo

Tema 4.8 Cálculo eléctrico de cadenas de aisladores. Consideraciones sobre protección de la avifauna. Ejemplos Tema 5: Postes y estructuras.

Tema 5.2 Clasificación de apoyos según su función

Tema 5.3 Postes de hormigón: postes HV y postes HVH

Tema 5.4 Postes metálicos: presilla, tubular y celosía

Tema 5.5 Cimentaciones

Tema 5.6 Crucetas y armados. Consideraciones sobre protección de la avifauna Tema 6: Accesorios utilizados

Tema 6.1 Puesta a tierra

Tema 6.2 Aparamenta de maniobra y protección sobre líneas

Tema 6.3 Elementos con capacidad de apertura y cierre en cortocircuito

Tema 6.4 Elementos con capacidad de maniobra en carga.

Tema 6.5 Elementos con capacidad, únicamente, de seccionamiento en línea

Tema 6.6 Detectores paso-falta

Tema 6.7 Automatización y control de aparamenta

Tema 6.8 Función seccionalizadora

Tema 6.9 Reguladores de tensión en línea

Tema 6.10 Pararrayos - autoválvulas

Tema 6.11 Otros accesorios y herrajes Tema 7: Geometría del vano.

Tema 7.1 Ecuación de la flecha

Tema 7.2 Comparación entre las ecuaciones de la parábola y de la catenaria

Tema 7.3 Longitud del conductor Tema 8: Acciones sobre los conductores.

Tema 8.1 Acción del peso propio

Tema 8.2 Acción del viento

Tema 8.3 Acción del hielo

Tema 8.4 Acción de la temperatura

Tema 8.5 Acción de la elasticidad. Tema 9: Cálculo de tensiones y flechas.

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Tema 9.1 Planteamiento de la ecuación del cambio de condiciones

Tema 9.2 Empleo de la ecuación del cambio de condiciones

Tema 9.3 Efectos de las vibraciones sobre los conductores: tensión de cada día y tensión de horas frías

Tema 9.4 Resolución de la ecuación del cambio de condiciones

Tema 9.5 Tablas y curvas de tendido

Tema 9.6 Vano más económico

Tema 9.7 Distancias mínimas de seguridad

Tema 9.8 Vano ideal de regulación y tabla de tendido

Tema 9.9 Ejemplo de cálculo mecánico del conductor

Tema 9.10 Desviación de las cadenas de aisladores de suspensión por la acción del viento

Tema 9.11 Flecha máxima admisible en función de la distancia mínima real entre conductores

Tema 9.12 Vanos inclinados. Aplicación de la ecuación del cambio de condiciones en vanos inclinados

Tema 9.13 Curvas para el trazado del perfil de una línea. Distribución de apoyos

Tema 9.14 Cálculos mecánicos de las cadenas de aisladores

Tema 10: Esfuerzos que han de considerarse para el cálculo mecánico de los apoyos.

Tema 10.1 Esfuerzos de compresión

Tema 10.2 Esfuerzos de flexión

Tema 10.3 Esfuerzos de torsión

Tema 10.4 Resumen de fuerzas que se consideran en apoyos Tema 11: Cálculo de apoyos y cimentaciones.

Tema 11.1 Proceso de cálculo y elección de apoyos

Tema 11.2 Coeficiente K de reducción del esfuerzo nominal

Tema 11.3 Aplicación del coeficiente K, en el cálculo de los esfuerzos

Tema 11.4 Ecuaciones resistentes para apoyos de perfiles metálicos.

Tema 11.5 Cálculo de cimentaciones

Tema 12: Cálculo se la sección de los conductores.

Tema 12.2 Sección mínima de un conductor atendiendo a la elevación de su temperatura

Tema 12.3 Sección mínima de un conductor atendiendo a la caída de tensión

Tema 12.4 Sección óptima de un conductor considerando los costes de instalación y de explotación

Tema 12.5 Influencia de la tensión sobre la sección

Tema 12.6 Influencia de la naturaleza de la corriente sobre la sección Tema 13: Características eléctricas de una línea aérea.

Tema 13.1 Resistencia eléctrica

Tema 13.2 Efecto Kelvin

Tema 13.3 Efectos de la autoinducción e inducción mutua

Tema 13.4 Coeficiente de autoinducción de una línea monofásica

Tema 13.5 Coeficiente de autoinducción aparente de una línea trifásica y simétrica

Tema 13.6 Coeficiente de autoinducción aparente de una línea trifásica y simétrica Tema 14: Caídas de tensión de una línea con capacidad y perditancia despreciables.

Tema 14.1 Caída de tensión de una línea de corriente continua

Tema 14.2 Caída de tensión de una línea monofásica de capacidad y perditancia despreciables

Tema 14.3 Caída de tensión de una línea trifásica de capacidad y perditancia despreciables

Tema 14.4 Potencia máxima de transporte limitada por caída de tensión. Método del momento eléctrico Tema 15: Capacidad de una línea aérea y efecto corona

Tema 15.1 Capacidad de una línea

Tema 15.2 Formula generalizada de la capacidad

Tema 15.3 Efecto de la capacidad en una línea abierta

Tema 15.4 Pérdidas en una línea. Descarga entre dos placas metálicas

Tema 15.5 Tensión crítica disruptiva y tensión crítica visual de una línea. Efecto corona

Tema 15.6 Perditancia

Tema 16: Procedimientos de cálculo de una línea eléctrica aérea con capacidad y perditancia.

Tema 16.1 Estudio eléctrico completo de una línea. Circuitos equivalentes en ¿ y en T.

Tema 16.2 Estudio analítico de una línea de c.a. en régimen permanente con parámetros distribuidos

Tema 16.3 Caso general

Tema 16.4 Línea de capacidad y perditancia despreciables

Tema 16.5 Línea abierta de capacidad y perditancia despreciables

Tema 16.6 Línea en vacío

Tema 16.7 Línea en cortocircuito

Tema 16.8 Impedancia y potencia característica de una línea

Tema 16.9 Medida de las constantes de una línea

Tema 17: Cables y conductores aislados. Líneas subterráneas.

Tema 17.1 Cables aislados

Tema 17.2 Cable unipolar y cable multipolar

Tema 17.3 Materiales aislantes más empleados en las líneas aisladas

Tema 17.4 Cable de campo no radial

Tema 17.5 Cable de campo radial

Tema 17.6 Modos de instalación: instalaciones subterráneas y en galería

Tema 17.7 Resistencia de aislamiento de un conductor Tema 18: Cálculos eléctricos de líneas con conductores aislados.

Tema 18.1 Introducción. Selección de cables aislados: referencias normativas

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Tema 18.3 Parámetros eléctricos de los cables

Tema 18.4 Datos para la elección de un cable aislado

Tema 18.5 Criterios a considerar para la selección de un cable: tensión nominal y sección

Tema 18.6 Elección de la tensión nominal

Tema 18.7 Determinación de la sección

Tema 18.8 Criterio de la máxima intensidad admisible en régimen permanente

Tema 18.9 Criterio de la máxima intensidad admisible en cortocircuito: efectos mecánicos y efectos térmicos

Tema 18.10 Criterio de la máxima caída de tensión admisible

Tema 18.11 Potencia máxima de transporte

Tema 18.12 Pérdidas de potencia

7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA

Todas las actividades formativas serán recuperables, es decir, debe existir una prueba de evaluación alternativa que permita valorar de

nuevo la adquisición de las mismas competencias en la convocatoria ordinaria, extraordinaria y especial de finalización. Si excepcionalmente, la evaluación de alguna de las actividades formativas no pudiera ser recuperable, deberá especificarse en la descripción.

Actividad formativa Metodología Competencias

relacionadas ECTS Horas Ev Ob Descripción

Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]

Método expositivo/Lección

magistral A15 A16 A20 D05 0.9 22.5 N

-El profesor centrará el tema, se orientará sobre las cuestiones generales y se explicarán los contenidos fundamentales del mismo.

Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]

Aprendizaje basado en

problemas (ABP) A13 A15 A16 A20 D05 0.3 7.5 N

-Se resolverán diversos problemas relacionados con la asignatura Prácticas de laboratorio

[PRESENCIAL] Prácticas A13 A15 D05 0.3 7.5 S S

Se realizarán las prácticas relacionadas con la asignatura Tutorías individuales

[PRESENCIAL] Otra metodología A13 A15 A16 A20 D05 0.6 15 N

-El profesor atenderá de una forma individualizada, problemas detectados proponiendo soluciones que, después, puede hacer extensivas al resto de los alumnos

Elaboración de informes o trabajos

[AUTÓNOMA] Autoaprendizaje A04 A13 A15 A16 A20 D05 1.8 45 S S

A principio del curso, se asignará a cada alumno un trabajo que podrá ir completando a medida que se avanza en los conocimientos de la asignatura, hasta llegar a su completa elaboración al final del curso.

Estudio o preparación de pruebas

[AUTÓNOMA] Trabajo dirigido o tutorizado A04 A13 A15 A16 A20 D05 1.8 45 N

-Se propondrán problemas individualizados y el profesor apoyará al alumno para su correcta realización

Prueba final [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación A04 A13 A15 A16 A20 D05 0.3 7.5 S S

Los alumnos realizarán una prueba final o dos pruebas parciales para acreditar los conocimientos adquiridos durante el curso

Total: 6 150

Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 Horas totales de trabajo presencial: 60 Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable

Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES

Sistema de evaluación Evaluacion_continua Evaluación no_continua* Descripción

Realización de prácticas en laboratorio 15.00% 15.00%

A lo largo del curso se realizarán una serie de prácticas en el laboratorio, sobre simulación de líneas.

Los alumnos que por causa de fuerza mayor, no hayan podido realizarlas, previo acuerdo con el profesor, realizarán una sesión en la que se incluirán las más significativas. Elaboración de trabajos teóricos 15.00% 15.00% A lo largo del curso, se realizará un trabajo consistente en el_{cálculo de una línea eléctrica. Este trabajo será obligatorio}

Pruebas de progreso 35.00% 35.00%

Consistirá en la realización de pruebas escritas, con buena presentación y caligrafia, relacionadas

tanto con aspectos teóricos como de aplicación práctica tratados en los temas 1 a 11. Todos los alumnos podrán realizar esta prueba, con preguntas teórico/prácticas, no pudiendo dejar sin contestar más de una cuestión. Solamente los que obtengan una nota superior a 5 (sobre 10) podrán sumar las calificaciones de los demás apartados. Al tratarse de una actividad recuperable, si la prueba parcial no es superada, podrá recuperarse en la prueba final.

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Pruebas de progreso 35.00% 35.00%

presentación y caligrafía, relacionadas tanto con aspectos teóricos como de aplicación práctica tratados en los temas 12 a 18. Todos los alumnos podrán

realizar esta prueba, con preguntas teórico/prácticas, no pudiendo dejar sin contestar más de una cuestión. Solamente los que obtengan una nota superior a 5 (sobre 10) podrán sumar las calificaciones de los demás apartados. Al tratarse de una actividad recuperable, si la prueba parcial no es superada, podrá recuperarse en la prueba final.

Total: 100.00% 100.00%

* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria: Evaluación continua:

En la convocatoria ordinaria, los alumnos dispondrán de las dos pruebas parciales previstas que serán eliminatorias, es decir, si los alumnos obtienen una calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10, la materia correspondiente se considerará superada y no deberán examinarse de la misma en prueba final.

En cualquier caso, para poder superar la asignatura, es requisito imprescindible aprobar las prácticas de laboratorio y el trabajo. De no aprobarse alguna de estas dos actividades durante el curso, se deberá superar una prueba relacionada con la/s actividad/es pendientes el día del examen final ordinario.

Evaluación no continua:

En la convocatoria ordinaria, los alumnos dispondrán de las dos pruebas parciales previstas que serán eliminatorias, es decir, si los alumnos obtienen una calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10, la materia correspondiente se considerará superada y no deberán examinarse de la misma en prueba final.

En cualquier caso, para poder superar la asignatura, es requisito imprescindible aprobar las prácticas de laboratorio y el trabajo. De no aprobarse alguna de estas dos actividades durante el curso, se deberá superar una prueba relacionada con la/s actividad/es pendiente/s el día del examen final ordinario.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:

En la convocatoria extraordinaria los alumnos deben examinarse de toda la materia de estudio, es decir, no se conservarán las calificaciones obtenidas en las pruebas parciales.

Para poder superar la asignatura, es requisito imprescindible aprobar las prácticas de laboratorio y el trabajo. De no haberse aprobrado alguna de estas dos actividades durante el curso, se deberá superar una prueba relacionada con la/s actividad/es pendiente/s el día del examen final extraordinario.

Particularidades de la convocatoria especial de finalización:

Se dispondrá de una prueba escrita donde el alumno se examinará de todo los contenidos del curso. Para superar esta prueba se debe obtener una calificación final igual o superior a 5 puntos sobre 10.

9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL

No asignables a temas

Horas Suma horas

Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] 1

Comentarios generales sobre la planificación: Esta distribución temporal es orientativa Tema 1 (de 18): Descripcción general de un sistema eléctrico

Actividades formativas Horas

Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1

Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado] 1

Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] .1

Tema 2 (de 18): Representación y nomenclatura utilizada

Tutorías individuales [PRESENCIAL][Otra metodología] 1

Tema 3 (de 18): Conductores para líneas aéreas.

Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1 Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] 1

Tema 4 (de 18): Aisladores

Tema 5 (de 18): Postes y estructuras.

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Tema 6 (de 18): Accesorios utilizados

Tema 7 (de 18): Geometría del vano.

Tema 8 (de 18): Acciones sobre los conductores.

Tema 9 (de 18): Cálculo de tensiones y flechas.

Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 2.8

Tema 10 (de 18): Esfuerzos que han de considerarse para el cálculo mecánico de los apoyos.

Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1 Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] .5

Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 1

Tema 11 (de 18): Cálculo de apoyos y cimentaciones.

Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 1.5 Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] 1

Tema 12 (de 18): Cálculo se la sección de los conductores.

Tema 13 (de 18): Características eléctricas de una línea aérea.

Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] 2

Tema 14 (de 18): Caídas de tensión de una línea con capacidad y perditancia despreciables.

Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] 2

Tema 15 (de 18): Capacidad de una línea aérea y efecto corona

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Tema 16 (de 18): Procedimientos de cálculo de una línea eléctrica aérea con capacidad y perditancia.

Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] 1.5

Tema 17 (de 18): Cables y conductores aislados. Líneas subterráneas.

Tema 18 (de 18): Cálculos eléctricos de líneas con conductores aislados.

Actividad global

Actividades formativas Suma horas

Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 22.5 Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] 7.5

Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] 7.5

Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 7.5

Total horas: 150

10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS

Autor/es Título/Enlace Web Editorial Población ISBN Año Descripción

Moreno Mohíno, Jorge; Garnacho Vecino, Fernando; Simón Comin, Pascual;Rodriguez Herrerías, José

Reglamento de líneas de alta tensión y sus fundamentos técnicos

Paraninfo Madrid 978-84-283-3034-3 2010 Bibliografía_{complementaria} Moreno Mohíno, Jorge; Garnacho

Vecino, Fernando;Simón Comin, Pascual; Rodriguez; González Sanz,Alberto

CÁLCULO Y DISEÑO DE LINEAS

ELÉCTRICAS DE ALTA TENSIÓNGarceta Madrid 978-84-9281-286-8 2011

Bibliografía complementaria

Pina Alfaro, Jose Apuntes de clase de Líneas_{Eléctricas de Alta Tensióm} Bibliografia básica

Fayos Álvarez, Antonio Líneas eléctricas y transporte Universidad Valencia 978-84-8363-436-3 2002 Bibliografía_{complementaria} Moreno Clemente, Julián Cálculo de líneas eléctricas_{aereas de Alta Tensión} Julián Moreno 84-922396-4-6 2002 Bibliografía_{complementaria}