Curso ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE 3º DE ESO 2ª PARTE

ARGANDA DEL REY (MADRID)

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

Curso 2017-2018

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE 3º DE ESO

2ª PARTE

Fecha de entrega de este cuadernillo: 17 de mayo de 2018

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INSTRUCCIONES PARA REALIZAR EL CUADERNO DE RECUPERACIÓN

1. Lee atentamente las preguntas y realiza lo que se te pide en cada una de ellas.

2. Utiliza tanto el libro de texto del curso de 3º de ESO, Ed. OXFORD, como tu cuaderno de trabajo y tus apuntes de clase. Empléalos para contestar las preguntas que se te hacen. Estudia con tu libro y apuntes de clase conjuntamente.

3. Realiza el ejercicio con claridad y limpieza, si tienes dudas, prueba a contestar algunas preguntas a lápiz, pero no olvides que debes presentarlo escrito a bolígrafo azul o negro.

4. Son ejercicios variados, hazlos en días sucesivos pero recuerda dosificar bien tu trabajo, no dejes todo para el final.

5. Planifícate, repasa todos los días un poco, no intentes abarcar mucha materia o adáptala a tus posibilidades. No estudies todo de memoria, empléala para retener conceptos e ideas principales. Si tienes alguna duda, apúntala y consúltasela a tu profesor.

6. Entrega el cuaderno en la fecha indicada.

3 UNIDAD 8 Las actividades terciarias y su transformación

44.

Transporte por CARRETERA. Explica lo siguiente:

Infraestructuras necesarias:

………

……….………

………..………

……….………

……….………..

Ventajas del transporte por carretera:

………

……….………

………..………

……….………

………....………

Inconvenientes del transporte por carretera:

………

……….………

………..………

……….………

……….………..

45.

Transporte FERROVIARIO. Explica lo siguiente:

Infraestructuras necesarias:

………

……….………

………..………

……….………

………...

Ventajas del transporte por FF.CC.:

………

……….………

………..………

……….………

………...

4

………

……….………

………..………

……….………

………...

……… ……… ……… ………

47. Explica las causas que han favorecido el aumento del turismo. ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

48.

Ciudad de TOLEDO. Explica lo siguiente:

Atractivos turísticos:

………

……….………

………..………

……….………

………..

………

……….………..

Repercusiones del turismo:

………

……….………

………..………

5

……….………

………..

………

……….………

49.

Ciudad de BARCELONA. Explica lo siguiente:

Atractivos turísticos:

………

……….………

………..………

……….………

………..

………

……….………

Repercusiones del turismo:

………

……….………

………..………

……….………

………..

………

……….………

CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS

TURISMO DE SOL Y PLAYA

TURISMO DE MONTAÑA

6 TURISMO

RURAL

TURISMO CULTURAL

UNIDAD 9 Las economías de España y Madrid

51.Explica las características de los principales paisajes agrarios españoles. ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………..……… ……… ……… ……… ……… ………

52.Explica algunas características de la actividad pesquera española. ……… ………

7 ……… ……… ……… ……… ……… ………..……… ……… ……… ……… ……… ………

UNIDAD 10 Los impactos mediambientales

53. Realiza una explicación sobre los principales problemas medioambientales: EXPLICACIÓN CALENTAMIENTO ATMOSFÉRICO ADELGAZAMIENTO DE LA CAPA DE OZONO LA LLUVIA ÁCIDA LA POLUCIÓN URBANA

8 UNIDAD 11 La organización política de las sociedades

54. Completa este cuadro sobre los estados democráticos y autoritarios:

ESTADO DEMOCRÁTICO ESTADO AUTORITARIO

PODER DEL ESTADO LA SOBERANÍA PLURALISMO POLÍTICO ELECCIONES DIVISIÓN DE LOS PODERES

55. Explica las siguientes instituciones de la Unión Europea.

• Consejo Europeo: ……… ……… • Comisión europea: ……… ………

9 ……… ……… • Parlamento europeo: ……… ……… ……… ……… • Tribunal de justicia: ……… ……… ……… ………

Unidad 12. La Edad Moderna. Los descubrimientos geográficos

56. Completa el cuadro siguiente:

CAUSAS DE LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS DE LOS SIGLOS XV Y XVI

Políticas Económicas Científicas y geográficas Ideológicas y religiosas Técnicas

57. ¿Por qué fueron Portugal y España las potencias protagonistas de los descubrimientos geográficos de los siglos XV y XVI?

58. ¿Qué era la monarquía autoritaria y qué instrumentos utilizó para imponer su poder?

10 59. Coloca en la columna correspondiente:

 Desarrollo de actividades financieras.  Circulación de la moneda.  Incremento de la producción.  Nuevos mercados.

 Actividad mayoritaria.  Roturación de nuevas tierras.  Industria a domicilio.  Nuevas rutas.

 Buenas cosechas.  Capitalismo comercial. AGRICULTURA

ARTESANÍA COMERCIO

60. Completa la tabla siguiente:

Doctrinas protestantes REFORMA LUTERANA REFORMA CALVINISTA REFORMA ANGLICANA Promotor Lugar de origen Características Territorios de difusión

11 61. Cita las causas que favorecieron la rápida difusión del humanismo por Europa.

62. ¿Quiénes fueron los principales clientes del arte en el Renacimiento? ¿Por qué?

63. Identifica las siguientes obras y nombra a su autor y siglo artístico en el que fueron realizadas.

64. Coloca la información en su columna correspondiente:

12

 Castillos-Palacio en el valle del Loira.  Hermanos Van Eyck.  Albert Durero.  El Bosco.

 Roger van der Weyden.  Matrimonio Arnolfi.  Autorretratos.  Castillo de Chambord.  Adán y Eva.

RENACIMIENTO FUERA DE ITALIA

FRANCIA ALEMANIA PAÍSES BAJOS

Unidad 13. La hegemonía española en el siglo XVI

65. ¿Qué quiere decir que la unión de los Reyes Católicos fue solo dinástica y personal?

66. Completa la tabla siguiente:

CARLOS I FELIPE II Territorios Problemas en el interior

13 Problemas en el exterior

67. Define los siguientes conceptos:

 Consejo de Indias.

 Leyes de Indias.

 Virreinato.

 Audiencias.

68. Clasifica los siguientes elementos en la columna que les corresponda:

 Alta emigración.  Subida de los precios.

 Desaparición de los imperios.  Abandono de la economía tradicional.  Fuerte descenso demográfico.  Ingreso de metales preciosos.  Impulsó el estudio de las ciencias:

cartografía, geografía, biología, etc.

CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA

PARA AMÉRICA PARA CASTILLA

69. Define los conceptos siguientes:

 Virrey.

14

 Consejos.

 Flotas de Indias.

70. Completa la tabla siguiente:

VIVIENDA NOBLE VIVIENDA POPULAR

Tipo de casa Distribución espacial Mobiliario

71. Completa la tabla siguiente:

ARQUITECTURA RENACENTISTA

ESTILO CRONOLOGÍA CARACTERÍSTICAS _EDIFICIOS

15 72. Identifica las siguientes obras, señalando título y autor.

Unidad 14. El siglo XVII. Absolutismo y Barroco

73. ¿Por qué se considera el siglo XVII un siglo de cambios? Justifica tu respuesta.

74. Coloca en la columna correspondiente los siguientes términos:

 Poder del Parlamento.  Administración central.

 Luis XIV.  Teoría del origen divino del poder.  Locke.  Provincias Unidas.

 Responsabilidad del rey ante  Bossuet. los representantes del pueblo.

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75. Define los conceptos siguientes:

 Compañías comerciales privilegiadas.  Mercantilismo.

 Trabajo a domicilio.  Pacto colonial.

76. ¿Quiénes eran los validos? Cita los monarcas y validos españoles más representativos.

77. Coloca en el cuadro en su columna correspondiente:

 Concesión de títulos nobiliarios a cambio de dinero.  Proximidad a la Corte.  Rentas de propiedades agrarias.  Diezmo.

 Incrementó las rentas al campesinado.  Faldas largas y lisas.  Empobrecimiento de los grupos urbanos.  Favores del rey.  Poder sobre la mentalidad de la gente.  Jubones.

 Calzas o pantalones ajustados.  Matrimonios concertados.  Aparición de la burguesía.

NOBLEZA CLERO TERCER ESTADO

17 78. ¿Qué fueron los corrales de comedias? Cita los autores teatrales más famosos del Barroco.

79. Completa la tabla siguiente sobre la arquitectura barroca:

_{CARACTERÍSTICAS} PRINCIPALES OBRAS

Y ALGUNOS AUTORES ESCUELA ITALIANA ESCUELA FRANCESA ESCUELA ESPAÑOLA

18 80. Identifica las siguientes obras pictóricas y escultóricas y di quién fue su autor:

81. Elabora un pequeño informe sobre la vida y obra de Velázquez.

UNIDAD 15 Las desigualdades económicas y sociales

82. Explica qué entiendes por la Globalización:

……… ……… ……… ………

19 Países pobres: ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Países ricos: ……… ……… ……… ……… ……… ………

ACTIVIDADES SOBRE MAPAS

20 2. Sitúa en el mapa las provincias

21 3. Sitúa países y capitales de Europa, coloreando los de la UE

23 5. Sitúa países y capitales de África