Índice de Contenidos... 1 OFERTA DE FORMACIÓN... 1 E-LEARNING TELEFORMACIÓN... 1 Cómo acceder a la Plataforma?... 1 Instrumentos de Comunicación...

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Índice de Contenidos ... 1

OFERTA DE FORMACIÓN ... 1

E-LEARNING – TELEFORMACIÓN ... 1

¿Cómo acceder a la Plataforma? ... 1

Instrumentos de Comunicación ... 1

Organización de la Formación ... 1

Características de los Cursos ... 1

Seguimiento del Alumno ... 1

¿Existe una modalidad Mixta?... 1

¿La formación Online es Bonificable? ... 1

¿Puede la empresa controlar la formación? ... 1

¿Qué hace especial nuestra Teleformación? ... 1

Cursos disponibles en la plataforma ... 1

PREMIOS Y GALARDONES ... 1

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C.E.I & Languages es un centro que ofrece formación presencial y online fundado en 1983. Desde entonces y hasta nuestros días han sido muchos los alumnos y profesores que han pasado por nuestro centro.

Gracias a la calidad y profesionalidad de nuestra enseñanza y el esfuerzo personal de cada uno, dichas personas experimentan ahora su éxito profe-sional en otras instituciones o empresas realizando funciones docentes, comerciales, administrativas, de dirección y gestión, etc.

Debido a la excelente preparación de un profesorado selecto y competente, alcanzamos nuestro objetivo compartido: “Convertir al alumno en un profe-sional con actitudes, aptitudes y una sólida formación, que le ayude a labrar-se el más brillante porvenir laboral dentro de un marco ético”.

Pero para conseguir nuestra meta no basta con un profesorado excepcional, pensamos que es necesario un equipamiento que se convierta en elemento activo del proceso formativo, tanto en mobiliario como elementos tecnoló-gicos o aquellos considerados generadores de un ambiente adecuado. Es por ello, nuestra constante preocupación por mantenernos en la línea más vanguardista de todos los centros docentes. Con esta actitud proactiva ante el permanente cambio tecnológico dotamos nuestras aulas con equi-pamiento Multimedia conexiones de red local –Intranet con servicio de co-rreo electrónico y páginas web propio- conectados a Internet por línea ADSL, en dos de nuestras aulas.

CEI & LANGUAGES está homologado por el Ministerio de Trabajo con censo nº 1.123, ya que, fue Centro Colaborador del INEM desde 1.985 hasta 1.998, momento en el cual dichas competencias fueron trasladadas a la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. En la actualidad, continuamos traba-jando con el Servicio de Protección de Empleo de Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (SEPECAM) como centro colaborador para formación ocupacional.

Con el aval de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, somos Cen-tro examinador del programa CERTIFIC@TE que promueve la Junta de Co-munidades y que permite acreditar los conocimientos sobre TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación).

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Centramos nuestra oferta formativa en cuatro grandes áreas para

satis-facer las necesidades de nuestros potenciales alumnos, tanto Empresas,

como Particulares, en formación Presencial u Online y en formación

Pri-vada o Subvencionada, Ocupacional, Continua o Bonificada

En las páginas siguientes detallamos la oferta formativa de los distintos

bloques.

Formación Presencial

Cursos para particulares y empresas

Idiomas, Informática, Contabilidad, Gestión, Administración, etc.

Formación On Line

E-Learning, Teleformación o Formación Mixta (On Line y

Presencial)

Formación Continua

y Bonificada

Para Empresas

Cursos de Español

Empresas, Universitarios,

Colectivos, etc

C.E.I. & Languages

Centro de Estudios Integral de Formación

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La formación online o e-learning, permite que los alumnos puedan realizar cursos a distancia, en nuestra plataforma, en un entorno amigable, sin desplazamientos ni horarios. La versatilidad de esta plataforma permite que el alumno no se encuentre desasistido y encuentre la solución a sus dudas o preguntas en los tutores de modos muy diversos.

El alumno accede mediante una identifición personal. Puede comprobar en el ca-lendario, los eventos y fechas relacionados con el curso, revisar su correo o consultar en tablón de noticias, cualquier informa-ción privada o pública de la que deba ser conocedor.

Nuestra plataforma de teleformación se encuentra en la dirección:

http://campus.cei-formacion.com

o en los enlaces de nuestros sitios web.

www.cei-formacion.com

y

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En Campus CEI existe un conjunto de instrumentos de comunicación que dotan a nuestra plataforma de teleformación de una elevada interrelación entre los elementos humanos que intervienen en el proceso formativo.

MENSAJERÍA para hacer llegar comunicaciones globales a los alumnos del curso.

Sección de NOTICIAS que añadan información o datos complementa-rios.

FOROS que mejoran la interacción alumno-alumno y alumno-tutor in-tercambiando información y conocimientos.

NOTIFICACIONES que afecten a grupos de alumnos o a la totalidad, ta-les como eventos, recordatorios de fechas, avisos automáticos, etc.

CORREO ELECTRÓNICO. Todo alumno tiene, desde su acceso a su curso de la plataforma, un buzón de correo que utilizará para la comunicación con los compañeros o el tutor durante el curso.

Instrumentos de

Comunicación

de la

Plataforma

Mensajería

Noticias

Foros

Notificaciones

E-Mail

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Los cursos están organizados en lecciones que el alumno puede ver, leer o escuchar

(Multimedia). Cada lección tiene

un manual en formato electrónico y dispo-ne de pequeñas pruebas y ejercicios, duran-te su desarrollo, y de una evaluación final que le capacita para continuar con la si-guiente. Ésta es una de las particularidades que ayuda a mantener la atención del alumno y disminuye el número de abando-nos, tan frecuentes en otras plataformas. El tutor puede modificar el orden de los contenidos de las lecciones así como añadir contenidos complementarios mediante un repositorio de archivos de texto, video, presentaciones multimedia o podcast.

El espacio en el que se desarrolla la formación con-tiene los siguientes elementos de apoyo a la tutoría.

SALAS VIRTUALES (Aulas Virtuales)

o La plataforma cuenta con la posibilidad

de que el tutor abra una o varias salas virtuales en las que se ofrezca demostraciones, presentaciones o explicaciones adicio-nales en vivo (videoconferencia) que puedan requerirse pun-tualmente y no puedan esperar a las tutorías presenciales. o La sala virtual cuenta con:

 Webcam y micrófono para videoconferencias o exposi-ciones similares a una clase convencional.

 Pizarra Digital para escribir, dibujar, mostrar presenta-ciones.

 Compartir Aplicación, con lo que el profesor puede so-licitar la realización de ejercicios, mostrar procedimien-tos de actuación, etc.

 Control de Usuario: El profesor-tutor puede dar acceso a las diversas posibilidades del aula virtual a los alum-nos cuando sea necesario.



Opción de grabación de la sesión, de tal manera que pueda ser accesible posteriormente por alumnos que no pudieron estar presentes o que deseen utilizarla con más detalle.

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AGENDA. Espacio para fechas y recordatorios de eventos relacionados con el curso o que el propio alumno desee utilizar para la organización de su tiempo. ÁREA DE SEGUIMIENTO. o Tutorías o Ejercicios

o

Comprobación de informes.

Los Cursos de la plataforma son Multimedia. Esta Interfaz aporta: o COMODIDAD en el seguimiento del curso para el alumno.

 El curso es más accesible, cómodo y agradable frente a la mera lectura.

 Se pueden repetir las lecciones cuantas veces se necesi-te.

 Se hace más interesante y fácil de revisar o repasar. o INTERACTIVIDAD en cualquier tipo de curso (informática,

idio-mas, administración, Gestión, etc.).

o DISMINUCIÓN DEL NÚMERO DE ABANDONOS ante las

dificul-tades encontradas para seguir el aprendizaje basado en lectura y estudio.

Con CONTENIDOS EXCLUSIVOS, no dependientes de material compar-tido de la red. Frente a otras plataformas basadas, por ejemplo, en MOODLE o las basadas en código abierto, en las que los contenidos son de texto y los elementos multimedia son enlaces exteriores (presenta-ciones, videos, etc.).

Disponen de MANUAL, en formato PDF, en cada unidad.

Ejercicios y controles durante el curso.

En los cursos de IDIOMAS se graba la pronunciación para que el tutor realice el control oportuno y corrija en caso necesario.

Control y seguimiento de los alumnos mediante INFORMES configura-bles con diverso nivel de detalle.

Compatibilidad de los cursos SCORM (Shareable Content Object Refe-rence Model - En castellano: Modelo de Referencia para Objetos de Contenido Distribuibles. Estándar de desarrollo de contenidos pedagó-gicos para empaquetar y gestionar la distribución de unidades formati-vas digitales).

Posibilidad de implementar herramientas de creación de cursos y test o importación de otras plataformas (compatibles SCORM).

Salas Virtuales WEBCam Chat Pizarra Digital Proyector Compartir Aplicación Control de Usuario Grabación de Sesión Test y Encuestas

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Existe una área de comprobación del estado de los alumnos en el curso, de esta forma es posible comprobar sus accesos, avances, materia superada, su ritmo, en definitiva. Este elemento es de gran interés para el control del alumno y la evolución del curso.

Los informes son generados automáticamente por la plataforma y ofrecen di-versos niveles de detalle. El tutor puede conocer los accesos del alumno a su curso, tiempo dedicado a cada lección, temas superados, la nota obtenida en las pruebas de los mismos y otros factores de control que forman parte del seguimiento de sus avances.

Son una forma de comprobar los avances de los alumnos, su nivel de interés y de participación.

Las TUTORÍAS se pueden desarrollar de forma muy diversa entre alumnos y tutor. Pueden ser SÍNCRONAS (chat, videoconferencia, pizarra digital online, compartir aplicaciones para interactuar alumnos o tutores, etc.) y ASÍNCRONAS (correo electrónico, calendario de eventos del grupo formado por los alumnos del curso, noticias del grupo, foros etc.

Chat

(Contacto escrito en

tiempo real)

Videoconferencia

(

Contacto audiovisual en

tiempo real)

Pizarra Digital

(Alumnos y Profesor pueden escribir,

dibujar, mostrar presentaciones, aplicaciones, etc. en tiempo real)

Compartir Aplicaciones

(El profesor puede compartir una aplicación que el alumno no tiene

instalada)

Tutorías Síncronas

Correo Electrónico

(Para comunicados individuales)

Calendario de Eventos

(Para informar al colectivo de alumnos

de fechas relevantes)

Noticicas

(Información que afecta al grupo)

Foros

(En los que se puede debatir, compartir información y enriquecer al

colectivo) Tutorías Asíncronas

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En algunos cursos estimamos que es necesaria la existencia de clases y tutorías presenciales que apoyan y complementan la formación online. Esto añade ele-mentos que incrementan su versatilidad, sobre todo para contenidos que re-quieran de la tutoría directa y la solución instantánea.

Puede ser necesario plantear se-siones en las que se resuelvan problemas y dudas recogidas en los contactos anteriores, recogi-das a través del chat, las video-conferencias o el correo electró-nico. Pueden realizarse así actua-lizaciones de temario, explicar materia especialmente compleja o que ha generado más proble-mas de los esperados inicialmen-te, ajustes al perfil de los alum-nos, etc. Con lo que se mejora la adaptación del curso a las carac-terísticas de los alumnos.

Como cualquier otra formación, si se cumplen los requisitos de la formación bonificable, la empresa y los trabajadores pueden beneficiarse del crédito que les es asignado anualmente.

La empresa contratante de los cursos puede tener un cierto control del proceso formativo de las siguientes formas:

Recibiendo periódicamente informes sobre los alumnos en los que se incluyan avan-ces, puntuaciones, accesos, horas dedicadas, etc.

Solicitando, si es necesaria, la limitación del acceso de to-dos los alumnos de un curso a una determinada franja ho-raria, por ejemplo en horario laboral o no laboral.

Mediante el ajuste de las fe-chas de inicio y finalización del curso.

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Desde el punto de vista técnico y de recursos:

Los cursos de nuestra plataforma de tele-formación son multimedia, eso significa que el alumno puede ver y escuchar los conteni-dos de las lecciones e igual que en otras pla-taformas, puede acceder a la lectura de los mismos o la impresión del manual del tema o lección que esté realizando.

Los cursos en formato multimedia son más fáciles de seguir, amenos y consiguen mayor parecido con las sesiones presenciales. Hay que tener en cuenta que muchos alumnos

acceden a la teleformación por falta de tiempo o escasa coincidencia con los horarios de las clases y muchas veces después de horas de tra-bajo. Este sistema facilita el aprendizaje a la par que lo hace más inter-activo con los cuestionarios que van apareciendo en la lección que esté siguiendo, mantiene la atención del alumno y disminuye el número de abandonos.

Los CURSOS DE IDIOMAS: Disponen de contenidos ajustados al Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (MCER), que establece 6 niveles homologados en toda la Unión Europea. Las lecciones abarcan todas las actividades necesarias para aprenderlo, incluida la grabación de voz del alumno, que puede ser verificada por el profesor/tutor.

La mayoría de los cursos disponen de una elevada interactividad. En un cur-so, por ejemplo de infor-mática, el alumno práctica y actúa sobre la aplicación y no obtiene una mera ex-posición al estilo de ¿có-mo se hace...?, pasos a se-guir en, etc.

Para que el seguimiento de las lecciones no se con-vierta en algo pasivo, el

alumno se enfrenta a cuestionarios, test o actividades que, a la vez que requieren su atención, le hacen interactuar con los contenidos explica-dos, poniendo a prueba sus conocimientos.

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Las salas virtuales permiten la realización de clases en directo o de tuto-rías de apoyo.

Cuentan con webcam pa-ra la realización de video-conferencias, Pizarra digi-tal para exposiciones, presentaciones y archivos complementarios que el tutor pone a disposición de los alumnos.

El alumno sólo debe con-tar con un micrófono, al-tavoces y una webcam (no imprescindible para el alumno). En las aulas vir-tuales podrá ver al

tu-tor/a, escuchar sus explicaciones y oír las preguntas de sus compañeros o hacerlas de viva voz, obteniendo respuesta inmediata.

En los cursos de informática, se puede aprender a utilizar software sin necesidad de tenerlo instalado en el propio ordenador del alumno, me-diante una opción que permite, al tutor, compartir aplicaciones. Con ello el alumno puede interactuar con el mismo y plantear dudas, pro-blemas o solicitar soluciones que, además, pueden ser vistas por el res-to de los compañeros como en una clase presencial. Así, aprende ha-ciendo, que es, probablemente la mejor forma de aprender.

Con las AULAS VIRTUALES el alumno puede interactuar con el software del tutor y compartirlo con los compañeros del curso.

Las sesiones pueden ser grabadas para su visionado o revisión poste-rior. Los archivos de la grabación son compatibles con los dispositivos multimedia actuales, como teléfonos móviles, PDAs, etc.

Estas posibilidades permiten interacciones alumno/profesor, poco fre-cuentes en otras plataformas de teleformación, meramente expositi-vas, ya que acercan el proceso de formación a los sistemas presencia-les, pero con las ventajas de la formación on line ("en cualquier mo-mento y lugar").

Las salas virtuales y su entorno aportan un elemento vital en la forma-ción, ya que el alumno no se siente sólo ni desasistido. En ellas puede conocer o compartir información con los compañeros, puede relacio-narse con ellos y, por supuesto, con su tutor/a.

Los cursos no son una relación mecánica entre alumno y plataforma. El tutor puede asignar, a un grupo, chat y foros de debate que permitan la relación en interacción entre sus miembros.

Los alumnos se sienten parte de un grupo, pueden compartir conteni-dos, fuentes de información, dudas, experiencias, impresiones, opinio-nes, debatir un tema propuesto…

La relación entre el alumno y el curso puede ir más allá de las horas de-dicadas a la formación. Tiene compañeros, como en las clases presen-ciales, y con ellos establece una relación que, moderada por el tutor/a, se convierte en didáctica, potenciando y reforzando la formación.

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Esto es un almacén de archivos que el tutor pone a disposición de los alumnos para su descarga y consulta, como documentos con informa-ción complementaria, ejercicios adicionales, presentaciones, audios (PODCAST), videos o sesiones formativas y explicaciones grabadas. De este modo, un alumno que no pudo asistir a una tutoría, en la sala virtual, podría acceder al material compartido en la misma, o podría uti-lizarla para repasar contenidos una vez concluida.

Los archivos de audio y video pueden almacenarse en formatos transfe-ribles a teléfonos móviles, PDA o reproductores de MP3, con la ventaja adicional que eso aporta, por ejemplo, en el aprendizaje de idiomas, repaso de temarios o la imposibilidad de asistir a una clase en aula vir-tual.

Los cursos de idiomas se pueden dividir en 2 o 3 bloques (según su du-ración y complejidad) de modo que se puedan ajustar al presupuesto de la empresa, o adaptarse a circunstancias de disponibilidad temporal de los alumnos u otros requerimientos.

Los cursos de ofimática se ofrecen completos o divididos, hasta en 5 ni-veles, desde básico a profesional, de forma que se pueden contratar los requerimientos concretos del alumnado. Esto permitiría que varios tra-bajadores de una empresa realicen, por ejemplo, el nivel básico mien-tras que otros el avanzado, profesional, etc.

La empresa u organismo contratante del curso puede solicitar que exis-ta un determinado número de horas presenciales; en formato de clases presenciales convencionales, como tutorías, o ambas cosas.

Plataforma de

Teleformación

CEI & Languages

Cursos

Multimedia

Salas

Virtuales

Repositio de

Archivos y

Podcast

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Las inscripciones libres es un sistema abierto de acceso para todos los interesados en realizar cursos individualmente, sin necesidad de formar colectivos, empresas, grupos o esperar a que éstos se formen. Este sistema está disponible desde sep-tiembre de 2010 mediante cursos que se publicarán con todos los datos necesarios: contenidos, fechas, precios y acceso para reservar el curso y realizar el pago elec-trónico. La oferta estará disponible en:

http://www.cei-formacion.es en el enlace “Formación Online”, Directamente en http://www.campus.cei-formacion.es o

En http://www.cei-formacion.com, en la sección “Buscar Cursos” o

“Reserva tu Curso”.

La inscripción en un curso no incluye tuto-rías, excepto en los de idiomas. Las tutorías se ofrecen como un servicio opcional y contratado por separado.

Los cursos se ofertarán por criterios de disponibilidad de acceso a la plataforma y de tal forma que podamos atender a nues-tros clientes como se merecen.

Si está interesado en la realización de algún curso disponible, pero no publicado, roga-mos se dirija un mensaje, roga-mostrando su interés por el curso, mediante correo elec-trónico a:

[email protected]

Para acceder a información detallada sobre los cursos, fechas e inscripción visite:

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* Los contenidos, duración y características de cada curso se encuentran disponibles en nuestra plataforma: http://campus.cei-formacion.com

•Calidad de atención y servicios al cliente •Comercio Electrónico

•Control de Calidad (Normas ISO)

•Dirección y Desarrollo de Equipos de Trabajo •Empowerment : Motivación y Liderazgo •Entrevista de venta y contacto telefónico •Gestión de Quejas y Reclamaciones •Gestión del Rendimiento

•Gestión del Tiempo •Habilidades Directivas

•Higiene Alimentaria (Manipulador de Alimentos) •Liderazgo Comercial

•Marketing

•Plan Avanza: Comercio Electrónico

•Plan Avanza: Formación dirigida a directivos de PYMES. •Plan Avanza: Nuevas Tecnologías aplicadas a la Gestión de

Recursos Humanos.

•Plan Avanza: Telemárketing •Presentaciones Eficaces •Primeros Auxilios

•Sensibilización Medioambiental

•Técnicas básicas de Comunicación y Archivo •Técnicas de Búsqueda de Empleo

•Técnicas de Comunicación •Técnicas de Seleción de Personal •Técnicas de Venta

•Técnicas de Venta en Comercios •Teleformación

•Teleoperadores •Visita Comercial

Administración de Empresas

•Equipos de protección personal y señalización en la construcción.

•Prevención de riesgos comunes •Prevención de riesgos laborales

•Prevención de riesgos laborales del personal de oficinas •Prevención de riesgos laborales en bares y restaurantes •Prevención de riesgos laborales en centros comerciales •Prevención de riesgos laborales en el sector limpieza •Prevención de riesgos laborales en hostelería •Prevención de riesgos laborales en la construcción

Prevención de Riesgos Laborales

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* Las marcas y productos de software y sus logotipos: Microsoft, Windows, Office, Adobe, Autodesk, Corel, etc. son propiedad de sus respectivas empresas o corpora-ciones y son sólo son citados aquí como parte de la oferta formativa.

•Adobe Creative Suite •Adobe Dreamweaver CS4 •Adobe Flash CS4 •Adobe Golive CS •Adobe Illustrator CS •Adobe InDesign CS •Adobe Photoshop 7 •Adobe Photoshop CS •Adobe Photoshop CS4 •Adobe Photoshop CS4 Basico •Adobe Photoshop CS4 Avanzado •Adobe Photoshop CS Basico •Adobe Premiere 5.1

•Adobe premiere Pro 2.0

Diseño - Software de Adobe

•3D Studio MAX 9 •3D Studio MAX R4 •AutoCAD 2002 •AutoCAD 2005 •AutoCAD 2009 •AutoCAD - Dibujo en 2D •AutoCAD - Dibujo en 3D

Diseño - Software de Autodesk

•Corel Draw 10 •Corel Photo-Paint X3 •Corel Graphics Stuite X3 •Corel Draw X3

Diseño - Corel

•Diseño de páginas WEB 2002

•Plan Avanza: Diseño de páginas WEB

Diseño - WEB

•Pinnacle Studio 8

•Plan Avanza: Diseño Gráfico •QuarkXPress 5 (PC)

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•Contabilidad 2008

•Contabilidad 2008: Conceptos Teóricos •Contabilidad 2008: Conceptos Profesionales •Facturación 2008: FacturaPlus Profesional •Mecanografía

•nóminas 2008: NominaPlus Profesional

•Plan Avanza: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Gestión Laboral y Fiscal •Presto: Presupuestos, mediciones y certificaciones

Gestión

•Aplicaciones informáticas de Bases de Datos. •Aplicaciones informáticas de Hojas de Cálculo. •Aplicaciones informáticas de Tratamiento de Textos.

•Aplicaciones informáticas para Presentaciones Gráficas de Información. •Ofimática

•Sistema Operativo, Internet y Correo Electrónico.

Certificados de Profesionalidad

•Aprende a utilizar blogs •Como posicionar páginas web •E-Learning Técnico de Formación

Internet

•Programación de páginas WEB con servidor ASP.NET •Programación de Páginas WEB

•Programación de Páginas WEB con PHP

•Programación de Páginas WEB: Cliente JavaScript •Programación de Páginas WEB: Servidor PHP

•Programación de Páginas WEB con ASP.NET 3.5 (Visual Basic)

Programación - Aplicaciones WEB

•Microsoft SQL Server 2005 •Oracle 10g

Programación - Bases de Datos

•Borland C++ Builder 5 •Borland Delphi 5

•Java SE (Stantard Edition) •Microsoft Visual Basic .NET •Microsoft Visual Basic 2008 •Microsoft Visual Basic 6.0 •Microsoft Visual C# 2008 •Microsoft Visual J++ 6.0

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• Español Nivel A1

• Español Nivel A1 - Bloque 1

• Español Nivel A1 - Bloque 2

• Español Nivel A2

• Español Nivel A2 - Bloque 1

• Español Nivel A2 - Bloque 2

• Español Nivel B1

• Español Nivel B1 - Bloque 1

• Español Nivel B1 - Bloque 2

• Español Nivel B1 - Bloque 3

• Español Nivel B2

• Español Nivel B2 - Bloque 1

• Español Nivel B2 - Bloque 2

• Español Nivel B2 - Bloque 3

• Español Nivel C1

• Español Nivel C1 - Bloque 1

• Español Nivel C1 - Bloque 2

• Español Nivel C1 - Bloque 3

Idiomas - Español

• Prueba de Nivel completa

• Prueba de Nivel A1

• Prueba de Nivel A2

• Prueba de Nivel B1

• Prueba de Nivel B2

• Prueba de Nivel C1

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* Los contenidos, duración y características de cada curso se encuentran disponiblesen nuestra plataforma: http://campus.cei-formacion.com

• Français Complet

• Français Niveau A1

• Français Niveau - Bloc 1

• Français Niveau - Bloc 2

• Français Niveau A2

• Français Niveau A2 - Bloc 1

• Français Niveau A2 - Bloc 2

• Français Niveau B1

• Français Niveau B1 - Bloc 1

• Français Niveau B1 - Bloc 2

• Français Niveau B1 - Bloc 3

• Français Niveau B2

• Français Niveau B2 - Bloc 1

• Français Niveau B2 - Bloc 2

• Français Niveau B2 - Bloc 3

• Français Niveau C1

• Français Niveau C1 - Bloc 1

• Français Niveau C1 - Bloc 2

• Français Niveau C1 - Bloc 3

Idiomas - Francés

• Tests de niveau de français

• Tests de niveau de français A1

• Tests de niveau de français A2

• Tests de niveau de français B1

• Tests de niveau de français B2

• Tests de niveau de français C1

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•American English Complete •American English Level I

•American English Level I - Block 1 •American English Level I - Block 2 •American English Level II

•American English Level II - Block1 •American English Level II - Block 2 •American English Level III

•American English Level III - Block 1 •American English Level III - Block 2 •American English Level III - Block 3 •American English Level IV

•American English Level IV - Block 1 •American English Level IV - Block 2 •American English Level IV - Block 3 •American English Level V

•American English Level V - Block 1 •American English Level V - Block 2 •American English Level V - Block 3

Idiomas - Inglés Americano

•American English Placement Test •American English Test Level I •American English Test Level II •American English Test Level III •American English Test Level IV •American English Test Level V

•Test of English as a Foreign Language: Level 1 •Test of English as a Foreign Language: Level 2 •Test of English as a Foreign Language: Level 3 Pruebas de Nivel - Inglés Americano

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•English Complete •English Level A1

•English Level A1 - Block 1 •English Level A1 - Block 2 •English Level A2

•English Level A2 - Block 1 •English Level A2 - Block 2 •English Level B1

•English Level B1 - Block 1 •English Level B1 - Block 2 •English Level B1 - Block 3 •English Level B2

•English Level B2 - Block 1 •English Level B2 - Block 2 •English Level B2 - Block 3 •English Level C1

•English Level C1 - Block 1 •English Level C1 - Block 2 •English Level C1 - Block 3 •English Placement Test

•First Certificate in English Test 1 •First Certificate in English Test 2 •First Certificate in English Test 3 •First Certificate in English Test 4 •First Certificate in English Test 5 •First Certificate in English Test 6

Idiomas - Inglés Británico

•Level Test A1 •Level Test A2 •Level Test B1 •Level Test B2 •Level Test C1

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* Los contenidos, duración y características de cada curso se encuentran disponiblesen nuestra plataforma: http://campus.cei-formacion.com

• Deutsch Komplett

• Deutsch Niveau A1

• Deutsch Niveau A1 - Kurs 1

• Deutsch Niveau A1 - Kurs 2

• Deutsch Niveau A2

• Deutsch Niveau A2 - Kurs 1

• Deutsch Niveau A2 - Kurs 2

• Deutsch Niveau B1

• Deutsch Niveau B1 - Kurs 1

• Deutsch Niveau B1 - Kurs 2

• Deutsch Niveau B1 - Kurs 3

• Deutsch Niveau B2

• Deutsch Niveau B2 - Kurs 1

• Deutsch Niveau B2 - Kurs 2

• Deutsch Niveau B2 - Kurs 3

• Deutsch Niveau C1

• Deutsch Niveau C1 - Kurs 1

• Deutsch Niveau C1 - Kurs 2

• Deutsch Niveau C1 - Kurs 3

Idiomas - Alemán

• Einstufungstests Deutsch

• Einstufungstests Deutsch A1

• Einstufungstests Deutsch A2

• Einstufungstests Deutsch B1

• Einstufungstests Deutsch B2

• Einstufungstests Deutsch C1

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* Algunos cursos también están disponibles en Euskera, Catalán y Gallego.

* También están disponibles cursos de Microsoft Office 2000 y XP (2002).

•Microsoft Access 2003 (Avanzado) •Microsoft Access 2003 (Básico) •Microsoft Access 2003 (Completo) •Microsoft Access 2003 (Experto) •Microsoft Access 2003 (Profesional) •Microsoft Excel 2003 (Avanzado) •Microsoft Excel 2003 (Básico) •Microsoft Excel 2003 (Completo) •Microsoft Excel 2003 (Experto) •Microsoft Excel 2003 (Fácil) •Microsoft Excel 2003 (Profesional) •Microsoft Outlook 2007

•Microsoft PowerPoint 2003 •Microsoft Publisher 2003

•Microsoft Word 2003(Avanzado) •Microsoft Word 2003(Básico) •Microsoft Word 2003(Completo) •Microsoft Word 2003 (Fácil) •Microsoft Word 2003 (Profesional)

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•Microsoft Access 2007 (Avanzado) •Microsoft Access 2007 (Básico) •Microsoft Access 2007 (Completo) •Microsoft Access 2007 (Experto) •Microsoft Access 2007 (Fácil) •Microsoft Access 2007 (Profesional) •Microsoft Excel 2007 (Avanzado) •Microsoft Excel 2007 (Básico) •Microsoft Excel 2007 (Completo) •Microsoft Excel 2007 (Experto) •Microsoft Excel 2007 (Fácil) •Microsoft Excel 2007 (Profesional) •Microsoft Outlook 2007

•Microsoft PowerPoint 2007 •Microsoft Word 2007 (Avanzado) •Microsoft Word 2007 (Básico) •Microsoft Word 2007 (Completo) •Microsoft Word 2007 (Fácil) •Microsoft Word 2007 (Profesional) •Prueba de nivel Micrososoft Excel 2007 •Prueba de nivel Microsoft Office 2007 •Prueba de nivel Microsoft Word 2007

Ofimática - Microsoft Office 2007

•Microsoft Access 2010 (Avanzado) •Microsoft Access 2010 (Básico) •Microsoft Access 2010 (Completo) •Microsoft Access 2010 (Experto) •Microsoft Access 2010 (Fácil) •Microsoft Access 2010 (Profesional)

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* ECDL son las siglas de: European Computer Driving Licence o bien Acreditación Eu-ropea de Manejo de Ordenador. ECDL es la Acreditación Internacional EuEu-ropea que otorga el reconocimiento de poseer una formación básica y completa en informática a nivel de usuario. Gestionada por la Fundación ECDL, la acreditación está implan-tada en toda Europa y, bajo las siglas ICDL, en el resto del mundo.

* El Plan Avanza (2006-2010) es el plan del Ministerio de Industria, Turismo y Co-mercio orientado a conseguir la adecuada utilización de las TIC , contribuyendo así al éxito de un modelo de crecimiento económico basado en el incremento de la competitividad y la productividad, la promoción de la igualdad social y regional y la mejora del bienestar y la calidad de vida de los ciudadanos. También pretende al-canzar la media europea en los indicadores de la Sociedad de la Información. Su eje-cución se articula mediante objetivos específicos para cada Comunidad Autónoma, sin cuya coordinación y cooperación no sería posible alcanzar los objetivos marca-dos.

•Acreditación de manejo del ordenador (ECDL/ICDL) •Acreditación ECDL/ICDL: Bases de Datos

•Acreditación ECDL/ICDL: Conceptos Básicos sobre las tecnologías de la información (TIC)

•Acreditación ECDL/ICDL: Hojas de Cálculo

•Acreditación ECDL/ICDL: Información y Comunicación •Acreditación ECDL/ICDL: Presentaciones

•Acreditación ECDL/ICDL: Procesadores de Textos

•Acreditación ECDL/ICDL: Uso del ordenador y gestión de ficheros •Alfabetización Informática: informática

•Alfabetización Informática: Informática e Internet •Alfabetización Informática: Internet

•Introducción a la Informática •Microsoft Project 2002 •OpenOffice 2.1 (Básico) •Plan Avanza: Bases de Datos

•Conceptos básicos sobre Tecnologías de la Información •Plan Avanza: Hoja de Cálculo

•Plan Avanza: Presentaciones •Plan Avanza: Redes e Internet •Plan Avanza: Tratamiento de Textos

•Plan Avanza: Uso del ordenador y gestión de ficheros

Ofimática - Otros Cursos

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•Linux

•Linux Avanzado

•Linux Básico + Avanzado •Linux Experto

•Linux OpenSuse 10.2

•Linux OpenSuse 10.2 (Avanzado) •Linux OpenSuse 10.2 (Básico)

•Linux OpenSuse 10.2 (Básico + Avanzado) •Linux OpenSuse 10.2 (Experto)

•Linux Ubunto 6.06 Básico

Sistemas Operativos - LINUX

•Windows 2000 Professional •Windows 2000 Server •Windows 98

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