Asignatura // Subject: MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN I

Texto completo

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Versión: 09/07/09

GUÍA DOCENTE // PROGRAMME GUIDE

Asignatura // Subject:

MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN I

Coordinación. Profesor/a // Coordination Lecturer:

NURIA INÉS RODRÍGUEZ DÍAZ

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1. Datos Descriptivos de la asignatura // Descriptive data of the subject

1.1 Datos Generales de la asignatura // General data of the subject

Asignatura // Subject:

MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN I

Código // Code:

159141201

Se trata de una asignatura de formación específica con la que se inicia el estudio y conocimiento de los principales materiales de construcción. Tiene como objetivo el conocimiento de los materiales de construcción básicos y constituye, junto a la asignatura de Materiales de Construcción II, uno de los pilares básicos de la actividad profesional del Graduado en Ingeniería de Edificación, puesto que se encuentra dentro del ámbito de sus competencias profesionales: director de la ejecución material de la obra, control cualitativo de lo construido, procesos de gestión y control de calidad de los materiales de construcción, redacción de proyectos, informes técnicos, etc.

Centro // Institution:

ESCUELA UNIVERSITARIA DE ARQUITECTURA TÉCNICA

Titulación // Degree:

GRADO EN INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN POR LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA

Rama de conocimiento // Branch of knowledge:

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

Plan de Estudios // Syllabus:

GRADUADO/A EN INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN POR LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA – 2009

Departamento // Department:

INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN

Área de conocimiento // Area of expertise:

INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN Curso // Course: PRIMERO Carácter // Character: OBLIGATORIO Duración // Duration: CUATRIMESTRAL Idioma // Language: ESPAÑOL

Dirección web de la asignatura // Web address of the subject:

http://webpages.ull.es/users/nuinrodi http://campusvirtual.ull.es

1.2 Créditos de la asignatura // Credits of the subject Créditos ECTS // ECTS credits:

SEIS ECTS

Créditos en otro idioma // Credits in another language:

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- 3 - 1.3 Prerrequisitos para cursar la asignatura // Prerequisites for studying the subject

Esenciales // Essential:

• Conocimientos de matemáticas, física y química

• Facilidad para la comprensión de los fundamentos de la tecnología • Comprensión espacial para la interpretación de dibujos a mano alzada • Interés por la técnica

• Comprensión mecánica

Recomendables // Recommended:

• Capacidad de abstracción y concreción • Facilidad para trabajar en grupo

• Sentido de la responsabilidad y compromiso

• Uso adecuado de las herramientas/recursos informáticos

1.4 Profesorado que imparte la asignatura // Teaching staff of the subject

Coordinación. Profesor/a // Coordination. Lecturer:

NURIA INÉS RODRÍGUEZ DÍAZ

Grupo // Group:

GRUPOS DE MAÑANA: 01 Y 02

Departamento // Department:

INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN

Área de conocimiento // Area of expertise:

INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN

Teléfono (despacho/tutoría) // Telephone:

922.31.9876

Correo electrónico // Email:

nuinrodi@ull.es

Dirección web docente // Lecturer’s web address:

http://webpages.ull.es/users/nuinrodi

Profesor/a // Lecturer:

FRANCISCO JAVIER GUTIÉRREZ GARCÍA

Grupo // Group:

GRUPO DE TARDE: 03

Departamento // Department:

INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN

Área de conocimiento // Area of expertise:

INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN

Teléfono (despacho/tutoría) // Telephone:

922.31.9875

Correo electrónico // Email:

fjguti@ull.es

Dirección web docente // Lecturer’s web address:

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1.5 Horario y Aula de impartición // Timetable and Lecture room

Profesor/a // Lecturer:

NURIA INÉS RODRÍGUEZ DÍAZ

Grupo // Group:

GRUPO DE MAÑANA - 01

Centro/Aula asignada Institution/Assigned lecture room

H O R A R IO T IM E T A B L E 2º Cuatrimestre

Second Term (Four-month period)

Teoría // Theoretical: JUEVES: 09:30 – 10:30 10:30 – 11:30 EUAT / 2 Práctica // Practical: LUNES: 08:30 – 09:30 EUAT / 2 Práctica // Practical: MARTES: 01-3: 10:30 – 11.30 01-1: 11:30 – 12:30 01-2: 12:30 – 13:30

EUAT / SALA DE EXPOSICIÓN DE MATERIALES

Profesor/a // Lecturer:

NURIA INÉS RODRÍGUEZ DÍAZ

Grupo // Group:

GRUPO DE MAÑANA - 02

Centro/Aula asignada Institution/Assigned lecture room

H O R A R IO T IM E T A B L E 2º Cuatrimestre

Second Term (Four-month period)

Teoría // Theoretical: MARTES: 08:30 – 09:30 09:30 – 10:30 EUAT / 3 Práctica // Practical: LUNES: 10:30 – 11:30 EUAT / 3 Práctica // Practical: MIÉRCOLES: 02-3: 10:30 – 11.30 02-1: 11:30 – 12:30 02-2: 12:30 – 13:30

EUAT / SALA DE EXPOSICIÓN DE MATERIALES

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- 5 - Profesor/a // Lecturer:

FRANCISCO J. GUTIÉRREZ GARCÍA

Grupo // Group:

GRUPO DE TARDE - 03

Centro/Aula asignada Institution/Assigned lecture room

H O R A R IO T IM E T A B L E 2º Cuatrimestre

Second Term (Four-month period)

Teoría // Theoretical: MIÉRCOLES: 18:00 – 19:00 19:00 – 20:00 EUAT / 2 Práctica // Practical: JUEVES: 15:00 – 16:00 EUAT / 2 Práctica // Practical: MARTES: 03-3: 15:00 – 16.00 03-1: 16:00 – 17:00 03-2: 17:00 – 18:00

EUAT / SALA DE EXPOSICIÓN DE MATERIALES

1.6 Tutorías: Tipo, horario y lugar // Tutorials: Type, timetable and place

1.6.1 Tutoría // Tutorial

Profesor/a // Lecturer:

NURIA INÉS RODRÍGUEZ DÍAZ

T U T O R ÍA T U T O R IA L

Asignación semanal de horas para atenderal alumno, en el despacho de la asignatura y de forma personalizada, con la finalidad de dar respuestas a cuestiones relativas a las actividades de aprendizaje Horario // Timetable: LUNES: 09:30 – 10:30 Y 11:30 – 13:30 MIÉRCOLES: 08:30 – 10:30 JUEVES: 08:30 – 09:30 Lugar // Place:

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Profesor/a // Lecturer:

FRANCISCO JAVIER GUTIÉRREZ GARCÍA

T U T O R ÍA T U T O R IA L

Asignación semanal de horas para atenderal alumno, en el despacho de la asignatura y de forma personalizada, con la finalidad de dar respuestas a cuestiones relativas a las actividades de aprendizaje Horario // Timetable: MIÉRCOLES: 15:00 – 18:00 JUEVES: 16:00 – 19:00 Lugar // Place: DESPACHO

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- 7 - 2. Importancia de la asignatura en el Plan de Estudios // Importance of the subject in the Syllabus

2.1 Bloque Formativo al que pertenece la asignatura // Formative subject-related area

2.2 Perfil Profesional // Professional Profile

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3. Competencias y Objetivos // Competences and Objectives

3.1 Competencias // competentes

Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura General competences of the Degree developed in the subject Instrumentales // Instrumental

• Capacidad de análisis y síntesis • Capacidad de organizar y planificar

• Conocimientos generales y básicos de la profesión • Comunicación oral y escrita en la propia lengua • Conocimiento de una segunda lengua

• Habilidades básicas de manejo de ordenador y de gestión de información • Resolución de problemas

• Toma de decisiones

Personales // Personal

• Capacidad crítica y autocrítica • Habilidades interpersonales

• Capacidad de trabajar en un equipo interdisciplinar • Apreciación de la diversidad y multiculturalidad • Compromiso ético

Sistémicas // Systemic

• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica • Habilidades de investigación

• Capacidad de aprender

• Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones • Habilidad para trabajar de forma autónoma • Diseño y gestión de proyectos

• Iniciativa, espíritu emprendedor y motivación de logro • Preocupación por la calidad

Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura Specific competences of the Degree developed in the subject Conocimientos (Saber) // Knowledge (Knowing)

La Orden ECI/3855/2007 que regula el Grado en Ingeniería de Edificación no desarrolla en esta asignatura competencias específicas del Título

Destrezas (Saber hacer) // Skills (Knowing how to do)

Capacidad de aplicación de los contenidos estudiados a la práctica de la edificación de manera consciente, reflexiva y original

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- 9 - Actitudes y valores (Saber Ser) // Attitudes and values (Knowing how to be)

Capacidad crítica, analítica y reflexiva, en relación con los contenidos estudiados, de las acciones emprendidas en el mundo de la edificación

3.2 Objetivos // Objectives

Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura // Objectives of the Degree developed in the subject

Los objetivos de la oferta formativa de la titulación de Graduado en Ingeniería de Edificación son proporcionar una formación adecuada en las bases teóricas y tecnológicas que le son propias, como son: Construcción y técnicas constructivas, materiales y control de calidad, dibujo e interpretación de planos, topografía, interpretación de proyectos (documentos de proyecto), cálculo de estructuras, historia de la construcción, gestión y control de obras (mediciones y presupuestos, economía y organización de obras), legislación instalaciones en la edificación, equipos y maquinaria, capacidad de liderazgo, negociación, organización de recursos humanos y redactar proyectos técnicos de obras y construcciones, que no requieran proyecto arquitectónico, y los proyectos de demolición y decoración El grado en Ingeniería de Edificación es un título que habilita para el ejercicio profesional de Arquitecto Técnico, desarrollado en la Orden Ministerial ECI/3855/2007 (BOE núm. 312, pág. 53739, de 29 de diciembre), por lo cual deben desarrollarse las competencias básicas y específicas mencionadas en esta orden

En el Programa VERIFICA de ANECA se indica que los estudiantes de la titulación de Graduado en Ingeniería de Edificación, deben adquirir las competencias básicas y específicas, así como los descriptores y contenidos de materias básicas comunes de la Rama de Conocimiento de Ingeniería y Arquitectura, aprobados por el Consejo de Gobierno de la ULL el 22 de abril de 2008, a fin de garantizar las habilidades requeridas para el ejercicio profesional

Objetivos generales de la asignatura // General objectives of the subject

La Orden ECI/3855/2007 que regula el Grado en Ingeniería de Edificación desarrolla las competencias de formación básica siguientes: Conocimiento de las características químicas de los materiales empleados en la construcción, procesos de elaboración, metodología de los ensayos de determinación de sus características, su origen geológico, del impacto ambiental, el reciclado y la gestión de residuos. Por otro lado, se establecen unos contenidos aprobados en la Comisión de Rama de Ingeniería y Arquitectura de la ULL, que son: Estructura de la materia. Química aplicada. Análisis químico. Gestión integral de residuos

Objetivos específicos de la asignatura // Specific objectives of the subject Conocimientos (Saber) // Knowledge (Knowing)

• Conocer las características químicas de cada uno de los materiales de construcción tradicionales • Conocer los procesos de elaboración y la influencia que tienen sobre las características del

producto obtenido

• Conocer los ensayos necesarios para la determinación de las características de cada uno de los materiales estudiados

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• Conocer el origen geológico de los materiales empleados en la construcción • Tomar conciencia del impacto ambiental que los procesos de elaboración generan

• Aprender a tomar decisiones para el reciclado y la gestión de los residuos que la obtención de los materiales de construcción provoca

Destrezas (Saber hacer) // Skills (Knowing how to do)

Conocimiento de las características técnicas de los diferentes materiales de construcción para la correcta elección según su aplicación

Actitudes y valores (Saber Ser) // Attitudes and values (Knowing how to be)

Alcanzar y desarrollar y la formación técnica exigible a cualquier egresado que desarrolle su ejercicio profesional en las atribuciones correspondientes al Graduado en Ingeniería de Edificación

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- 11 - 4. Contenidos de la asignatura // Contents of the subject

Profesor/a // Lecturer

NURIA INÉS RODRÍGUEZ DÍAZ y FRANCISCO JAVIER GUTIÉRREZ GARCÍA Los siguientes epígrafes son comunes para todos los módulos.

Competencias // Competentes

Conocimiento de las características químicas de los materiales empleados en la construcción, sus procesos de elaboración, la metodología de los ensayos de determinación de sus características, su origen geológico, del impacto ambiental, el reciclado y la gestión de residuos

Método de trabajo aconsejado // Method of work recommended

Se recomienda al alumno llevar al día el estudio de los contenidos desarrollados, dado que los temas están ordenados de tal forma que cada uno se basa en los anteriores, sin cuyo conocimiento le resultará extremadamente difícil el aprovechamiento no sólo de las clases teóricas sino también de las prácticas, viéndose seriamente comprometido el resultado final.

Actividades a desarrollar // Activities to develop

• Desarrollo en el aula de los contenidos teóricos • Resolución de ejercicios y problemas en el aula

• Seminarios y talleres, simulación de situaciones sistémicas relativas a los distintos materiales de construcción

• Elaboración de informes, individuales y en grupo, sobre prácticas y trabajos monográficos • Búsqueda de información en biblioteca y/o internet

• Estudio personal de teoría y problemas

• Evaluaciones y tutorías, incluyendo evaluación formativa

Materiales y bibliografía // Materials and Bibliography: a. Materiales necesarios // Materials hended

No se requiere material específico para el adecuado desarrollo de la asignatura

c. Bibliografía complementaria (impresa y electrónica) // Additional Bibliography (printed and electronic)

LIBRO BLANCO: TÍTULO DE GRADO EN INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN. Agencia Nacional de la Calidad y Acreditación (ANECA). 2005

PROGRAMA VERIFICA: TÍTULO DE GRADO EN INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN. ANECA. 2009 SISTEMA DE GARANTÍA INTERNA DE CALIDAD. SGIC – E. U. DE ARQUITECTURA TÉCNICA DE LA ULL. ANECA. 2009

En caso de que la normativa vigente sufriera alguna modificación durante el desarrollo del curso, se indicará oportunamente

Dificultades principales de los módulos // Main difficulties of the module

La asignatura no presenta ninguna dificultad que deba mencionarse, más allá de lo comentado anteriormente

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Glosario // Glossary

Los términos utilizados son de uso cotidiano, excepto aquellos conceptos técnicos que son, precisamente, el objeto de estudio de esta asignatura

Módulo I // Module I GENERALIDADES SOBRE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

Profesor/a // Lecturer

NURIA INÉS RODRÍGUEZ DÍAZ y FRANCISCO JAVIER GUTIÉRREZ GARCÍA

Temas (epígrafes) // Themes (headings)

TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN TEMA 2: PROPIEDADES DE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

Los conceptos u operaciones básicas // The basic concepts and operations

TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN: Introducción al estudio de los materiales de construcción. Normativas. Procesos generales de fabricación. Materiales auxiliares. TEMA 2: PROPIEDADES DE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN: Introducción a las propiedades de los materiales. Propiedades físicas. Propiedades mecánicas. Otras propiedades.

Materiales y bibliografía // Materials and Bibliography:

b. Bibliografía básica (impresa y electrónica) // Basic Bibliography (printed and electronic)

GENERALIDADES SOBRE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN. Arredondo Verdú, Francisco. Ed. U. Politécnica de Madrid. E. T. S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid – 1990. ISBN: 84-7493-135-5

Módulo II // Module II MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN TRADICIONALES

Profesor/a // Lecturer

NURIA INÉS RODRÍGUEZ DÍAZ y FRANCISCO JAVIER GUTIÉRREZ GARCÍA

Temas (epígrafes) // Themes (headings)

TEMA 3: PIEDRAS TEMA 4: CERÁMICA TEMA 5: VIDRIO

Materiales y bibliografía // Materials and Bibliography:

b. Bibliografía básica (impresa y electrónica) // Basic Bibliography (printed and electronic)

PIEDRAS, CERÁMICA Y VIDRIO. Arredondo Verdú, Francisco. Ed. Universidad Politécnica de Madrid. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid - 1991. ISBN: 84-7493-138-X

CONSIDERACIONES SOBRE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN PÉTREOS. González, E.; Alloza, A.; Rodríguez, N. y Domínguez, M. Ed. Arte Comunicación Visual, S.L. 2006. ISBN 84-96168-89-1

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- 13 - Módulo III // Module III MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN A BASE DE CONGLOMERANTES

Profesor/a // Lecturer

NURIA INÉS RODRÍGUEZ DÍAZ y FRANCISCO JAVIER GUTIÉRREZ GARCÍA

Temas (epígrafes) // Themes (headings)

TEMA 6: INTRODUCCIÓN A LOS CONGLOMERANTES TEMA 7: YESO

TEMA 8: CAL TEMA 9: CEMENTO

TEMA 10: PREFABRICADOS

Los conceptos u operaciones básicas // The basic concepts and operations

TEMA 6: INTRODUCCIÓN A LOS CONGLOMERANTES: Introducción. Definiciones. Clasificación. TEMA 7: YESO. Introducción. Procesos de elaboración. Clasificación s/Normativa.

TEMA 8: CAL. Introducción. Procesos de elaboración. Clasificación s/Normativa.

TEMA 9: CEMENTO. Introducción. Hidratación del cemento portland. Procesos de elaboración. Clasificación s/Normativa. Designación y Denominación.

TEMA 10: PREFABRICADOS. Introducción. Morteros. Procesos de elaboración. Clasificación. Usos.

Materiales y bibliografía // Materials and Bibliography:

b. Bibliografía básica (impresa y electrónica) // Basic Bibliography (printed and electronic)

NORMA UNE-EN 13279-1:2006. Yesos de construcción y conglomerantes a base de yeso para la construcción. Parte 1: Definiciones y especificaciones. AENOR

NORMA UNE-EN 459-1:2002. Cales para la construcción. Parte 1: Definiciones, especificaciones y criterios de conformidad. AENOR

NORMA UNE-EN 459-1/AC:2002. Cales para la construcción. Parte 1: Definiciones, especificaciones y criterios de conformidad. AENOR

YESOS Y CALES. Arredondo Verdú, Francisco. Ed. Universidad Politécnica de Madrid. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid - 1991. ISBN: 84-7493-139-8 RC–08. Instrucción para la recepción de cementos. Real Decreto 956/2008, de 6 de junio, por el que se aprueba la instrucción para la recepción de cementos (RC-08). Ministerio de La Presidencia RC–08. BOE número 220 de 11/9/2008. CORRECCIÓN de errores del Real Decreto 956/2008, de 6 de junio, por el que se aprueba la instrucción para la recepción de cementos (RC-08). Ministerio de La Presidencia

NORMA UNE-EN 197-1:2000. Cemento. Parte 1: Composición, especificaciones y criterios de conformidad de los cementos comunes. AENOR

NORMA UNE-EN 197-1:2002 ERRATUM. Cemento. Parte 1: Composición, especificaciones y criterios de conformidad de los cementos comunes. AENOR

NORMA UNE-EN 197-1:2000/A1:2005. Cemento. Parte 1: Composición, especificaciones y criterios de conformidad de los cementos comunes. AENOR

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NORMA UNE-EN 197-1:2000/A3:2008. Cemento. Parte 1: Composición, especificaciones y criterios de conformidad de los cementos comunes. AENOR

CONGLOMERANTES HIDRÁULICOS. (ESTUDIO DE MATERIALES, TOMO IV). Soria Santamaría, Francisco. Ed. Instituto Eduardo Torroja. Madrid – 1980. ISBN: 84-7292-249-9

CONGLOMERANTES: YESOS, CALES Y CEMENTOS. Ferrer Gracia, Mª Jesús, Galván Llopis, Vicente, Soriano Cubells, María. Ed. Torres Gosálvez, Ramón. 2008. ISBN. 84-95434-46-3

Módulo IV // Module IV MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN A BASE DE CONGLOMERANTES

Profesor/a // Lecturer

NURIA INÉS RODRÍGUEZ DÍAZ Y FRANCISCO JAVIER GUTIÉRREZ GARCÍA

Temas (epígrafes) // Themes (headings)

TEMA 11: METALES TEMA 12: MADERA

Los conceptos u operaciones básicas // The basic concepts and operations

TEMA 11: METALES. Introducción. Definiciones. Procesos de elaboración. Clasificación. Usos en la edificación. Corrosión.

TEMA 12: MADERA. Introducción. Definiciones. Procesos de elaboración. Clasificación. Mantenimiento de las obras realizadas con madera. Usos en la edificación.

Materiales y bibliografía // Materials and Bibliography:

b. Bibliografía básica (impresa y electrónica) // Basic Bibliography (printed and electronic)

MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN: MATERIALES METÁLICOS. González Fonteboa, Mº Belén. Ed. Fundación Ingeniería Civil de Galicia. 2009. ISBN: 84-613-1227-6

MATERIALES METÁLICOS. Alamán Simón, Aurelio. Ed. Servicio de Publicaciones del Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid – 2000. ISBN: 84-7493-136-3

MADERA Y CORCHO. Arredondo Verdú, Francisco. Ed. Universidad Politécnica de Madrid. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid - 1992. ISBN: 84-7493-145-2 GUÍA DE LA MADERA EN LA CONSTRUCCIÓN DE AITIM. Asociación de Investigación Técnica de las Industrias de la Madera y Corcho. 1994. ISBN: 84-87381-07-3

AITIM. Asociación de Investigación Técnica de las Industrias de la Madera y el Corcho. Boletín de información Técnica. Publicación Trimestral. Madrid

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- 15 - 5. Metodología y Volumen de trabajo // Methodology and Workload

5.1 Método de enseñanza // Teaching method

El protagonismo en el aprendizaje de esta asignatura recae en el alumno. Se recomienda la asistencia frecuente y la participación activa en las lecciones de esta asignatura. Se trata de aprender a pensar críticamente sobre las diversas competencias vinculadas a la actividad del Graduado en Ingeniería de Edificación, de tal modo que los contenidos teóricos se sepan aplicar eficientemente a dilemas o situaciones propias de la profesión

Se combinarán las clases magistrales con la resolución de problemas, la realización de trabajos en grupo y la exposición oral de los mismos, las lecturas personales del alumno con los debates en aula, las preguntas y respuestas durante la clase y los ejercicios que se irán encargando a lo largo del cuatrimestre

5.2 Volumen de trabajo // Workload

Créditos // Credits: 6 ECTS Horas // Hours: 60 + 90

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EDUCATIONAL ACTIVITIES

MODALIDADES DE ENSEÑANZA // TEACHING METHODS

VOLUMEN DE TRABAJO // WORKLOAD PRESENCIALIDAD

contacto con el profesorado

IN-CLASS TRAINING contact with teaching staff

TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado INDEPENDENT WORK of students HORAS TOTALES TOTAL HOURS GG: GRUPO GRANDE GR: GRUPO REDUCIDO GRUPOS 01 / 02 GRUPOS 01 / 02 GRUPOS 01 / 02 Asistencia clases teóricas

Attendance to theoretical classes

GG

30 / 26 30 / 26

Asistencia clases prácticas

(aula / sala de demostraciones / prácticas simuladas) Attendance to practical classes

(lecture room / demonstration room / mock practical classes)

GG

8 / 8 8 / 8

ASISTENCIA A CLASES PRÁCTICAS GR

13 / 15 13 / 15

EXPOSICIÓN ORAL DE TRABAJOS GG

2 / 2 2 / 2

Realización de exámenes Examinations

GG

4 / 4 4 / 4

Realización de trabajos prácticos Practical work

GG

8 / 8 8 / 8

Realización de actividades complementarias Complementary activities

GG

4,5 / 4,5 4,5 / 4,5

Estudio preparación clases teóricas

Study & preparation of Theoretical classes 45 / 39 45 / 39

Estudio preparación clases prácticas Study & preparation of Practical classes

GR

19,5 / 22,5 19,5 / 22,5

Preparación de exámenes

Exam preparation 13 / 13 13 / 13

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6. Sistema de Evaluación y Calificación // Assessment and Grading System

El Sistema de Evaluación y Calificación se diferencia según se trate de una convocatoria ordinaria o de una convocatoria extraordinaria.

En la Convocatoria ordinaria (Junio 2010), la evaluación constará de cuatro partes:

Primera parte: La asignatura de divide en cuatro módulos, dentro del horario de clase, y una vez finalizadas las clases correspondientes a las lecciones de cada módulo, se realizará una Prueba, que podrá ser: Objetiva, tipo test, de respuestas cortas, de desarrollo o combinación de ellas. En estas pruebas se evaluarán las destrezas, el conocimiento teórico y práctico trabajado a lo largo del módulo. La nota necesaria para superar cada módulo es aprobado (5,0). La media de las cuatro pruebas representa la nota de esta parte de la evaluación, que corresponde al 70% de la nota final de la convocatoria de junio.

Segunda parte: Se evaluará a aquellos alumnos que no superen alguna de las cuatro pruebas mediante un examen final del conocimiento teórico y práctico, así como de las habilidades adquiridas por el alumno en los contenidos del programa de los cuatro módulos. Estos exámenes tendrán lugar en los llamamientos de la convocatoria de junio de 2010, y corresponden al 60% de la nota final de la convocatoria de junio.

Tercera parte: Se evaluará la participación en clase, las respuestas a las cuestiones o actividades planteadas en el aula, el seguimiento del trabajo personal y todas aquellas otras actividades que se planteen a lo largo del cuatrimestre, a manera de evaluación continua. En este caso, si el alumno tiene un 25% o más faltas de asistencia a las clases teóricas o prácticas, tendrá la evaluación de 0 (cero), Esta parte representa un 20% para un alumno evaluado en la primera parte, o un 30% para un alumno evaluado en la segunda parte.

Cuarta parte: Es la elaboración y defensa de un trabajo, individual o en grupo. Si el alumno obtiene la calificación de Apto obtendrá un 10% de la nota final de la convocatoria de junio.

En las Convocatorias extraordinarias la evaluación constará de la segunda, tercera y cuarta partes mencionadas anteriormente. Cada una de ellas representará, respectivamente, el 60%, el 30% y el 10% de la nota final de la correspondiente convocatoria.

Recomendaciones para la evaluación // Recommendations for assessment

Tal y como se desprende del Sistema de Evaluación y Calificación, es de gran importancia que el alumno vaya estudiando semanalmente los contenidos desarrollados, tanto por la vinculación entre los distintos temas, como por la posibilidad de obtener un porcentaje de la calificación final de la asignatura por la superación de las pruebas realizadas.

También es recomendable la asistencia regular a clase, la participación en todas las actividades propuestas y presentarse y superar las pruebas de cada módulo, así como realizar, entregar y exponer el trabajo propuesto.

Recomendaciones para la recuperación // Recommendations for retake

En las sucesivas convocatorias, el alumno que no ha superado la asignatura deberá suplir con su trabajo autónomo el trabajo presencial realizado durante el cuatrimestre.

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- 17 - 6.1. Estrategia evaluativa // Assessment strategy

TIPO DE PRUEBA TYPE OF TEST COMPETENCIAS COMPETENCES CRITERIOS CRITERIA PONDERACIÓN PERCENTAGE Pruebas objetivas

Objective tests Específicas de la

asignatura: Conocimientos, destrezas, actitudes y valores Artículo 5 del R.D. 1125/2003 de 5 de septiembre para cada módulo y en el examen de convocatoria 70% o 60% S/ Apartado 6 Pruebas de respuesta corta

Short answer tests Pruebas de desarrollo Extensive tests

PRUEBAS TIPO TEST PARTICIPACIÓN EN CLASE

Generales del título: Instrumentales, personales y sistémicas Mínimo un 75% de asistencias 20% o 30% S/Apartado 6 RESPUESTAS A LAS CUESTIONES

O ACTIVIDADES PLANTEADAS EN EL AULA

SEGUIMIENTO DEL TRABAJO PERSONAL

OTRAS ACTIVIDADES QUE SE PLANTEEN A LO LARGO DEL CUATRIMESTRE

FALTAS DE ASISTENCIA A LAS CLASES TEÓRICAS O PRÁCTICAS INFORMES O MEMORIAS DE PRÁCTICAS

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7. Cronograma/Calendario de la asignatura // Schedule for the subject

Se especifican las horas de trabajo presencial y las recomendaciones de trabajo autónomo que el alumno empleará para adquirir las competencias y habilidades de forma paulatina.

SEMANA // WEEKS: Del 1 de febrero al 22 de mayo de 2010 GRUPO 01

Día/Semana Day of the week Volumen de trabajo Workload Lunes Monday Martes Tuesday Miércoles Wednesday Jueves Thursday Viernes Friday Sábado Saturday Horas Semanales Weekly Hours Horario Presencial In-person Schedule 1 1 --- 2 --- --- 4 Trabajo Autónomo Independent Work 1,5 1,5 --- 3 --- --- 6 GRUPO 02 Día/Semana Day of the week Volumen de trabajo Workload Lunes Monday Martes Tuesday Miércoles Wednesday Jueves Thursday Viernes Friday Sábado Saturday Horas Semanales Weekly Hours Horario Presencial In-person Schedule 1 2 1 --- --- --- 4 Trabajo Autónomo Independent Work 1,5 3 1,5 --- --- --- 6 GRUPO 03 Día/Semana Day of the week Volumen de trabajo Workload Lunes Monday Martes Tuesday Miércoles Wednesday Jueves Thursday Viernes Friday Sábado Saturday Horas Semanales Weekly Hours Horario Presencial In-person Schedule --- 1 2 1 --- --- 4 Trabajo Autónomo Independent Work --- 1,5 3 1,5 --- --- 6

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