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ROBOT MOVIL ING. SERGIO SAUL OSUNA PERAZA ROBOTICA

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Academic year: 2021

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(1)

ROBOT MOVIL

ROBOT MOVIL

ING. SERGIO SAUL OSUNA PERAZA ING. SERGIO SAUL OSUNA PERAZA

(2)

‹

‹ Un robot Un robot movilmovil est

estáá formado por formado por un conjunto de un conjunto de subsistemas subsistemas interrelacionados interrelacionados

que pueden ser de

que pueden ser de

procesos,

procesos,

planeaci

planeacióón, control n, control y y sensoressensores electricos electricos y y mecanicos mecanicos..

(3)

¿

¿

Y PARA QUE SIRVEN?

Y PARA QUE SIRVEN?

‹

‹ ENTRETENIMIENTOENTRETENIMIENTO

‹

‹ INVESTIGACIONINVESTIGACION

‹

‹ HERRAMIENTA EDUCATIVAHERRAMIENTA EDUCATIVA –

– APLICACIAPLICACIÓÓN INMEDIATA DE N INMEDIATA DE CONOCIMIENTOS Y TEOREMAS

CONOCIMIENTOS Y TEOREMAS

– ESTIMULAN LA IMAGINACIONESTIMULAN LA IMAGINACION –

– SON BARATOSSON BARATOS

‹

(4)

COMO COMIENZO

COMO COMIENZO

‹

‹ POR LO MAS SENCILLOPOR LO MAS SENCILLO

‹

‹ SIGUELINEASSIGUELINEAS

‹

‹ CARRERASCARRERAS

‹

‹ MOVIL (BIFURCACIONES MOVIL (BIFURCACIONES Y DISCONTINUIDADES)

Y DISCONTINUIDADES)

‹

‹ SUMO Y LABERINTOSUMO Y LABERINTO

‹

‹ HASTA DONDE SU HASTA DONDE SU

ENTUSIASMO LOS LLEVE

(5)

TIPOS Y ESTRUCTURAS

TIPOS Y ESTRUCTURAS

BASICAS

(6)

‹

‹ Nos limitaremos a los Nos limitaremos a los microbotsmicrobots

terrestres, a los dotados con ruedas

terrestres, a los dotados con ruedas

debido a su a su simplicidad y

debido a su a su simplicidad y

facilidad de construcci

facilidad de construccióón, su n, su

capacidad de carga, mayor control y

capacidad de carga, mayor control y

estabilidad mec

estabilidad mecáánica aunque tienen nica aunque tienen en contra que se limitan a terrenos

en contra que se limitan a terrenos

planos y que los posibles obst

planos y que los posibles obstááculos culos que se presenten no deben ser

que se presenten no deben ser

mayores al tama

(7)

Se presentan cuatro estructuras

Se presentan cuatro estructuras

basicas

basicas

‹ ‹ DiferencialDiferencial ‹ ‹ SincronoSincrono ‹ ‹ TricicloTriciclo ‹ ‹ CarroCarro

(8)
(9)

¿

¿

CINEMATICA?

CINEMATICA?

es la parte de la meces la parte de la mecáánica nica cl

cláásica que estudia el movimiento de los cuerpos sica que estudia el movimiento de los cuerpos sin tener en cuenta las causas que lo producen

(10)

UN PUNTO DE COMPARACION

(11)

ELECCION DE ESTRUCTURA

(12)
(13)
(14)

SENSORES ELEMENTALES Y

SENSORES ELEMENTALES Y

SU APLICACION

(15)

¿

¿

Qu

Qu

é

é

es un

es un

sensor

sensor

?

?

‹

‹ Es un Transductor que convierte una Es un Transductor que convierte una variable

variable fisicafisica en una variable de en una variable de otra naturaleza

otra naturaleza

‹

‹ De la manera mas sencilla se puede De la manera mas sencilla se puede decir que es un elemento que le

decir que es un elemento que le

permitira

permitira al al movilmovil ““sentirsentir”” el mundo el mundo exterior

(16)

Tipo de respuesta, tipo de

Tipo de respuesta, tipo de

sensor

sensor

.

.

‹

‹ Que queremos que haga el Que queremos que haga el movilmovil..

‹

‹ Con el Con el sensorsensor adecuado va a adecuado va a

interactuar con el mundo exterior.

interactuar con el mundo exterior.

‹

‹ En En miniroboticaminirobotica son sencillos los son sencillos los sensores

(17)

Nivel

Nivel

tactil

tactil

, el

, el

bumper

bumper

.

.

‹

‹ El El sensorsensor mas sencillo de todos.mas sencillo de todos.

‹

‹ Consiste en un solo interruptorConsiste en un solo interruptor

‹

‹ Puede activar etapas de cualquier Puede activar etapas de cualquier tipo.

(18)
(19)

El

El

sensor

sensor

infrarrojo

infrarrojo

‹

‹ Es el mas usado en Es el mas usado en miniroboticaminirobotica por por su versatilidad de uso.

su versatilidad de uso.

‹

‹ Consiste en un emisor y receptor Consiste en un emisor y receptor infrarrojo (900

infrarrojo (900 nmnm))

‹

‹ Discrimina otro Discrimina otro tiptipóó de luz.de luz.

‹

(20)

El CNY70

(21)
(22)

‹

‹ Por lo general puede sustituirse por Por lo general puede sustituirse por un par emisor receptor, solo que hay

un par emisor receptor, solo que hay

que polarizar adecuadamente estos

que polarizar adecuadamente estos

elementos.

(23)
(24)

O podemos hacer lo siguiente

(25)
(26)

El LDR (fotorresistencia)

El LDR (fotorresistencia)

‹

‹ Podemos construir un seguidor de Podemos construir un seguidor de luz

luz

‹

‹ Sencillo de utilizarSencillo de utilizar

‹

‹ Su valor resistivo depende de la luzSu valor resistivo depende de la luz

– Luz normal 1kLuz normal 1k –

– Sin luz megas.Sin luz megas. –

(27)
(28)

Modulos

Modulos

de potencia

de potencia

‹

‹ Para control de motores.Para control de motores.

‹

‹ Puede ser simple giro o con Puede ser simple giro o con inversioninversion de giro.

de giro.

‹

‹ Para un solo sentido hasta con un Para un solo sentido hasta con un transistor.

transistor.

‹

(29)
(30)
(31)

CONSTRUCCION DEL MOVIL

(32)

Como construyo mi primer

(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)

MATERIALES

MATERIALES

‹

‹ Usar elementos de recicladoUsar elementos de reciclado

– La base del La base del movilmovil –

– Las ruedasLas ruedas –

– Los elementos reductoresLos elementos reductores –

(39)
(40)
(41)

Es constante el uso de

Es constante el uso de

plataformas comerciales

plataformas comerciales

‹

‹ Lego Lego technictechnic

‹

‹ MeccanoMeccano

‹

‹ Juguetes Juguetes electronicoselectronicos

‹

(42)

LA ELECTRONICA ANALOGICA

LA ELECTRONICA ANALOGICA

VS LOS

VS LOS

MICROCONTROLADORES

MICROCONTROLADORES

(43)

¿

¿

Cu

Cu

á

á

ndo usar cual?

ndo usar cual?

‹

‹ Depende del nivel de complejidadDepende del nivel de complejidad

‹

‹ Algunas veces lo simple es mas eficiente.Algunas veces lo simple es mas eficiente.

‹

‹ El nivel analEl nivel analóógico gico óó discreto es muy discreto es muy utilutil como medio

como medio didacticodidactico, el siguiente nivel es , el siguiente nivel es el

el uCuC..

‹

‹ Usar alguna plataforma de Usar alguna plataforma de uCuC es es utilutil para para desarrollar no solo proyectos de

desarrollar no solo proyectos de

minirobotica

minirobotica sino algunos de sino algunos de interesinteres personal o especializados.

(44)
(45)
(46)
(47)
(48)

Un ejemplo practico para la

Un ejemplo practico para la

Plataforma

(49)

Obtenci

Obtenci

ó

ó

n de elementos

n de elementos

mec

(50)

Le damos un

Le damos un

estatequieto

estatequieto

y lo

y lo

canibaleamos

(51)

Y obtenemos un sistema motriz

(52)

Y procedemos a instalarle los

Y procedemos a instalarle los

sensores

(53)

En este caso, es un seguidor de

En este caso, es un seguidor de

linea

(54)

Montamos los circuitos para las

Montamos los circuitos para las

demas

(55)

Un pedazo de

Un pedazo de

acrilico

acrilico

transparente,

transparente,

para montar los componentes.

(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)

MINIROBOTS DE

MINIROBOTS DE

COMPETENCIA

COMPETENCIA

‹

‹ Modalidad estudiantil.Modalidad estudiantil.

‹

‹ Basados en microcontroladores.Basados en microcontroladores.

‹

‹ AlcabotAlcabot, ITESM, Iberoamericana, , ITESM, Iberoamericana, ITAM.

ITAM.

‹

‹ Estimulan la creatividad y aplican de Estimulan la creatividad y aplican de inmediato conocimientos y teoremas

inmediato conocimientos y teoremas

actuales.

(64)

EJEMPLOS :

EJEMPLOS :

‹ ‹ RASTREADORESRASTREADORES ‹ ‹ SUMOSUMO ‹ ‹ FUTBOLISTASFUTBOLISTAS ‹ ‹ VELOCIDADVELOCIDAD ‹ ‹ LABERINTOLABERINTO ‹

(65)

CONCLUSIONES

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!!!!!GRACIAS SALVAJES

Referencias

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