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LIC MANUEL HERNANDEZ RODRIGUEZ

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Academic year: 2021

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TÍTULO: PROPUESTAS DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS QUE NOS PERMITEN LOGRAR UN TRABAJO PREVENTIVO CON LAS MADRES ADOLESCENTES JOVENES Y JÓVENES DE LA FOC JULIO ANTONIO MELLA.

AUTORES: LIC DINORAH C PAJON RODRIGUEZ LIC ANA M FERNANDEZ GONZALEZ LIC MANUEL HERNANDEZ RODRIGUEZ

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“El pueblo más feliz es el que tenga mejor educado a sus hijos en la instrucción del pensamiento y en la educación de los sentimientos”.

José Martí Pérez

AGRADECIMIENTOS

A mis profesores que a pesar de su cansancio, todos los días son los que llevan a las aulas este trabajo formativo y preventivo.

A las Doctoras Odalis Pajón Rodríguez y Flora Marcos Flores por su asesoramiento en la selección y preparación de los temas.

A los compañeros del CAM que nos orientaron con datos previos de nuestro municipio, sobre los resultados del PAMI

A mis alumnas siempre abiertas al nuevo conocimiento si de amor y salud para sus hijos se trata.

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OBJETIVO

Validar en la práctica educativa propuestas de actividades que enriquezcan la preparación, atención y prevención de las madres jóvenes y adultas en la atención a sus hijos y su propia salud.

INTRODUCCIÓN

La Educación de Adultos, como sistema que nos propicia una educación permanente a lo largo de la vida tiene como fundamento para el desarrollo personal, los aspectos socio - cultural y económicos, respondiendo a la evolución acelerada de las transformaciones de ahí la necesidad de enfrentar proyectos educativos que, independientemente de la variabilidad de sus temas según el resultado del diagnóstico psicosocial, ambiental y cultural de las comunidades los grupos y las familia , deben responder a un aprendizaje que eleve la preparación para la vida .

En nuestra escuela ha constituido una prioridad el trabajo preventivo con los y las alumnas en situación de riesgo por alcoholismo – tabaquismo, uso de sustancias tóxicas , desatención a los hijos , violencia , inexperiencia en el cuidado de estos y su poca preparación, las cuales cuenta con la atención de los educadores, e instituciones que favorecen el trabajo correctivo que se realiza con los alumnos y familiares, para garantizar la efectividad en la prevención.

Este trabajo tiene el propósito de servir como una guía a los docentes- jóvenes y la familia en el intercambio que debe sostener con las madres muy jóvenes sobre el tema del uso indebido de la droga y sus consecuencias para la salud, la atención integral al embarazo, los cuidados con el niño, su alimentación específica y complementaria etc. . Su objetivo principal está dirigido a la preparación de las madres estudiantes, para lo que se debe tener muy presente las características psicopedagógicas de las jóvenes de estas edades que inician muy temprana la educación de adulto sin una madures sobre los temas antes mencionados.

Es importante el dominio por las madres jóvenes de la prevención en la labor educativa, en este contexto atender lo instructivo de los temas sobre la preparación de la madre y a la atención a su hijos así como el cuidado de su salud y los efectos negativos del desconocimiento, para ello es determinante el nivel de preparación del docente y la comunidad, facilitando una mejor comunicación.

Para alcanzar el éxito en este trabajo de preparación de las madres y la familia, debemos garantizar estados saludables y calidad de vida permitiendo prevenir

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enfermedades infecciosas, adicciones, buena higiene personal y colectiva, adecuada nutrición, educación sexual y comunicación.

Desarrollo

Nuestros Héroe Nacional José Martí en carta a Manuel Mercado en La Habana el 17 de enero de 1879 aseguro “Nadie quiere convencerse de que prever es ver antes que los demás “

A partir del diagnóstico y el análisis general de la caracterización es que proyectamos el trabajo de prevención ya que creemos que la contribución de ellos es indispensable en la construcción de un proyecto nuevo, varado en un espíritu de justicia, respeto y tolerancia nuestro colectivo pedagógico asume con responsabilidad esta tarea de preparación, motivando a los jóvenes por elevar peldaños en el bienestar, la paz, cumpliéndose con el efecto multiplicador en la prevención , la tolerancia, la calidad de vida de nuestro entorno, nuestra salud, la preparación de las madres adolescentes joven y jóvenes , todo ello se logra con la utilización de lecturas complementarias, exposiciones, análisis de boletines, la realización de talleres donde se establece el diálogo entre las partes, el que debe contribuir a una formación gradual y la formación de valores por el rango de edades de nuestros estudiantes ,valores como la responsabilidad, honestidad, incondicionalidad, laboriosidad, la no violencia y la calidad de vida de la familia . Además se ha tenido en cuenta la relación interdisciplinaria de los contenidos en las asignaturas con temas como protección del medio ambiente, sexualidad responsable, calidad de la salud, alimentación de los bebes, presencia de virus, prevención de accidentes en la vida de los niños , a la vez el trabajo se realiza con la participación y evaluación de los profesores en asambleas, turnos de reflexión , vespertinos, desarrollo de los encuentros teniendo en cuenta los resultados de los diagnósticos , psicopedagógicos de salud y sus familias en el caso de jóvenes egresados de escuelas de oficio , se realiza la valoración de las actividades grupales e individuales que elevan los valores éticos y estéticos fundamentales para esta enseñanza aprobados por el MINED desde 1998 donde se tuvo en cuenta análisis realizándose la audiencia pública sobre la formación de valores en la Asamblea Nacional del Poder Popular, en el presente curso se tiene en cuenta la prevención , la implementación de los Procedimientos para el Diseño , Ejecución y Control del trabajo preventivo en la Educación de Adulto por lo que existen estrategias que le dan viabilidad como, para la vida, educa a tu hijo, con la que se trabaja por la importancia que reviste la preparación de nuestras jóvenes, las amas de casa, madres solteras , sus familias y compañeros de trabajo así como el efecto multiplicador en la comunidad brindando atención a las madres muy jóvenes en la comunidad y atendiendo la RM 357 y la 186

En este caso en nuestra facultad contamos con:  Una matrícula total es de 255 alumnos.

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 De ellos 174 son muchachas para un 66.8%, solo en Segundo Semestre se cuenta con el 28.70 % de jóvenes femeninas

 Y 91, muchachos.

 Iniciaron el curso en la escuela 15 estudiantes con menos de 17 años.  En rango de edades se encuentra la mayor parte de nuestra matrícula

entre 17 y 21 años para un 68%.

 El 0.09% de la matricula se considera adulta media.

 Existe un 36% de muchachas con hijos lo que representa 63 madres, 55 son madres solteras.

 Encontramos 60 fumadores, para un 19,1% de la matrícula, la mayoría en II semestre con 41 casos.

 La enfermedad que predomina son las alérgicas y asma.

 1 matrimonio acusado de causar la muerte de su hijo de 2 años por maltrato y mal atención, cumpliendo el joven una pena de 22 años

Con todo este universo, en el centro se hizo necesario la preparación del personal docente integrado por un claustro de experiencia que profundizó en conceptos que luego nos permitió la presentación de boletines o la ejecución de los talleres que se relacionaron con temas como , la violencia intrafamiliar que es un fenómeno que existe desde las civilizaciones más antiguas, cuyos prejuicios e intereses desembocaron en la subcultura del sometimiento de la mujer e hijos a la voluntad y caprichos ; por consiguiente es una problemática de carácter internacional, es innegable que en Cuba este fenómeno coexiste y que en los últimos años ha mostrado una tendencia al crecimiento lo que resulta preocupante por su trascendencia y consecuencias negativas.

Estudios han demostrado la presencia de maltrato infantil en las familias estudiadas, siendo reconocidas como violencia y como delito las formas más activas del mismo (abuso sexual a menores, maltrato de tipo físico y maltrato por negligencia u omisión). Las madres encuestadas tienen conocimientos de la existencia de códigos o disposiciones legales que protegen o amparan a los niños frente a las diferentes formas de maltratos, así como consideran en la totalidad de sus respuestas que violentar a una menor, atenta contra su normal desarrollo y formación adecuada de ahí la importancia de dominar la protección de los niños y sus derechos

La violencia con las adolescentes jóvenes , sus hijos y de forma general la familia son factores de riesgo vinculado al estilo de vida y a las condiciones materiales de las personas el cual provoca daños anatomofisiológicos y psicológicos que no solo afectan al individuo sino a toda la familia la que constituye el núcleo fundamental de la sociedad.

FACTORES DE RIESGO

 Falta de un adecuado sistema de valores en la formación y desarrollo de la personalidad.

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 Ser portador de una personalidad dependiente, muy influenciable y fácil de sugestionar.

 Evidenciar marcada tendencia a desconocer e ignorar la realidad.

 Falta de capacidad para expresar adecuadamente sentimientos y emociones así como para poner límites apropiados a la conducta individual y de los demás.

 Baja capacidad de tolerancia a las frustraciones.

 Ausencia en el entorno educativo de normas y de respeto por las reglas socialmente establecidas.

 Marginalidad social  Violencia

La salud de las madres jóvenes en el centro también en varias ocasiones se ven afectadas por los abortos, según estudios de 2010 a 2014 se produjeron en todo el mundo 25 millones de abortos peligrosos (45% de todos los abortos) al año, según un nuevo estudio de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Instituto Guttmacher publicado hoy en The Lancet. la mayoría de abortos peligrosos (97%) se produjo en países en desarrollo de África, Asia y América Latina.

Se precisan más esfuerzos, especialmente en las regiones en desarrollo, para garantizar el acceso a los anticonceptivos y al aborto seguro, de acuerdo al Departamento de Salud Reproductiva e Investigaciones Conexas de la OMS. Cuando las mujeres y las niñas no pueden acceder a servicios eficaces de anticoncepción y aborto seguro, hay graves consecuencias para su propia salud y la de sus familias. Esto no debería pasar, sin embargo, pese a la evidencia y a los recientes avances en materia de tecnología, siguen produciéndose demasiados abortos peligrosos y demasiadas mujeres continúan sufriendo y muriendo. En nuestro país el cumplimiento de las orientaciones sobre preparación en estos temas están concebidos desde el Programa de salud en todas las enseñanza por lo que existen las condiciones creadas para la educación y prevención al respecto y la diferenciación con el resto de América Latina.

El embarazo en la adolescencia y juventud son de riesgo por lo debemos asegurarnos de que todos los embarazos sean deseados, todos los nacimientos sean seguros y que todos los niños puedan desarrollar su potencial.

Según la ONU, unas 16 millones de chicas menores de 18 años dan a luz cada año, otras 3.2 millones se someten a abortos en condiciones inseguras. La gran mayoría -cerca del 90%- de las adolescentes embarazadas de los países en desarrollo están casadas. Para muchas, el embarazo no es una decisión, sino consecuencia de la discriminación, de la violación de sus derechos, víctimas del maltrato, la trata (incluido del matrimonio infantil), el resultado de una educación inadecuada o de la coerción sexual.

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En 1989, el Consejo de Administración del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) recomendó que el 11 de julio se observase el Día Mundial de la Población, ese día, que tuvo su origen en el Día de los cinco mil millones celebrado el 11 de julio de 1987, procura centrar la atención en la urgencia y la importancia de las cuestiones de población, particularmente en el contexto de los programas y planes generales de desarrollo, y en la necesidad de encontrar soluciones a estos problemas. Se celebra como tal en todo el mundo desde 1990.

A partir de toda esta caracterización en el centro hemos trabajado con boletines, lecturas comentadas de citas Martianas, mensajes de la OPS, OMS, trabajos de medios de comunicación toda en la utilización de los 10 minutos en clases, vespertinos, talleres con madres de II – VI Semestre etc teniendo en cuenta una programación sobre los resultados obtenidos en encuestas como:

 Conocimiento sobre los Derechos de los niños en Cuba.

 Dominio de Leyes y Resoluciones sobre los derechos de la paternidad y maternidad responsable.

 Principales causas de decesos de niños y menores de 16 años.  Importancia de la lactancia exclusiva entre otros.

 La violencia contra las mujeres y niñas.

 Prevención de los embarazos en la adolescencia

En encuestas aplicadas se detectaron que en el universo de nuestras madres y algunos varones existen dudas en temas como:

 ¿Cuándo el organismo femenino está totalmente preparado para la maternidad?

 ¿Qué métodos de protección existentes para prevenir un embarazo?  ¿Conoce qué es lactancia materna exclusiva?

 ¿Por qué es importante que lo hagas?

 ¿Conoce de los beneficios para tu hijo, y para ti?

 ¿Es correcta la lactancia materna exclusiva más allá de los 6 meses? Es por esto que se toma la determinación de lograr una mayor comunicación sobre estos temas que en definitiva se multiplicaría con la familia.

PROYECTO DE TRABAJO COMUNITARIO PREVENTIVO.

Con el objetivo de fortalecer la preparación materna –infantil de nuestras amas de casa, madres adolescentes y jóvenes, para el logro de una prevención segura de la planificación familiar una infancia feliz así como saludable, a partir del diagnóstico psicosocial efectuado a las estudiantes se seleccionan actividades que son desarrolladas como acciones:

 Talleres para crear espacios grupales de reflexión con las madres jóvenes, adolescentes y sus familias.

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 Barrios debates en las zonas con mayor incidencia de familias en riesgo.  Boletines de prevención con encuentros individuales y grupales.

 Promoción de la lectura acerca del uso indebido de drogas, conductas no violentas, prevención para la salud de los niños y las madres entre otros. Para ellos nos auxiliaremos de

 Análisis de los artículos de la Convención de los Derechos del Niño y la Constitución de la República de Cuba sobre el cuidado y prevención de los niños 0 a 16 años.

 Análisis de los resultados alcanzados en el municipio en la atención Materno infantil.

 ¿Por qué es insustituible la lactancia materna?

 Los accidentes ni son tan inevitables. Ni son tan accidentes.  Análisis del tema Ni una menos

 Ante la droga, clausurar la inocencia

 Actividad por el día de la MUJER, lectura de poesía, análisis del escrito UN MODO DE PENSAR HERMOSO.

 ¿Cesáreas de solución a problemas?

 Todo cuidado es poco. Mensajes por el día de las madres.  Asegure la vida de su bebé

 Jamás el descuido sobre la atención de las mamas con carácter preventivo.

Boletines

 Tolerancia, NO VIOLENCIA, con las mujeres, igualad de género, trabajando con la anécdota sobre las Hermanas Mirabal en República Dominicana que fueron masacradas, por el gobierno del presidente Trujillo.

 La infancia.

 Una correcta conducta social.

 Los accidentes ni son tan inevitables, ni tan accidentes.  Análisis del tema “Ni una menos” Talleres de reflexión  El tabaquismo. Consecuencias para la salud.

 “Cesárea ¿de solución a problemas?

 Tema Jamás el descuido sobre la atención de las mamas con carácter preventivo.

 Vamos a combatir la droga que nos está amenazando a sangre y fuego.  Día Internacional de la infancia.

 Importancia de la lactancia materna para el bebé y la madre.

Continuamos con la información de estos temas por lo recurrente que son ya que constantemente nuestras madres adolescentes jóvenes están en proceso de procreación.

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CONCLUSIONES

El trabajo de prevención y promoción de salud para las madres adolescentes y jóvenes en nuestro centro así como la educación para la salud, como propósito pedagógico, posibilita desarrollar en las y los docentes habilidades pedagógicas que conllevan a partir de las acciones bien intencionadas al logro de transformaciones en la conducta y actitudes relacionadas con la salud, la buena alimentación de nuestros niños , reforzar la no flagelación de la violencia mediante un trabajo sistemático con estudiantes, madres y familias.

Este trabajo preventivo implica la acción que ejerce la escuela como un todo con el aporte necesario a la familia, la comunidad, en la formación de hábitos deseables de conducta y en la incorporación a los educandos de concepciones en los principios de nuestra sociedad y el dominio de las leyes vigentes, derechos de la niñez Cuba y sus padres a una paternidad y maternidad responsable y segura. El trabajo realizado confirma que si se actúa con rapidez, energía y decisión se logra contribuir al desarrollo de estilos de vida saludables para el desarrollo de una infancia segura y el cuidado de la madre.

La promoción preventiva, y sus acciones diseñadas potencia cultura en salud y por consiguiente, contribuye al desarrollo de la cultura general integral de niños, madres adolescentes, jóvenes y educadores.

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RECOMENDACIONES

Si de amor se trata ningún ejemplo y medio mejor que quien vive amando

responsablemente, a sus hijos por eso en el proceso de educación preventiva y para el amor la concepción y visión que se tenga es fundamental, y si tenemos que tomar una referencia quien mejor que las enseñanzas de nuestro apóstol en su amor entre los hombres, a su familia y el cuidado dulce para con los niños de ahí la importancia de la preparación de nuestro claustro así como las madres jóvenes que tenemos sobre la mejor calidad de vida de sus niños .

Que sea utilizado este trabajo como medio en la Enseñanza educativa preventiva en la atención de nuestra infancia con calidad y el cuidado de las madres para completar un ciclo educativo que es necesario en todas ellas, como una fuerte alternativa más en este propósito formativo.

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Bibliografía

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VIII y XIII Seminario Nacional para Educadores, Ministerio de Educación, 2007-2013

Procedimientos para el diseño, control y ejecución del trabajo preventivo en la Educación de Adultos 2017

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Precisiones sobre las tareas conjuntas con organismos y organizaciones para el trabajo preventivo. MINED 2009.

Programa de Educación de la Sexualidad con enfoque de género y derechos sexuales en el Ministerio de Educación (Res. Min. 139/2011).

Orientaciones Metodológicas para el Trabajo Preventivo relacionado con el uso indebido de la droga en la Educación de Adultos. MINED 2003.

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Escuela de Educación Familiar. Editorial Pueblo y Educación 2001.

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Video - Importancia de la familia en la adolescencia: Familia.

La labor preventiva desde el mejoramiento de las prácticas inclusivas en la atención a la diversidad. Mirtha López.

La primera ayuda psicológica a las mujeres víctimas de violencia de pareja. Laura Magda López

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Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer. Embajada de España en Cuba /FMC.

Referencias

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