Proyecto Pastoral 2022
“LATIDOS DE ESPERANZA”
ENCUENTRO FRATERNO MES DE MARZO
¿Qué es la misericordia?
La misericordia es la disposición a compadecerse de los sufrimientos y miserias ajenas. Se manifiesta en amabilidad, asistencia al necesitado, especialmente en el perdón y la reconciliación. Es más que un sentimiento de simpatía, es una práctica. En el cristianismo es uno de los principales atributos divinos. La misericordia es también un sentimiento de pena o compasión por los que sufren, que impulsa a ayudarles o aliviarles; en determinadas ocasiones, es la virtud que impulsa a ser benévolo en el juicio o castigo. Su etimología, del latín misere (miseria, necesidad), cor, cordis (corazón) e ia (hacia los demás); significa tener un corazón solidario con aquellos que tienen necesidad.
JORNADA CUARESMAL (lunes 7 de marzo)
Invitamos a que en cada grupo se realice la siguiente actividad para explicar a los estudiantes el sentido del perdón. Vale la pena recordar el signo elegido para este año, “El camino”. Se invitará a los estudiantes a hacer memoria de lo celebrado el miércoles de ceniza y recordar que ese camino iniciado dura cuarenta días; cuaresma viene de cuarenta, recuerda el tiempo de desierto que Jesús vivió, así como los cuarenta años del pueblo de Israel en el desierto; en sí, es un tiempo de prueba y preparación, es tiempo de reflexión y de invitación para cambiar aquellas actitudes que no nos favorecen. Se puede tener el dibujo del camino con las palabras claves.
EXPERIMENTO
Vamos a hacer un filtro, para eso necesitamos los siguientes materiales
- Una botella de 1,5L
- Piedras de diferente tamaño - Arena de diferentes grosores - Algodón
- Agua - Tierra
- Tarro de cristal - Agua sucia Procedimiento
Cortaremos la base de nuestra botella para que la boca de esta nos sirva como embudo.
En el tapón de esta misma botella realizaremos un pequeño agujero para que pueda salir el agua una vez que pasó por todos los filtros naturales.
Para la realización de estas capas tendremos que cerrar la botella con el tapón agujereado e ir creándolas: empezando por el algodón y colocando cada uno de los materiales de más fino a más grueso (arena fina, arena gruesa, pequeñas piedras, piedras más grandes, etc.).
Colocaremos nuestra botella sobre el tarro de cristal para que pueda verse el agua saliente e introduciremos agua sucia (agua con tierra) poco a poco.
Explicación y comparación: el filtro debe llevarse ya hecho, en la clase se les dirá a los chicos que el agua sucia es nuestra vida que se mancha con el pecado, el filtro representa las cosas que podemos hacer para que con la ayuda de Dios seamos purificados. La oración, el arrepentimiento, la reparación, las buenas acciones, el sacrificio (ayuno), fuera de que nos ayudan, nos entrenan para ser mas fuertes y resistir las tentaciones.
Se invita a los estudiantes a que por medio de un dibujo o de manera escrita hagan una lista de las cosas que ensucian el agua de sus vidas y una lista de propósitos para mejorar y buscar el cambio de corazón.
ACTIVIDADES Y RECURSOS PARA EL MES Colorea las obras de misericordia
LOS DOS HIJOS. Mateo 21, 28-31 21:28 Pero ¿qué os parece? Un hombre tenía dos hijos, y acercándose al primero, le dijo:
Hijo, ve hoy a trabajar en mi viña. 21:29
Respondiendo él: No quiero; pero después, arrepentido, fue. 21:30 Y acercándose al otro, le dijo de la misma manera; y respondiendo él: Sí, señor, voy. Y no fue.
21:31 ¿Cuál de los dos hizo la voluntad de su padre? Dijeron ellos: El primero. Jesús les dijo: De cierto os digo, que los publicanos y las rameras van delante de vosotros al reino de
Dios. 21:32 Porque vino a vosotros Juan en camino de justicia, y no le creísteis; pero los publicanos y las rameras le creyeron; y vosotros, viendo esto, no os arrepentisteis después para creerle.
Actividad
1. Mediante un dibujo representa lo que más te llamó la atención de la parábola 2. ¿Cuál de los dos hijos hizo la voluntad de su padre?
3. ¿Con cuál de los dos hijos te identificas? ¿Por qué?
4. ¿Qué mensaje nos da la parábola de los hijos?
5. Dialoga con tus papitos, sobre el comportamiento de los 2 hijos
PROYECTO DE SEXUALIDAD
Los buenos modales: Una persona educada es aquella que actúa de tal manera que hace que los que están a su alrededor se sientan cómodos. Esa “buena educación” se manifiesta de una manera muy concreta y práctica en lo que todavía se llaman “buenos modales “.
Primaria
1. Simón dice
Utiliza una versión reformada del viejo juego de "Simón dice" para hablar con los niños sobre la manera de decir "por favor" y "gracias". En lugar de utilizar las palabras "Simón dice", como las palabras para hacer algo, utiliza la palabra "por favor", lo que significa que los niños sólo deben seguir las instrucciones si tú dices "por favor". Aquellos que siguen la acción sin decir "por favor"
están fuera del juego. Recuerda dar las gracias a los niños después de cada acción.
2. Colorear
BACHILLERATO
Cuento Había una vez un villano muy malvado y desagradable, que sólo pensaba en ganar dinero y al que ver contento a alguien le molestaba muchísimo. Y lo que menos aguantaba era que las personas fueran educadas y corteses al hablar, y pidieran las cosas por favor, dijeran
"gracias" y "de nada", y sonrieran al decir algo. El villano pensaba que todas esas palabras eran un gasto inútil y no servían para nada, así que dedicó mucho tiempo a inventar una gran máquina de robar palabras. Con su máquina, planeaba robar todos los "por favor", "gracias" o
"de nada" que la gente dijera, convencido de que nadie lo notaría, para luego separar las letras y venderlas a los fabricantes de libros. Así que cuando encendió su máquina, todo el mundo abría la boca para ser amable y educado, pero no decía nada, y todas aquellas palabras robadas iban a parar a la gran máquina. Tal y como esperaba, al principio no pasó nada, parecía que la gente no necesitaba ser cortés. Pero al poco tiempo, la gente se empezó a sentir siempre de mal humor, haciendo todas las cosas de mala gana, y todos pensaban que estaban hartos de que los demás fueran siempre con exigencias, así que en unos días todo el mundo se enfadaba y se peleaba por cualquier cosa. El villano estaba terriblemente contento de su éxito, pero no contaba con unas niñas muy especiales. Aquellas niñas eran mudas y tenían que hablar por signos. Y como la máquina no podía robar gestos, las niñas seguían siendo amables y corteses, y en seguida se dieron cuenta de lo que pasaba con el resto de la gente, y descubrieron los planes del villano. Así que las niñas le siguieron hasta su guarida en lo alto de una colina junto al mar, donde encontraron la enorme máquina almacenando letras y letras.
Aprovechando que el villano dormía la siesta, se acercaron a la máquina y empezaron a ser corteses y amables entre ellas. La máquina no podía robar aquellas palabras, y empezó a sufrir una gran sobrecarga, tan grande, que la máquina no pudo soportarla, y explotó, lanzando al cielo todas las letras guardadas, formando una lluvia de letras que fueron cayendo poco a poco, hasta acabar en el mar. Entonces todos pudieron volver a ser amables y corteses, y los enfados y peleas acabaron, demostrando que los buenos modales son muy útiles para mantener más unidas y felices a las personas. Y así fue cómo surgió la primera sopa de letras, que dio la idea a las niñas para montar una fábrica de sopas de letras con la que tuvieron muchísimo éxito.
1. Qué título le puedo colocar al cuento
2. Que era lo que menos le gustaba al villano 3. Que se inventó y porque
4. Conque no contaba el villano
5. Como hablaban las niñas y como siguieron siendo?
6. Porque exploto la maquina 7. Porque surge la sopa de letras.
8. Divido la hoja de cuaderno en cuatro partes y en cada un dibujo una escena del cuento
Cada docente deberá tener en su salón de clase en carteles bien alusivos palabras de buenos modales, las cuales serán aplicadas a diario dentro y fuera del colegio.
MUNDO EN EQUILIBRIO
“Por un mundo en equilibrio, amo, conservo y reciclo. “
EL AGUA ES UN REGALO DE DIOS (22 DE MARZO DÍA DEL AGUA)
REFERENCIA BÍBLICA: Salmo 104:10-13 VERSÍCULO CLAVE: "Tú envías el agua de los manantiales" CONCEPTO CLAVE: El agua es un regalo de Dios para mi vida.
OBJETIVO: Al final los niños y jóvenes podrán: 1. Decir para qué nos sirve el agua. 2. Describir qué pasaría si no hubiera agua. 3. Dar gracias a Dios por el regalo del agua.
APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA: Hemos visto cómo Dios nos ha regalado cosas preciosas y cómo nosotros debemos cuidar esos regalos. El agua, tan vital para nuestra supervivencia también es un regalo de Dios. En verdad hay mucha agua: en los ríos, mares, océanos, lagunas, etcétera, pero no por esto debemos malgastar este líquido tan precioso. Sin agua no habría vida. No vivirían los animales, las plantas, ni nosotros. Los niños con la supervisión de sus padres, tratarán de cuidar este líquido vital, usándolo con inteligencia para que no se desperdicie
Haga énfasis en que debemos cuidar los ríos. ¿Cómo podemos hacerlo? (Evitando contaminarlos al botar basura y desperdicios). Pregunte si han tenido la oportunidad de nadar en un río limpio. Qué bonito es ¿verdad? ¿Qué si únicamente tuviéramos el agua salada del mar? Qué horrible sería eso, ¿verdad? Pero gracias a Padre Dios, Él nos da agua pura y fresca para nuestra vida y salud. ¿Qué más podemos hacer con el agua? (Permita varias respuestas).
¡El agua es un regalo de Padre Dios!
Actividad 1: Adjunto se encuentra un rompecabezas que deben colorear y luego recortar por las líneas marcadas. Deben armar el rompecabezas y decir lo que significa. Seguramente habrá niños que necesitan de su ayuda para recortar y armar, ayude con la mayor sensibilidad. Si los
niños no dicen cosas correctas, no los desanime, por el contrario, intervenga aclarando el concepto.
ACTIVIDAD 2: Aprende a dibujar un pez. Sigue las líneas punteadas y aprenderás a hacerlo.
ORACIÓN: Anime a dar gracias a Padre Dios por los regalos maravillosos que nos ha dado y especialmente por el agua que es tan importante para nuestra vida. Si hay niños que quieren expresar promesas al Señor, en el sentido de cuidar estos regalos, ayude y anime en su propósito.
CONMOVIDOS POR LA MISERICORDIA
Jesucristo demostró una capacidad infinita de misericordia; Él “no podía mirar los rostros de los hombres sin sentir aflicción al verlos confundidos, perplejos y angustiados… Cuando veía personas que se encontraban fatigadas y dispersas como ovejas sin pastor, Su corazón se llenaba de compasión hacia ellas
solo la gracia hace posible ser misericordiosos, así como nuestro Padre lo es, y la gracia se obtiene uniendo nuestro corazón con el corazón de Dios. Un corazón unido al de Dios, será un corazón más humano, más caritativo, un corazón que amará al modo de Jesús.
ACTIVIDAD: Caja de Mandarinas
OBJETIVO: Sensibilizar a los estudiantes de la institución educativa Megacolegio los Araujos de la ciudad de Montería, sobre la importancia de la puesta en práctica de valores humanos como la misericordia y el respeto
LA CAJA DE MANDARINAS
Esta actividad se puede hacer con otras frutas como naranjas o manzanas. Entrega una mandarina a cada alumno y alumna y pide que lo miren atentamente para detectar las diferencias. Junta todas las mandarinas y colócalos en una caja para que cada niño y niña encuentre la suya. Seguramente lo harán sin problema. A continuación, pela las mandarinas, las pones en la caja y les piden que los busquen de nuevo. La idea es enseñar que todas las
personas pueden parecerse en su interior, que lo verdaderamente importante no se ve a simple vista. Las diferencias externas son efímeras.
FINALIZACIÒN: Compartir experiencias.