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Japonés A1 2, febrero 2016

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(1)Japonés A1.2 Akiko Kawauchi Takako Otsuki PID_00228868. Material docente de la UOC.

(2) CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Akiko Kawauchi. Japonés A1.2. Takako Otsuki. La revisión de este material docente ha sido coordinada por la profesora: Takako Otsuki (2016). Primera edición: febrero 2016  Akiko Kawauchi y Takako Otsuki Todos los derechos reservados  de esta edición, FUOC, 2016 Av. Tibidabo, 39-43, 08035 Barcelona Diseño: Manel Andreu Material realizado por Oberta UOC Publishing Depósito legal: B-844-2016. Los textos e imágenes publicados en esta obra están sujetos –excepto que se indique lo contrario– a una licencia de Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada (BY-NC-ND) v.3.0 España de Creative Commons. Podéis copiarlos, distribuirlos y transmitirlos públicamente siempre que citéis el autor y la fuente (FUOC. Fundación para la Universitat Oberta de Catalunya), no hagáis de ellos un uso comercial y ni obra derivada. La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/legalcode.es.

(3) 3. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Japonès A1.2. Índice. Unidad 1.. どうぞよろしく ....................................................... 5. 1. Preséntate a tus compañeros . . . . . . . . . . . . . . . . .. 6. しゃしん. Unidad 2.. これはどこの写真ですか. ................................... 1. Enseña fotos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 13. 2. Enseña fotos de tu familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 17. 14. じゃ ま. Unidad 3.. お邪魔します. ......................................................... 1. Describe tu casa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 21. 2. Indica la localización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 26. 3. Enseña tu casa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 31. えんぴつ. Unidad 4.. 22. ほん. 鉛筆を 2 本ください. ............................................. 1. Pregunta de dónde son e indica lo que quieres . .. 41. 2. Pregunta el horario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 46. 3. Haz una compra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 48. 42. か. Unidad 5.. ブログに書こう ....................................................... 57. 1. Escribe en un blog lo que haces habitualmente . . . .. 58. 2. Escribe lo que hiciste ayer . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 61. 3. Pregunta y contesta qué haces . . . . . . . . . . . . . . .. 65.

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(5) 1 Unidad Akiko Kawauchi Takako Otsuki. どうぞよろしく. Objetivos de la unidad 1. 1. Ser capaz de preguntar a alguien por su nombre, procedencia y oficio y saber responder. 2. Saber utilizar saludos adecuados en cada situación. 3. Ser capaz de presentar a alguien..

(6) どうぞよろしく. 6. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. 1. Preséntate a tus compañeros. Propuesta de itinerario Ejercicio escrito 1-1: Di dónde trabajas. Material web 1-1: Di qué profesión tienes. Ejercicio escrito 1-2: Di de dónde eres. Material web 1-2: Di de dónde eres. Material web 1-3: Preséntate a tus compañeros. Material web 1-4: Preséntate a tus compañeros. Actividad 1-1: Preséntate a tus compañeros. Ficha 1: Presenta a tu compañero.. Di dónde trabajas. Material web 1-4: Presenta a tu compañero. Actividad 1-2: Presenta a tu compañero.. Ejercicio escrito 1-1 Mira los dibujos y escribe frases, como en el ejemplo. れい. 例). びょういん. ティビダボ 病 院のアンナです。. びょういん. アンナ. ティビダボ 病 院. a). ぎんこう. パク. あかさ銀行.

(7) 7. b). エバ. YARAWAN. c). たかはし. こうかいだいがく. 高橋. カタルーニャ公開大学. d). いし い. 石井. しょてん. タナハマ書店. e). じ. アルベルト. どうぞよろしく. Di dónde trabajas. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. む しょ. デザイン事務所.

(8) 8. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Di de dónde eres. Ejercicio escrito 1-2 ¿De dónde son las personas siguientes? Mira los dibujos y escribe las respuestas, como en el ejemplo: れい. 例). くに. A: お国はどちらですか。 B: ロシアです。. a). くに. A: お国はどちらですか。 B:. b). くに. A: お国はどちらですか。 B:. c). くに. A: お国はどちらですか。 B:. どうぞよろしく.

(9) d). くに. A: お国はどちらですか。 B:. e). くに. A: お国はどちらですか。 B:. f). くに. A: お国はどちらですか。 B:. g). くに. A: お国はどちらですか。 B:. どうぞよろしく. Di de dónde eres. 9. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(10) 10. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. どうぞよろしく. Preséntate a tus compañeros. Actividad 1-1 Entre dos compañeros, utiliza los saludos y las frases siguientes para presentarte:. • はじめまして。 こうかいだいがく. たかはし. •（カタルーニャ公開大学の）高橋です。 な まえ. • お名前は。 しつれい. • 失礼ですが、（・・・） くに. • お国はどちらですか。 し ごと. なん. • お仕事は何ですか。 ねが. • よろしくお願いします。 ねが. • こちらこそ、よろしくお願いします。 • どうぞよろしく。. Actividad 1-2 Presenta a tu compañero, que acaba de presentarse en la actividad 1-1, a los otros compañeros, y después os presentáis entre todos.. れい. 例： パウ. ： こちらはフレデリックさんです。. フレデリック ： はじめまして。フレデリックです。どうぞよろし ねが. くお願いします。 パウ. ： こちらはアンナさんです。. アンナ. ： はじめまして。アンナです。どうぞよろしく。.

(11) Unidad 1. Solucionario Ejercicio escrito 1-1 ぎんこう. a) あかさ銀行のパクです。 b) YARAWAN. のエバです。 こうかいだいがく. c). たかはし. カタルーニャ公開大学の高橋です。 しょてん. いし い. d) タナハマ書店の石井です。 じ. む しょ. e) デザイン事務所のアルベルトです。 Ejercicio escrito 1-2 a) イギリスです。 に ほん. b) 日本です。 c) インドです。 d) イタリアです。 ちゅうごく. e). 中 国です。. f) スペインです。 かんこく. g) 韓国です。. どうぞよろしく. Solucionari. 11. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

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(13) 2 Unidad Akiko Kawauchi Takako Otsuki. しゃしん. これはどこの写真 ですか Objetivos de la unidad 2. 1. Ser capaz de explicar qué familiares o amigos son las personas que salen en una foto. 2. Saber decir en qué situaciones se han tomado las fotos que enseñas..

(14) しゃしん. 14. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. 1. Enseña fotos. Propuesta de itinerario Ficha 1-1: gramática - Enseña fotos. Ejercicio escrito 1-1: Di de dónde son las fotos. Material web 1-1: Di de dónde son las fotos. Ejercicio escrito 1-2: Di de cuándo son las fotos. Actividad 1: Di de dónde y de cuándo son las fotos. Ficha 1-2: pronunciación. チ、シ、ジ Material web: 1-3: pronunciación - チ、シ、ジ Material web: 1-2: pronunciación -. Di de dónde son las fotos. Ejercicio escrito 1-1 Mira las fotos y contesta las preguntas, como en el ejemplo. れい. にっこう. 例 : 日光. しゃしん. A: これはどこの写真ですか。 にっこう. しゃしん. B: それは日光の写真です。. ふ. a). じ さん. 富士山. しゃしん. A: これはどこの写真ですか。 B:. どうぶつえん. b). 動物園. しゃしん. A: これはどこの写真ですか。 B:. これはどこの写真ですか.

(15) しゃしん. うみ. c). 海. しゃしん. A: これはどこの写真ですか。 B:. とうきょう. d) 東. 京 タワー. しゃしん. A: これはどこの写真ですか。 B:. ゆうえん ち. e). 遊園地. しゃしん. A: これはどこの写真ですか。 B:. きょう と. f). 京都. しゃしん. A: これはどこの写真ですか。 B:. これはどこの写真ですか. Di de dónde son las fotos. 15. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(16) しゃしん. 16. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. これはどこの写真ですか. Di de dónde y de cuándo son las fotos. Ejercicio escrito 1-2 Escribe en hiragana como en el ejemplo. れい. 例 ) 5 これはごねんまえのしゃしんです。 a). 4. _____________________________________________________________________________________________. b) 39. _____________________________________________________________________________________________. c). 8. _____________________________________________________________________________________________. d) 17. _____________________________________________________________________________________________. e). 2. _____________________________________________________________________________________________. f). 1. _____________________________________________________________________________________________. Actividad 1 Mira las fotos que te ha enviado el profesor. Pregunta a tus compañeros de dónde y de cuándo son las fotos. Utiliza las expresiones siguientes.. しゃしん. •. これはどこの写真ですか。. •. これはいつの写真ですか。. •. ～年前の写真です。. しゃしん. ねんまえ. しゃしん.

(17) しゃしん. これはどこの写真ですか. 17. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. 2. Enseña fotos de tu familia. Propuesta de itinerario Ficha 2: Enseña fotos de tu familia. Ejercicio escrito 2: Enseña fotos de tu familia. Material web 2-1: Enseña fotos de tu familia. Material web 2-2: Enseña fotos de tu familia. Material web 2-3: Enseña fotos de tu familia. Material web 2-4: Pregunta sobre fotos. Material web 2-5: Enseña fotos de tu familia.. Material web 2-7: Pronunciación -. そうですか. Actividad 2-1: Enseña fotos de tu familia. Actividad 2-2: Enseña fotos de tu familia. Ejercicio escrito 2 Esta foto es de tu familia. Di quién es cada persona, como en el ejemplo.. れい. そ ふ. a) __________________. 例 : 祖父です。. b) __________________. c) __________________. わたし. d) __________________. 私. e) __________________ Actividad 2-1 Mira las fotos que te ha enviado el consultor. Pregunta a tus compañeros quién es cada personaje. Utiliza las frases siguientes. だれ. しゃしん. •. これは誰の写真ですか。. •. こちらはどなたですか。. •. この(背が高い/背が低い) ( 男 の人 / 女 の人 ) は誰 /どなたですか。. せ. たか. せ. ひく. おとこ. ひと. おんな. ひと. だれ. Enseña fotos de tu familia. Material web 2-6: Enseña fotos de tu familia..

(18) しゃしん. Enseña fotos de tu familia. とう. •. な まえ. なん. お父さんのお名前は何ですか。 おとうと. •. これはどこの写真ですか. 18. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. せ. たか. 弟 さんは背が高いですね。 かた. •. きれいな方ですね。. Actividad 2-2 Mira los ejemplos y ten una conversación con tus compañeros sobre las fotos a) - d) que tienes en la página siguiente. れい. 例1 しゃしん. A: これはどこの写真ですか。 ゆうえん ち. B:. しゃしん. 遊園地の写真です。. A: こちらはどなたですか。 むすめ. B:. 娘 です。. A: そうですか。かわいいですね。. れい. 例2 す てき. A:. しゃしん. しゃしん. 素敵な写真ですね。いつの写真ですか。 ねんまえ. B: 20. しゃしん. 年前の写真です。 おんな. A: このきれいな. ひと. だれ. 女 の人は誰ですか。. はは. B: 母です。 とう. A: お父さんもかっこいいですね。.

(19) しゃしん. これはどこの写真ですか. 19. a). b). c). d). Enseña fotos de tu familia. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(20) しゃしん. 20. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. これはどこの写真ですか. Solucionario. Unidad 2. Solucionario Ejercicio escrito 1-1 ふ. じ さん. しゃしん. a) それは富士山の写真です。 どうぶつえん. しゃしん. b) それは動物園の写真です。 うみ. しゃしん. c) それは海の写真です。 とうきょう. d) それは東. しゃしん. 京 タワーの写真です。. ゆうえん ち. しゃしん. e) それは遊園地の写真です。 きょう と. f). しゃしん. それは 京 都の写真です。. Ejercicio escrito 1-2 a) これはよねんまえのしゃしんです。 b) これはさんじゅうきゅう. / さんじゅうくねんまえのしゃしんです。. c) これははちねんまえのしゃしんです。 d) これはじゅうしち. / じゅうななねんまえのしゃしんです。. e) これはにねんまえのしゃしんです。 f) これはいちねんまえのしゃしんです。 Ejercicio escrito 2 そ. ぼ. a) 祖母です。 ちち. b) 父です。 はは. c) 母です。 あに. d) 兄です。 いもうと. e). 妹 です。.

(21) 3 Unidad Akiko Kawauchi Takako Otsuki. じゃ ま. お邪魔します. Objetivos de la unidad 3. 1. Ser capaz de explicar a los amigos los usos de las diferentes partes de la vivienda. 2. Saber decir qué objetos hay en cada sitio de la vivienda. 3. Saber describir la vivienda y los objetos que hay en ella. 4. Poder recibir y guiar visitas utilizando saludos y frases adecuadas en cada situación..

(22) じゃ ま. お邪魔します. 22. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. 1. Describe tu casa. Propuesta de itinerario Ficha 1-1: gramática - Di qué y quién hay. Material web 1-1: la casa Material web 1-2: la casa Ejercicio escrito 1-1: Di qué y quién hay. Material web 1-3: Di si hay. Material web 1-4: Di si hay, si está. Material web 1-5: Di qué o quién hay.. かい. Ficha 1-2: gramática - Di “aquí / allí hay...”- sufijo numeral. ～階. Ejercicio escrito 1-2: Di “aquí / allí hay...” かい. Ejercicio escrito 1-3: sufijo numeral. ～階. Di qué y quién hay. Ejercicio escrito 1-1 Mira el dibujo de la página siguiente y explica qué o quién hay en cada sitio. Elige la palabra adecuada del recuadro, como en el ejemplo.. れい. にわ. 例：庭に. いけ. 池 が（あります ・ います）。. しんしつ. a). 寝室に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿が（あります ・ います）。 い. ま. b). 居間に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿が（あります ・ います） 。. c). お手洗いに＿＿＿＿＿＿＿＿＿が（あります ・ います）。. て あら. だいどころ. d). 台 所 に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿が（あります ・ います） 。 にわ. e). 庭に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿が（あります ・ います）。 ろう か. f). 廊下に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿が（あります ・ います）。 しょくどう. g). 食 堂に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿が（あります ・ います）。.

(23) じゃ ま. お邪魔します. 23. Di qué y quién hay. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. いけ. ちち. 池. 父. いぬ. ベッド. 犬. テーブル. 冷蔵庫. いもうと. ソファー. 妹. れいぞう こ.

(24) じゃ ま. 24. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Di “aquí / allí hay...”. Ejercicio escrito 1-2 Mira los dibujos y escribe frases, como en el ejemplo. れい. 例: て あら. ここにお手洗いがあります。. a). b). c). お邪魔します.

(25) じゃ ま. お邪魔します. 25. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. sufijo numeral ～階. d). e). Ejercicio escrito 1-3 Mira la siguiente información de unos grandes almacenes y escribe, como en el ejemplo.. かい. 7階. レストラン. かい. えい が かん. 6階. 映画館. かい. えい が かん. 5階. 映画館. かい. 4階 かい. 3階 かい. 2階 かい. 1階. インフォメーション. れい. 例： ななかい にレストランがあります。 えい が かん a) ＿＿＿＿＿＿と＿＿＿＿＿＿に映画館があります。 て あら. b). ＿＿＿＿＿＿と＿＿＿＿＿＿と＿＿＿＿＿＿と＿＿＿＿＿＿にお手洗いがあります。. c). ＿＿＿＿＿＿にインフォメーションがあります。.

(26) じゃ ま. お邪魔します. 26. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. 2. Indica la localización. Propuesta de itinerario Ficha 2: gramática - Di dónde está. Ejercicio escrito 2-1: Di dónde está. Material web 2-1: Di dónde está. Material web 2-2: Di dónde está. Ejercicio escrito 2-2: Di dónde está. Actividad 1: Di dónde está.. ャ、ュ、ョ pequeños Material web 2-4: pronunciación - ャ、ュ、ョ pequeños Material web 2-3: pronunciación -. Material web 2-5: pronunciación - las vocales pequeñas. Di dónde está. Ejercicio escrito 2-1 Escribe los sustantivos que indican localización en los dibujos.. れい. 例:. a). b). d). e). ちか. 近く c).

(27) じゃ ま. f). g). h). i). j). k). l). Di dónde está. お邪魔します. 27. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(28) じゃ ま. お邪魔します. 28. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Di dónde está. Ejercicio escrito 2-2 Mira los dibujos y completa las preguntas, como en el ejemplo. れい. 例:. うえ. なに. A: テーブル（の上に何がありますか。 ） しんぶん. B: 新聞があります。. a). A:. テレビ（. ） 。. B: ソファーがあります。. b). A: ベッド（. ） 。. ねこ. B: 猫がいます。. c). A: テーブル（ れいぞう こ. B:. 冷蔵庫があります。. ） 。.

(29) じゃ ま. d). ひ. だ. A: 引き出し（. ） 。. じ しょ. B:. 辞書があります。. e). いえ. A: 家（. ） 。. いぬ. B: 犬がいます。. f). つくえ. A:. 机（. ） 。. B: ベッドがあります。. g). バイ. A: 白さん（ B: アンナさんがいます。. Actividad 1 Mira el dibujo y pregunta a tus compañeros qué objeto o qué animal hay en cada sitio.. ） 。. Di dónde está. お邪魔します. 29. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(30) じゃ ま. お邪魔します. 30. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Di dónde está. れい. 例: つくえ. A:. なに. 机 の前に何がありますか。 ち. B:. まえ. ず. 地図があります。. Ten en cuenta: Pronunciación.. Las sílabas con ゃゅょ (yó-on) o vocales pequeñas Los sonidos representados por las combinaciones de las sílabas y las. や ゆ よ pequeñas, y. con algunas vocales escritas pequeñas en caso de que la palabra se escriba en katakana, se cuentan como una mora (unidad fonética del tipo sílaba). Por ejemplo: Practica la pronunciación del yó-on con los materiales web 2-3 y 2-4, y las combinaciones con vocales pequeñas, con el 2-5..

(31) じゃ ま. お邪魔します. 31. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. 3. Enseña tu casa. Propuesta de itinerario Ficha 3-1: gramática - Di dónde está. Ejercicio escrito 3-1: Di dónde está. Ejercicio escrito 3-2: あります ,. います , です. Material web 3-1: Di dónde está, qué hay. Material web 3-2: Di dónde está, qué hay. Material web 3-3: Pregunta en qué planta está. Ejercicio escrito 3-3: Di dónde está, qué hay. Ficha 3-2: Di cómo es. Ejercicio escrito 3-4: Di cómo es. Material web 3-4: Di cómo es. Ficha 3-3: de visita - saludos y frases de uso frecuente. Di dónde está. Material web 3-5: De visita Material web 3-6: De visita Actividad 2: Enseña tu casa.. Ejercicio escrito 3-1 Mira los dibujos y completa las frases con las palabras adecuadas, como en el ejemplo.. じ しょ. テーブル. 辞書 ドア. ちゅうごく. いえ. 中国. 家. つくえ. カーテン. パクさん. ソファー. れい. 例:. しんぶん. 新聞（. うえ. はテーブルの上にあります. ）。. a). こ ども. 子 供（. ） 。. 机.

(32) じゃ ま. お邪魔します. 32. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Di dónde está. b). ノート（. ） 。. ベッド（. ） 。. テーブル（. ） 。. c). d). e). に ほん. 日 本（. ） 。. f). いぬ. 犬（. g). ） 。.

(33) じゃ ま. ほんだな. 本棚（. ） 。. Ejercicio escrito 3-2 Reescribe las frases que has escrito en el ejercicio anterior, como en el ejemplo. れい. しんぶん. うえ. 例 : 新聞はテーブルの上にあります。 しんぶん. うえ. 新聞はテーブルの上です。 a) _______________________________________________________________________________________________. b) _______________________________________________________________________________________________. c) _______________________________________________________________________________________________. d) _______________________________________________________________________________________________. e) _______________________________________________________________________________________________. f) _______________________________________________________________________________________________. g) _______________________________________________________________________________________________. あります , います , です. お邪魔します. 33. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(34) じゃ ま. お邪魔します. 34. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Di dónde está, qué hay. Ejercicio escrito 3-3 Escribe una partícula entre los paréntesis. En caso de que no sea necesaria, pon una cruz (×). つくえ. a). 机（ わたし. b). 私（. c). 居間（. い. うえ. ）上（ へ. ）パソコン（. ）あります。. や. ）部屋（. ）ここです。. ま. ）テレビ（. ）ソファー（. ）あります。. いぬ. d) 犬（ だいどころ. e). 台 所（. ）どこ（. ）ですか。. い ま. しょくどう. あいだ. ）居間（. ）食 堂（. ）間（. ）です。. ねこ. f) 猫（. ）どこ（. にわ. いけ. g) 庭（. ）池（. げんかん. なに. h) 玄関（. ）何（. ）いますか。 ）あります。 ）あります（. ）。.

(35) じゃ ま. お邪魔します. Ejercicio escrito 3-4 Completa las frases utilizando los adverbios y adjetivos que hay entre los paréntesis. れい. たいへん. あつ. 例 : （大変、暑い） きょう. たいへんあつ. 今日は 大変暑いです。 すず. a)（とても、涼しい） い. ま. 居間は ___________________________________________________________ b)（あまり、きれい） て あら. お手洗いは _______________________________________________________ ぜんぜん. べん り. c)（全然、便利） じ しょ. この辞書は _______________________________________________________ ちい. d)（ちょっと、小さい） わたし. へ. や. 私 の部屋は ______________________________________________________ さむ. e)（あまり、寒い） きょう. 今日は ___________________________________________________________ たいへん. しず. f)（大変、静か） にわ. この庭は _________________________________________________________ すこ. む. あつ. g)（少し、蒸し暑い） しんしつ. 寝室は ___________________________________________________________. Di cómo es. 35. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(36) じゃ ま. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. 36. Enseña tu casa. Actividad 2 Invita a tus compañeros a tu casa y enséñales las habitaciones utilizando algunas de las expresiones siguientes. Graba tu conversación y mándala al profesor.. ようこそ。. こちらへどうぞ。. こちらは～です。 じゃ ま. お邪魔します。. ごめんください。. つまらないものですが、どうぞ。. ～はどこですか。 たいへん. ～は（大変 、とても ) ＋ (Adjetivo) ＋ですね。. しつれい. 失礼します。 じゃ ま. お邪魔しました。. お邪魔します.

(37) じゃ ま. お邪魔します. 37. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Solucionario. Unidad 3. Solucionario. Ejercicio escrito 1-1 しんしつ. a). 寝室にベッドがあります。 い. ま. b) 居間にソファーがあります。 て あら. c). お手洗いに父がいます。 だいどころ. d). いぬ. 庭に犬がいます。 ろう か. f). れいぞう こ. 台 所 に冷蔵庫があります。 にわ. e). ちち. いもうと. 廊下に 妹 がいます。 しょくどう. g). 食 堂にテーブルがあります。. Ejercicio escrito 1-2 い. す. a). そこに椅子があります。. b). あそこに 車 があります。. c). ここにテレビがあります。. d). ここにソファーがあります。. くるま. つくえ. e). そこに 机 があります。. Ejercicio escrito 1-3 えい が かん. a). ごかいとろっかいに映画館があります。. b). いっかいとさんかい (/ さんがい ) とごかいとななかいにお手洗いがあります。. c). いっかいにインフォメーションがあります。. て あら.

(38) じゃ ま. お邪魔します. 38. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Solucionario. Ejercicio escrito 2-1 うえ. となり. 上. a). g). ひだり. b). うし. 左. h). みぎ. 後ろ よこ. 右. c). 隣. i). 横. j). そば. まえ. d). 前 なか. e). あいだ. 中. k). そと. f). 間 した. 外. l). 下. Ejercicio escrito 2-2 まえ. a). なに. テレビの前に何がありますか。 した. b). なに. ベッドの下に何がいますか。 みぎ. c). だ. そと. なに. なに. ひだり. なに. つくえ. よこ. なに. 机 の 左 に何がありますか。/ 机 の横に何がありますか。 バイ. g). なか. 家の外に何がいますか。 つくえ. f). となり. だれ. 白さんの 隣 に誰がいますか。. Ejercicio escrito 3-1 こ ども. うし. a). 子供はカーテンの後ろにいます。. b). ノートは辞書の下にあります。. じ しょ. つくえ. c). した. ひだり. ベッドは 机 の 左 にあります。 あいだ. d). テーブルはドアとソファーの 間 にあります。 に ほん. e). みぎ. いえ. そと. 犬は家の外にいます。 ほんだな. g). ちゅうごく. 日本は 中 国の右にあります。 いぬ. f). なに. 引き出しの中に何がありますか。 いえ. e). よこ. テーブルの右に何がありますか。/ テーブルの横に何がありますか。 ひ. d). なに. つくえ. まえ. 本棚は 机 の前にあります。.

(39) じゃ ま. お邪魔します. 39. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. こ ども. Solucionario. Ejercicio escrito 3-2 うし. a). 子供はカーテンの後ろです。. b). ノートは辞書の下です。. c). ベッドは 机 の 左 です。. d). テーブルはドアとソファーの 間 です。. e). 日本は 中 国の右です。. じ しょ. した. つくえ. ひだり. あいだ. に ほん. いぬ. f). ちゅうごく. いえ. そと. 犬は家の外です。 ほんだな. g). みぎ. つくえ. まえ. 本棚は 机 の前です。. Ejercicio escrito 3-3 つくえ. a). うえ. 机（. の. ）上（. わたし. b). 私（ い. c). へ. の. に. ）部屋（. 居間（. に. は. ）テレビ（. 犬（. は. ）あります。. ）ここです。. い. 台所（. は. と. ×. ）どこ（. だいどころ. e). が. ま. いぬ. d). ）パソコン（. や. ）ソファー（. が. ）あります。. ）ですか。. ま. しょくどう. ）居間（. と. あいだ. ） 食 堂（. の. ）間（. か. ）。. ×. ）です。. ねこ. f). 猫（. は. ）どこ（. に. ）池（. にわ. g). ）いますか。. いけ. 庭（ げんかん. h). に. が. ）あります。. なに. 玄関（. に. ）何（. が. ）あります（. Ejercicio escrito 3-4 い. a). ま. すず. 居間はとても涼しいです。 て あら. b). お手洗いはあまりきれいじゃありません。/ きれいではありません。. c). この辞書は全然便利じゃありません。/ 便利ではありません。. じ しょ. わたし. d). へ. ぜんぜんべん り. や. べん り. ちい. 私 の部屋はちょっと小さいです。 きょう. さむ. さむ. e). 今日はあまり寒くないです。/. f). この庭は大変静かです。. にわ. しんしつ. g). たいへんしず. すこ. む. あつ. 寝室は少し蒸し暑いです。. 寒くありません。.

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(41) 4 Unidad Akiko Kawauchi Takako Otsuki. えんぴつ. ほん. 鉛筆を 2 本ください Objetivos de la unidad 4. 1. Entender las informaciones que se encuentran en los establecimientos comerciales. 2. Poder ir de compras o saber desenvolverse en un restaurante o un bar..

(42) えんぴつ. 42. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. 1. Pregunta de dónde son e indica lo que quieres. Propuesta de itinerario Ficha 1-1: gramática - Pregunta de dónde son. Ejercicio escrito 1-1: Pregunta de dónde son. Material web 1-1: Pregunta de dónde son. Ficha 1-2: gramática - Di lo que quieres. Material web 1-2: Di lo que quieres. Ficha 1-3: gramática - Di cuántos quieres. Ejercicio escrito 1-2: Di cuántos quieres. Material web 1-3: Di cuántos quieres. Actividad 1-1: Pregunta de dónde son. Actividad 1-2: Di lo que quieres y cuántos.. Pregunta de dónde son. Ejercicio escrito 1-1 Mira los dibujos. Completa las preguntas con la palabra adecuada y escribe las respuestas, como en el ejemplo.. おんがく. かばん. 音楽. パソコン. ほん. くつ. くるま. 本. 靴. 車. た. 例:. かばん. ）ですか。. B: これはスペインのです。. a). A: それはどこの（ B:. もの. 食べ物. れい. A: それはどこの（. ほん. 鉛筆を 2 本ください. ）ですか。.

(43) えんぴつ. 43. b). A: それはどこの（. ）ですか。. B:. c). A: それはどこの（. ）ですか。. B:. d). A: それはどこの（. ）ですか。. B:. e). A: それはどこの（. ）ですか。. B:. f). A: それはどこの（ B:. ほん. 鉛筆を 2 本ください. ）ですか。. Pregunta de dónde son. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(44) えんぴつ. 44. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Di cuántos quieres. Ejercicio escrito 1-2 Completa en hiragana la tabla de los sufijos numerales.. ～つ. まい. だい. ～枚. ～台. ひとつ. 1. いちだい にまい. 2. みっつ. 3. さんだい よんまい. 4. いつつ. 5. ごだい ろくまい. 6. ななつ. 7. ななだい はちまい. 8. ここのつ. 9. きゅうだい じゅうまい. 10. いくつ. ?. Actividad 1-1 Pregunta a tus compañeros de dónde son estos objetos que tienen.. coche, televisión, ordenador, reloj, bolso, zapatos, etc.. れい. 例: くるま. A: パウさんの わたし. B: (. 車 はどこのですか。. くるま. に ほん. 私 の 車 は ) 日本のです。. か とう. とけい. とけい. A: 加藤さんの時計はどこの時計ですか。 わたし. B: (. とけい. ちゅうごく. とけい. 私 の時計は ) 中 国の時計です。. ほん. 鉛筆を 2 本ください.

(45) えんぴつ. 45. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Di lo que quieres y cuántos. Actividad 1-2 Ten una conversación con tus compañeros, como en el ejemplo. れい. 例:. A: いらっしゃいませ。 もも. よっ. みっ. B: 桃を四つとりんごを三つください。 もも. よっ. みっ. A: 桃を四つとりんごを三つですね。はい、かしこまりました。. a). d). ほん. 鉛筆を 2 本ください. b). c). e). f).

(46) えんぴつ. 46. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. 2. Pregunta el horario. Propuesta de itinerario Ficha 2-1: gramática - Pregunta el horario. Ejercicio escrito 2: Pregunta el horario. Material web 2-1: Pregunta el horario. Ficha 2-2: indicaciones en tiendas Material web 2-2: Pregunta el horario. Material web 2-3: Indicaciones en tiendas Ficha 2-3: gramática - Di cuántos quieres. Material web 2-4: Di cuántos quieres. Material web 2-5: Di cuántos quieres. Material web 2-6: kanji. Pregunta el horario. Actividad 2: Pregunta el horario.. Ejercicio escrito 2 Escribe en hiragana las respuestas a las preguntas siguientes, como en el ejemplo.. ほん や. 本屋 や. お. 10:00 - 21:00 や. 八百屋. 9:30 - 20:30. ゆうびんきょく. 郵便 局. 11:00 - 22:00. デパート. 10:30 - 21:30. 例: ほん や. なん じ. 9:00 - 17:00. レストラン. れい. A:. ほん. 鉛筆を 2 本ください. なん じ. 本屋は何時から何時までですか。. B: ごぜんじゅうじからごごくじまでです。.

(47) えんぴつ. a) なん じ. A:. なん じ. レストランは何時から何時までですか。. B: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ b) や. お. や. なん じ. なん じ. A: 八百屋は何時から何時までですか。 B: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ c) なん じ. A:. なん じ. デパートは何時から何時までですか。. B: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ d) ゆうびんきょく. A: 郵便. なん じ. なん じ. 局 は何時から何時までですか。. B: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. Actividad 2 Pregunta a tus compañeros el horario y el día fijo de descanso de los establecimientos o de las actividades que se indican dentro del recuadro.. cine, restaurante, librería, correo, trabajo, clases, etc.. れい. 例: ていきゅう び. A: あのレストランの定 げつよう び. B: 月曜日です。. し ごと. なん じ. A: 仕事は何時からですか。 ご. ご. B: 午後 18. じ. 時からです。. なんよう び. 休 日は何曜日ですか。. ほん. 鉛筆を 2 本ください. Pregunta el horario. 47. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(48) えんぴつ. 48. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. ほん. 鉛筆を 2 本ください. 3. Haz una compra. Propuesta de itinerario Ficha 3-1: gramática - Di “de esto no...”. Ejercicio escrito 3-1: Di “de esto no...”. Material web 3-1: Di “de esto no...”. Ficha 3-2: Di cuántos quieres. Ejercicio escrito 3-2: Di cuántos quieres. Material web 3-2: Di cuántos quieres. Material web 3-3: Di cuántos quieres. Ejercicio escrito 3-3: Di cuántos quieres. Material web 3-4: Di cuántos quieres. Material web 3-5: Di cuántos quieres. Material web 3-6: Di cuántos quieres. Material web 3-7: Haz una compra.. Di “de esto no...”. Material web 3-8: Haz una compra. Material web 3-9: kanji Material web 3-10: kanji Actividad 3: Haz una compra.. Ejercicio escrito 3-1 Mira los dibujos y contesta las preguntas, como en el ejemplo. れい. 例:. うし. こ ども. A: カーテンの後ろに子供がいますか。 うし. まえ. B: いいえ、 カーテンの後ろにはいません。前にいます。. a). の. A: ビールを飲みますか。 B:.

(49) えんぴつ. b). じ. A: 8. あさ. はん. た. 時に朝ご飯を食べますか。. B:. c). しんぶん. か. A: 新聞を買いますか。 B:. d). や. お. や. い. A: 八百屋に行きますか。 B:. e). じ はん. A: 7. かいしゃ. い. 時半に会社に行きますか。. B:. f). た. A: ケーキを食べますか。 B:. ほん. 鉛筆を 2 本ください. Di “de esto no...”. 49. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(50) えんぴつ. 50. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Di cuántos quieres. Ejercicio escrito 3-2 Completa en hiragana la siguiente tabla de sufijos numerales.. 1. ほん. ひき. ～本. ～匹. いっぽん にひき. 2 3. よんひき. 4 5. ごほん. 6 7. ななほん はっぴき. 8 9 10. じゅっぽん. ?. Ejercicio escrito 3-3 Construye frases para decir cuántos quieres, como en el ejemplo. れい. 例:. クッキーをななつください。. a). ほん. 鉛筆を 2 本ください.

(51) えんぴつ. b). c). d). e). f). 51. ほん. 鉛筆を 2 本ください. Di cuántos quieres. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(52) えんぴつ. 52. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. ほん. 鉛筆を 2 本ください. Haz una compra. g). h). Actividad 3 Entre tres compañeros de la clase, practicad conversaciones como la del ejemplo. Personas A y B: Amigos Persona C: Camarero -a / Dependiente -a 1. Mira el horario de los establecimientos que tienes en las páginas siguientes y entra en ellos. 2. Di cuántos quieres, pregunta el precio y lo compras. れい. 例: ぶんぼう ぐ や. い. 1) A: パウさん、文房具屋へ行きませんか。. 3) C: いらっしゃいませ。 け. い. A: すみません、消しゴムはいくらですか。. B: はい、行きましょう。. えん. C: 120 円です。 (Mirando el horario) ぶんぼう ぐ や. えいぎょう じ かん. なん じ. 2) A: 文房具屋の営 業 時間は何時からですか。 じ. B: 10 時からです。. B: ノートはいくらですか。 えん. C: 150 円です。 け. こ. A: それでは、消しゴムを 1 個とノートを 3 さつ. 冊ください。 かいけい. えん. C: お会計、570 円です。 さつ. えんぴつ. ほん. B: ノートを 1 冊と鉛筆を 2 本ください。 かいけい. えん. C: お会計、276 円です。 C: どうもありがとうございました。.

(53) えんぴつ. れい. ぶんぼう ぐ. や. 例 : 文房具屋 えいぎょう じ かん. 営 業 時間 : 10:00 ～ 21:00 ていきゅう び. げつよう び. 定 休 日 : 月曜日. や. お. や. a) 八百屋. えいぎょう じ かん. 営 業 時間 : 9:00 ～ 20:00 ていきゅう び. か よう び. 定 休 日 : 火曜日. 53. ほん. 鉛筆を 2 本ください. Haz una compra. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(54) えんぴつ. 54. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Haz una compra. ゆうびんきょく. b) 郵便. 局. えいぎょう じ かん. 営 業 時間：9:30 ～ 17:30 ていきゅう び. ど よう び. にちよう び. 定 休 日： 土曜日 ・ 日曜日. きっ さ てん. c) 喫茶店. えいぎょう じ かん. 営 業 時間：7:00 ～ 20:30 ていきゅう び. すいよう び. 定 休 日： 水曜日. ほん. 鉛筆を 2 本ください.

(55) えんぴつ. 55. Unidad 4. Solucionario Ejercicio escrito 1-1 a). d). くるま. A: それはどこの. 車 ですか。. A: それはどこのパソコンですか。. かんこく. ちゅうごく. B: これは韓国のです。. B: これは. b). e). おんがく. 中 国のです。 た. もの. A: それはどこの音楽ですか。. A: それはどこの食べ物ですか。. B: これはロシアのです。. B: これは日本のです。. c). f). に ほん. ほん. くつ. A: それはどこの本ですか。. A: それはどこの靴ですか。. B: これはインドのです。. B: これはイギリスのです。. Ejercicio escrito 1-2. ～つ. まい. だい. ～枚. ～台. 1. ひとつ. いちまい. いちだい. 2. ふたつ. にまい. にだい. 3. みっつ. さんまい. さんだい. 4. よっつ. よんまい. よんだい. 5. いつつ. ごまい. ごだい. 6. むっつ. ろくまい. ろくだい. 7. ななつ. ななまい / しちまい. ななだい. 8. やっつ. はちまい. はちだい. 9. ここのつ. きゅうまい. きゅうだい. 10. とお. じゅうまい. じゅうだい. ?. いくつ. なんまい. なんだい. Ejercicio escrito 2 a) ごぜんじゅういちじからごごじゅうじまでです。 b) ごぜんくじはんからごごはちじはんまでです。 c) ごぜんじゅうじはんからごごくじはんまでです。 d) ごぜんくじからごごごじまでです。. ほん. 鉛筆を 2 本ください. Solucionario. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(56) えんぴつ. 56. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Solucionario. Ejercicio escrito 3-1 の. こうちゃ. の. a) いいえ、ビールは飲みません。紅茶を飲みます。 じ. b) いいえ、8. た. じ. た. 時には食べません。9 時に食べます。. しんぶん. か. ざっ し. か. c) いいえ、新聞は買いません。雑誌を買います。 や. d). お. や. い. や. い. いいえ、八百屋には行きません。パン屋に行きます。 じ はん. e) いいえ、7. い. じ はん. い. 時半には行きません。8 時半に行きます。 た. た. f) いいえ、ケーキは食べません。アイスクリームを食べます。 Ejercicio escrito 3-2 ほん. ひき. ～本. ～匹. 1. いっぽん. いっぴき. 2. にほん. にひき. 3. さんぼん. さんびき. 4. よんほん. よんひき. 5. ごほん. ごひき. 6. ろっぽん. ろっぴき. 7. ななほん. ななひき. 8. はっぽん. はっぴき. 9. きゅうほん. きゅうひき. 10. じゅっぽん. じゅっぴき. ?. なんぼん. なんびき. Ejercicio escrito 3-3 a) ワインをにほんください。 こうちゃ. b) コーヒーをみっつと紅茶をひとつください。 c) シャツをいちまいください。 d) ノートをよんさつください。 e) パソコンをいちだいください。 えんぴつ. f) 鉛筆をはっぽんください。 g) アイスクリームをむっつください。 ふうとう. ほん. 鉛筆を 2 本ください. きっ て. h) 封筒をはちまいと切手をじゅうまいください。.

(57) 5 Unidad Akiko Kawauchi Takako Otsuki. か. ブログに書こう. Objetivos de la unidad 5. 1. Ser capaz de explicar en un blog lo que hemos hecho o vamos a hacer..

(58) か. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. ブログに書こう. 58. 1. Escribe en un blog lo que haces habitualmente. Propuesta de itinerario Ficha 1-1: gramática - Escribe en un blog lo que haces habitualmente. Ejercicio escrito 1-1: Escribe en un blog lo que haces habitualmente. Material web 1-1: Escribe en un blog lo que haces habitualmente. Ficha 1-2: gramática - Explica dónde y con quién lo haces. Material web 1-2: Explica dónde y con quién lo haces. Ficha 1-3: vocabulario - Escribe en un blog lo que haces habitualmente. Material web 1-3: Escribe en un blog lo que haces habitualmente. Material web 1-4a: Escribe en un blog lo que haces habitualmente. Material web 1-4b: Escribe en un blog lo que haces habitualmente. Ficha 1-4: gramática - Escribe en un blog lo que haces habitualmente. Ejercicio escrito 1-2: Escribe en un blog lo que haces habitualmente. Material web 1-5: Escribe en un blog lo que haces habitualmente. Ejercicio escrito 1-3: Escribe en un blog lo que harás en un futuro próximo.. Escribe en un blog lo que haces habitualmente. Material web 1-6: kanji Actividad 1: Escribe en un blog lo que haces habitualmente.. Ejercicio escrito 1-1 Comprueba los significados de los verbos siguientes en la lista de vocabulario. Asocia los verbos con los dibujos correspondientes de la página siguiente. A continuación, escribe en los espacios la forma del presente negativo de cada verbo. Verbo en la forma del presente afirmativo formal た. 1.. 食べます べんきょう. 2.. 勉 強 をします お. 3.. 起きます. 4.. 見ます. み. き. 5.. 聞きます よ. 6.. 読みます. 7.. 仕事をします. し ごと. ね. 8.. 寝ます かえ. 9.. 帰ります. Dibujo. Verbo en la forma del presente negativo formal.

(59) か. ブログに書こう. a). b). c). d). e). f). g). h). i). Escribe en un blog lo que haces habitualmente. 59. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Ejercicio escrito 1-2 Practica el uso de los sustantivos que hay en la ficha 1-4. Utilízalos para escribir lo que sueles hacer en cada momento. あさ. 1). 朝. _______________________________________________________?. ひる. 2). 昼. _______________________________________________________?. よる. 3). 夜. _______________________________________________________?. まいにち. 4). 毎日_______________________________________________________?. Consult a la fich a 1-4 d unidad e esta ..

(60) か. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. 60. Escribe en un blog lo que haces habitualmente. Ejercicio escrito 1-3 Ahora escribe tres frases para cada día sobre lo que tienes previsto hacer hoy y mañana. きょう. 6). 今日、. 6). あした、. { {. Actividad 1 Escribe en el blog del aula un mínimo de cinco frases explicando lo que sueles hacer habitualmente.. ブログに書こう.

(61) か. ブログに書こう. 61. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. 2. Escribe lo que hiciste ayer. Propuesta de itinerario Ficha 2: gramática - Escribe lo que hiciste ayer. Ejercicio escrito 2-1: Escribe lo que hiciste ayer. Ejercicio escrito 2-2: Escribe lo que hiciste ayer. Material web 2-1: Escribe lo que hiciste ayer. Ejercicio escrito 2-3: Escribe lo que no hiciste ayer. Material web 2-2: Escribe lo que no hiciste ayer.. Material web 2-4: kanji Actividad 2: Escribe lo que hiciste ayer.. Ejercicio escrito 2-1 Escribe el pasado afirmativo y el pasado negativo de los verbos siguientes. Pasado afirmativo. Pasado negativo. かえ. a). 帰ります. b). 食べます. c). 起きます. d). 聞きます します. た. お. き. e). ね. f). 寝ます よ. g). 読みます. Ejercicio escrito 2-2 Mira los dibujos y escribe con el ordenador lo que Federic hizo ayer. れい. 例 : 07:00. きのう. お. 昨日、フレデリックさんは 7 時に起きました。. Escribe lo que hiciste ayer. Material web 2-3: kanji.

(62) か. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Escribe lo que hiciste ayer. a) 14:30 - 15:30. b) 07:30. c) 08:45. d) 09:00 - 14:00. e) 14:30. 62. ブログに書こう.

(63) か. ブログに書こう. 63. Escribe lo que hiciste ayer. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. f) 21:00. g) 22:00 - 23:00. h) 23:30. Ejercicio escrito 2-3 Contesta las preguntas como en el ejemplo. れい. 例:. わたなべ. A:. ひる. わたなべ. B:. はん. た. 渡辺さんと昼ご飯を食べますか。 た. いし い. た. いいえ、渡辺さんとは食べません。石井さんと食べます。.

(64) か. ブログに書こう. 64. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Escribe lo que hiciste ayer. a). だいどころ. A:. み. 台 所 でテレビを見ますか。. B:. b). まいにち. A:. 毎日、スポーツをしますか。. B:. Actividad 2 Escribe lo que hiciste ayer en un correo electrónico y envíalo al foro, a tus compañeros de clase o a tu consultor..

(65) か. ブログに書こう. 65. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. 3. Pregunta y contesta qué haces. Propuesta de itinerario Ficha 3: gramática - Pregunta y contesta qué haces. Ejercicio escrito 3-1: Contesta qué haces. Ejercicio escrito 3-2: Pregunta qué haces. Material web 3-1: Pregunta y contesta qué haces. Material web 3-2: Pregunta y contesta qué haces. Material web 3-3: Pregunta y contesta qué haces. Material web 3-4: kanji Material web 3-5: kanji. Contesta qué haces. Actividad 3-1: Pregunta y contesta qué haces. Actividad 3-2: Pregunta y contesta qué haces.. Ejercicio escrito 3-1 Contesta las preguntas siguientes. れい. 例:. まいしゅう. A: 毎 週 、スポーツをしますか。 B:. はい、します。. a). b). い. まいにち. いえ. そう じ. A: あした、どこに行きますか。. A: 毎日、家の掃除をしますか。. B:. B:. c). d). ご. べんきょう. まいあさ. なん じ. お. A: どこで日本語の勉 強 をしますか。. A: 毎朝、何時に起きますか。. B:. B:.

(66) か. ブログに書こう. 66. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Contesta qué haces. e). f). きのう. だれ. ばん. はん. た. まいばん. み. A: 昨日、誰と晩ご飯を食べましたか。. A: 毎晩、テレビを見ますか。. B:. B:. g). h). きのう. だれ. き. まいとし. りょこう. A: 昨日、誰がうちに来ましたか。. A: 毎年、旅行をしますか。. B:. B:.

(67) か. ブログに書こう. Pregunta qué haces. 67. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Ejercicio escrito 3-2 Lee las respuestas y formula posibles preguntas que puedan ser contestadas con estas respuestas.. a). b). A:. A: はな み. B:. わたなべ. 花見をしました。. c). B:. 渡辺さんがいます。. d). A:. A: と しょかん. B:. べんきょう. さん ぽ. 図書館で勉 強 をします。. e). B:. い. 散歩に行きました。. f). A:. A: へ. B:. や. ばん. はん. た. つくえ. 部屋で晩ご飯を食べました。. g). B:. ベッドと 机 があります。. h). A:. A: ぎんこう. B:. い. 銀行へ行きます。. か. もの. B: ジャンさんと買い物をします。.

(68) か. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. 68. ブログに書こう. Pregunta y contesta qué haces. Actividad 3-1 En grupos de tres o cuatro estudiantes, cada uno de vosotros tiene que preparar cuatro preguntas (con o sin interrogativos, verbos en presente o pasado). Publícalas en el blog del aula. Los demás tienen que contestarlas.. Actividad 3-2 También en grupos, desde el blog del aula, pregunta y contesta de forma libre sobre lo que sueles hacer habitualmente, lo que has hecho últimamente y lo que vas a hacer hoy o en un futuro próximo..

(69) か. Unidad 5. Solucionario. Ejercicio escrito 1-1 Verbo en la forma del presente afirmativo formal た. た. 食べます. 1.. f. べんきょう. i. お. a. み. c. き. e. よ. g. 読みません. h. 仕事をしません. d. 寝ません. し ごと. し ごと. 7.. 仕事をします. 8.. 寝ます. ね. ね. かえ. かえ. 帰ります. 9.. 聞きません よ. 読みます. 6.. 見ません き. 聞きます. 5.. 起きません み. 見ます. 4.. 勉 強 をしません お. 起きます. 3.. 食べません べんきょう. 勉 強 をします. 2.. Verbo en la forma del presente negativo formal. Dibujo. b. 帰りません. Ejercicio escrito 1-2 Ejercicio de respuesta libre.. Ejercicio escrito 1-3 Ejercicio de respuesta libre.. Ejercicio escrito 2-1 Pasado afirmativo a). かえ. かえ. かえ. 帰ります. 帰りました. 帰りませんでした. た. b). た. 食べます お. c). 起きます き. e). 聞きます します. f). 寝ます. g). 読みます. d). Pasado negativo. ね. よ. 食べました お. 起きました き. 聞きました しました ね. 寝ました よ. 読みました. た. 食べませんでした お. 起きませんでした き. 聞きませんでした しませんでした ね. 寝ませんでした よ. 読みませんでした. Solucionario. ブログに書こう. 69. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(70) か. ブログに書こう. 70. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. Solucionario. Ejercicio escrito 2-2 Ejemplos de respuestas: きのう. a). ご. ご. きのう. b). はん. はん. み. あさ. はん. た. 昨日、フレデリックさんは 7 時半に朝ご飯を食べました。 きのう. c). はん. 昨日、フレデリックさんは午後 2 時半から 3 時半までテレビを見ました。. ふん. だいがく. い. きのう. 昨日、フレデリックさんは 8 時 45 分に大学へ行きました。/ 昨日、 ふんまえ. だいがく. い. フレデリックさんは 9 時 15 分前に大学へ行きました。 きのう. べんきょう. d). 昨日、フレデリックさんは 9 時から 2 時まで勉 強 をしました。. e). 昨日、フレデリックさんは 2 時半に昼ご飯を食べました。. きのう. はん. きのう. f). ひる. ばん. はん. はん. た. た. 昨日、フレデリックさんは 9 時に晩ご飯を食べました。 きのう. おんがく. き. g). 昨日、フレデリックさんは夜 10 時から 11 時まで音楽を聴きました。. h). 昨日、フレデリックさんは 11 時半に寝ました。. きのう. はん. ね. Ejercicio escrito 2-3 Ejemplos de respuestas: a) だいどころ. A:. み. 台 所 でテレビを見ますか。 だいどころ. B:. み. い. み. いいえ、台 所 では見ません。居間で見ます。. b) A: 毎日、スポーツをしますか。 よう. B: いいえ、毎日はしません。日曜日はしません。. 3.. Ejercicio escrito 3-1 Ejercicio de respuesta libre..

(71) か. Ejercicio escrito 3-2 Ejemplos de respuestas: よう. a). なに. 日曜日に何をしましたか。 かいしゃ. b). だれ. 会社に誰がいますか。 べんきょう. c). どこで勉 強 しますか。. d). 昨日、何をしましたか。. きのう. なに. はん. e). た. どこで晩ご飯を食べましたか。 へ. や. なに. f). 部屋に何がありますか。. g). 今朝、どこへ行きますか。. け. だれ. h). さ. い. か. もの. 誰と買い物をしますか。. ブログに書こう. Solucionario. 71. CC-BY-NC-ND • PID_00228868.

(72) か. CC-BY-NC-ND • PID_00228868. 72. ブログに書こう.

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