LÉXICO, MORFOLOGÍA Y SEMÁNTICA EJERCICIOS AUTOEVALUABLES

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1 LÉXICO, MORFOLOGÍA Y SEMÁNTICA

EJERCICIOS AUTOEVALUABLES

1. Analiza morfológicamente las siguientes palabras y clasifícalas. Recuerda que para comprobar que has segmentado correctamente debes buscar otras palabras donde ese morfema (léxico o gramatical) tenga el mismo valor.

a. Discordia.

b. Óseo.

c. Conclusión.

d. Legible

2. Forma la familia léxica de cada una de las siguientes palabras: tierra, flaco, pintor, camino, blanco.

3. Explica las diferencias entre denotación y connotación a partir de las siguientes palabras: churro, rata, negro, pan.

4. Escribe sustantivos a partir de verbos con los siguientes sufijos no apreciativos cuyo significado figura entre paréntesis: -dura (acción y efecto); - dor (cualidad, agente, locativo); -mento, -miento (acción o proceso); -dero (lugar); -ción, -sión (acción o proceso).

5. Determina la construcción morfológica de los siguientes compuestos:

alicaídos, cualquiera, aunque, histórico-crítico, aguardiente, madreselva, buenaventura, agridulce, malvivir.

6. Explica la formación y el significado de los siguientes abreviaturas: NIF, SIDA, RADAR, DRAE, RAE, GEO, DNI, bonobús, transistor.

7. Indica la procedencia de los siguientes préstamos léxicos:

 fútbol:

 espía:

 boina:

 patata:

 chubasco:

 garaje:

 caramelo:

 forastero:

8. ¿La relación que se establece entre cara en Es una joya muy cara y cara en Tiene una cara muy guapa es de homonimia o de polisemia? ¿Por qué?

9. Explica qué tipo de cambios lingüísticos se han producido en las siguientes palabras o expresiones: el móvil, fuga de cerebros, un invidente, daños colaterales, rebosar de alegría, bermudas.

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10. Deduce, a partir del término latino, los dos componentes del doblete: el cultismo y la voz patrimonial.

VOCABLO LATINO CULTISMO VOZ PATRIMONIAL

fastidium recuperare

directum rapidum clavem planum fabulare doctum operare strictum calidum clamare plenum

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3 LÉXICO, MORFOLOGÍA Y SEMÁNTICA

SOLUCIONARIO DE LOS EJERCICIOS AUTOEVALUABLES

1. Analiza morfológicamente las siguientes palabras y clasifícalas. Recuerda que para comprobar que has segmentado correctamente debes buscar otras palabras donde ese morfema (léxico o gramatical) tenga el mismo valor.

a. Discordia.

b. Óseo.

c. Conclusión.

d. Legible.

a. DISCORDIA

Segmentación Conmutación

dis-: morfema gramatical derivativo prefijo, dislocar, distensión.

que significa “separación”, “negación”, “dificultad”.

-cord-: lexema. cordialidad, cordial.

-ia: morfema gramatical dependiente misericordia, concordia.

derivativo sufijo que forma sustantivos abstractos.

Sustantivo. “Discusión, pelea” / “Falta de acuerdo en las opiniones”.

b. ÓSEO

os-: lexema. osamenta, hueso (alomorfo).

-e(o): morfema gramatical dependiente férreo, níveo.

derivativo sufijo que forma adjetivos.

“Relativo o propio de”.

-o: morfema gramatical dependiente flexivo niño, gato.

de género masculino.

Palabra derivada. Adjetivo.

“De hueso o semejante al hueso”.

c. CONCLUSIÓN

conclu-: lexema. concluir, inconcluso.

-sión: morfema gramatical dependiente discusión, suspensión.

derivativo sufijo que forma sustantivos abstractos. Significan “acción, efecto de”.

Palabra derivada. Sustantivo.

“Acción y efecto de terminar o decidir algo”. “Fin de algo”. “Resolución”.

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d. LEGIBLE

leg-: lexema. lectura, leer (alomorfos).

-ible: morfema gramatical dependiente creíble, audible.

derivativo sufijo que forma adjetivos de bases de derivación verbales con el significado de “posibilidad o capacidad”.

Palabra derivada. Adjetivo.

“Que se puede leer”.

2. Forma la familia léxica de cada una de las siguientes palabras: tierra, flaco, pintor, camino, blanco.

 Tierra: enterrar, destierro, terrenal, terrateniente, terrestre, terráqueo...

 Flaco: flaquear, flaqueza, enflaquecer, flacura...

 Pintor: pintura, pintada, pintar, pintoresco...

 Camino: encaminar, caminante, caminero...

 Blanco: blanquear, blancura, emblanquecer, blanquecino, blancor...

3. Explica las diferencias entre denotación y connotación a partir de las siguientes palabras: churro, rata, negro, pan.

La diferencia entre significado denotativo (rasgos significativos que caracterizan a una palabra objetivamente) y significado connotativo (significaciones subjetivas que las palabras pueden adquirir en un discurso concreto y que se relacionan con las valoraciones sociales y culturales del referente) se observa perfectamente con los siguientes pares de enunciados:

4. Escribe sustantivos a partir de verbos con los siguientes sufijos no apreciativos cuyo significado figura entre paréntesis: -dura (acción y efecto); - dor (cualidad, agente, locativo); -mento, -miento (acción o proceso); -dero (lugar); -ción, -sión (acción o proceso).

 -dura: torcer > torcedura, herrar > herradura, morder > mordedura, soldar > soldadura.

 -dor: lavar > lavadora, nadar > nadador, encuadernar > encuadernador, destornillar > destornillador...

 -mento, -miento: frotar > frotamiento, llamar > llamamiento, atrever >

atrevimiento, armar > armamento, jurar > juramento.

 -dero: embarcar > embarcadero, tender > tendedero, hervir > hervidero.

 -ción, -sión: recaudar > recaudación, fundir > fundición, conceder >

concesión...

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5 5. Determina la construcción morfológica de los siguientes compuestos:

alicaídos, cualquiera, aunque, histórico-crítico, aguardiente, madreselva, buenaventura, agridulce, malvivir.

 Ali-caídos: sustantivo + adjetivo.

 Cual-quiera: pronombre relativo + forma verbal.

 Aun-que: adverbio + conjunción.

 Histórico-crítico: adjetivo + adjetivo.

 Agu(a)-ardiente: sustantivo + adjetivo.

 Madre-selva: sustantivo + sustantivo.

 Buena-ventura: adjetivo + sustantivo.

 Agri-dulce: adjetivo + adjetivo.

 Mal-vivir: adverbio + verbo.

6. Explica la formación y el significado de los siguientes abreviaturas: NIF, SIDA, RADAR, DRAE, RAE, GEO, DNI, bonobús, transistor.

 NIF: Número de Identificación Fiscal.

 SIDA: Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida.

 RADAR: Radio Detecting And Ranging.

 DRAE: Diccionario de la Real Academia Española.

 RAE: Real Academia Española.

 GEO: Grupos Especiales Operativos.

 DNI: Documento Nacional de Identidad.

 Bonobús: BONO de autoBÚS.

 Transistor: TRANsfer reSISTOR.

7. Indica la procedencia de los siguientes préstamos léxicos:

 fútbol: anglicismo.

 espía: germanismo.

 boina: vasquismo.

 patata: americanismo.

 chubasco: galleguismo.

 garaje: galicismo.

 caramelo: lusismo.

 forastero: catalanismo.

8. ¿La relación que se establece entre cara en Es una joya muy cara y cara en Tiene una cara muy guapa es de homonimia o de polisemia? ¿Por qué?

De homonimia. La palabra tiene diferente categoría gramatical: son adjetivo y nombre, respectivamente y tienen un origen etimológico distinto: en el primer caso, cara es la forma femenina del adjetivo caro < lat. Carus, mientras que en el segundo, cara procede del sustantivo latino cara.

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9. Explica qué tipo de cambios lingüísticos se han producido en las siguientes palabras o expresiones: el móvil, fuga de cerebros, un invidente, daños colaterales, rebosar de alegría, bermudas.

 El móvil (elipsis de teléfono móvil).

 Fuga de cerebros (metonimia).

 Un invidente (eufemismo).

 Daños colaterales (eufemismo).

 Rebosar de alegría (metáfora).

 Bermudas (metonimia, su nombre procede de las islas Bermudas).

10. Deduce, a partir del término latino, los dos componentes del doblete: el cultismo y la voz patrimonial.

VOCABLO LATINO CULTISMO VOZ PATRIMONIAL

fastidium fastidio hastío

recuperare recuperar recobrar

directum directo derecho

rapidum rápido raudo

clavem clave llave

planum plano llano

fabulare fabular hablar

doctum docto ducho

operare operar obrar

strictum estricto estrecho

calidum cálido caldo

clamare clamar llamar

plenum pleno lleno