III.- Transforma cada fracción a número decimal finito. Indica en cuál de ellas NO se obtiene un número decimal finito.

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VILLA ALEMANA

Guía de Estudio 8° Básico Números Decimales.

 Objetivos: Comparar números decimales.

Transformar fracciones a número decimal y viceversa.

Resolver adiciones y sustracciones de números decimales.

Resolver multiplicaciones y divisiones de números decimales.

Resolución de problemas.

 Habilidad: Identificar, aplicar, resolver.

I.- Coloca el signo menor, mayor o igual según corresponda:

a) 2,963 2,964 c) 2,35 2,350 b) 0,69 0,6593 d) 7,84 7,49

II.- Ordena de menor a mayor los siguientes números:

8,53 ; 0,63 ; 26,92 ; 8,68 ; 0,27 ; 4,05 ; 26,092 ; 2,6 ; 4,57 ; 4,005 =

____________________________________________________________________________________________

III.- Transforma cada fracción a número decimal finito. Indica en cuál de ellas NO se obtiene un número decimal finito.

1)

9

7 = c)

12 11 =

2)

5

4 = d)  4 9

IV.- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones de decimales:

1) 1 5 7, 4 + 7 9, 3 7 8 5 + 2, 3 7 + 2 6 2, 5 + 8 9 =

2) 8 6 5 2, 6 7 9 3) 7 9 8 3, 5 6 4) 1 9, 5 3 − 0, 6 + 3 6, 8 2 1 − 1 2, 4 9 5 = − 3 4 1, 4 7 − 5 4 7 3, 3 8 9 3 1 .

V.- Resuelve las siguientes multiplicaciones:

1) 2 5, 4 3 6 · 4 = 3) 8 9 3 7 · 5, 8 =

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VI.- Resuelve las siguientes divisiones:

1) 2 4 5 8 : 3 6 = 3) 3 4 9, 5 6 8 : 0, 0 0 1 =

2) 5 7 2, 3 2 : 4 0 = 4) 5 4, 2 : 0, 2 5 =

VII .- Resuelve los siguientes ejercicios combinados:

1) (3,65 · 0,7) + (14,2: 0,2) =

2)

8  





VIII.- Determina la equivalencia de las expresiones en otra unidad:

1) Compré 2,5 Kg. de pan = __________________________________________________________________

2) Al preparar el arroz se ocuparon 0,4 Kg. = _______________________________________________________

3) Carla compró 10,7 mt. de elástico = ____________________________________________________________

4) Pedro comió 0,25 Kg. de pan _________________________________________________________________

IX.- Resuelve los siguientes problemas aplicando: Procedimiento, operatoria y respuesta:

1) El 8° B quiere construir una pizarra acrílica de 2,8 m de ancho y 1,3 m de alto. ¿Qué cantidad de aluminio deben comprar para colocar en todo el contorno de la pizarra ?

2) Don José compró 3 bebidas de 1,5 litros cada una y 4 bebidas de 4

21 litros. ¿ Cuántos litros de bebida

compró en total ?

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3) Carla compra en el negocio del barrio queso. Si la balanza marca 0,537 Kg. y el kilo de queso cuesta

$ 3400, ¿cuánto pagó Carla por su compra?

4) Pedro corrió 12,42 Km. Si tardó 1,8 horas en recorrer esa distancia, ¿Cuántos kilómetros es capaz de recorrer en una hora?

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Guía de Estudio 8° Básico Números Decimales.

 Objetivos: Comparar números decimales.

Transformar fracciones a número decimal y viceversa.

Resolver adiciones y sustracciones de números decimales.

Resolver multiplicaciones y divisiones de números decimales.

Resolución de problemas.

 Habilidad: Identificar, aplicar, resolver.

I.- Coloca el signo menor, mayor o igual según corresponda:

a) 6,798 6,9 c) 52,13 50,832

b) 0,860 0,86 d) 24,853 24,849

II.- Ordena de menor a mayor los siguientes números:

2,734 ; 38,301 ; 6,79 ; 0,753 ; 5,147 ; 0,754 ; 3,0147 ; 38,3 ; 6,78 ; 2,58 =

III.- Resuelve los siguientes ejercicios:

1) 92,34 + 380,045 + 72 + 0,56 =

2) 1593,298 3) 7203,271

− 937,16 − 2481,52532

4) 9,46 + 37,862 − 5,4 − 16,75 =

5) ( 35930,175 − 1752,706 ) − ( 7531,6 + 239,35 ) =

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IV.- Resuelve las siguientes multiplicaciones

1) 7436 · 3,7 = 3) 19,264 · 58 =

2) 2,31 · 1000 = 4) 47,19 · 0,0006 =

V.- Resuelve las siguientes divisiones:

1) 0,372 : 42 = 3) 0,865 : 0,01 =

2) 531,68 : 100 = 4) 58434 : 0,006 =

VI.- Resuelve los siguientes ejercicios combinados:

a) (5,732 · 0,01) + (7,84: 0,4) =

b)   





V.- Determina la equivalencia de las expresiones en fracción:

1) Compré 4,5 lt.de aceite =

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VII.- En las siguientes expresiones, indica que representa la parte decimal:

1) En 2,54 millones de pesos, las cifras decimales equivalen a …...…...…...

…...…...…...…...…...…...…...…...

2) En 15,4 millones de habitantes las cifras decimales equivalen a …....….…...…...

…...…...…...…...…...…...…...…...

3) En 0,78 Kg. de pan las cifras decimales equivalen a …....….…...…...

…...…...…...…...…...…...…...…...

4) En 1,5 m. de cinta la cifra decimal equivale a ….. .…..…....…...

.…...…...…...…...…...…...…...

VIII.- Resuelve los siguientes problemas aplicando: Procedimiento, operatoria y respuesta:

1) El 8° A quiere construir una pizarra acrílica de 3,4 m de ancho y 1,5 m de alto. ¿Qué cantidad de aluminio deben comprar para colocar en todo el contorno de la pizarra ?

2) Sergio obtuvo las siguientes notas en Lenguaje: 2,5 ; 5,6; 4,2 ; 6,0 ; 4,0 ; 7,0 ; 6,3 y en Inglés: 5,7 ; 4,8 ; 3,9 ; 6,7 ; 6,9 ; 6,5. ¿ En qué asignatura obtuvo mejor rendimiento?

3) Carla compra en el negocio del barrio jamón. Si la balanza marca 0,683 Kg. y el kilo de jamón.

cuesta $ 3800, ¿cuánto pagó Carla por su compra?

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4) Pedro corrió 13,45 Km. Si tardó 1,6 horas en recorrer esa distancia, ¿Cuántos kilómetros es capaz de recorrer en una hora?

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Referencias

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