Calle Santo Domingo, Nº 34 41970 Santiponce (Sevilla) Teléfono: 955 99 77 34 Fax: 955 99 64 14 Correo electrónico: admón@centroalandalus.com
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A NTROPOLOGÍA C ULTURAL SO-203S
3 créditos · Módulo Nº 4 · Trimestre Primavera 2009 Empieza el 04/03/09 y termina el 23/04/09
Los miércoles de 17:00 a 20:00 h.
Profesor: Dr. Christopher Matthews, D. Min.
Misiones y Estudios Transculturales.
Oficina – 955.99.77.34 Casa – 955.71.30.92 Móvil – 617.44.15.46 Correo electrónico: chris@fundacionabre.org
Horas de oficina para los alumnos: los martes y los jueves desde las 18:00 a las 20:00
INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA Descripción de la Asignatura
Un estudio comparativo de lo absoluto de la Biblia con las normas culturales. Investiga la raza, cultura, economía, grupos sociales, religión, idioma, y artes de la gente primitiva y moderna accidentalizados. Este curso compara lo absoluto de la Biblia con normas culturales.
Comentario del Profesor
El curso es una introducción a la Antropología Cultural, que compara visiones del mundo, creencias, valores y conductas de varios grupos de personas. Es una breve descripción de los varios aspectos de la Antropología Cultural.
Textos Requeridos
La Santa Biblia. Versión Reina Valera, 1960, u otra traducción buena.
Grunlan, Stephan A., y Mayers, Marvin K; Antropología Cultural; Una Perspectiva Cristiana, Editorial Vida
Libros Recomendados por el profesor de la Biblioteca del Centro:
Alonso, Jorge. Historia de Andalucía. Granada: Roasa, 1991. 9 vol.
Archer, Gleason Leonard. Reseña crítica de una introducción al Antiguo Testamento. Grand Rapids: Portavoz, 1995.
Atlas de la Biblia y la historia del cristianismo. El Paso: Mundo Hispano, 1997.
Benware, Paul N. Panorama del Nuevo testamento. Grand Rapids: Portavoz, 1993.
Bruce, F. F. En los pasos del apóstol Pablo. Grand Rapids: Portavoz, 1995.
Calderón, Wilfredo. Panorama del nuevo testamento. Miami: Gospel Press, 1998.
Cultura General. Barcelona: AFHA, 1977. 4 Vol.
Easley, Kennedy. Guía Holman para entender la Biblia. Nashville: B&H Español, 2004.
Descrubre la Biblia: Manual de ciencias bíblicas. Sociedades Bíblicas Unidas, 1998.
Dowley, Tim. Atlas bíblico Portavoz. Grand Rapids: Portavoz, 2002.
Dowley, Tim. Atlas bíblico Unilit. Miami: Unilit, 2003.
Flores, José: Jorge Borrow y la Biblia. Madrid: Literatura Cristiana, 1960.
Gómez Villalón, José María. Celebrando su fidelidad en Utrera a través de los siglos. Utrera:
Iglesia Cristiana Evangélica de Utrera, 2005.
Gómez Villalón, José María. Osuna insólita: un acercamiento a su realidad espiritual. Osuna:
Iglesia Evangélica de la Campiña, 2006.
Halley, Henry H. Compendio: Manual biblico de la Biblia RVR 60. Miami: Vida, 2004
Harrison, Everett F.Comentario Bíblico Moody: Nuevo testamento. Grand Rapids: Portavoz, 2001.
Haywood, John. Atlas histórico del mundo. Colonia: Könemann, 2000.
Historia de España. Madrid: Club Internacional del Libro, 1990. 12 vol.
Historia de la iglesia evangélica en Puertollano. Puertollano: Iglesia Evangélica de Puertollano, 2005.
MacDonald, William. Comentario al Nuevo Testamento. Terrassa: CLIE, 1995.
MacDonald, William. Comentario al Antiguo Testamento. Terrassa: CLIE, 2001.
Martínez, José M. Hermenéutica Bíblica: Cómo Interpretar las Sagradas Escrituras. Terrassa:
CLIE, 1987.
Mears, Henrietta. De qué trata la Biblia. Grand Rapids: Portavoz, 2003.
Moraleja, Ricardo [et.al.]. Alcalá y la Biblia. Madrid: Consejo Evangélico de Madrid, 2001.
Pfeiffer, Charles F. Comentario Bíblico Moody: Nuevo testamento. Grand Rapids: Portavoz, 1998.
Tenney, Merrill Chapin. Nuestro Nuevo Testamento: Estudio panorámico del Nuevo Testamento.
Grand Rapids: Portavoz, 1989.
Trenchard, Ernesto H. Introducción a los cuatro Evangelios. Grand Rapids: Portavoz, 2003.
Una fe, un pueblo, un propósito (Libro del VI Congreso Evangélico Español 1997). Madrid:
FEREDE, 1998
Willmington, Harold L. Auxiliar bíblico Portavoz: Un caudal de información bíblica. Grand Rapids: Portavoz, 1984.
Objetivos del curso Objetivos alcanzados Programa
Al concluir esta asignatura el alumno podrá…
Resultados Educativos
CTAA1 CTAA2
Dip.3 Lic.4 Bloom5 1. Definir, entender y aplicar el vocabulario y los conceptos de la
Antropología. 6 2,3 2 4 1
2. Hacer un bosquejo de las áreas principales de la Antropología Cultural. 4 4 2 4 4 3. Comparar su propia cultura con otras y entender lo que es el etnocentrismo. 6 3,5 2,4 4 4 4. Distinguir entre los asuntos culturales y los absolutos bíblicos.
1,2 1,2 1 2 4
5. Explicar claramente el valor de estudios antropológicos en su vida y
ministerio como creyente. 5 5 3 3 5,6
1 Los resultados estudiantiles del Centro se encuentran en la página 3 del catálogo.
2 Los objetivos del Centro se encuentran en la página 2 del catálogo.
3 Los objetivos del Programa de Diplomatura se encuentran en la página 72 del catálogo.
4 Los objetivos del Programa de Licenciatura se encuentran en la página 74 del catálogo.
5 Los objetivos de Taxonomía Educativa por Bloom se refieren al nivel del dominio cognoscitivo.
Métodos de Enseñanza
1. Exposición de la materia por medio de lectura.
2. Dinámicas de grupo cooperativas y participativas.
3. Temas dirigidos, asesorados y evaluados.
4. Proceso investigativo y reflexivo.
Requisitos del Curso
1. Leer el libro en las páginas asignadas y cumplir las pregunta indicadas.
2. Hacer visita por lo menos a tres de los siguientes museos en Sevilla para sacar ideas para el estudio de investigación
a. El Museo Marítimo en La Torre del Oro
b. El Museo de Bellas Artes
c. El Palacio de Lebrija – las dos plantas, en la Calle Cuna
d. El Museo Arqueológico, Plaza de las Américas
e. El Museo de Arte y Costumbres Populares, Plaza de las Américas
f. El Museo de Arte Contemporáneo, Plaza de las Américas
g. La Plaza de los Toros con Museo
3. Hacer un estudio de investigación: Se cree que la mejor manera de aprender antropología es un laboratorio científico. El estudiante hace su trabajo de campo original. En el proceso el estudiante va a encontrarse con personas no conocidas, modelos de comportamiento y señales culturales.
Despúes de haber visitado a los tres museos:
a. Escoger una escena cultural. Hay muchas situaciones culturales en nuestra sociedad. Una escena cultural es el conocimiento que la gente aprende y usa en situaciones sociales particulares con un grupo limitado. Ejemplos de
escenas culturales son: agente de banco, patio de recreo, la sala de espera de un aeropuerto, gente esperando al autobús, los carteros, ama de casa, oficiales de banco, los campesinos, asistente en estación de gasolina, trabajador en un hospital, gente esperando en una cola, policía, sacerdotes, enfermeras, músicos, porteros, camioneros etc.
Algunas ideas para escoger una escena cultural:
1. Es accesible. ¿Puedo entrar y hacer observaciones?
2. ¿Tiene el informador el conocimiento de la escena?
3. La escena debe ser no familiar, algo nuevo.
4. ¿Se puede estudiar la escena AHORA?
5. ¿Tiene el informador tiempo durante la semana?
6. ¿Necesito permiso para estudiar ésta escena?
7. ¿Tiene el informador deseo e interés en enseñarme su cultura?
b. Hacer preguntas descriptivas –Lo que la gente hace. Lo que la gente dice.
Artefactos.
c. Identificando los dominios culturales – incluyendo términos.
d. Descubriendo taxonomía – categorías organizadas sobre el principio de inclusión
e. Escoger un contraste para analizar –Similar, diferente, contraste.
f. Hacer un análisis para descubrir atributos –Preguntas, paradigma.
g. Buscar ejemplos – Cada semana debe hacer una observación o hacer una entrevista.
h. Escribir una etnografía – Hacer un bosquejo – escribir un ensayo.
4. Examen de medio curso y examen final, ambos de libro abierto
Evaluación Estudiantil
Contestar las preguntas del libro ... 15%
Visita a los museos de cultura... 20%
Proyecto (estudio de investigación) ... 25%
Examen de medio curso ... 20%
Examen Final………...20%
NOTA:
1. Se quitarán 10 puntos de la calificación de cualquier tarea por cada semana de retraso en entregársela al profesor.
2. Todas las tareas serán escritas a máquina de escribir u ordenador, letra tamaño 12. Los alumnos del seminario de nivel universitario deben saber cómo usar los ordenadores y preparar bien sus trabajos.
PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Sesión Fecha Contenido de la Sesión Trabajo Asignado 1 el 4 de
marzo 17:00 a 20:00 h.
Oración
Revisar la programación Revisión de la tarea
1. Antropología y misiones (26) 2. Humanidad, cultura y sociedad (48) 13. Investigación antropológica (263-4) Video
Este es el trabajo asignado en la primera sesión.
Leer páginas 7 a 49 y 247 a 263 Contestar por escrito las preguntas, P. 26, 48, 263, 264.
2 el 11 de
marzo 17:00 a 20:00 h..
Oración
3. Campos y Teóricos (66)
4. Enculturación y Aculturación (85) Video
Leer páginas 51 a 86
Contestar por escrito las preguntas, P. 66 y 85.
3 el 18 de
marzo 17:00 a 20:00 h..
Oración
5. Comunicación verbal y no verbal (107) 6. Economía y Tecnología (129)
7. Función, condición social y estratificación (146)
Video
Leer páginas 87 – 147.
Contestar por escrito las preguntas, p. 107, 129, 146.
Preparar para el examen – medio- curso;
Memorizar: Filipenses 2:5-8
4 el 25 de
marzo 17:00 a 20:00 h.
Oración
8. Matrimonio y familia (166) 9. Parentesco (186) Examen – medio-curso
Leer páginas 149 – 187
Contestar por escrito las preguntas, p,. 166 y 186.
5 el 1 de
abril 17:00 a 20:00 h.
Oración
10. Grupos y comunidades (211) 11. Control social y gobierno (231) 12. Religión (245)
Video
Leer páginas 189 - 245
Contestar por escrito las preguntas, p. 211, 231, 245
el 8 de abril
No hay clase
6 el 15 de
abril 17:00 a 20:00 h.
Oración
14. Autoridad bíblica y relatividad cultural (279)
15. Antropología y teología (294)
Leer páginas 267 – 294
Contestar por escrito las preguntas,
p. 279, 294 Preparar para el Examen Final
Sesión Fecha Contenido de la Sesión Trabajo Asignado
Video Memorizar: 1 Corintios 9:19-23
7 el 22 de
abril 17:00 a 20:00 h.
Oración
Presentaciones de los estudiantes
EXAMEN FINAL
Presentaciones de los proyectos.
(Un repaso del grupo cultura que pretenden estudiar)
INFORMACIÓN GENERAL
El Horario de la Biblioteca
La habilidad de investigar es un aspecto importante de la educación universitaria. Se espera que los estudiantes hagan uso de la biblioteca para investigación, estudio y crecimiento personal. La biblioteca del Centro Teológico Al-Andalus tiene más de 2000 tomos, la mitad en español y la otra mitad en inglés. La colección teológica consta de unos 1000 tomos.
El horario siguiente es para el año académico normal y no se refleja variaciones para fiestas.
Lunes 17:00 – 20:00 horas Martes 17:00 – 20:00 horas Miércoles 17:00 – 20:00 horas
Evaluación Académica
La siguiente escala de calificación está determinada en el catálogo del Centro Teológico Al- Andalus, y será aplicada en todas las tareas, cuestionarios, y exámenes durante este curso.
Calificación Porcentaje GPA* Otras Anotaciones A 95–100 4.0
A- 92–94 3.7 AU Oyente B+ 89–91 3.3 CR Crédito B 86–88 3.0 I Incompleto B- 83–85 2.7 NC No crédito C+ 80–82 2.3 R Repetido C 77–79 2.0 W Retirado C- 74–76 1.7
D+ 72-73 1.3 D 70-71 1.0 D- 68-69 0.7
F 0-67 0.0 *GPA: promedio académico
Asistencia
Es necesaria la asistencia a cada clase. El instructor tratará de proveer ayuda especial para aquellos alumnos que, por causa de circunstancias ajenas a su voluntad, tuvieran que faltar a alguna clase.
El CTAA asume que existe una relación directa de igualdad entre el tiempo que el estudiante
emplea al asistir a una asignatura y la calidad de la educación recibida durante la asignatura. Debido a que los estudiantes, ocasionalmente, pierden toda o parte de una sesión de clase, es necesario tener un criterio para determinar si la asistencia ha sido suficiente para reunir los requisitos particulares de la asignatura, cumplir los requisitos para obtener el título o cumplir los requisitos para recibir ayuda financiera y legal.
Si el alumno está ausente por más del 10% de cualquier sesión de clases, excediendo 10 minutos al tiempo mencionado, se le considerará como ausente de la sesión. El estar ausente, dependiendo del motivo, no lo justifica para cumplir con todos los requisitos de la asignatura.
Los profesores pueden imponer las sanciones necesarias por no presentar trabajos durante la ausencia, como señala la póliza, la cual está detallada en la programación de la asignatura. Los profesores pueden hacer lo que ellos consideren que es lo mejor si perdiste menos del 10 % del inicio de cualquier sesión, puesto que está reflejado en la programación de la asignatura.
La póliza de asistencia se establece en horas de 60 minutos, no en horas de clase.
Calificación Incompleta
Los alumnos que no puedan completar los requisitos del curso a tiempo, pueden hacer una petición para una calificación incompleta. Hay que hacer la petición por escrito, usando un formulario especial disponible en la oficina y hacer un pago de 12 €, como está determinado en la lista de pagos y gastos. Si la petición está aprobada, el alumno tendrá 30 días adicionales a partir de la última clase del curso para completar todas sus tareas y entregarlas al profesor. Si el trabajo no se completa durante este tiempo, se pueden pedir otras cuatro semanas más. La petición de esta nueva extensión debe hacerse en el lapso de las cuatro primeras semanas otorgadas. Si no se cumplen con todos los requisitos del curso durante la(s) extensión(es) otorgada(s), la anotación “I” en sus expedientes académicos será cambiada automáticamente a “F”. Usted no puede graduarse con una anotación “I” en su récord.
Terminando el Curso
Cada alumno matriculado en el curso recibirá una calificación. Si por alguna razón el alumno no concluyera el curso, será OBLIGATORIO completar uno de los dos formularios siguientes:
1. El formulario de Notificación de Cancelación de Matriculación que se encuentra en la próxima página.
Tienes derecho, establecido bajo la ley de España, a cancelar su Acuerdo Estudiantil de Matriculación sin cargos u obligaciones y obtener un reembolso si cancelas el Acuerdo antes del quinto día laborable después de la primera sesión de la asignatura. Cualquier pago que haya hecho será reembolsado y el Acuerdo firmado será devuelto dentro de los 30 días después de la fecha de recepción de la Notificación de Cancelación. Se debe cancelar por escrito y entregarlo personalmente o enviarlo por correo al Centro Teológico Al-Andalus, Administrativa
Académica, c/ Santo Domingo, Nº 34, 41970 Santiponce (Sevilla). NOTA BIEN: No se puede cancelar por llamada telefónica o por no asistir a la clase.
2. El Formulario para Agregar o Retirarse de una Asignatura que se encuentra en la próxima página y hacer un pago de 12 € para no recibir una calificación adversa.
Para retirarse de una asignatura después del quinto día laboral después de la primera sesión, es preciso rellenar el Formulario para Agregar o Retirarse de una Asignatura. NOTA BIEN: No puede retirarse de una asignatura por llamada telefónica o por no asistir a la clase; debe rellenar el formulario, pedir que el profesor lo firme y entregarlo a la Administrativa Académica.
Reembolso
El CTAA pagará o abonará una cantidad reembolsable de acuerdo a las siguientes reglas, en un tiempo razonable, no sobrepasando los 30 días después de haber recibido la notificación de reembolso por escrito.
1. El CTAA reembolsará todos los pagos hechos de cualquier asignatura o programa educativo que se cancele.
2. Si cancelas tu Acuerdo Estudiantil de Matrícula antes del quinto día laborable después de la primera sesión de la asignatura, el CTAA le reembolsará los pagos hechos por los servicios institucionales, pero no los pagos hechos que no son reembolsables.
3. Si te retiras de una asignatura después de la primera semana de clases, pero antes de completar más del 60 por ciento de la asignatura, recibirás un reembolso a prorrata de la parte no usada del pago por estudios y otros pagos reembolsables. Hay unos ejemplos en el capítulo Finanzas en el catálogo.
4. No hay reembolso si te retiras de una asignatura después de completar 60 por ciento de la asignatura.
___________________________________ __________ _________________________________ ____________
Firma del Estudiante Fecha Administrativa Académica Fecha 9/2007
NOTIFICACIÓN DE CANCELACIÓN DE MATRICULACIÓN
Año académico _________ Fecha actual __________
Trimestre: □ Otoño □ Primavera □ Verano
Asignatura: SO-203S Antropología Cultural
Comienza: 04/03/2009 Fecha límite para cancelar: 11/03/2009
El estudiante puede cancelar el Acuerdo Estudiantil de Matriculación con el CTAA sin recargos u obligaciones hasta la fecha límite para cancelar una asignatura (5 días laborables después del comienzo de la asignatura). Cualquier pago que haya hecho será reembolsado y el Acuerdo Estudiantil firmado será devuelto dentro de los 30 días después de la fecha de recepción de la Notificación de Cancelación.
Recuerde, se debe cancelar por escrito y entregarlo personalmente o enviarlo por correo al Centro Teológico Al- Andalus, Administrativa Académica, c/ Santo Domingo, Nº 34, 41970 Santiponce (Sevilla). NOTA BIEN: No se puede cancelar por llamada telefónica o por no asistir a la clase. También, recuerde que se debe cancelar antes del quinto día laborable después del comienzo de la asignatura.
Cancelo mi Acuerdo Estudiantil de Matricula.
Nombre: _________________________________________________________ Teléfono: ______________________
DNI o Pasaporte: __________________________________________________ □ Beca ________________________
___________________________________ __________ _________________________________ ____________
Firma del Estudiante Fecha Firma de la Administrativa Académica Fecha
9/2007
Agregar Retirar Módulo Código Título de la Asignatura
Firma del profesor
Nota Final
Marque cada sesión ausente
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 Año académico ________ Fecha actual __________
Trimestre: □ Otoño □ Primavera □ Verano
[Cobro de 12 € por agregar / retirarse de una asignatura]
Nombre ___________________________________________________________ Teléfono ______________________
Cambio de_____ a _____ créditos Programa ____________________________ □ Beca _______________________
FORMULARIO PARA AGREGAR O RETIRARSE DE UNA ASIGNATURA
