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de forma práctica. realiza. Realizar un ejemplo de una pieza que requiera el uso de dibujo 2D, layers y push/pull.

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Academic year: 2022

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REVISIÓN No.: 8

REPRESENTACION GRAFICA DIGITAL ENERO-JUNIO 2017

COMPETENCIA PARTICULAR:

 Competente para crear modelos conceptuales digitales en tercera dimensión

M ODULO TEMATICO 1. Modelado

Seman a Fecha

Elemento de competencia

Evidencias de aprendizaje

Contenido Actividades Criterios de desempeño

Medios y Recursos

De Enseñanza De Aprendizaje Sesión Unid

1

Introducción al modelado conceptual

Modelo, guiado por el maestro

Que es el modelado conceptual, ventajas, historia, marco de

referencia.

Demostrar los beneficios del modelado digital de forma práctica.

Resumir lo explicado y seguir la actividad que el maestro realiza.

Atención y asistencia.

M o d e lad o

Software sketchup

diuanl.wordpres s.com/

2

Técnicas básicas de modelado

Ejercicio de uso de las herramientas de dibujo 2D, layers y push/pull.

Identificación y uso de herramientas de dibujo 2D, layers y push/pull.

Realizar un ejemplo de una pieza que requiera el uso de dibujo 2D, layers y push/pull.

Realizar un ejercicio de una pieza que requiera el uso de dibujo 2D, layers y push/pull.

La forma, proporción y dimensión de la figura, es consistente con la

especificación solicitada.

Software sketchup

Ejercicio asignado por el maestro

3

Técnicas intermedio de modelado

Ejercicio de uso de las herramientas de Guides, Guide points, Mover, Rotate, Duplicate

Identificación y uso de herramientas de Guides, Guide points, Mover, Rotate, Duplicate

Realizar un ejemplo de una pieza que requiera el uso de Guides, Guide points, Mover, Rotate, Duplicate

Realizar un ejercicio de una pieza que requiera el uso de Guides, Guide points, Mover, Rotate, Duplicate

La forma, proporción y dimensión de la figura, es consistente con la

especificación solicitada.

Software sketchup

Ejercicio asignado por el maestro

(2)

REVISIÓN No.: 8

Semana Fecha

Elemento de competenci

a

Evidencias de aprendizaje

Contenido Específico

Actividades Criterios de evaluación

Medios y Recursos

De Enseñanza De Aprendizaje Sesión Unid

4

Técnicas avanzadas de modelado

Ejercicio de uso de las

herramientas de Tape measure, Protractor, Axis, Section planes, Dimensión, Text

Identificación y uso de herramientas de Tape measure, Protractor, Axis, Section planes, Dimensión, Text

Realizar un ejemplo de una pieza que requiera el uso de Tape measure, Protractor, Axis, Section planes, Dimensión, Text

Realizar un ejercicio de una pieza que requiera el uso de Tape measure, Protractor, Axis, Section planes, Dimensión, Text

La forma, proporción y dimensión de la figura, es consistente con la

especificación solicitada.

Software sketchup

Ejercicio asignado por el maestro

5

Organización de un proyecto Grupos, Componenent es, Layers

Ejercicio de uso de las

herramientas Groups, Components, Outliners, layers

Identificación y uso de herramientas de Groups,

Components, Outliners, layers

Realizar un ejemplo de una pieza que requiera el uso de Groups,

Components, Outliners, layers

Realizar un ejercicio de una pieza que requiera el uso de Groups,

Components, Outliners, layers

La forma, proporción y dimensión de la figura, es consistente con la

especificación solicitada.

Software sketchup

Ejercicio asignado por el maestro

6

Escenas y dimensionamie nto

Ejercicio de Escenas para representación de ensambles y dimensionameint o

Identificación y uso de Escenas para representación de ensambles y dimensionameinto

Realizar un ejemplo de Escenas para representación de ensambles y dimensionameinto

Realizar un ejercicio de Escenas para representación de ensambles y dimensionameinto

La forma, proporción y dimensión de la figura, es consistente con la

especificación solicitada.

Software sketchup

Ejercicio asignado por el maestro

7

Proyecto de Muebles de madera

Ejercicio de Proyecto de madera

Identificación y uso de características de un Proyecto de madera

Realizar un ejemplo de un Proyecto de madera

Realizar un ejercicio de un Proyecto de madera

La forma, proporción y dimensión de la figura, es consistente con la

especificaicón solicitada.

Software sketchup

Ejercicio asignado por el maestro

(3)

REVISIÓN No.: 8 8

Repentina, Cursos, Talleres, Simposios

(4)

REVISIÓN No.: 8

COMPETENCIA PARTICULAR:

 Competente en el desarrollo de imágenes y animaciones digitales.

MODULO TEMATICO 2. Imágenes y animaciones.

9

Creación de ambientación

Uso de las herramientas de generación de elementos de ambientación.

Identificación y uso de herramientas de generación de elementos de ambientación.

Realizar un ejemplo de generación de elementos de ambientación.

Realizar un ejercicio de generación de elementos de ambientación.

La forma, proporción y representaci ón de la figura, es consistente con la especificaci ón

solicitada.

Render

Software sketchup, keyshot, vray

Ejercicio asignado por el maestro

10

Interacción con otros programas de cad

Uso autocad, google maps, key shot y sketchup

Identificación y uso de autocad, google maps, key shot y sketchup

Realizar un ejemplo de interacción autocad, google maps, key shot y sketchup

Modelar las piezas y Realizar un ejercicio interacción autocad, google maps, key shot y sketchup

La forma, proporción y representaci ón de la figura, es consistente con la especificaci ón

solicitada.

Software sketchup, keyshot, vray

Ejercicio asignado por el maestro

11

Sombras y texturas Uso de las herramientas de sombra y textura

Identificación y uso de herramientas de sombra y textura

Realizar ejemplos de piezas que requieran el uso sombra y textura

Modelar las piezas y Realizar un ejercicio de sombra y textura

La forma, proporción y representaci ón de la figura, es consistente con la especificaic ón

solicitada.

Software sketchup, keyshot, vray

Ejercicio asignado por el maestro

(5)

REVISIÓN No.: 8 12

Renderizado, cámaras, materiales, luces,

mapeado, sol y cielo

Uso de las herramientas de Render.

Identificación y uso de herramientas de Render, Material, Escenas, Imagen de fondo.

Realizar un ejemplo de una pieza a la que se le aplique un Render.

Realizar un ejercicio de una pieza que a la que se le aplique un Render.

La forma, proporción y representació n de la figura, es

consistente con la

especificación solicitada.

Software sketchup, keyshot, vray

Ejercicio asignado por el maestro

13

Generando imágenes y animaciones

Realización de archivos imágenes de render y videos.

Correcto uso de herramientas archivos imágenes de render y videos.

Realizar un ejemplo de archivos imágenes de render y videos.

Realizar un ejercicio de archivos imágenes de render y videos.

La forma, proporción y representació n de la figura, es

consistente con la

especificación solicitada.

Software sketchup, keyshot, vray

Ejercicio asignado por el maestro

14

Presentación de un proyecto 1

Realización de escenas y render una imagen de una isometría explotada.

Correcto uso de herramientas de escenas y render una imagen de una isometría explotada.

Supervisará la correcta realización de escenas y render una imagen de una isometría explotada.

Generará con escenas y render una imagen de una isometría explotada.

La forma, proporción y representació n de la figura, es

consistente con la

especificación solicitada.

Software sketchup, keyshot, vray

Ejercicio asignado por el maestro

15 Presentación de un proyecto 2

Realización de escenas y render una imagen de una isometría explotada.

Correcto uso de herramientas de escenas y render una imagen de una isometría explotada.

Supervisará la correcta realización de escenas y render una imagen de una isometría explotada.

Generará con escenas y render una imagen de una isometría explotada.

La forma, proporción y representació n de la figura, es

consistente con la

especificación solicitada.

Software sketchup, keyshot, vray

Ejercicio asignado por el maestro

(6)

REVISIÓN No.: 8

16

Avance de su proyecto final

17

22-27

Nov.

EVENTOS (FOGU) Y ENTREGA (EN SU CASO) DE MATERIAS TEORICAS

18

30 nov 1-2 dic

EVALUACIONES

Verificar calendario de la FARQ REVISION DEL PIA unidades practicas

ULTIMO DIA PARA CAPTURA DE MATERIAS TEORICAS EN SIASE**

ULTIMO DIA PARA CAPTURA DE MATERIAS PRACTICAS EN SIASE

Entrega los links de

una página web

de cada alumno con

solamente las imágenes (no incluir trabajos originales)

o renders de todos los trabajos elaborados durante el curso

EL DIA, HORA Y SALÓN ASIGNADO DURANTE EL SEMESTRE PARA LA MATERIA.

Parámetros de evaluación final del curso:

Ejercicios diarios………..50pts.

Proyectos síntesis (2)………...50pts. (Evaluación condicionada a la entrega oportuna de álbum digital en página web)

19

3-7 dic

Verificar calendario de la FARQ

E X Á M E N E S EXTRAORDINARIOS 2as y 4as OP.

ENTREGA DE EVIDENCIAS A COORDINACION

Entrega de promedios materias prácticas , aclaraciones y devolución de trabajos:

EN LO POSIBLE RESPETAR EL SALON, DIA Y HORA DE CLASE ASIGNADO DURANTE EL CURSO.

Evitar interferir con la programación de exámenes teóricos.

MEDIOS Y RECURSOS

Explicación, ejemplificación, demostración gráfica y práctica guiada personalizada por parte del docente.

(7)

REVISIÓN No.: 8

FECHA DE ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN: 05 DE ENERO DE 2017 ELABORADO POR: M.E. Evert Fernando Sánchez Gómez

________________________________________ ________________________________________

COORDINACIÓN DEL ÁREA JEFATURA DEL DEPARTAMENTO M.E. Evert Fernando Sánchez Gómez MA. José Ismael Portales Torres

_____________________________________

SECRETARÍA DE LA LICENCIATURA EN DISEÑO INDUSTRIAL

M.D.I. José Alberto Escalera Silva

Referencias

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