A)Periféricos
B) Datos básicos del curso
Programas analíticos
Semestre Tipo de materia Horas de teoría por semana Horas de práctica por semana Horas trabajo adicional estudiante Créditos IV Obligatoria3
23
8
Prerrequisitos Ninguno Incompatibilidad Ninguno Compartida con otro
PE Ninguno
C) Objetivos del curso
Objetivos
generales
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:
Comprender el funcionamiento de los sistemas de interrupciones, temporización y transmisión en serie (alambrica, inalámbrica, RS232, USB, bluetooth, CAN).Aplicar los conocimientos adquiridos mediante la realización de un trabajo práctico que incluye la comunicación serie.
Competencia
(s) profesional
(es) a las que
contribuye a
desarrollar la
materia
Ser capaz de diseñar e implementar sistemas que involucren hardware y software para cualquier aplicación tecnológica
Ser capaz de diseñar e implementar redes informáticas, además de diagnosticar y corregir fallas
Competencia
(s) transversal
(es) a las que
contribuye a
desarrollar la
materia
Dimensión Científica-Tecnológica Dimensión Ético-valoral
Dimensión de Comunicación e información
Objetivos
específicos
Unidades
1. Organización de lasObjetivo específico
ComputadorasEl alumno conocerá la arquitectura de una computadora elemental, y los principios de funcionamiento de los sistemas de entrada/salida y de manejo de memoria.
2. Arquitectura de las Computadoras PC
El alumno conocerá la arquitectura de una computadora específica de uso cotidiano.
3. Arquitectura del Procesador 8086/8088
El alumno conocerá la estructura interna del procesador 8086/8088 de Intel.
4. Puerto Paralelo El alumno comprenderá la estructura del puerto paralelo de la PC y su utilización.
5. Puerto Serial RS-232 El alumno comprenderá la naturaleza de la comunicación serie, mediante el estudio del sistema de comunicación serie de la computadora PC y la elaboración de una aplicación práctica.
6.Sistema de
Interrupciones en la PC .
El alumno comprenderá el funcionamiento del sistema de interrupciones mediante el estudio, análisis y utilización del sistema de interrupciones de la computadora PC.
Temporización en la PC temporización mediante el estudio y la utilización del sistema contenido en la computadora PC.
D) Contenidos y métodos por unidades y temas
Unidad 1 Organización de las Computadoras
10 hrs
Tema 1.1 Arquitectura elemental de una computadora 3 hrs Lecturas y otros recursos Arquitectura de Computadoras, Mano, M.M., Pág. 1.
Tema 1.2 Entrada/Salida y comunicación 3 hrs
Lecturas y otros recursos Arquitectura de Computadoras, Mano, M.M., Pág. 407.
Tema 1.3 Jerarquía de memoria 4 hrs
Lecturas y otros recursos Arquitectura de Computadoras, Mano, M.M., Pág. 477.
Métodos de enseñanza Sugerencias al profesor:
a) Exposición frente a grupo y asesoría individualizada
b) Presentación de casos y actividades de los temas atendidos (tareas) c) Elaboración de cuestionario de conceptos propiosdelarea
d) Acompañamiento en la creación de mapas mentales
Actividades de aprendizaje Gestión del alumnado:
a) Participación activa en la asesoria y exposición del profesor b) Presentación de documentos e informes de los casos c) Elaboración de actividades programas por el profesor (tareas) d) Contestar cuestionarios para reafirmar conceptos teorícos
e) Esquematización de mapas metales y referenciación de los mismos f) Exposición de las propuestas de solución de los casos de estudio.
Unidad 2 Arquitectura de las Computadoras PC
10 hrs
Tema 2.1 Introducción 3 hrs
Lecturas y otros recursos
Arquitectura de Computadoras, Mano, M.M., Pág. 4.
Tema 2.2 Dispositivos periféricos 4 hrs
Lecturas y otros recursos
Arquitectura de Computadoras, Mano, M.M., Pág. 407
Tema 2.3 El bus de la PC 3 hrs
Lecturas y otros recursos
Arquitectura de Computadoras, Mano, M.M., Pág. 282
Métodos de enseñanza Sugerencias al profesor:
a) Exposición frente a grupo y asesoría individualizada b) Presentación de actividades de los temas atendidos (tareas) c) Elaboración de cuestionario de conceptos propios del área
d) Entrega de artículos y material audiovisual para el apoyo en temas de actualidad.
Actividades de aprendizaje
Gestión del alumno:
a) Participación activa en la asesoría y exposición del profesor b) Presentación de las actividades programas por el profesor (tareas) c) Contestar cuestionarios para reafirmar conceptos teóricos
d) Reflexión y análisis de los temas de actualidad. e) Exposición de las reflexiones y opiniones.
Unidad 3 Arquitectura del Procesador 8086/8088
14 hrs
Tema 3.1 Arquitectura en pipeline 4 hrs
Lecturas y otros recursos
Arquitectura de Computadoras, Mano, M.M., Pág. 227
Tema 3.2 Registros 5 hrs
Tema 3.3 Manejo de Memoria 5 hrs Lecturas y otros recursos
Barry B. Brey, The Intel microprocesors, Pág. 302
Métodos de enseñanza Sugerencias al profesor:
a) Exposición frente a grupo y asesoría individualizada b) Investigación bibilográfica y/o fuentes de internet
c) Presentación de actividades de los temas atendidos (tareas) d) Elaboración de cuestionario en conceptos propios del área
Actividades de
aprendizaje Gestión del alumno: a) Participación activa en la exposición del profesor
b) Presentación de las actividades programas por el profesor (tareas) c) Contestar cuestionarios para reafirmar conceptos teóricos
d) Participación en presentación y elaboración de su actividad práctica (bibliográfica/internet y/o revistas especializadas)
Unidad 4 Puerto paralelo
10 hrs
Tema 4.1 Estructura del puerto paralelo 5 hrs
Lecturas y otros recursos http://www.etitudela.com/fpm/comind/downloads/elpuertoparalelo.pd f
Tema 4.2. Entrada/Salida del puerto paralelo 5 hrs Lecturas y otros recursos http://www.etitudela.com/fpm/comind/downloads/elpuertoparalelo.pdf
Métodos de enseñanza Sugerencias al profesor:
a) Exposición frente a grupo y asesoría individualizada b) Presentación de actividades de los temas atendidos (tareas) c) Elaboración de cuestionario de conceptos propios del área
Actividades de
aprendizaje Gestión del alumno: a) Participación activa en la exposición del profesor
b) Presentación de las actividades programas por el profesor (tareas) c) Contestar cuestionarios para reafirmar conceptos teóricos
Unidad 5 Puerto Serial RS-232
12 hrs
Tema 5.1 Estructura 4 hrs
Lecturas y otros recursos
Serial port complete, Jan Axelson Pág. 31
Tema 5.2 Transmisión serial 4 hrs
Lecturas y otros recursos
Serial port complete , Jan Axelson Pág. 11
Tema 5.3 El controlador UART 8250 4 hrs
Lecturas y otros recursos http://www.lammertbies.nl/comm/info/serial-uart.html
Métodos de enseñanza Sugerencias al profesor:
a) Exposición frente a grupo y asesoría individualizada b) Desarrollo de casos y ejercicios
c) Presentación de actividades de los temas atendidos (tareas) d) Elaboración de cuestionario de conceptos propios del área
Actividades de aprendizaje
Gestión del alumno:
a) Participación activa en la exposición del profesor
b) Exposición de la propuesta de solución de casos y ejercicios c) Presentación de las actividades programas por el profesor (tareas) d) Contestar cuestionarios para reafirmar conceptos teorícos
Unidad 6 Sistema de Interrupciones en la PC
16 hrs
Lecturas y otros recursos
Arquitectura de Computadoras, Mano, M.M., Pág. 299.
Tema 6.2 Secuencia de eventos durante una interrupción 2 hrs
Lecturas y otros recursos
Arquitectura de Computadoras, Mano, M.M., Pág. 299.
Tema 6.3 Inicialización del sistema de interrupciones 2 hrs
Lecturas y otros recursos
Arquitectura de Computadoras, Mano, M.M., Pág. 299.
Tema 6.4 El controlador 8259 2 hrs
Lecturas y otros recursos http://galia.fc.uaslp.mx/~cantocar/ARQUI_COM_II/LIBRO%20IBM-PC/1204.htm Tema 6.5 Diferencias del sistema de interrupciones en la PC 2 hrs
Lecturas y otros recursos
Arquitectura de Computadoras, Mano, M.M., Pág. 299.
Tema 6.6 Comunicación USB, Bluetooth y CAN 2 hrs
Lecturas y otros recursos All about USB, Jean Axelson, Pág. 1.
Tema 6.7 Convertidores D/A 2 hrs
Lecturas y otros recursos ftp://ftp.ehu.es/cidira/dptos/depjt/Instrumentacion/BK-ANGEL/03_ConvertidoresADC_DAC/Convertidores.pdf
Tema 6.8 Dispositivos optoelectrónicos 1 hr
Lecturas y otros recursos http://materias.fi.uba.ar/6625/Clases/Dispositivos_Optoelectronicos.pdf
Tema 6.9 Tiristores 1 hr
Lecturas y otros recursos http://olimpia.cuautitlan2.unam.mx/pagina_ingenieria/mecanica/mat/mat_mec/m3/ elementos_electronica.pdf
Métodos de enseñanza Sugerencias al profesor:
a) Exposición frente a grupo y asesoría individualizada b) Desarrollo de casos y ejercicios
c) Presentación de actividades de los temas atendidos (tareas) d) Elaboración de cuestionario de conceptos propios del área
Actividades de
aprendizaje Gestión del alumno: a) Participación activa en la exposición del profesor
b) Exposición de la propuesta de solución de casos y ejercicios c) Presentación de las actividades programas por el profesor (tareas) d) Contestar cuestionarios para reafirmar conceptos teorícos
Unidad 7 Sistema de Temporización en la PC
8 hrs
Tema 7.1 Estructura 4 hrs
Lecturas y otros recursos
Arquitectura de Computadoras, Mano, M.M., Pág. 149.
Tema 7.2 El temporizador 4 hrs
Lecturas y otros recursos
Arquitectura de Computadoras, Mano, M.M., Pág. 149.
Métodos de enseñanza Sugerencias al profesor:
a) Exposición frente a grupo y asesoría individualizada b) Desarrollo de casos y ejercicios
c) Presentación de actividades de los temas atendidos (tareas) d) Elaboración de cuestionario de conceptos propios del área
Actividades de
aprendizaje Gestión del alumno: a) Participación activa en la exposición del profesor
b) Exposición de la propuesta de solución de casos y ejercicios c) Presentación de las actividades programas por el profesor (tareas) d) Contestar cuestionarios para reafirmar conceptos teorícos
E) Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Recordar, exponer, leer, detallar, relacionar, interpretar, clasificar y practicar los conceptos teórico-práctico del curso
Realizar los ejercicios y prácticas de cada uno de los temas así como las consultas bibliográficas en revistas laborales
Practicar con casos prácticos y/o ejemplos reales e hipotéticos.
Exponer y presentar sus exposiciones de casos
Elaborar cuestionarios de términos teóricos.
F) Evaluación y acreditación
Elaboración y/o presentación de:
Periodicidad
Abarca
Ponderación
Primer examen parcial
Evaluación escrita 60%
Tareas y ejercicios 40%
Al término de las unidades 1 y 2unidad 33%
Segundo examen parcial
Evaluación escrita 60%
Tareas y ejercicios 40%
Al término de las unidades 3 y 4unidad 33%
Tercer examen parcial
Evaluación escrita 60%
Tareas y ejercicios 40%
Al término de las unidades 5, 6 y 7 unidad 34%
Examen ordinario
Promedio de los exámenes parciales (cuatro), mediante los cuales se evaluó el contenido del programa mostrando el aprendizaje del alumno en el desarrollo de sus competencias.Examen extraordinario
Examen escrito respecto a las unidades y prácticas del curso que el profesor considere pertinente. Este examen se aplicará en la semana que el HCDU establezca para los exámenes extraordinarios, y tendrá el carácter de aprobado con calificación mínima de 6 (seis)Examen a título
Examen escrito respecto a todas las unidades y prácticas del curso. Este examen se aplicará en la semana que el HCDU establezca para los exámenes a título, y tendrá el carácter de aprobado con calificación mínima de 6 (seis)Examen de regularización
Examen escrito respecto a todas las unidades y prácticas del curso. Este examen se aplicará en la semana que la Secretaría Escolar de la CARAO establezca para estos exámenes de acuerdo con la normativa, y tendrá el carácter de aprobado con calificación mínima de 6 (seis)TOTAL
3 7 100%G) Bibliografía y recursos informáticos
Textos básicos
Arquitectura de Computadoras, Mano, M.M., Englewood Cliffs Prentice Hall, 1994. Interfacing to the IBM Personal Computer, Lewis Eggebretch, Lewis, Sams U.S.A., 1992
Serial port complete , Jan Axelson edition 2008
Barry B. Brey, The Intel microprocesors, Pearson-Prentice Hall, 2007.
Textos complementarios
All about USB, Jean Axelson, CIpress 2008 .
Sitios de Internet
http://janaxelson.com/serport.htm