Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura
Otros: INGRID MASALO LLORA
Responsable: JOAN OCA BARADAD
Unidad que imparte: Curso:
Créditos ECTS:
745 - EAB - Departamento de Ingeniería Agroalimentaria y Biotecnología 2017
GRADO EN INGENIERÍA AGROAMBIENTAL Y DEL PAISAJE (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria) 6 Idiomas docencia: Catalán
Unidad responsable: 390 - ESAB - Escuela Superior de Agricultura de Barcelona
Titulación:
Profesorado
Específicas: Genéricas:
1. Ingeniería de las áreas verdes, espacios deportivos y explotaciones hortofrutícolas: Riegos y drenajes 2. Capacidad para la resolución de problemas. Nivel 3
La metodología docente incluye sesiones de teoría con el Grupo grande, y sesiones de resolución de problemas y presentación de dos trabajos con el Grupo pequeño.
Las sesiones de teoría serán clases expositivas participativas, y servirán para introducir los objetivos de aprendizaje y presentar los conceptos necesarios para lograrlos.
Las sesiones de resolución de problemas sueño obligatorias y servirán para mantener una discusión activa con los estudiantes (Grupo pequeño). Se discutirá la resolución de problemas que ha realizado el estudiante mediante aprendizaje autónomo a partir de las indicaciones que el profesor da en las clases de teoría. La resolución de estos problemas permitirá al profesor
ver la aplicabilidad que hacen los estudiantes de los contenidos teóricos.
Cada alumno tendrá que realizar dos trabajos (uno sobre riego localizado y otro sobre riego por aspersión) en grupos de 2 o 3 personas y presentar un informe escrito al profesor y también realizar una presentación oral ante el resto de alumnos.
Esta actividad se realizará en Grupo pequeño en las prácticas 1, 2, 3, 8, 9 y 10.
El alumno tendrá disponible en el campus digital Atenea el enunciado de los problemas (por las sesiones de resolución de problemas), un guion detallado por la realización de los trabajos, y las transparencias de las clases teóricas, así mismo también hay un listado bibliográfico donde se detallan los libros de consulta que se pueden encontrar en la biblioteca.
Dedicación total: 150h Horas grupo grande: Horas grupo mediano: Horas grupo pequeño: Horas actividades dirigidas: Horas aprendizaje autónomo:
40h 0h 20h 0h 90h 26.67% 0.00% 13.33% 0.00% 60.00%
Contenidos
INTRODUCCIÓN
RIEGO LOCALIZADO: DISEÑO AGRONÓMICO Y
COMPONENTES DE LA INSTALACIÓN
Dedicación: 15h Dedicación: 40h Grupo grande/Teoría: 6h Aprendizaje autónomo: 9h Grupo grande/Teoría: 12h Grupo pequeño/Laboratorio: 4h Aprendizaje autónomo: 24h Distribución geográfica del regadíoAspectos agronómicos que nos condicionarán el diseño de las instalaciones
Administración y distribución del agua de riego: riego a turno y riego a la demanda Criterios por la elección del sistema de riego más eficiente
Diseño agronómico en riego localizado:
Estimación de las necesidades mínimas de agua en riego localizado Volumen de suelo mojado
Método de diseño agronómico
Distribución de los emisores y de los laterales de riego - Componentes en una instalación de riego localizado Emisores
Equipos de filtraje (decantadores, *hidrocicló, filtros de arena, filtros de malla y de anillas)
Equipos de *fertirrigació (tanque de adobado, inyector tipo *venturi, dosificadores eléctricos e hidráulicos) Automatización: válvulas hidráulicas, eléctricas y volumétricas; programadores y ordenadores de riego - Esquema de una instalación de riego localizado
Concepto de unidad y subunidad de riego, evaluación de la uniformidad
Descripción:
Descripción:
Actividades vinculadas:
Actividades vinculadas:
Actividad 1: Clases de Teoría
Actividad 2: Prueba individual de evaluación
Actividad 1: Clases de Teoría
RIEGO LOCALIZADO: DISEÑO HIDRÁULICO
RIEGO POR ASPERSIÓN: DISEÑO AGRONÓMICO
Y GOMPONENTES DE LA INSTALACIÓN
Dedicación: 30h Dedicación: 36h Grupo grande/Teoría: 6h Grupo pequeño/Laboratorio: 6h Aprendizaje autónomo: 18h Grupo grande/Teoría: 6h Grupo pequeño/Laboratorio: 8h Aprendizaje autónomo: 22h Coeficiente de uniformidad de diseñoCálculo de un lateral de riego Cálculo de una subunidad de riego
Cálculo de las cañerías secundarias y primarias Diseño de la estación de bombeo
Diseño agronómico Tipo de aspersors
Distribución del agua: Evaluación de la uniformidad Sistemas estacionarios de riego por aspersión
Riego por aspersión de espacios verdes y superficies deportivas Riego por aspersión anti-heladas
Descripción:
Descripción:
Actividades vinculadas:
Actividades vinculadas:
Actividad 1: Clases de Teoría
Actividad 2: Prueba individual de evaluación Actividad 3: Resolución de problemas Actividad 4: Visita a instalaciones Actividad 5: Trabajo
Actividad 1: Clases de Teoría
Actividad 2: Prueba individual de evaluación Actividad 3: Resolución de problemas Actividad 4: Visita a instalaciones Actividad 5: Trabajo
RIEGO POR ASPERSIÓN: DISEÑO HIDRÁULICO
DRENAJE
Dedicación: 13h Dedicación: 16h Grupo grande/Teoría: 3h Grupo pequeño/Laboratorio: 2h Aprendizaje autónomo: 8h Grupo grande/Teoría: 7h Aprendizaje autónomo: 9h Pérdidas de carga en cañerías con distribución lineal del caudalCriterios de uniformidad en riego por aspersión Cálculo hidráulico de laterales de riego por aspersión
Cálculo de la red de cañerías principales y del sistema de impulsión
Hidrología subterránea. Estratos y acuíferos, flujo a través de estratos saturados Drenaje subterráneo: Cálculo del drenaje en régimen permanente y en régimen variable Drenaje superficial: Cálculo del caudal y cálculo de la sección de desagüe
Descripción:
Descripción:
Actividades vinculadas:
Actividades vinculadas:
Actividad 1: Clases de Teoría
Actividad 2: Prueba individual de evaluación Actividad 3: Resolución de problemas Actividad 4: Visita a instalaciones Actividad 5: Trabajo
Actividad 1: Clases de Teoría
Planificación de actividades
ACTIVIDAD 1: CLASES DE EXPLICACIÓN
TEÓRICA
ACTIVIDAD 2: PRUEBA INDIVIDUAL DE
EVALUACIÓN
ACTIVIDAD 3: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Descripción:Descripción:
Los estudiantes resolverán una prueba de evaluación escrita de forma individual en aula convencional, en el marco del Grupo grande. El profesor realizará la corrección.
El profesor estará presente durante la actividad y orientará a los estudiantes en su desarrollo. La actividad será individual, y constará de 4 sesiones de 2h cada una.
Material de soporte:
Material de soporte:
Hoja con los enunciados de los ejercicios y problemas. Calculadora. Formulario (Hoja DIN A4).
Guión detallado disponible en Atenea, junto con los enunciados de los problemas a resolver.
Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación:
Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación:
El estudiante debe resolver la prueba en un tiempo limitado. Una vez que el profesor lo haya corregido, el estudiante podrá revisar su prueba junto con el profesor en las horas convenidas.
En cada sesión los estudiantes presentarán los problemas resueltos al profesor, quien les corregirá en la misma aula.
Objetivos específicos:
Objetivos específicos:
Valorar el nivel de consecución de los objetivos de la asignatura.
Al finalizar cada sesión el estudiante debe ser capaz de resolver de forma individual problemas similares a los abordados:
- Resolver un caso específico de diseño agronómico de riego po.r aspersión
- Resolver ejercicios relacionados con la distribución lineal del caudal (elección diámetro tuberías, distribución presiones y caudales a lo largo del lateral).
- Calcular los diámetros y presiones necesarias en el origen en una subunidad de riego localizado. - Calcular el cabezal de riego en una instalación de riego localizado.
Grupo grande/Teoría: 38h Aprendizaje autónomo: 52h Grupo grande/Teoría: 2h Grupo pequeño/Laboratorio: 8h Aprendizaje autónomo: 12h Dedicación: 90h Dedicación: 2h Dedicación: 20h
La evaluación global de la asignatura se realizará a partir de las siguientes evaluaciones parciales:
N1: Evaluación de la actividad 2: prueba escrita que se realizará al final del curso y que representará un 55% de la evaluación global. Incluirá todos los contenidos impartidos en las sesiones de teoría y prácticas.
N2: Evaluación de la actividad 3: Sesiones de resolución de problemas: representará un 15% de la evaluación global y tomará en consideración la asistencia y la corrección que hará el profesor de los problemas resueltos por parte de los alumnos. Esta evaluación se corresponderá con la de la competencia genérica.
N3: Evaluación de la actividad 4: Trabajos: representará el 30% de la evaluación global. Tomará en consideración los trabajos presentados, la defensa de los trabajos y la participación del alumno en el debate planteado después de cada presentación.
Nfinal: N=0,55 N1+0,15 N2+0,30 N3
Sistema de calificación
Normas de realización de las actividades
Descripción:
Los estudiantes deberán realizar dos trabajos. El primero incluye las prácticas 1, 2 y 3, en esta última tendrá lugar la presentación oral de los trabajos. Este trabajo será sobre una instalación de riego localizado, e incluirá: -Diseño Agronómico de la instalación
-distribución en planta de los emisores, subunidades, unidades, redes de tuberías y válvulas de control -Presentación oral.
El segundo trabajo incluirá las prácticas 8, 9 y 10, en esta última tendrá lugar la presentación oral de los trabajos. Este trabajo será sobre una instalación de riego en espacios verdes, e incluirá:
-Diseño agronómico de la instalación
-distribución en planta de los emisores, subunidades, unidades, redes de tuberías y válvulas de control -Presentación oral.
En las sesiones en grupo pequeño previas a la presentación oral el profesor guiará a los alumnos indicando las mejoras que
deberán introducir por la presentación del informe final. Los estudiantes deberán hacer una defensa oral ante la resto de alumnos y los profesores del trabajo realizado, que dará lugar a un debate.
Material de soporte:
Guión detallado disponible en Atenea.
Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación:
El trabajo presentado deberá incluir los apartados indicados en el guión disponible en Atenea.
Objetivos específicos:
El alumno debe ser capaz de diseñar un sistema de riego localizado y un sistema de riego para espacios verdes, y presentar en público los resultados obtenidos.
Bibliografía
Básica:
Complementaria:
Pizarro Cabello, Fernando. Riegos localizados de alta frecuencia (RLAF): goteo, microaspersión, exudación. 3a ed. Madrid: Mundi-Prensa, 1996. ISBN 847114610X.
Tarjuelo Martín-Benito, José María. El riego por aspersión y su tecnología. 3a ed. Madrid: Mundi-Prensa, 2005. ISBN 8484762254.
Pizarro Cabello, Fernando. Drenaje agrícola y recuperación de suelos salinos. 2a ed. Madrid: Agrícola Española, 1985. ISBN 8485441001.
Fuentes Yagüe, José Luis. Técnicas de riego. 4a ed. Madrid: Mundi-Prensa, 2003. ISBN 848476124X.
Solomon, Kenneth H.; Hoffman, Glenn J.; Howell, Terry A. Management of farm irrigation systems. St. Joseph: American Society of Agricultural Engineers, 1990. ISBN 0929355113.
Paco López-Sánchez, José Luis de. Fundamentos del cálculo hidráulico en los sistemas de riego y de drenaje. Madrid: Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación. IRYDA : Mundi-Prensa, 1993. ISBN 8471144239.
Rodrigo López, J. Riego localizado. Madrid: Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación. IRYDA : Mundi-Prensa, 1992. ISBN 8471143976.
Instituto Nacional de Reforma y Desarrollo Agrario. Normas para la redacción de proyectos de riego. Madrid: Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación, 1981. ISBN 845004751X.
Martín de Santa Olalla, F. Agronomía del riego. Madrid: Mundi Prensa, 1993. ISBN 8471144255.
Fuentes Yagüe, José Luis. Técnicas de riego. 4ª ed., revisada y ampliada. Madrid: Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación : Ediciones Mundi-Prensa, 2003. ISBN 848476124X.