Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superior

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Programa Analítico

Vicerrectoría de Educación Superior

División de Aquitectura, Diseño e Ingeniería

Departamento de Arquitectura y Diseño

Periodo : Primavera 2011

Nombre del curso: PROCESOS Y TÉCNICAS DE CONSTRUCCIÓN

Clave: DA3850 Seriación: DA3415

Línea Curricular: CONSTRUCCIÓN

HTS: 3 HPS: 0 THS: 3 Créditos: 6

HTS: HORAS TEÓRICAS SEMANALES HPS: HORAS PRÁCTICAS SEMANALES THS: TOTAL DE HORAS POR SEMANA

Idioma(s) en que se imparte el curso: Español

Tipo(s) de Curso: Presencial Salón 3310 Practica sabatina: Area Norte Residencias UDEM

Objetivo y/o competencias generales del curso :

Conocer y comparar los diferentes sistemas y procedimientos constructivos de mayor aplicación en nuestro medio. Entender la relación entre los materiales, el sitio y sus posibilidades en el diseño arquitectónico.

Descripción de contenidos y calendarización:

TIEMPO OBJETIVOS ESPECIFICOS TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

TIEMPO ESTIMADO

NOMBRE Y

OBJETIVO DE LA

UNIDAD

TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

BIBLIOGRAFIA

1 semana

1. Introducción al curso: Análisis del programa del curso. Conocer y aplicar la interdependencia de los sistemas de construcción del concreto estructural y sus técnicas 1.1 Explicación de contenido, requerimientos, responsabilidades y evaluación del curso 1.2 Relacionar los materiales y sus procedimientos y técnicas de construcción con el proceso de diseño arquitectónico-constructivo  Relacionar los materiales y sus procedimientos y técnicas de construcción con el proceso de diseño arquitectónico-constructivo profesional y académico.  Aplicar el criterio de On the Art of Building in Ten Books, Alberti,

León Battista, Ed. MIT Press. 2001. Modo Intemporal de Construir, Alexander Christopher, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1999

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TIEMPO ESTIMADO

NOMBRE Y

OBJETIVO DE LA

UNIDAD

TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA constructivas comprendiendo los conocimientos básicos de seguridad en y de la obra. 1.3 Unidades de medicion. 1.4 Tipos de suelos y sus caracteristicas. interdependenci a de los materiales, sus procesos y técnica de construcción en un proyecto de actual que el alumno supervise semanalmente durante el curso.  Selección de sistema constructivo. Detalle en la Edificación,

Diseño para las Edificaciones Prácticas, Bans Hans, Ed. Gustavo Gili, 1999. 2 semana 2. Sistemas y técnicas de construcción de concreto: Conocer y aplicar la interdependencia de los sistemas de construcción del concreto estructural y sus técnicas constructivas de diseño y coordinación modular. 2.1 Sistemas y técnicas de construcción de concreto: 2.2 Definición de sistema constructivo integral de concreto. 2.3 Suelos de Roca 2.4 Suelos Naturales 2.5 Suelos Cohesivos 2.6 Suelos no cohesivos.  Anotación de conceptos y notas de clase en una sección de la bitácora del curso y de la obra  Investigación Bibliográfica en Biblioteca UDEM Tecnologías de la Construcción Industrializada, Boyd Robin, Ed.

Gustavo Gili, Barcelona, 2000. 3 semana 3. Aprendizaje vivencial en obra. Desarrollar las habilidades de utilizar materiales y herramientas 3.1 Selección de materiales y herramientas. 3.2 Equipos de trabajo y organización de cuadrillas.  Relacionar los materiales y sus procedimientos y técnicas de construcción. Apoyo a la Autoconstrucción de Vivienda: Un Caso Práctico en San Bernabé, SEDUE N. L.

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UNIDAD

TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA usadas en la construcción. 4 semana 4. Integración del sistema constructivo de concreto. Conocer y aplicar la interdependencia de los sistemas de construcción del concreto y sus técnicas constructivas en edificios de un nivel a edificios altos.

4.1 Integración del sistema constructivo de concreto de Edificios Altos y Bajos. 4.2 Edificios de un nivel a cuatro niveles, 4.3 De cinco a ocho niveles. 4.4 Edificios altos de concreto. 4.5 Características y resistencia de materiales y estructura 4.6 Tipología estructural de concreto normas y manuales del sistema concreto: ACI, IMCYC, etc.

 Mediante ejemplos interrelacionar las técnicas de integración del sistema de concreto en edificios altos y bajos  Mediante ejemplos relacionar los materiales y sus procedimientos y técnicas de construcción con la normatividad federal, estatal y municipal. . Tecnologías de la Construcción Industrializada, Boyd Robin, Ed.

Gustavo Gili, Barcelona, 2000 5 semana 5. Aprendizaje vivencial en obra. Desarrollar las habilidades de utilizar materiales y herramientas 5.1 Trazo y nivelacion. 5.2 Excavaciones.  Mediante el aprendizaje vivencial comparativo, relacionar los materiales y sus procedimientos . Como se Construye una Vivienda´Moia Josae Luis, Ed.

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TIEMPO ESTIMADO

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OBJETIVO DE LA

UNIDAD

TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA usadas en la construcción. y técnicas de construcción. Gustavo Gili,2000. 6 semana 6. Sistemas y técnicas de construcción en acero Conocer y aplicar la interdependencia de los sistemas de construcción de acero y sus técnicas constructivas. 6.1 Pilotes de madera 6.2 Pilotes de acero 6.3 Pilotes pretensazos. 6.4 Examen de primer parcial.  Mediante estudio comparativo seleccionar el mejor metodo de cimentación.  Estudio para relacionar los materiales y sus procedimientos y técnicas de construcción con la normatividad del acero y concreto en tecnológica. Materiales Plásticos y Arquitectura Experimental, Quarmby Arthur, Ed. Gustavo Gili,1999. 7 semana 7. Aprendizaje vivencial en obra. Desarrollar las habilidades de utilizar materiales y herramientas usadas en la construcción. Habilitado de acero Fabricacion de anillos y armado. Cimbra y colado de cimentación.  Relacionar los materiales y sus procedimientos y técnicas de construcción. Como se Construye una Vivienda´Moia Josae Luis, Ed. Gustavo Gili,2000. 8 semana 8. Componentes del sistema constructivo de acero de edificios Conocer y aplicar la 8.1 Componentes para estabilización de cortes y rellenos. 8.2 Proteccion para los

edificios. 8.3 Visita personal de  Selección de materiales y tecnias modernas de estabilización. Concreto, Estructura, Propiedadess y Materiales, Kumar Mehta y Paulo,

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UNIDAD

TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA interdependencia de los sistemas de construcción de acero y sus técnicas constructivas de edificios de uno a ocho niveles. obra  Desarrollar la habilidad de deterctar problemas en los edificios. Ed. Fondo Editoria,l 2002. 9 semana 9. Aprendizaje vivencial en obra. Desarrollar las habilidades de utilizar materiales y herramientas usadas en la construcción. 9.1 Descimbrado. 9.2 Curado 9.3 Preparacion para firme. 9.4 Colado de firme. 9.5 Inicia colocacion de muros. 9.6 Habilitado de castillos.  Desarrollar la habilidad para colocar firmes y muros en la obra. Diseño Estructural de Casas Habitación, Gallo Gabriel O. Espino Luis, McGraw-Hill 10 semana 10. Sistemas y técnicas de construcción mixtas de concreto y acero. Conocer y aplicar la interdependencia de los sistemas de construcción de técnicas constructivas Mixtas de concreto y acero. 10.1 Sistemas y técnicas de construcción mixtas de concreto y acero. 10.2 Interrelación de componentes de cada uno de los sistemas complementarios 10.3 Visita personal de obra 10.4 Segunda evaluación parcial  Relacionar los materiales y sus procedimientos y técnicas de construcción de los componentes de cada sistema mediante estudio de casos representativos Diseño de Estructuras de Concreto conforme al Reglamento ACI 318, Fondo Editorial, IMCYC, 2002. 11 semana 11. Medidas de proteccion para edificos especiales. 11.1 Examen de Segundo Parcial 11.2 Materiales especiales. 11.3 Procedimientos  Relacionar los materiales y sus procedimientos y técnicas de construcción de Alternative Construction: Contemporary Natural Building Methods, Lynne

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UNIDAD

TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA Conocer y aplicar la interdependencia de los sistemas de de proteccion de construcción y sus técnicas constructivas Mixtas de concreto y componentes. de construcción 11.4 Bitácora de obra. 11.5 Visita personal de obra los componentes de cada sistema mediante casos representativos Elizabeth and Cassandra Adams, Ed. Wiley, 2000. 12 semana 12. Aprendizaje vivencial en obra. Desarrollar las habilidades de utilizar materiales y herramientas usadas en la construcción. Construccion de muros Habilitado de acero para castillos y cerramientos. Zarpeo.  Desarrollo de mampostería y apoyos para estructura. Construcción: Ideas Prácticas, Asencio Cerver Francisco, Orientación México. 1999 13 semana 13. Aprendizaje vivencial en obra. Desarrollar las habilidades de utilizar materiales y herramientas usadas en la construcción. 13.1 Zarpeo de muros. 13.2 Afinado de muros. 13.3 Colado de castillos y cerramientos.  Aplicar las tecnicas y materiales aprendidos durante la carrera para su utilización. Alternative Construction: Contemporary Natural Building Methods, Lynne Elizabeth and Cassandra Adams, Ed. Wiley, 2000.

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TIEMPO ESTIMADO

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OBJETIVO DE LA

UNIDAD

TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA 14 semana 13. Sistema y técnica de construcción en madera en México. Conocer la interdependencia de los sistemas de construcción de técnicas constructivas de autoconstrucción de madera. 13.1 Tercer Examen Parcial 13.2 Sistema y técnica de construcción de madera en México. 13.3 Autoconstrucción 13.4 Usos representativos de construcción en madera. 13.5 Construcción norestense tradicional 13.6 Bitácora de obra, 13.7 Visita personal de obra  Relacionar los materiales y sus procedimientos y técnicas de construcción locales mediante el estudio de casos representativos. Green Architecture: A guide to Sustainable Design, Michel J. Crosbie, Ed. AIA Press, 2001. 15 semana 14. Aprendizaje vivencial en obra. Desarrollar las habilidades de utilizar materiales y herramientas usadas en la construcción. 14.1 Revision de los trabajos desarrollados. 14.2 Elementos finales de obra. 14.3 Acabados 14.4 Visita personal de obra 14.5 Tercera evaluación parcial  Conocer el trabajo que se ejecuta en todo el desarrollo de un proyecto constructivo.

The Art of Natural Building: Design, Construction, Resources,

Joseph F.

Kennedy, Ed. New Society, 2000. 16 semana 15. Sistemas cerrados y abiertos Examen Final Entrega de tema de Investigación Entrega de bitácora de obra 15.1 Examen Final 15.2 Sistemas cerrados y abiertos 15.3 Sistemas de prefabricación en acero 15.4 Sistemas industrializados en acero y mixto 15.5 Bitácora de obra. 15.6 Visita personal  Conocer la interdependenci a de los sistemas de construcción de técnicas constructivas de sistemas prefabricados e industrializados abiertos y cerrados de

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TIEMPO ESTIMADO

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UNIDAD

TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA Bitácora de obra. Visita personal de obra de obra acero.  Relacionar los materiales y sus procedimientos y técnicas de construcción prefabricados e industrializados de acero.

Método Pedagógico empleado :

1. Exposición 2. Método de Casos 3. Método de Proyectos. Recursos Didácticos Fechas de exámenes:

Primer parcial: Viernes 10 de Febrero 2008 Segundo Parcial: Viernes 15 de Marzo 2008 Tercer Parcial: Viernes 12 de Abril Final: Viernes 11 de Mayo 2008

Políticas del curso

1.Se tomará lista al iniciar la clase. El maestro se reserva el derecho de admitir al alumno iniciada la sesión. Los retardos serán considerados como faltas.

2. Las asesorías se darán una hora antes de las clases, en el área del departamento de Arquitectura, previa cita.

3. Las justificaciones de faltas no son válidas, al menos que se cuente con una carta firmada por el Director de Programa.

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5. Los reportes, actividades, tareas o trabajos se aceptarán solamente en el día indicado, al menos que se tenga una justificación firmada por el Director de Programa.

6. Es fundamental el respeto, este implica escucharse en el momento de la participación. Las personas que se presten a otra actitud después del primer llamado deberán salir del aula.

7. El maestro tiene la responsabilidad de llevar las clases y actividades preparadas, además de aclarar todas las dudas que se puedan presentar. Revisar tareas, tabajos y ejercicios dando una retroalimentación oportuna. Llegar y salir puntualmente.

8. La calificación se reportará con números de 0 a 100, siendo 70 la calificación mínima aprobatoria y estando reservado el 0 para deshonestidad intelectual. No existe redondeo de cifras, para el cálculo de las

calificaciones se utilizará el valor real obtenido en cada caso.

9. La calificación final estará compuesta por los siguientes elementos: 25% Calificación obtenida en el Primer parcial

25% Calificación obtenida en el Segundo parcial 25% Calificación obtenida en el Tercer Parcial 25% Examen Final y Entrega de Trabajo Final

10. La calificación parcial estará compuesta por los siguientes elementos: 50% Exámen Parcial

50% Investigaciones, tareas y participación (35% investigaciones, 10% tareas y 5% asistencia y/o participación en clase)

Políticas de Evaluación del curso:

NOTA: Deberán estar alineadas a las Políticas y Reglamentos de Evaluación de alumno de acuerdo al nivel correspondiente, Profesional o Posgrado

Calificación Parcial Calificación Final

Profesor Investigaciones y/o tareas Prácticas y exámenes rápidos Examen Parcial Total (100%) 3 Parciales Trabajo Final Examen Final Total (100%)

Raul F. Rodriguez Tabitas 50% 50% 100% 70% 10% 20% 100%

Datos Generales del(de los) Profesor(es):

Nombre Teléfono Ubicación Correo E Hrs. de Asesoría

Raul F. Rodriguez Tabitas

Arquitecto UANL Maestría en Ingenieria Civil ITESM

82151000 ext 1232 rrodgz@yahoo.com Viernes 5.00 pm a 8.00 pm.

Practica

Sabado 9.00 am a 12.00 pm

Bibliografía básica y complementaria :

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R. Ecological Design Handbook. Fred A. Stitt Editor, Mc Graw-Hill.

R. Construction Ecology Edited by Charles J. Kibert, Jan Sendzimir and G. Bradley, Spon Press R. La coordinación Modular en la Edificación, Ediciones 3, Buenos Aires.

R. Detalles de Arquitectura, Miguel Murguía Díaz y Diana Mateos, 1997 Árbol Editorial, S.A de C. V. R. Building Design and Construction Handbook. Merritt Frederick, Ed. McGraw-Hill, 2000.

R. Materiales y Procedimientos de Construcción, Pérez Alamá Vicente, Ed.Trillas,1998. R. Sustainable Architecture and Urbanism, Concepts, Technologies, Examples. BirkÄuser Cimentaciones. Tomlinson M.J, Ed.Trillas 1999.

Concreto Estructura Propiedades y Materiales. Kumar Metha, Ed. Fondo Editorial IMCYC, 2002.

Timesaver Standards for Interior Design and Space Planning , De Chiara Joseph, Ed. McGraw Hill, 2000. Escaleras en la Arquitectura, Construcción y Detalles, Hansmann Christine Ruth, Ed. Gustavo Gili, 1999.

Diseño y Construcción de Escaleras y Barandillas, Mannes Willibald Gustavo Gili, 1999.

Materiales y Procedimientos de Construcción, Losas Asoteas, Pérez Alamá Vicente, Trillas 1998 Tecnología del Concreto, Neville A. M Brocas, Trillas, 2000

2.1. Diseñar un Sistema de Clasificación de Materiales y Procedimientos de Construcción de acuerdo con el Sistema UDEM compatible con el OPUS OLE 2.0 Estándar. Realizado en Excel: Tipo, Clave, Descripción, Unidad y Cantidad.

2.2. Aprovechar un proyecto del Estudio de Arq. Habitacional de una casa habitación para: Realizar el registro, recopilación, representación constructiva, coordinación modular y potencialidades de diseño arquitectónico constructivo en formato de doble carta y en AutoCAD

2.3. Desarrollar una Carpeta de especificaciones para los diversos registros del material y su sistema constructivo, bocetos, detalles constructivos a mano y catálogos técnicos de proveedores, Pruebas, Tolerancias y Normas de fabricación e instalación y operatividad, Forma de Cuantificación y Pago. 2.4. Registrar el Criterio de sustentabilidad del material: Impacto ambiental, ciclo de vida, adquisición de materias primas y preparación, manufactura y fabricación, Construcción uso y mantenimiento, Reciclado, Re-uso y Eliminación.

2.5. Diseño Personal de Formatos para el curso de cada uno de los siguientes conceptos: Nombre. A. B. C. D. E. F.

A. Catálogo y Especificaciones de Insumos de materiales de construcción como sistema de información abierto para actualización continuada mediante una Carpeta abierta tamaño carta de 5 Cm. de ancho o más.

B. Normatividad: normatividad Global, Nacional y Local.

C. Base de Datos: Traducir dicho sistema de clasificación y recolección de Base de Datos para un sistema computacional para su posterior aplicación académica a costos y presupuestos de OPUS OLE 2.0 Standard.

D. Proyecto Personal: Relacionar los materiales y sus procedimientos de construcción con el proceso de diseño arquitectónico-constructivo a través de un Proyecto Personal

E. Bitácora de Apuntes Manuales y de visitas a proveedores y obras F. Investigación personal y Visita a Proveedores y Obras de materiales.

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