Test de revisión Unidad 6 Cinemática
Conceptos básicos y magnitudes del movimiento
En este test se revisan las presentaciones:
FQ4ESO_6_1_Conceptos básicos del movimiento y
FQ4ESO_6_2_Magnitudes del movimiento
__c__ 1. ¿Cuál de las siguientes cantidades se describe completamente mediante un número real y una unidad?
a. Desplazamiento c. Energía b. Velocidad d. Aceleración
__d__ 2. ¿Cuál de los siguientes ejemplos contiene dos magnitudes vectoriales y una magnitud escalar?
a. aceleración, masa y presión c. desplazamiento, velocidad y aceleración
b. tiempo, distancia y fuerza d. velocidad, distancia y desplazamiento __a__ 3. ¿Qué opción muestra dos magnitudes escalares?.
a. Desplazamiento y velocidad c. Distancia y rapidez b. Desplazamiento y rapidez d. Distancia y velocidad
__c__ 4. El mapa inferior muestra la ruta seguida por un autobús escolar. ¿Cuál es el módulo del desplazamiento?:
a. 400 m c. 800 m
__a__ 5. Una chica sale de un aula de historia y camina 10. metros hacia el norte de una fuente de agua potable. Luego se da la vuelta y camina 30. metros hacia el sur, a un aula de arte. ¿Cuál es el desplazamiento total de la chica desde el aula de historia hasta el aula de arte?
a. 20. m al sur c. 20. m norte b. 40 metros al sur d. 40 metros al norte
__d__ 6. La definición de velocidad media es: a. La aceleración promedio multiplicada
por el tiempo.
c. La media de las velocidades
b. La distancia recorrida dividida por el
tiempo. d. El desplazamiento dividido por el tiempo
__d__ 7. La velocidad es a la rapidez como el desplazamiento es a a. La aceleración c. El tiempo b. La energía cinética d. La distancia
__d__ 8. ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta si comparamos la rapidez media con la velocidad media?
a. La rapidez media es siempre menor
que la velocidad media. c. La rapidez media tiene unidades de km/h y la velocidad media tiene unidades de m/s.
b. La rapidez media es una cantidad vectorial, pero la velocidad media es una cantidad escalar
d. La rapidez media sólo tiene
magnitud, pero la velocidad media tiene tanto módulo, como punto de aplicación, dirección y sentido.
__a__ 9. En una carrera de 4,0 kilómetros, un corredor completa el primer kilómetro en 5,9 minutos, el segundo kilómetro en 6,2 minutos, el tercer kilómetro en 6,3 minutos y el último kilómetro en 6,0 minutos. La velocidad media del corredor para la carrera es de aproximadamente
a. 0,16 km / min c. 0,33 km / min b. 12 km / min d. 24 km / min
¿Qué diagrama representa mejor el par de vectores componentes, A y B, que se combinarían para formar el vector resultante R?
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
__a__11. Un coche viaja 40 metros hacia el este en 5,0 segundos, y un segundo coche viaja 64 metros hacia el oeste en 8,0 segundos. Durante sus períodos de viaje, los coches tenían la misma o el mismo:
a. Rapidez media c. Desplazamiento total b. Cambio de posición d. Velocidad media
__b__12. Un coche viaja 90 metros hacia el norte en 15 segundos. Entonces el coche se da la vuelta y viaja 40 metros hacia el sur en 5,0 segundos. ¿Cuál es la magnitud de la velocidad media del coche durante este intervalo de 20 segundos?
a. 6,5 m / s c. 7,0 m / s
b. 5,0 m / s d. 2,5 m / s
__d__13. Un carro de laboratorio de 1,5 kilogramos se acelera uniformemente desde el reposo hasta una velocidad de 2,0 metros por segundo en 0,50 segundos. ¿Cuál es la magnitud de la aceleración?
a. 0,47 m/s2 c. 2 m/s2
b. 1,0 m/s2 d. 4 m/s2
__d__14. La velocidad de un coche se incrementa uniformemente de 20. metros por segundo a 30. metros por segundo en 4.0 segundos. La magnitud de la aceleración media del coche en este intervalo de 4,0 segundos es
a. 0.40 m/s2 c. 10 m/s2
b. 13 m/s2 d. 2.5 m/s2
__a__15. Un coche con una velocidad inicial de 12 m/s hacia el este la disminuye uniformemente hasta 2 m/s hacia el este, en 4,0 s. La aceleración del coche en este intervalo de 4,0 s es:
a. 2,5 m/s2 oeste c. 6,0 m/s2 oeste
__a__16. Una partícula se mueve hacia la derecha en el eje x. Cuando la aceleración de la partícula es positiva
a. su velocidad debe ser positiva. c. su velocidad debe estar disminuyendo b. su velocidad debe ser negativa d. ninguno de los anteriores
__a__17. Mientras que un coche se encuentra girando alrededor de una curva, la aceleración centrípeta se dirige
a. hacia el centro de la curva circular c. tangente a la curva en la dirección del movimiento
b. lejos del centro de la curva circular d. tangente a la curva opuesta a la dirección del movimiento
__b__18. Un coche de 2,0 × 103 kilogramos viaja a una velocidad constante de 12 metros por
segundo describiendo una curva circular de 30 metros de radio. ¿Cuál es la magnitud de la aceleración centrípeta del coche a medida que va alrededor de la curva ?.
a. 0,40 m/s2 c. 800 m/s2
b. 4,8 m/s2 d. 9600 m/s2
__c__19. Un coche de 60 kilogramos se desplaza en el sentido de las agujas del reloj en un círculo horizontal de 10 metros de radio a 5,0 metros por segundo.
La aceleración centrípeta del automóvil en la posición mostrada se dirige hacia el punto
a. A c. C
b. B d. D
__d__20. Si el coche anterior estuviera frenando en ese instante, el vector aceleración tangencial se dirigiría hacia el punto
a. A c. C
b. B d. D
__c__21. Un niño está montando en un carrusel. A medida que la velocidad del carrusel se duplica, la magnitud de la aceleración centrípeta que actúa sobre el niño
a. sigue siendo el mismo c. se cuadruplica b. se duplica d. se reduce a la mitad
__d__22. El siguiente diagrama representa una piedra de 0,40 kilogramos unida a una cuerda. La piedra se mueve a una velocidad constante de 4,0 metros por segundo en un círculo horizontal con un radio de 0,80 metros.
La magnitud de la aceleración centrípeta de la piedra y la de la aceleración tangencial son, respectivamente:
a. an =0,0 m/s2 y at= 0,0 m/s2 c. a
n =2,0 m/s2 y at= 2,0 m/s2 b. a
n =2,0 m/s2 y at= 5,0 m/s2 d. an =20 m/s2 y at= 0,0 m/s2
__a__23. El diagrama muestra a un estudiante sentado en una plataforma circular giratoria, sosteniendo un bloque de 2.0 kilogramos con una escala de resorte. El bloque está a 1,2 metros del centro de la plataforma. El bloque tiene una velocidad constante de 8,0 metros por segundo. Las fuerzas de fricción en el bloque son insignificantes.
¿
Cuál de las afirmaciones describe mejor el movimiento del bloque a medida que gira la plataforma?a. Su velocidad está dirigida tangente a la trayectoria circular, con una aceleración hacia dentro.
c. Su velocidad se dirige perpendicular a la trayectoria circular, con una
aceleración hacia dentro. b. Su velocidad está dirigida tangente a
la trayectoria circular, con una aceleración hacia afuera.
d. Su velocidad se dirige perpendicular a la trayectoria circular, con una
__b__24. Un niño está montando en un carrusel y gira aumentando su velocidad de giro poco a poco, uniformemente. ¿Qué es lo correcto para este caso, siendo k y k´ dos constantes distintas de cero?
a. an =0,0 m/s2 y at= k m/s2 c. a
n =0,0 m/s2 y at= 0,0 m/s2 b. a
n = k m/s2 y at= k´ m/s2 d. an = k m/s2 y at= 0,0 m/s2 __a__25. Un niño está montando en una bicicleteta siguiendo una trayectoria rectilínea y
aumentando su velocidad poco a poco, uniformemente. ¿Qué es lo correcto para este caso, siendo k y k´ dos constantes distintas de cero?
a. an =0,0 m/s2 y at= k m/s2 c. a
n =0,0 m/s2 y at= 0,0 m/s2 b. a
