Atenas College, Inc.
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Criterios para evaluar
información
En el proceso de investigación una vez que se busca y
localiza la información se interactúa con las fuentes y se
evalúa el contenido de las mismas. La evaluación permite
al investigador comparar datos, corroborar fuentes,
determinar puntos de vistas contrapuestos para finalmente
seleccionar las fuentes que adecuadas a las necesidades y
objetivos de la investigación. El ejercicio de evaluar las
fuentes ayuda al investigador, si fuera necesario, a reajustar
algunos elementos en la investigación de acuerdo a los
resultados del análisis de contenido.
En esta guía presentamos una serie de criterios para
evaluar información de fuentes impresas y de fuentes
procedentes de internet.
CONTIENE
Criterios
generales para
fuentes como
libros, revistas, y
obras de
referencia
Criterios para
CRITEROS UTILES PARA LIBROS, REVISTAS Y
OBRAS DE REFERENCIA
ALCANCE
- Se refiere a la exposición que tiene un tema o una serie de temas dentro de una obra. Hay fuentes de información que tratan exhaustivamente un tema, disciplina, personaje o período histórico. Sin embargo hay otras fuentes que reseñan de forma breve o general varios temas, disciplinas o periodos históricos.ACTUALIDAD
-Este criterio permite evaluar una fuente de acuerdo a la fecha de publicación. En ciertas fuentes como las obras de referencia y los libros de texto la vigencia de los datos informativos es más amplia debido a la proceso que conlleva su creación, publicación y eventualmente su revisión para actualización puede tomar años. En otros recursos de información como las publicaciones periódicas (revistas y periódicos) la actualización es más rápida ya que la frecuencia de publicación puede ser diaria, semanal o mensual. Si la investigación requiere datos recientes lo recomendable es consultar fuentes de información cuyaCRITERIOS
GENERALES
A l re a liz ar u n a i n v e s t i g a c i ó n s e utilizan diversidad de fuentes de información para documentar y sostener un punto de vista. Al momento de buscar un investigador
debe discernir y
evaluar la información
y las fuentes de
procedencia, ya que no todo lo que brilla es oro. Existen varios criterios útiles para evaluar la información como se describen a continuación:
Alcance
Actualidad
Audiencia
Autoridad
Exactitud
Objetividad
AUDIENCIA
- Se utiliza para determinar a quién está dirigida la información. Hay obras cuyo contenido es general y fácil de entender por la mayoría de las personas como las obras de referencia, folletos, publicaciones gubernamentales y periódicos. Otras fuentes proveen información dirigida a un grupo de especialistas en un tema como lo son los artículos de investigación científica en algunas revistas, libros de texto o manuales técnicos.EXACTITUD
-Este criterio corresponde a la validez de la
información de acuerdo a ciertos aspectos tales como actualidad, veracidad y procedencia. Al momento de elegir fuentes de información es necesario que se verifiquen los datos confrontándolos con otros recursos de información que ayuden a determinar si estos datos están libres de errores y actualizados.OBJETIVIDAD
-Este involucra la forma en la que se presenta
un tema en una fuente de información. En otras palabras se refieren a la manera en la cual a información expuesta intenta presentar la realidad tal cual es o si se encuentra influenciada por creencias o puntos de vista del autor. Para verificar si la información cumple con este criterio debe corroborarse los datos con otras fuentes de informaciónRELEVANCIA
-Se refiere a la exposición que recibe un tema
dentro de una fuente. Hay fuentes donde se presenta información de carácter general, simple y breve como las enciclopedias o diccionarios enciclopédicos. Otras fuentes desarrollan el tema de forma exhaustiva y extensa como las monografías y ciertos artículos de investigación científicos.ACCESO-La accesibilidad de los documentos es relevante al momento de evaluar información. Se consideran aspectos como requerimientos de programas (software) para poder acceder, descargar o leer un documento. Otro elemento importante es la dirección electrónica (URL) está disponible y conduce hacia el documento. Se requiere algún tipo de membresía o cuenta de usuario o pago para acceder la información.
ACTUALIDAD-Al igual que las fuentes impresas este criterio
también aplica. Si una página electrónica no recibe mantenimiento por parte del autor o entidad responsable de la misma puede correr el riesgo de no contar con información actualizada y correcta. Por tal razón es recomendable verificar la fecha de creación y última actualización de la página antes de utilizar el contenido presentado en la misma como fuente de referencia.
EXACTITUD-La información disponible es coherente y está
libre de errores ortográficos. Los enlaces (links) a otros lugares o documentos son correctos y se mantiene activos. La página electrónica provee información de contacto del webmaster o entidad responsable del mantenimiento en caso de encontrar errores.
AUTORIDAD-Este es uno de los criterios de mayor peso al
momento de seleccionar a información del WWW. Al revisar las fuentes verifique la procedencia considerando los siguiente:
Credenciales del autor- La página indica quien es el autor
Domino- La información procede de un lugar comercial (.com), educativo (.edu),
OBJETIVIDAD-Este criterio junto al criterio de autoridad tiene mucho peso al evaluar fuentes de información. En el caso de recursos informáticos provenientes de internet debe considerarse el propósito de la página de procedencia. El objetivo de la página es promocionar o vender un producto. Predomina la publicidad en lugar de la información. La información expuesta en la página está dirigida a defender o detractar una ideología, concepto opinión y puntos de vista.
RELEVANCIA- En las páginas electrónicas debe considerarse si el tema de investigación está
reflejado en el contenido de la misma. Hay páginas cuyo propósito es definir y desarrollar un tema de forma detallada incluyendo referencias y enlaces hacia otras páginas que tratan sobre el mismo tema. Existen otros lugares que solo mencionan el tema de investigación pero no lo desarrollan de forma exhaustiva.
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CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
MANUEL DE JESUS GARCIA
REFERENCIAS
Cornell University Library. (1998). Recuperado el abril 28, 2009, de Five criteria for evaluating Web Pages: http://www.library.cornell.edu/olinuris/ref/webcrit.html
Figueroa, B. (2007, junio). Criterios para evaluar la información. Recuperado el 24 de abril de 2009, de http://ponce.inter.edu/cai/manuales/Evaluacion_Informacion.pdf
Silvestrini, B. (2005, enero). Obtenido de Cómo discernir cúal información es de autoridad en internet: http://acpon1.ponce.inter.edu/cai/talleres/disernirinfo.htm
Atenas College, Inc. Centro de Recursos para el
Aprendizaje
http://www.atenascollege.edu
