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Silva - El largo peregrinar hacia la humanización

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EL LARGO PEREGRINAR HACIA LA HUMANIZACIÓN

“El ser humano presenta la necesidad de encontrar soluciones siempre nuevas para las contradicciones de su existencia, de encontrar formas cada vez más elevadas de unidad con la naturaleza, con sus prójimos y consigo mismo”.

(Fromm 1955.1 Énfasis agregado)

INTRODUCCIÓN

El panorama mundial actual nos obliga a percatarnos que en

algún punto de nuestra evolución como seres humanos, nos

olvidamos de buscar caminos cada vez más elevados y hemos

desembocado en un mundo cada vez más violento, destructivo, de

humanos contra humanos, de individuos autodestructivos, creadores

desmedidos de pobrezas, miserias, hambre creciente y de agresiones

malignas en contra de la biósfera; esto último en un grado tal, que la

estamos destruyendo a pasos agigantados. ¿En dónde y cuándo nos

equivocamos? ¿A qué estamos obligados y qué debemos hacer?

El propósito de este trabajo es dar algunas respuestas que se

imponen.

1

(2)

Entiendo que en la actualidad planteo lo que parece ser el

único camino que, tarde o temprano, tendremos que recorrer los

seres humanos para alcanzar los niveles elevados de humanización

que podemos alcanzar, al comprender que no somos la única forma

sagrada de vida en este mundo. Confiemos que la ciencia logra

otorgarnos un respiro de uno o más siglos sin efecto de invernadero

y que la Tierra recupere la temperatura que debe imperar. Somos

una de tantas formas de vida si bien de vida humana, consciente del

bien y del mal.

EL NEOLÍTICO MATRILINEAL

Este período se inicia cerca de los ocho o siete mil años AC.

Dos de los grandes investigadores y autores de este período tan

importante: Mellaart2 y Gimbutas3 nos obligan a tomar nota que ni

en la Vieja (Old) Europa4 ni en la Anatolia, donde se encontraba el

poblado de Çatal Húyúk, existe evidencia alguna de agresión

maligna interhumana: ni hay cráneos hendidos ni esqueletos de

tórax que muestren heridas penetrantes.

2

Mellaart, James: 1967. Çatal Hüyük: a neolithic tgown in Anatolis. McGraw Hill Book Company. N.Y. 3

Gimbutas, Marija,: 1974. The Goddesses and Gods Of Old Europe 70000-35000: myths and cultimages New and updated edited in paperback. University of california Press. Reprinted in 1996.

4

(3)

Es necesario aclarar que en este gran lapso (8 – 7000 AC hasta

los 4 – 3,500 AC) nada señala la existencia de un matriarcado5

(como lo pensó Bachofen6), pero todo apunta a la mujer como la

guía espiritual, artística y social de sus comunidades por ser su útero

la fuente natural de vida y era ella quien amamantaba y criaba a sus

hijas e hijos, aunque de seguro siempre con el apoyo de los varones,

parte importante de la comunidad. No sabemos con precisión

como fue la organización familiar en ese entonces, pero las

evidencias arqueológicas sugieren que las mujeres eran libres en su

sexualidad, respetables y respetadas. Por evidencias existentes de las

relaciones entre los Bonobo (chimpancés enanos: Pan paniscus)7 de

ambos sexos, con quienes tenemos mayor afinidad genética,

sabemos que las hembras son selectivas de su pareja sexual y

francas en su rechazo. Pensamos que es muy probable que existieran

tanto parejas estables como parejas ocasionales, inestables.

Sabemos asimismo, por las evidencias arqueológicas, que en la

Vieja Europa, el falo era admirado por su capacidad eréctil y

seguramente también, por el placer que proporciona a la pareja,

aunque se desconocía su participación esencial en la procreación...

la mujer y su útero eran la inmaculada fuente de la vida.

5

Patri+arkhies : del griego arxeín = conduce o gobierna. En este caso, gobierno del padre. 6

Bachofen, J.J. (1967): Myth, Religion and Mother Right. Bollingen Series LXXXIV, Princeton University Press. 7

(4)

No se pretende presentar sociedades ideales, pero tal vez

merecen ser ensalzadas, aunque al fin humanas con sus pasiones y

sentimientos. Las evidencias implican que se privilegiaba y se

cuidaba la vida y lo vivo. Al respecto, Fromm (1974)8 nos dice:

“Los datos a favor de la opinión de que la sociedad Neolítica era relativamente egalitaria, sin jerarquía, explotación ni agresión marcada, son sugestivos... La razón de ello está en el espíritu de afirmación de la vida y la ausencia de destructividad que JJ Bachofen consideraba rasgo esencial de todas las sociedades [matrilineales].” (Énfasis agregado).

En el Neolítico se manifiesta la creatividad humana en su

expresividad artística y se desarrolla una economía modesta que

produce alimentos con el cultivo de hortalizas diversas: chícharo,

lenteja, otras leguminosas además de trigo y cebada (Gimbutas. Op.

cit. p 18); comen también el fruto del algarrobo9 o mezquite.

Habían domesticado perros y animales de corral; desarrollaron una

tecnología de cerámica, labraban hueso y piedra y avanzaron en la

metalurgia del cobre, plomo... oro. Sabemos que comerciaban con

8 Fromm, Erich (1974): Anatomía de la Sdestructividad Humana. Siglo XXI Editores S.A. Primera edición en español

1975. México 9

(5)

obsidiana (de las Islas Lípari y de la Isla de Sardinia), alabastro,

mármol, conchas de Spondylus y utilizaban ya, desde el sexto

milenio, veleros cuya silueta grabaron en vasijas de cerámica con

algún instrumento puntiagudo (Ibid).

Tampoco hay evidencias de que el TENER fuese importante,

puesto que las osamentas de sus difuntos, que cuidaban y guardaban

cerca de si, eran rodeados con adornos sencillos de conchas, polvo

rojo (Mellaart. Op. cit) y si acaso algún pequeño adorno de cuentas

de plomo, cobre. (Gimbutas. Op. cit).

LOS KURGANS Y EL NARCISISMO MASCULINO

Más o menos hacia los 5000-4000 AC aparecen en la escena

europea los Kurgans10, invasores asiáticos nómadas a caballo

(animal que evidentemente habían aprendido a criar y domesticar) y

armados con espadas de bronce y otros instrumentos propios para

matar a otros humanos. En oleadas sucesivas van imponiendo la

lengua y las costumbres patriarcales indoeuropeas. Como su nombre

lo indica, son hacedores de túmulos donde entierran a sus jefes,

junto con los llamados regalos funerarios: mujeres sacrificadas que

10

(6)

tal vez fueron esposas, concubinas y/o esclavas, las armas del jefe,

adornos de oro, plata y caballos cuyas osamentas se han encontrado.

La Dra. Lerner (1986p.149)11 nos dice: “Con la

domesticación de animales y el desarrollo de criaderos de caballos y

otros animales de pastoreo, se hizo del todo aparente y se

comprendió muy bien la función del varón en el proceso de

procreación”. A partir de ese conocimiento, resulta evidente que en

el proceso de la procreación humana, la conjunción de los

elementos femenino y masculino, son indispensables. Ello implica,

que son los Kurgans, “quienes no sólo destruyen salvajemente la

temprana civilización europea” (Gimbutas. Ibid. p 238), sino

también implantan, a la vez, el patriarcado en la Vieja Europa, en

Anatolia y en el Asia Central, de donde ellos emergieron. Con ellos

aparecen las armas para ejercer la violencia contra otros seres

humanos y el varón domina a la mujer para convertirla en cosa

suya, en objeto de su propiedad, se adueña de su cuerpo y de su

capacidad de dar a luz y de criar a sus hijos. No puede haber duda

alguna, que también el poseer, el TENER fue de suma importancia

para los Kurgans, tendencia que sabemos que no existió en el

Neolítico Matrilineal, por las evidencias arqueológicas.

11

(7)

En relación al narcisismo masculino debemos aclarar que

entendemos por narcisismo el cuidado, interés y amor hacia

uno mismo, como pasión excluyente. Freud designó así a la

incapacidad fisiológica del recién nacido de poder establecer

relaciones cabales con su medio y con las personas de su

alrededor.

Lo anterior sugiere que la humanidad creció y se

desarrolló de una manera inadecuada, al no percatarse de las

necesidades vitales de todos los otros seres vivos de su

entorno, ni de los requerimientos indispensables del medio

ambiente (también vivo)... ha creído que todo lo vivo está

sólo para servir al ser humano. Está claro, que al hablar de

Bioética, incluimos de facto, al ser humano; pero en ésta, el

ser humano no puede ser su objetivo exclusivo; es

indispensable que sean incluidos todos los seres vivos.

Cuando los Kurgans invaden la Vieja Europa, acaban por

imponer su estilo de vida que incluye el modo de TENER, su

atracción a la muerte y a los muertos, manifestado en el despliegue

fastuoso de sus túmulos funerarios; asimismo, al convertir a la

mujer en un objeto de su propiedad, refuerza el modo de

TENER que impone el patriarcado. Al parecer, el patriarcado es la

(8)

participación en la generación de una nueva vida humana para, por

un lado, reprimir el miedo que sienten cuando se creen rechazados o

no amados por la mujer (por su madre, por su pareja) quienes

tienden o con frecuencia centran su atención en sus hijas o hijos

durante su período de crianza. O bien puede ser por su envidia a la

capacidad procreadora del útero materno. Resulta obvio quién es la

madre y no existe una certeza semejante acerca de la identidad del

padre: la vanidad del padre, el narcisismo masculino exige la

certeza de que ese hijo es únicamente suyo. Sólo la existencia de estos miedos inconscientes, reprimidos, tan intensos, nos permiten

entender (nunca justificar) la fuerza de la motivación que exigió ese

dominio tan imperativo, con esa severidad cruel, que impone tantas

humillaciones, tantas limitaciones y vejaciones a la mujer: como la

obligación prenupcial de mantenerse virgen hasta por medios muy

crueles, bárbaros; cuántas veces se exige la exhibición pública de la

sábana sangrienta como demostración de la virginidad... y agréguese

la exigencia autoritaria de la fidelidad absoluta de la mujer a su amo

y señor. Por lo visto, envanece a los varones del patriarcado su control patrimonial sobre las mujeres, control por la fuerza bruta y el

miedo que logran inspirar por su capacidad de matar; además el

patriarcado otorga al macho el derecho de posesión de muchas

(9)

Evidentemente corroe a los varones la falta de certeza de que

el hijo en las entrañas de ella sea realmente de él, certeza que sólo

puede surgir de la unión comprometida, por la voluntad y por la

decisión de cada uno de ellos, de hombres y de mujeres quienes se

comprometen a dedicarse el uno al otro. Pero hay otro aspecto que

sugiere J. Campbell12 y que parece del todo plausible: “los hombres

estuvieron a punto de ser superfluos” lo que implica que los varones probablemente sintieron que estaban de más, al no contar con un

sitio comparable al de la mujer. Lo que generó una fuerte envidia,

consciente y/o inconsciente, hacia la capacidad procreadora de la

mujer y a su lugar de privilegio en la comunidad matrilineal;

sobretodo, por desconocer su papel también importante en la

procreación. Y agrega Campbell (p 321):

“No debe asombrarnos si reaccionaron con su imaginación, vengativa, enloquecida, crearon logias y sociedades secretas, cuyos misterios y terrores secretos estaban dirigidos, de manera primordial contra las mujeres; por lo que resulta irónico que las divinidades prominentes en estas logias [exclusivas para varones], son mujeres y hasta el Ser Supremo es concebido como la Gran Madre” (Trad. del autor. Énfasis agregado),

12

(10)

En el patriarcado, por el dominio que el hombre ejerce sobre

la mujer, hubo necesidad de justificar este hecho imponiendo y

creando un Dios masculino, quien por lo tanto no fue engendrado,

sino se creó a sí mismo... En un principio este Dios negó toda

posibilidad para la representación gráfica de sí mismo, al decirle a

Moisés: “Si te pregunta el pueblo ¿Quién te dio las Tablas de la

Ley?: les responderás “Yo Soy me envía”. A pesar de esta respuesta

tan precisa y categórica que no admite representación alguna, por

obra y gracia del narcisismo masculino perdura la idea de que el

hombre (y sólo el varón), ¡es hechura y semejanza de Dios!

Desde los albores del patriarcado vivimos la violencia dentro

de la propia especie: violencia del ser humano contra el ser humano.

Antes, en los 3 – 4,000 años AC del Neolítico matrilineal, no hay

evidencias de este tipo de violencia intra-específica Si bien la vida

era precaria, difícil por estar sujeta a las veleidades del clima, a los

azares de la caza, de la pesca y de posibles accidentes que podían

llegar a ser letales, no había la violencia citada. No se pretende

presentar a una sociedad ideal, aunque tal vez merece ser ensalzada;

pero al menos no había violencia ni intra ni interhumana, ni el

TENER era lo más importante (como en general, lo es aún ahora) y

(11)

considerada como una diosa por ser creadora natural de vida humana. En ese entonces la norma fue, sin duda alguna, de amor a la vida y a lo vivo; a la muerte se le vivía como parte del vivir, un

acontecer siempre doloroso aunque natural, y se manifiesta un

profundo respeto por los muertos cuyos huesos se rodeaban con un

poco de polvo rojo y conchas13. En aquel entonces no había

posibilidad alguna de sobrepoblación.

EL PROBLEMA DE LA SOBREPOBLACIÓN

Al declararse el varón como propietario, dueño de la

capacidad creadora y de crianza de la mujer, subdivide, por ese

simple hecho, a la especie Homo Sapiens en dos categorías muy

desiguales: una supuesta categoría que se proclama muy superior, la

de los hombres y otra, que es declarada inferior por los hombres,

para justificar así, su supuesto derecho de propiedad sobre las

mujeres. A partir de esta torpe subdivisión, se establece un conflicto

muy severo entre dos seres absolutamente iguales, quienes debiesen

ser socios en la difícil empresa de vivir. Con los albores de la

agricultura y de la ganadería que requieren mayor mano de obra, se

inicia el problema de la sobrepoblación. Cabe señalar que hace unos

13

(12)

2300 años Aristóteles (385-322 AC) previó las graves consecuencias

negativas de la sobrepoblación y al respecto dijo:

“Un gran Estado no es lo mismo que un estado con una gran

población. Con toda certeza la experiencia demuestra que

es difícil y aún quizá imposible que un estado con una población numerosa tenga un buen gobierno legal”. Y agrega adelante: “A fin de poder decidir en las cuestiones de justicia

y a fin de distribuir el cargo de acuerdo con el mérito, es

necesario que los ciudadanos conozcan todos los caracteres

personales de los otros, pues donde quiera que no sea así, el

tener que elegir los cargos y juzgar los pleitos necesariamente

tiene que ir mal. Una decisión tomada al azar es injusta

para el elegido y para quien elige, y es lo que prevalece en una comunidad excesivamente grande. (énfasis agregado)14.

Unos dos mil años después, hace 33 años, el Dr Eduardo

Nicol15 hizo notar que “El aumento de la población por

reproducción y la longevidad, obtenidas como ganancia benéfica por una acción social, se ha convertido en un problema múltiple, el cual nos regresa a la condición de

12. Aristóteles. Política. Libro VII, Capítulo 4. Obras Completas Párrafo 1326b Tr. Esp. Francisco

Samaranch, Aguilar. Buenos Aires. 1973

15

(13)

especie, porque no somos capaces de resolverlo como

comunidad. Este problema de sobrevivir [...] va reduciendo a

insignificancia todos los demás problemas de la vida

comunitaria o las convierte en facetas de la misma cuestión

básica de subsistir o no subsistir. [...] Y así, aún suponiendo

que ese problema básico de la subsistencia específica pudiera

resolverse [...] el subsistente habría sacrificado su condición

de hombre auténtico, con perfil individual, como libre elector

de su destino, para revertir a la condición de mera unidad

indistinta y desdeñable de la especie. Ahora el hombre tiene que defenderse de sí mismo: del aumento de la población, y

de sus propias innovaciones técnicas, las cuales lo

deshumanizan a él y desnaturalizan a la naturaleza”.

(Énfasis agregado).

Conviene hacer notar que resulta por demás curioso que

quienes hoy en día hablan de cuidar de la vida, como el

representante del catolicismo en México, no sólo siguen

estimulando la procreación y por consiguiente, la sobrepoblación16

de nuestra Tierra, con lo que sostienen una bio-ética antropocéntrica

que sólo toma en cuenta a los seres humanos; por ello no debe

16

(14)

resultarnos extraño que se niegan a considerar, con toda la seriedad

del caso, la necesidad de educar a los pueblos en el control de los

índices de natalidad a fin de encontrar el mejor equilibrio para

todos los ecosistemas incluyendo el de los seres humanos.

Entendemos que el proceso educativo debe ser insistente y

persistente para hacer del conocimiento de la población mundial, la

urgente necesidad de irnos haciendo menos, para llegar a ser cuando

mucho, un total aproximado de unos 600 millones con una

distribución semejante a la presente (ser tan sólo la décima o la

décimo-quinta parte del total actual), con el regalo adicional de

poder alcanzar al fin, la meta de humanizarnos en la igualdad de

todo lo vivo, incluyendo a nuestro propio planeta.

Resulta indispensable que trascendamos los aspectos

autoritarios, antropocéntricos, patriarcales, misóginos de las

religiones católica, judía e islámica y de tantas otras religiones con

estos rasgos negativos similares; los aspectos humanistas de todas

ellas son muy valiosos para el proceso de humanización que se ha

planteado y deben conservarse.

El ser humano está dotado para estudiar, conocer y cuidar de

“los peces del agua, las aves del cielo y todo los seres que viven

(15)

cuidar, por sí solos, el equilibrio vital que conviene a su densidad de

población; en tanto que el ser humano necesita aprender la urgente

necesidad de convivir con todos los demás seres vivos y entender

para siempre, que las vidas y las necesidades de éstos son tan sagradas como las humanas.

El proceso educativo que se impone, por necesidad lento,

requerirá del apoyo humanista decidido de todas las religiones con

su capacidad pensante, productiva, creativa, además del gran peso

de su autoridad racional y moral, así como el apoyo pleno de todas

las personas dedicadas, de buena voluntad, capaces de enseñar.

Es preciso recordar algo que señaló Fromm17 hace tiempo:

Dentro de cada sociedad, el ser humano parece convertir

en determinantes absolutos los modos de vida y los modos de

pensar [de su sociedad], que son [en realidad] productos de su cultura y está dispuesto a morir antes de cambiarlas, puesto

que cambiar, para él, es lo mismo que la muerte”. (Énfasis

agregado).

Todo psicoanalista sabe que el proceso que conduce a la

individuación, requiere de un gran esfuerzo disciplinado y de una

17

(16)

disposición a enfrentar su gran miedo a la soledad y a la contraparte de éste, su miedo a la libertad para poder asumir el desarrollo humanista, responsable, de su propio SER. En el proceso

del psicoanálisis individual se va ampliando y cambiando de modo

progresivo el marco de orientación y devoción que para sobrevivir

aprendió nuestro sujeto en su medio familiar y social, anulando poco

a poco aquellos tabúes o estilos irracionales de vida que ahí le

fueron implantados. Nunca debemos olvidar que los humanos somos

seres bio-psico-sociales con nuestra voluntad propia como

individuos productivos, reflexivos, esforzados, humanistas por el

gusto de SER, de ser ese yo que puedo SER

PATRIARCADO Y VIOLENCIA,

TECNOLOGÍA BÉLICA Y SOBREPOBLACIÓN

Debemos señalar que: Las guerras grandes de nuestros

tiempos y la mayoría de las guerras entre los estados de la

antigüedad, no se debieron a la agresión acumulada sino a la

agresión instrumental de la élite militar y la política (énfasis

agregado. Fromm: (1974)18. Cuanto más primitiva es una

18

(17)

civilización, menos guerras hallamos en ellas (Q. Wright: 1965,

Citado en Fromm op.cit. p 219).

Primero fue la invasión de Europa por los Kurgans asiáticos

quienes nos enseñaron a matar, a la vez que su atracción a la

violencia, a los muertos y a la muerte. En los siglos XV y XVI, son

los blancos los invasores, de Asia, África y América quienes

discriminan, marginan y destruyen, sin miramiento alguno, a

personas de color amarillo, negro y cobrizo, en busca de colonias

como fuentes de materias primas, de oro, plata, piedras preciosas, de

mano de obra barata y de un mercado cautivo para sus propias

manufacturas.

En todo este culto reprimido a la violencia, justificada a los

ojos europeos por la intención de catequizar y/o educar, se gesta lo

que será la destrucción brutal, insensata, absurda de millones de

jóvenes europeos y de muchos jóvenes de sus colonias, durante la I

Guerra Mundial (1914-1918)19. ¡Fue algo tan irracional, insensato

y cruel! En su locura, los jóvenes iban alegres, festivos, cantando

loas a sus respectivas patrias.

19

(18)

Y esta violencia nada resolvió, sólo sirvió para incubar la

venganza y establecer la organización para una Guerra Total que

involucró a hombres, mujeres y niños por igual; donde se empleó

mano de obra esclava, maltratada y mal nutrida porque su muerte y

su estado de salud carecían de importancia.

En esta II Guerra Mundial (1939-1945) avanza la tecnología

que se torna más devastadora, mortífera y suben los costos bélicos,

quedando destruidas las bases económicas de muchas naciones,

entre ellas la Gran Bretaña que se ve obligada a independizar a sus

colonias. El nuevo gigante, los EEUU se yergue, pero Roosevelt no

alcanza la meta deseada de un mundo controlado por ellos y por la

URSS20

En este siglo XXI siguen las manifestaciones de una violencia

desenfrenada de invasiones por la codicia del petróleo... abusos

monstruosos del poder, muertes, torturas inhumanas e injustificadas,

fuera de los acuerdos mundiales de guerra y terrorismo. Todo ello

representa obstáculos serios a la formación de un carácter

productivo, creativo, humanizante, por un predominio creciente de

agresión maligna unida a un narcisismo perverso, de fijación

pregenital.

20

(19)

Desde los albores del patriarcado, hará unos 4 mil-3,500 años

a C., existe una ola creciente de violencia y después de guerras que

aumentan en intensidad y mortandad con el avance de la tecnología

y el crecimiento de la población mundial (hoy de más o menos

6,500 millones de habitantes). Es una desgracia que existan quienes

pretenden ignorar las devastadoras e incalculables consecuencias negativas del choque destructivo de esta masa creciente de seres humanos sobre los ecosistemas existentes.

Por igual, hay muchos quienes quieren creer que la causa del

calentamiento de la tierra depende de procesos cósmicos cíclicos,

como por ejemplo las manchas del Sol y que, por lo tanto, nada

tiene que ver en dicho suceder la sobrepoblación, pero numerosas

investigaciones y publicaciones muestran que la sobrepoblación es

un determinante primordial, por ejemplo Bowen ( 2005)21 nos dice:

“Por quemar carbón, gas y aceite en tan enormes cantidades, hemos

elevado los niveles de bióxido de carbono en la atmósfera mucho

más allá de lo que hemos encontrado durante el período más largo

21

Bowen, Mark (2005): Thin Ice : Unlocking the Secretes of Climate in the Worlds Highest Mountains. En una

revisión de Bill McKibbeen, Scholar in Residence. Middlebury College EEUU, y autor de End of nature Coming meltdown “By

burning coal and gas and oil in such enormous amounts, we have raised the carbon dioxide levels in the atmosphere far beyond

(20)

que se puede estudiar en los corazones de hielo que se extraen con

barrenos por ejemplo, en glaciares”. (Traducción del autor).

Existen también quienes quieren pensar que la ciencia

encontrará los caminos necesarios para contrarrestar los cambios tan

desfavorables del clima, neutralizando los factores más nocivos

para evitar así, los numerosos peligros que acechan a nuestra Tierra.

Con esta racionalización, pretenden ignorar el papel preponderante

del factor humano en la creciente destrucción de ecosistemas y la

contaminación, siempre en aumento, de la tierra, del aire y de las

aguas. Nos queda desear que la ciencia pueda encontrar mecanismos

para paliar las causas del efecto de invernadero, pero se impone

además, la urgente necesidad de que los humanos seamos cada vez

menos numerosos, con todo lo que ello implica como romper tabúes,

costumbres, prejuicios. Y no olvidemos los intereses creados de

diversas empresas constructoras, de los fabricantes de automóviles

etc., pero a este fin debemos utilizar métodos educativos que

humanicen y no los medios autoritarios empleados, por ejemplo, en

la China de hoy.

Es muy cierto que el ser humano es el primer ente vivo capaz

de adquirir, organizar y ahondar el conocimiento; como es capaz de

(21)

es él, quien debe constituirse en el Guardián de la Vida y de lo Vivo

de este planeta; suyo es el deber sagrado de cuidar la Naturaleza y

estudiarla para conservar todos los ecosistemas y las formas de vida

que éstos amparan, no sólo para explotarla y destruirla como hasta

ahora. Es necesario estudiar siempre, en todo lo que sea posible, el

enigma fascinante y provocante del Universo que nos rodea.

No hay duda alguna que han existido y existen mujeres y

hombres, artistas y artesanos quienes nos han legado, por sus

profundas creencias y sentimientos religiosos, sus hermosas obras

de arte creativas que recrean y solazan a nuestros sentidos, a la vez

que otros seres humanos han ampliado el horizonte de nuestros

conocimientos. Tampoco hay duda alguna que asimismo, en aras de

sentimientos religiosos, se desató una crueldad inaudita, una

destructividad brutal y el sadismo de muchos y muchas. Pero,

insistimos, lo que con frecuencia se pretende ignorar, es el choque

destructivo de los seres humanos por su número abrumador, en crecimiento constante, contra la vida de todos los otros seres vivos.

A la par, se ha ido desarrollando un proceso de

deshumanización, en que el ser humano común se ha convertido en

cosa, en otro objeto más cuya capacidad de amar y de gozar, de

(22)

que mucho TIENEN, con contadas y reconocidas excepciones. Lo

único que interesa a la sociedad es que el ser humano trabaje,

produzca hijos que consuman y ganen dinero... y lo gasten.

EL PROCESO DE DESHUMANIZACIÓN

No le faltaban razones al Dr. Fromm cuando en Ética y

Psicoanálisis (1947)22 hace notar:

“no hay duda de que esta crítica es de suma

importancia y es condición para cualquier

progreso de la sociedad, la ausencia de

visiones que bosquejen a un hombre “mejor”

y a una “mejor” sociedad ha tenido el efecto

de paralizar la fe del hombre en sí mismo y

en su futuro (resultado al mismo tiempo, de

tal parálisis)”.

Lo cual es muy cierto: como cierto es que todo cambio asusta,

lo vivimos como una amenaza a nuestro ser y a nuestro estar.

Inquieta porque resulta la interrogante: ¿Cómo será el cambio?

¿Podré vivir y encontrar como subsistir?

(23)

Es a todas luces necesario conocer las fuerzas sociales, que

hasta ahora hemos mencionado, que se oponen al logro de la salud

mental. En cuanto a la posibilidad de que todos alcancemos nuestro

SER y que todos seamos productivos como meta social, resulta por

demás muy difícil, por no decir imposible, por las circunstancias

globales imperantes hoy en día.

El mundo y la población de hoy, se encuentran amenazados

por fuerzas devastadoras que con rapidez vertiginosa deshumanizan

y cosifican. En Socialist Humanism (1965), editada por el Dr.

Fromm, se menciona La Triple Revolución23 que habla de la

expansión amenazante de la cibernética, producto de la

combinación de la computadora con las máquinas automáticas

autorreguladas y autorreguladoras que requieren cada vez menos

del trabajo humano (p 405). Esta tendencia inhumana de requerir

del trabajo de una cantidad cada vez menor de seres humanos y el

pagarles cada vez menos, parecería ir en el sentido de obligar a una

disminución de la densidad de población; pero ese no es su

verdadero propósito su objetivo único, exclusivo, es maximizar las

ganancias.

(24)

Conforme las máquinas absorben más la producción, requieren

de una mayor proporción de los recursos naturales; en tanto, los

seres humanos desplazados (incluyendo, de modo significativo a

obreros altamente especializados), dependen por necesidad de una

ayuda económica gubernamental, mediante seguros del desempleo

y otras formas de seguridad social, que cada vez son menores y de

una menor duración, al mismo tiempo que minan la dignidad de las

mujeres y de los hombres necesitados, al saberse dependientes y al

tomar conocimiento de que tal vez ya nunca más serán

autosuficientes.

En la actualidad, crece la proporción de población que vive

con ingresos mínimos, frecuentemente por debajo de los límites de

la pobreza o en plena miseria. A la vez existe la probabilidad de

que las personas excluidas, lo sean en forma permanente tanto

como productores como consumidores... y vean caer sus índices

de autoestima, pundonor y dignidad.

Se presentan otros hechos que también olvidamos con

frecuencia como psicoanalistas inmersos en un mundo capitalista

que valora el TENER muy por encima del SER, porque el ser es

visto muchas veces con un marcado menosprecio, con el que

(25)

veces ni siquiera son vistos, hasta se evita verlos y frecuentemente

ni son tomados en cuenta.

En estas condiciones, resulta difícil hablar de La Orientación

Productiva y Salud Mental como meta social, cuando una parte significativa de la población mundial carece de un acceso adecuado

a comida, casa, salud, seguridad y trabajo bien remunerado,

problemas que de continuo se acrecientan. Los seres humanos

vamos resultando superfluos para una industria que aplica la bien

llamada “Ingeniería Adelgazadora” (“thin engineering”) en la

automatización de sus plantas. Como ya se mencionó, resulta del

todo falso que las sociedades industrializadas busquen generar

empleos, por lo contrario, buscan disminuir de un modo drástico el

número de empleados, trabajadores y de obreros, además de

pagarles cada vez menos en aras precisamente, de la maximización

de las ganancias. Agréguese a lo anterior un comercio que insiste en vender lo necesario a precios que a diario se elevan, tornándose

inaccesibles o bien, ofrecen la tentación de artículos muy atractivos

del todo innecesarios. Debe quedarnos claro y se debe repetir, que

los dueños deshumanizados (que si bien no son todos si son

muchos) de las empresas fabriles, industriales, comerciales etc.,

codician la maximización de sus ingresos, del dinero y del poder que

(26)

Esta época requiere del renacimiento fuerte de un Humanismo

Radical y de un cambio de raíces de las religiones patriarcales,

autoritarias y misóginas, para que se humanicen y prediquen una

BIOÉTICA dedicada a LA VIDA Y A TODO LO VIVO, que se

impone como meta universal. Necesitamos reducir la cantidad de la

población humana total mundial para permitir el desarrollo óptimo

de todos los ecosistemas. Además, en este proceso educativo

requerimos el concurso de las religiones para promover la plena

igualdad de hombres y mujeres; que apoyen desde sus estructuras

milenarias, la completa libertad de las mujeres sobre sus funciones

de procreación y de crianza; deben ser ellas y sólo ellas, quienes puedan optar o no por la maternidad, como opción individual y no

como una imposición de nuestra cultura patriarcal

antropocéntrica.

Es indispensable mantener vivo el marco de devoción del

milagro de la Creación, de esa indescriptible maravilla que siempre

nos causa un profundo azoro; esa mezcla grandiosa de temor y

admiración que nos conmueve y desata un intenso fervor en nuestra

alma, con ese sacudir íntimo de una religiosidad que se impone.

¿Quién contempla el micro y el macrocosmos, el devenir cotidiano

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y siente asombro ante el Universo, sin vivir en su intimidad el hálito

de una religiosidad ineludible, sin nombre y sin sexo? No se puede

mas que ser profundamente religioso y vivir embelesado ante la

Creación.

Si nos volvemos cada vez más humanos; si hombres y mujeres

se vuelven amigos, camaradas, socios en la empresa ética de toda la

vida y lo vivo, lograremos, al mismo tiempo, ser hermanas y

hermanos de los animales y de nosotros mismos... y podremos

convivir en una armonía creciente, para enfrentar entre todos, los

retos que la vida siempre impone.

Dr. Jorge Silva García

Joaquín Romo 171, Tlalpan

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