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Gestión curricular para el desarrollo del pensamiento crítico : un estudio de caso de un curso de Filosofía adscrito al Programa de Diploma de Bachillerato Internacional

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Academic year: 2020

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Tabla 2: resultados de las pruebas SIMCE de Inglés en los años 2010 y 2012
Tabla 3: resultados de las Pruebas de Selección Universitaria de Lenguaje, Matemáticas,  Ciencias Sociales y Ciencias entre los años 2007 y 2016
Tabla  6:  Componentes  del  Programa  de  Estudio  y  horas  lectivas  según  Nivel  Medio y  Superior
Figura  3:  Comparación  de  definiciones  según  amplitud  o  especificidad  atribuida  al  pensamiento crítico
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