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1.962 Mil novecientos sesenta y dos

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Academic year: 2021

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RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747

PLAN DE TRABAJO VIRTUAL – SEDE CHAPURO

GRADO: SEGUNDO - 208 DOCENTE: _JHON ALEXANDER BEDOYA P_ PERIODO: SEGUNDO

Querido estudiante: A continuación, y debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, envío el PLAN DE TRABAJO DEL MES DE JUNIO

MATEMÁTICAS LUNES 12 DE JULIO

Actividad: Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=fckQl_l8yf4 , Transcribe la guía en tu cuaderno y realiza las actividades.

VALOR POSICIONAL DE NÚMEROS DE 4 CIFRAS

El valor posicional es el valor que toma un dígito de acuerdo con la posición que ocupa dentro del número, en números de cuatro cifras trabajaremos con: unidades, decenas, centenas y unidades de mil.

Vamos a practicar:

1. Ubica cada número según el valor posicional representado en cada ábaco.

2. En la siguiente tabla señala el valor posicional que tiene el número 6, sigue el ejemplo y luego escribe el nombre.

NUMERO UNIDADES DE MIL

CENTENAS DECENAS UNIDADES NOMBRE DEL NUMERO

1.962 Mil novecientos sesenta y dos

6.251 2.644 9.326 3.746 6.899 4.630

3. Encierra en cada caso el numero que cumple la posición. a. Tiene 5 unidades de mil = 3.569 5.612 4.552 b. Tiene 8 centenas = 782 8.721 2.836 c. Tiene 3 unidades de mil = 333 1.383 3.303 d. Tiene 6 decenas = 6.536 6.656 6.766

4. El número que tiene 3 unidades, 2 decenas, 4 unidades de mil y 5 centenas es: a. 3.245 b. 3.543 c. 4.523 d. 4.235

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RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747 CIENCIAS NATURALES MARTES 13 DE JULIO

Actividad: Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=Wr0_wULJnBE, transcribir la guía al cuaderno y realizar las actividades.

LOS ALIMENTOS

Los alimentos son todo aquello que comemos y bebemos. Es importante para nuestro cuerpo alimentarse varias veces al día, por eso si dejamos de hacerlo, sentiremos sed o hambre. Los alimentos permiten desarrollarnos físicamente, mantener nuestro cuerpo sano, mantener el calor del cuerpo, sustituir sustancias gastadas o estropeadas por otras nuevas y movernos, estudiar, hablar…

Existen tres tipos de alimentos; los de origen vegetal, animal o mineral:

Origen vegetal: proceden de las plantas, tales como verduras, frutas, cereales o legumbres. Origen animal: proceden de los animales, tales como el pescado, las carnes, la leche o los huevos. Origen mineral: proceden de los minerales, tales como el agua o la sal.

CLASES DE ALIMENTOS:

Alimentos constructores: sus componentes principales son proteínas de origen animal o vegetal y minerales. En este grupo se encuentran: Leche, yogurt y quesos, carnes, pescados y huevos, legumbres, frutos secos y cereales.

Alimentos energéticos: sus principales componentes son hidratos de carbono y grasas que nos proporcionan energía. En este grupo se encuentran: Aceite y grasas, frutos secos, cereales (arroz, harinas, pasta, pan), azúcar, miel, chocolates y dulces.

Alimentos reguladores: aportan fundamentalmente vitaminas y minerales. Tienen una acción antioxidante y regulan los procesos metabólicos. En este grupo se encuentran: Verduras y frutas frescas, hígado, lácteos y huevos.

VAMOS A PRACTICAR

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RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747

LENGUA CASTELLANA MIERCOLES 14 DE JULIO

Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=NmSh7OiZDnM , transcribe la guía al cuaderno y realiza las actividades.

TEXTOS INSTRUCTIVOS

Los textos instructivos tienen como propósito dirigir las acciones del lector. El texto instructivo suele describir la lista de elementos necesarios para realizar la tarea correspondiente y, por supuesto los pasos a

seguir en el procedimiento. VAMOS A PRACTICAR

1. De acuerdo al texto anterior escoge la respuesta correcta de cada una de las preguntas.

2. En un octavo de cartulina realizo un cartel con un texto instructivo sobre el correcto lavado de manos y los expongo por medio de un video recuerde tener

en cuenta:

 En el video debe aparecer el texto instructivo.

 Primero debes saludar, decir tu nombre, apellidos y curso.  Mencionar cada uno de los pasos que debe seguir para el

correcto lavado de manos.

 El video debe ser máximo de 2 minutos, tener buena presentación y hablar en voz alta.

 No olvidar despedirse.

Acciones para hacer una rana Materiales

-tapas de plástico de color verde

-cartulina verde -cartulina roja -Pegamento líquido -plumón negro -témpera de colores -tijera Pasos

1. Pintar los ojos y la boca de la rana en la tapa con el plumón negro. 2. Dibujar las patitas de la rana en la cartulina de color verde y recortar. 3. Dibujar la lengua de la rana en la cartulina de color rojo y recortar. 4. Pegar las patitas de la rana en la tapa con el pegamento líquido. 5. Pegar la lengua de la rana en la tapa entre las dos patas delanteras. 6. Decorar libremente el cuerpo de la rana. Usar la témpera.

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RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747 CIENCIAS SOCIALES JUEVES 15 DE JULIO

Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=JlXJcWEou2E ,transcribe la guía al cuaderno y realiza las actividades.

MI MUNICIPIO EL RELIEVE Y SUS FORMAS

TIPOS DE RELIEVE

Relieve continental:Conjunto de accidentes geográficos que se encuantran en los continentes o en laas islas.

Relieve costero:Conjunto de accidentes geográficos que encontramos en las zonas costeras continental y las islas.

Relieve marino:Conjunto de accidentes geográficos que se encuentran ubicados en el fondo de los oseanos.

Vamos a practicar

1. Por lo anterior podemos decir que en nuestro municipio de neiva encontramos relieve _________________________.

2. Busco en la siguiente sopa de letras las formas de relieve indicadas las copio en el cuaderno y busco su significado en el diccionario.

3. Completo la imagen con las formas de relieve de mi municipio, que se encuentran en la parte inferior. Neiva municipio colombiano, capital del departamento de Huila. Yace entre la cordillera

Central y Oriental, en una planicie sobre la margen oriental del río Magdalena, en el valle del mismo nombre, cruzada por el río Las Ceibas y el río del Oro. Su extensión territorial de 1533 km², su altura de 442 metros sobre el nivel del mar y su temperatura promedio de 27.7 °C.5

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RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747

EDUCACION FISICA E INGLES VIERNES 16 DE JULIO

Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=4NtlI490pQE ,transcribe la guía al cuaderno y realiza las actividades.

LOS DEPORTES

Practicar un deporte moderado y apropiado a la edad del niño presenta todas estas ventajas en el desarrollo del pequeño: Previene el sobrepeso y la obesidad, fortalece los músculos y los huesos, previene el riesgo de enfermedades como la diabetes, favorece la socialización, fomenta la coordinación, la flexibilidad, la agilidad, la velocidad, la resistencia, ayuda a trabajar en equipo y seguir reglas, establece hábitos saludables de nutrición, higiene y salud, contribuye a dormir mejor y rendir más en clase, reduce la ansiedad y el estrés, así como la rabia o la ira y aumenta la autoestima.

Vamos a practicar

1. Observo la imagen, practico la pronunciación y aprendo los siguientes deportes en español e ingles

2. Ubica cada deporte en la imagen correspondiente.

3. Observa el enlace https://www.youtube.com/watch?v=ImwqM7U2JiI y luego realiza la actividad vista en este o la de otro deporte que practiques; con ayuda de tus padres realice un pequeño video y lo envía a tu profesora.

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RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747 MATEMÁTICAS LUNES 19 DE JULIO ACTIVIDAD: observar el video transcribir al cuaderno y realizar las actividades

DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS DE CUATRO CIFRAS

Los números de 4 cifras son aquellos formados por unidades, decenas, centenas y unidades de mil.

Vamos a practicar

1. Observa el ejemplo y completa la tabla vacia.

2. Colorea la respueta corecta en cada caso.

3. Escribe el número que se descompone en cada caso: =_______ = _______ = _______ = _______ =_______ =_______

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LENGUA CASTELLANA MIERCOLES 21 DE JULIO

Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=xsHOIgefFfg ,transcribe la guía al cuaderno y realiza las actividades.

TEXTO DESCRIPTIVO

Vamos a practicar

i. Observa la imagen y lee el texto descriptivo.

La persistencia de la memoria, salvador

Dalí

ii. Responde las preguntas de acuerdo a lo que te sugiere la pintura  ¿Por qué crees que los relojes se derritieron?

___________________________________________________________________  ¿Quién los habrá llevado hasta ese lugar?

___________________________________________________________________  ¿Qué sucedería si todas las cosas que utilizáramos fueran blandas?

___________________________________________________________________ iii.Elige una de las siguientes imágenes para escribir un texto descriptivo

Imagen 1 imagen 2

Los textos descriptivos son aquellos que caracterizan el aspecto de un elemento, que puede ser un hecho, una persona, una situación, un objeto, un animal, etc. El texto descriptivo (que puede ser oral u escrito) caracteriza la apariencia o el aspecto de algo. Por ejemplo: Aquel era un hombre delgado y alto.

La persistencia de la memoria

La persistencia de la memoria, conocida también como relojes blandos, es un cuadro del pintor Salvador Dalí, pintado en 1931. En sus cuadros siempre están presentes el humor y el mundo de los sueños. Para él, los relojes como la memoria, se van reblandeciendo con el paso del tiempo. La pintura representa un sueño. El escenario es un paisaje de playa: al fondo a la derecha en tonos dorados, se ve un acantilado.

Sin embargo, se ve como los tonos se oscurecen y se vuelven fríos. Esa playa soñada destaca un extraño rostro (quizá un autorretrato del pintor) con una nariz puntiaguda y largas pestañas que tienen encima un reloj blando. A la izquierda aparecen otros tres relojes derretidos, algunos de ellos (el reloj de bolsillo y el que está a su lado) rodeados de insectos.

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CIENCIAS SOCIALES SOCIALES JUEVES 22 DE JULIO

Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=xZs5WwwHr94 , transcribe la guía al cuaderno y realiza las actividades.

LA ECONOMÍA DEL MUNICIPIO DE NEIVA

VAMOS A PRACTICAR

1. Teniendo en cuenta la lectura anterior sobre la economía de nuestro municipio de Neiva responde las siguientes preguntas.

a. ¿En que se basa la economía en el área metropolitana de la ciudad de Neiva?

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ b. ¿Cuáles son las principales actividades económicas del municipio de Neiva?

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ c. ¿Nombre 5 fabricas de alimentos que encontramos en nuestro municipio?

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2. Observa la tabla de productos agricolar y señala con ✓ si se producen en nuestro municipio de

Neiva y con X si no se produce en el municipio. PRODUCTOS AGRICOLAS Caña de azucar ✓ Manzanas x Algodón Papa Maiz cafe cacao sorgo

3. Recorta y pega imágenes donde representen las principales actividades economicas de el Caguan según correspondan (agricultura, ganaderia ecoturismo, gastronomía, industria o comercio). Su área metropolitana posee una economía muy dinámica basada en el ecoturismo, gastronomía, industria y comercio. Sus principales actividades económicas son la agricultura y la ganadería; los principales cultivos son café, algodón, arroz riego, fríjol, maíz, sorgo, cacao, caña panelera, plátano, yuca, iraca y tabaco De las actividades del sector primario el 64,9% corresponde al sector Agrícola, 8,7% al sector pecuario y el 7,2% al sector piscícola. En la actividad minera se destaca las minas de oro, plata, caliza, mármol y cobre.

El 11% de los establecimientos de la ciudad se dedican al sector industrial. Se destaca la

explotación de petróleo y gas natural. La industria fabril está poco desarrollada, no obstante, se han instalado fábricas de productos alimenticios, bebidas, jabones, cigarros y licores. La actividad industrial se desarrolla en la agroindustria, en manufacturas de producción artesanal, en la producción de alimentos y bebidas, y en la fabricación de carrocerías y la metalmecánica. El comercio es muy activo ya que Neiva se ha convertido en el eje de la economía de los

departamentos del Huila, Caquetá y Putumayo. En la última década ha sido considerada por tener diferentes plataformas comerciales, nacionales y extranjeras, para invertir su capital con

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RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747 ETICA Y RELIGION VIERNES 23 DE JULIO

ACTIVIDAD: Observe el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=gF2SNBTASnE. Lee el siguiente texto y saca un resumen en tu cuaderno de lo que consideres más importante

MI AMISTAD CON DIOS

Valoro la importancia de la amistad como regalo de Dios para vivir en armonía con los demás. ACTIVIDAD: Copio y aprendo la canción: “YO TENGO UN AMIGO”

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RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747

MATEMÁTICAS, LUNES 26 DE JULIO

Observa el video “La historia de dinero” dando clic en el siguiente enlace

https://www.youtube.com/watch?v=ipS1hKAwXCU . Transcribe la guía en tu cuaderno.

Con ayuda de tus padres; Reconoce e identifica los billetes y monedas de nuestro país. Completa el siguiente cuadro.

Representa las siguientes cantidades, utilizando los billetes y monedas vistos.

REPRESENTACIÓN BILLETES-MONEDAS VALOR EN NÚMEROS VALOR EN LETRAS

100.000 Cien mil pesos

UNIDAD MONETARIA COLOMBIANA

El peso colombiano es la moneda que circula en Colombia desde 1810, año en que reemplazó al real que había funcionado hasta ese momento. ... Esta existió hasta 1949, cuando la inflación de la moneda colombiana acabó con esta tasa de cambio. La convertibilidad del peso colombiano por oro acaba en 1931.

La producción de los billetes se realiza en las instalaciones de la Central de Efectivo en Bogotá y la acuñación de la moneda en la Fábrica de Moneda ubicada en Ibagué.

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RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747 CIENCIAS NATURALES MARTES 27 DE JULIO

Actividad: Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=H2fs0lxetO4, transcribir la guía en el cuaderno.

ORIGEN DE LOS ALIMENTOS

Los alimentos podemos obtenerlos de los animales, de los vegetales - frutas o plantas que nos da la tierra - y de los minerales. Dependiendo de dónde se obtienen, los clasificamos en:

b. ORIGEN ANIMAL: porque son alimentos que proceden de los animales (carnes, pescados, huevos, leche…).

c. ORIGEN VEGETAL: porque se obtienen de las plantas, vegetales y frutos que nos da la tierra (frutas, verduras, legumbres, cereales…).

d. Además, está el agua y la sal que los consideraremos de ORIGEN MINERAL.

VAMOS A PRACTICAR

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LENGUA CASTELLANA MIERCOLES 28 DE JULIO

Actividad: Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=n7RIOiCh44Q , transcribir la guía en el cuaderno.

Vamos a practicar

 Lee el siguiente texto informativo: la noticia y realiza las actividades.

1. Haz una tabla como esta en el cuaderno de castellano y completa los datos teniendo en cuenta la información anterior.

¿Qué ocurrió? ¿Cuándo sucedió? ¿En qué lugar? ¿A quién?

2. Colorea las opciones en las que puedes encontrar textos informativos

3. Piensa en una información que te haya llamado la atención durante la semana. Imagina que escribirás una noticia y responde.

a. ¿Qué título le pondrías? ____________________________________ b. ¿Qué tipo de noticia sería: ¿cultural, científica, deportiva, de farándula? ______________________________________________________

TEXTOS INFORMATIVOS

El texto informativo es aquella producción de contenido que permite al lector obtener información sobre un acontecimiento actual o pasado o cualquier otro asunto o tema percibido en periódicos, enciclopedias, revistas; por ejemplo, noticia, artículo científico, reportaje periodístico, artículo enciclopédico, nota biográfica entre otros.

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CIENCIAS SOCIALES JUEVES 29 DE JULIO

Actividad: Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=LxgKYT8oDTo , transcribir la guía en el cuaderno.

EL PAISAJE

Saberes previos: Identifica el paisaje y las diferentes clases de paisajes.

¿QUE ES EL PAISAJE?: una extensión de terreno que se puede observar desde cualquier lugar y en él puede haber plantas, agua, animales y construcciones.

El paisaje se divide en dos tipos

PAISAJE NATURAL: es aquello que no está modificado por el hombre. Son las tierras que no pertenecen a la ecúmene o sea que no están habitadas como: las regiones polares, el alta montaña y alguna selva tropical que es recorrida por cazadores y recolectores que no utilizan el fuego.

PAISAJE ARTIFICIAL: Se denomina paisajes artificiales a aquellos escenarios producto de la intervención directa de la mano del hombre con infraestructuras: construcción de casas, edificios, represas hidroeléctricas, prácticas agrícolas y ganaderas, en comparación a los paisajes naturales, producto directo de la naturaleza y sus procesos.

ACTIVIDADES EN CASA

Teniendo en cuenta los conceptos anteriores desarrollo:

1. Realiza una breve descripción del paisaje donde vives. 2. Escribe al frente de cada elemento a que paisaje pertenece

 Selva : _________________________  Ciudad : _________________________  Vereda : _________________________  Sabana Africana : _________________________

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TECNOLOGIA E INFORMATICA Y ARTISTICA VIERNES 30 DE JULIO ARTISTICA: DACTILOPINTURA Y MANEJO DE PINCEL

ACTIVIDAD: Observo el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=AlBQIF-GfPE y seguidamente realizo la actividad en una hoja de block.

TECNOLOGIA E INFORMATICA:

ACTIVIDAD: Observo el video https://www.youtube.com/watch?v=YwKh0yxZ1m4 y luego escribo en el cuaderno lo que entendí del video. Seguidamente realizo un televisor en material reciclable, tomo fotos y envió a mi profesora

HISTORIA DEL TELEVISOR

El televisor es un aparato electrónico destinado a la recepción y reproducción de señales de televisión. Usualmente consta de una pantalla y mandos o controles.

El televisor es la parte final del sistema de televisión, el cual comienza con la captación de las imágenes y sonidos en origen, y su emisión y difusión por diferentes medios. El televisor se ha convertido en un aparato electrodoméstico habitual, cotidiano y normal con amplia presencia en los hogares de todo el mundo. El primer televisor comercial fue creado el 26 de enero de 1926 por el escocés John Logie Baird.

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INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA, SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA

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M

I PROYECTO

DE VIDA

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HOLA QUERIDOS

NIÑOS Y NIÑAS

Qué bueno compartir

con ustedes este

trabajo que irán

realizando con ayuda

de los padres de

familia o cuidadores y

docente, en el cual

tendrás la

oportunidad de

conocerte, valorarte y

quererte a ti mismo y

crecer como persona;

identificando sus

aspectos positivos y

sus oportunidades de

mejoramiento.

Bienvenido al inicio

de la construcción de

su proyecto de vida…

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En estas hojas irán, leyendo, respondiendo, dibujando, coloreando, recortando, pegando y mucho más. Al igual tienen la oportunidad de realizar la caratula del proyecto de vida, de manera

libre y creativa con ayuda de toda la familia, se divertirán recordando todos aquellos momentos bonitos y hermosos

que han vivido y compartido en familia. Este proyecto se construirá, poco a poco

y al final del año escolar, se presentará, por tal razón las hojas que se van realizando se guardan muy bien, para que

haya una excelente presentación. Ustedes pueden anexar hojas o dar sugerencias, para todo el grupo, de algo que crean importante que haga parte del

proyecto de vida.

Nota: Cada mes llegaran las hojas del proyecto de vida con la guía.

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Autobiografía

Mi nombre: _______________________________________

Mis apellidos: _____________________________________

Mi edad: _________________________________________

Fecha y lugar de nacimiento: _________________________

Cuanto pesa: _____________________________________

Cuanto mide: _____________________________________

Color favorito: _____________________________________

Comida preferida: __________________________________

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Ilustración 3hola

Mi mamá se llama: _________________________________

Mi papá se llama: __________________________________

Mis hermanos (as) son: ______________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Referencias

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