UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIALTESIS
Participación y Motivación de los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud, 2021
PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL
AUTORA:
Bach. Carranza Quispe, Margarita Hortencia
ASESORA:
Dra. Flores Pérez, Yoya Betzabé
TRUJILLO – PERÚ 2023
DEDICATORIA .
A Dios por ser mi guía en toda mi vida, por orientar mi vocación eligiendo esta maravillosa carrera que me ha enseñado a ser mejor persona, por permitir que culmine este proceso académico con su bendición.
A mi mamá Matilde por su amor, por todo su esfuerzo y sacrificio durante mi proceso de formación académica.
A todas las personas que con sus sabios consejos me motivaron a no desistir, me enseñaron a entender que no hay peor lucha que la que no se hace.
Mi profundo agradecimiento hacia ustedes, los llevaré con mucho cariño por siempre en mi corazón.
JURADO DICTAMINADOR
Dr. Lavado Ibañez, Manuel Alfonso.
PRESIDENTE
Ms. Uriol Castillo, Gaudy Teresa SECRETARIA
Dra. Florez Pérez, Yoya Betzabé VOCAL
AGRADECIMIENTO
Dra. Yoya Flores Pérez, mi asesora de tesis, por su apoyo durante la investigación de mi tesis, por motivarme, por ser una referente de como ser una Trabajadora Social.
Mi gran admiración hacia usted.
Lic. Anita Aguilar Sánchez, responsable del CAM Salaverry, por todo su apoyo durante mis practicas pre profesionales y permitir que logre culminar el proceso de investigación de la tesis.
A los adultos mayores del CAM Salaverry por su estima, tiempo y predisposición, por ser partícipes en el desarrollo de investigación de la tesis.
Lic. Haydeé Custodio López, jefa de la Unidad de Prestaciones Sociales de la red asistencial de la Libertad, por permitir que pueda ejecutar mi trabajo de investigación en el Centro del Adulto Mayor Essalud Salaverry.
PRESENTACIÓN
SEÑORES MIEMBROS DEL JURADO DICTAMINADOR:
En cumplimiento con lo determinado en el Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad Nacional de Trujillo, Facultad de Ciencias Sociales, Escuela Profesional de Trabajo Social, pongo a su deliberación el presente informe de Tesis denominada:
Participación y Motivación de los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud, 2021.
En consiguiente, dispongo a su juicio profesional la actual tesis, a fin de emitir su concerniente evaluación, agradeciendo de antemano las observaciones y/o correcciones, que me servirán en mi formación profesional.
Carranza Quispe, Margarita Hortencia Bachiller en Ciencias Sociales
Trujillo, 28 de diciembre del 2022
INDICE
DEDICATORIA ... i
JURADO DICTAMINADOR ... ii
AGRADECIMIENTO ... iii
PRESENTACIÓN... iv
ÍNDICE ... v
RESUMEN ... vi
ABSTRACT ... vii
I. INTRODUCCIÓN ... 1
1.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA ... 1
1.2. ANTECEDENTES ... 8
1.3. BASES TEÓRICAS ... 14
1.4. MARCO CONCEPTUAL ... .20
1.5. PROBLEMA CIENTÍFICO ... 22
1.6. HIPÓTESIS ... 22
1.7. OBJETIVOS ... 22
II. MATERIALES Y MÉTODOS ... 23
2.1. MÉTODOS ... 23
2.2. TECNICAS ... 23
2.3. INSTRUMENTOS ... 23
2.4. POBLACIÓN ... 24
2.5. MUESTRA ... 24
III. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS ... 24
3.1. GENERALIDADES CAM SALAVERRY……….…..24
3.2. DATOS GENERALES………... .26
IV. DISCUSIÓN DE RESULTADOS ... 52
V. CONCLUSIONES ... 75
VI. RECOMENDACIONES ... 76
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ... 77
VIII. ANEXOS………...………..…..82
La presente investigación denominada “Participación y Motivación de los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud, 2021”, tiene como objetivo analizar la influencia de la participación en la motivación de los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud, 2021.
Para realizar la presente tesis de investigación, se utilizó las distintas metodologías de investigación, así como se hizo uso de los instrumentos para recopilar información que enriqueció la investigación, para ello se utilizó la entrevista y la encuesta que nos permitió obtener información cualitativa y cuantitativa.
La población muestra estuvo conformada por un total de 50 adultos mayores inscritos en el CAM, las edades fluctúan entre los 60 y 87 años a quienes se aplicó la encuesta y entrevista a fin de recabar información de acuerdo a las variables participación y motivación en el adulto mayor.
Los resultados alcanzados evidencian que la motivación influye positivamente en la participación activa del adulto mayor, esta motivación hace referencia específicamente a la motivación intrínseca donde se evidencia a través de intereses, gustos y preferencias del adulto mayor que promueven su participación buscando su autorrealización, del mismo modo el soporte familiar, el sentido de pertenencia y el adecuado seguimiento y monitoreo que se promueven en su Institución influyen de forma positiva en la participación de los adultos mayores para realizar las actividades que se ejecutan en el CAM, realizando asi un envejecimiento con éxito.
Palabras clave: Participación del adulto mayor, motivación, soporte familiar, sentido de pertenencia.
The present investigation called "Participation and motivation of older adults at the Salaverry Essalud Senior Center, 2021", aims to analyze the influence of participation on the motivation of older adults at the Salaverry Essalud Senior Center, 2021.
To carry out this research thesis, the different research methodologies were used, as well as the instruments to collect information that enriched the research, for which the interview and the survey were used, which allowed us to obtain qualitative and quantitative information.
The sample population was made up of a total of 50 older adults enrolled in the CAM, the ages fluctuate between 60 and 87 years to whom the survey and interview were applied in order to gather information according to the variables participation and motivation in the adult. elderly.
The results achieved show that motivation positively influences the active participation of the elderly, this motivation refers specifically to intrinsic motivation where it is evidenced through the interests, tastes and preferences of the elderly that promote their participation seeking their self-realization, in the same way. In this way, the family support, the sense of belonging and the adequate follow-up and monitoring that are promoted in your Institution positively influence the participation of the elderly to carry out the activities that are carried out in the CAM, thus carrying out successful aging.
Key words: Participation of the elderly, motivation, family support, sense of belonging.
I. INTRODUCCIÓN
1.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA
Debido a la coyuntura por la pandemia de la COVID 19, se ha evidenciado una disminución gradual en la participación de los adultos mayores en las múltiples actividades programadas y talleres que brinda Essalud dentro de la cartera gerontológica de servicios sociales.
Essalud define a los centros del Adulto Mayor como Unidades Operativas del Sistema de Prestaciones Sociales, del Seguro Social de Salud -ESSALUD, como “espacios de encuentro generacional de personas adultas mayores orientadas a mejorar el proceso de envejecimiento activo, mediante el desarrollo de programas de soporte familiar, intergeneracionales, socioculturales, recreativos, productivos y programas de estilo de vida para un envejecimiento activo”. (Essalud, 2015. Sp)
En base a la definición de los Centro del Adulto mayor, se afirma que la finalidad de estos centros es promover la participación efectiva y activa de las personas adultas mayores, así como velar contribuyendo con el objetivo de mejorar la calidad de vida los adultos mayores afiliados, con ello se contribuye en mejorar su autonomía y de esta manera formar en ellos a ser autovalentes, ello implica brindar un espacio intergeneracional al adulto mayor asegurado, pues estas actividades son de carácter recreativo.
Como ha señalado el MIMP, “cuando se inicia la etapa del adulto mayor, es precisamente cuando se deja de pertenecer a la población en edad activa, debido a múltiples factores como la decadencia de las fuerzas físicas y de las capacidades mentales, y el deterioro de la salud, es cambiante en cada persona” (MIMP, 2009.p 17).Sin embargo, se necesita comprender el envejecimiento de las personas adultas mayores, sobre todo a la población adulta mayor quien presenta particularidades propias de su edad.
A nivel de América Latina, en el Libro que relata sobre un acercamiento conceptual a la situación del adulto mayor de américa latina, señala que existen tres factores que permiten que los adultos mayores desarrollen su actividad social: condiciones de salud,
condición económica y el apoyo social. (Aranibar, P.;2001)
Según lo mencionado por el autor, esto hace referencia que ante el escenario que el mundo está viviendo, y específicamente en el Perú son la población de la adultez tardia quienes se encuentran cohibidos de salir a estos encuentros en su centro debido a la pandemia por la COVID 19, es ahí donde se sienten desmotivados, no se encuentran animosos con la situación en que están viviendo, algunos necesitan el apoyo de su red primaria que es su familia directa, otros no se encuentran en su pleno bienestar integral, algunos no han logrado identificarse totalmente con su institución, su compromiso y sentido de pertenencia institucional y al sentirse distanciados socialmente hace que su participación disminuya, por otra parte, la mayoría no ha desarrolla la capacidad de dominar la tecnología que actualmente se está haciendo uso; por ello no hallan la manera de satisfacer sus necesidades razón por la cual desisten de participar en los talleres virtuales que realiza su Institución, que es un programa virtual llamado CAM en casa que ha implementado Essalud, evidenciándose la disminución en la participación y esto se debe a la etapa de desvinculación social que se presenta en los adultos mayores.
Según manifiesta García, en referencia a la desvinculación social señala que “se hace notorio en la etapa del adulto mayor debido a la escasez de posibilidades que tiene el adulto mayor para que realice sus actividades, algunos presentan limitaciones físicas, económicas y en su mayoría presencia la perdida de amistades, etc.”. (García Prada, 1989)
Esto hace referencia a que la desvinculación social del adulto mayor con su Institución genera que su participación disminuya, y no precisamente el factor es generado por la edad que presentan los adultos mayores, sino que es en consecuencia a situaciones o factores externos como la perdida de amistades, la situación de su bienestar integral con énfasis en su salud, la reducción de ingresos económicos y el apoyo de su red de apoyo familiar.
Según señala la teoría de la desvinculación social el cual hace referencia a un retroceso por parte la sociedad y la persona generando que se aparte de sus roles y/o actividades el cual hace que se centre de manera individual y la sociedad va obstruyendo a la persona ante múltiples maneras de participación. (E. Cumming, et alt, 1961). Por tanto, podemos
decir que la etapa de desvinculación social genera en ellos, específicamente el aislamiento de la persona adulta mayor a la sociedad, y es allí donde es necesario el apoyo familiar para generar factores protectores lo que conlleva a un envejecimiento activo, pues es en esta etapa donde se produce una disminución selectiva de actividades que el adulto mayor venía realizando, disminuye la reducción de compromisos y reuniones sociales, se presencia un alejamiento de interacciones sociales, el cese de la vida laboral, disminución del rol social y en la vida familiar , permaneciendo solo las actividades que más generan importancia para su satisfacción personal, influyendo también el sentido de pertenencia en la participación del adulto mayor, según Grady en 1993, indica que la identificación Institucional que viene a ser el sentido de pertenencia, es fundamental para que se logre un adecuando funcionamiento en la organización y/o institución, con su cumplimiento las personas adultas mayores se encuentran satisfechas, pues comparten objetivos planteados, sintiéndose participes de la organización.
Del mismo modo Brea define al “sentido de pertenencia” como “el sentimiento de identificación que demuestra una persona con una organización o institución determinada, asumiendo un compromiso en la construcción de significados que forman parte de la imagen institucional o corporativa de la agrupación que pertenece”. (Brea, 2014 Sp.), al respecto el compromiso Institucional es definido como “un estado en el cual una persona se identifica con una organización en particular, también con sus metas y deseos de permanecer en ella”. (Robbins, 1987 S.p)
En este orden de ideas, la desvinculación social se presenta en el grado de sentido de pertenencia y compromiso Institucional del adulto mayor que ha alcanzado obtener para querer permanecer en su Institución, y este a su vez influye de manera negativa en la participación de las personas mayores, pues no han alcanzado fortalecer el sentido de pertenencia y compromiso con su institución evidenciándose más aun debido a la pandemia del COVID 19 donde se tomaron restricciones de distanciamiento social provocando que disminución en su participación, incluso antes de la pandemia de la COVID 19 ya existía baja participación, este logró acentuarse con la llegada de la pandemia, donde la mayoría de personas adultas mayores del centro no han alcanzado en su totalidad organizarse como institución, alcanzar el sentido de pertenencia y
compromiso que implica con su institución.
Desde la posición de la definición de los autores Zimmerman y Rappaport, ellos señalan que la participación es el involucramiento en las actividades proyectadas por las Instituciones y sus miembros, permitiendo que el adulto mayor alcance su autorrealización. (Zimmerman, et al, 1988)
Con respecto a lo citado por los autores, la participación en la Institución Centro del Adulto Mayor, se evidencia en el involucramiento a las actividades que cumplen los adultos mayores, sin embargo, se ha evidenciado una disminución de la participación con el pasar del tiempo, debido a diversos factores sociales, acentuándose más en este último año por el mismo contexto actual que se vive internacionalmente, la pandemia por la Covid 19, pues el adulto mayor no ha logrado su satisfacción personal razón por la cual se pierde el interés por participar de las actividades de su centro, volviéndose dificultoso ser partícipes de las clases virtuales porque no dominan totalmente el uso de la tecnología y algunos no cuentan con su soporte familiar.
Por otro lado autores como Gallardo y Conde manifiestan que “la participación social promueve el bienestar integral en todas las edades”, actuando como mecanismo protector en situaciones de estrés, especialmente en los adultos mayores donde existen diversas consecuencias durante la etapa de la vejez, donde es un espacio de reconocimiento personal en el adulto mayor, apoyo social y sobre todo previene el aislamiento, donde el adulto mayor ejercita un rol, desarrollo su identidad institucional sintiéndose parte del grupo y/o organización, planteándose objetivos comunes.
(Gallardo, et al, 2016).
En este orden de ideas, como señalan diversos autores, se puede afirmar que la participación hace referencia a relacionarse y tener en cuenta la transversalidad de la intergeneracional, comprende la ejecución de actividades con interés y conciencia, asumiendo compromisos y responsabilidades, donde la participación implica involucrarse en las actividades que forman parte del programa de Esalud para que de esta manera asuman conscientemente el papel de personas activas en su vida cotidiana.
Según el Instituto nacional de estadística e informática, INEI, 2018 señala que, en el país, las personas adultas mayores equivalen a un total de 3 345 552 habitantes,
equivalente al 10,4 % de la población total. Según el alcance demográfico, se aprecia que para el año 2020 aumente la tasa poblacional de adultos mayores en el Perú.
El Plan Nacional para las personas adultas mayores señala que ha sido el principal instrumento de política para la población adulta mayor; “mejorar su calidad de vida mediante la satisfacción integral de sus necesidades, su participación activa, la promoción de sus derechos, e intervenciones articuladas” (MIMP, 2013 p.5)
Según el PLANPAM 2013-2017 ha identificado “situaciones problemáticas que viven las personas adultas mayores en el Perú, las cuales incluyen la falta de acceso a los servicios de salud, a la educación y a los servicios de pensión, así como los bajos niveles de participación social y la violencia y la discriminación por motivos de edad”.
Por otro lado, la influencia de la participación en la motivación es un aspecto clave en el adulto mayor; es importante reflexionar que una característica principal en nuestra sociedad actual es el envejecimiento poblacional en donde se encuentran en una situación de exclusión los adultos mayores, generando asi una disminución en su participación del adulto mayor en los diversos aspectos, económico, político, cultural social y sobre todo familiar.
Autores como Bowling, et al, (2007) afirma que la participación social hace referencia al proceso de un envejecimiento con éxito, eficaz y satisfactorio para las personas de la tercera edad, sin embargo, cuando no existe la satisfacción personal que buscan las personas debido a su inactividad, o su soledad, los adultos mayores pueden sentirse solitarias, aisladas, desprotegidas y desde otro punto de vista viven su vida desanimados.
Esto evidencia que la motivación del adulto mayor repercute en su participación jugando un rol importante; tal como menciona Strejilevich, “la motivación es un estado interno que direcciona la forma de actuar de la persona a conseguir o lograr lo deseado”.
(Strejilevich, 201)
En referencia a lo mencionado sobre la motivación, los adultos mayores para participar tienen que sentirse motivados, debe existir una impulso que los motive a ser partícipes de las actividades que desarrolla su Institución, pero al no hacerlo es porque existe una razón que los desmotiva o impide, según Clark en un estudio realizado con adultos mayores señala que para ellos es importante la realización de actividades productivas,
pues hacen énfasis en el interés por el entretenimiento y diversión para el asegurado adulto mayor, que es de vital importancia para que se dé una participación activa. (Clark, et al, 1967)
En este orden de ideas, la motivación es personal, direccionado internamente hacia la necesidad de sentirse activos, pero que sucede con ese porcentaje mayoritario de personas adultas mayores que no participan debido al distanciamiento social por la COVID 19, viéndose afectada por diversos factores sociales como su bienestar integral, donde se ve involucrado su estado de ánimo, debido a la perdida de algunos familiares y /o amistades, así como el inadecuado manejo de las tics y sobre todo su red de apoyo familiar que es de vital importancia en la población adulta mayor, razón por la cual no se da debido a que la totalidad de los adultos de la tercera edad, necesitan de la red de apoyo familiar.
Según estudios sobre las redes de apoyo, señalan que: “las redes son las que subsisten del aspecto tribal de las sociedades primitivas y su función básica es el apoyo social”
(Speak, 1989, p.24)
Según lo mencionado, es de transcendental importancia que el adulto mayor cuente con su red de apoyo familiar en su hogar, pues son ellos su base y apoyo principal en lograr que el adulto mayor se reincorpore a sus actividades planteadas por su Institución, lo cual contribuirá en la satisfacción de necesidades de los adultos mayores velando por su bienestar.
Según la Ley de las personas adultas mayores N°28803,en el artículo 5 menciona que
“La familia tiene el deber de cuidar la integridad física, mental y emocional de los adultos mayores, en general, brindarles apoyo necesario para satisfacer sus necesidades básicas” el cual manifiesta que la red de apoyo primordial en los adultos mayores es la familia, el cual esta red de apoyo primaria o social se origina en la interrelación en los integrantes de la familia, creando lazos entre ellos y así alcanzar su bienestar del adulto mayor, en base a ello, la familia ejerce un rol importante porque es la base que sirve de soporte en su mejora socioemocional de la persona adulto mayor, reforzando y fortaleciendo el soporte familiar en el adulto mayor en plena pandemia que se vive actualmente.
Con todo lo mencionado, la red de apoyo familiar es transcendental para el adulto mayor a medida que brindan oportunidades para que continúe participando con las actividades que ofrece la Institución, lográndose así a que su envejecimiento sea activo.
Diversos autores mencionan que el envejecimiento activo “se centra en los aspectos físicos, psicológicos y sociales, ya que el envejecimiento, como cualquier proceso, es susceptible de ser estudiado desde diversas perspectivas atendiendo a su contexto”
(Oliver et al. 2016)
Con respecto a lo mencionado líneas arriba, Havighurst, 1961 utiliza el concepto
“envejecimiento con éxito” haciendo referencia al proceso de desarrollo donde la sociedad se adapta y/o adecua a los cambios, siendo el fin, la satisfacción personal.
Se hace notable que no solo a nivel internacional se presenta dicha problemática social, puesto que en el Perú los adultos mayores en su mayoría se encuentran distanciados y se sienten deprimidos, aislados, por la misma coyuntura que se está viviendo, algunos no saben cómo comunicarse con sus amistades y sobre todo con su familiares directo, así como relacionarse como solían hacerlo antes de la pandemia, esto repercute en su motivación del adulto, se sienten aislados, presencian soledad, se sienten incomprendidos, repercutiendo en su envejecimiento activo que es parte de su derecho fundamental y a su vez es parte de la política social que poseen las personas adultas mayores.
Con el fin de profundizar un estudio con adultos mayores para identificar como se presenta la motivación en la participación, poniendo en énfasis su red de apoyo familiar en articulación con el seguimiento y monitoreo por parte del equipo multidisciplinario en tal sentido que permitirá demostrar al Centro del Adulto Mayor de Salaverry los resultados alcanzados en la investigación y así proponer actividades innovadoras de interés a la población adulto mayor con la finalidad de que su participación sea activa en su Institución.
El Centro del Adulto Mayor, conoce e identifica la problemática existente en su Institución, para poder aumentar la participación de los adultos que se encuentran en la adultez tardía, a través del área de Unidad de Prestaciones Sociales busca que se analice la problemática que presentan en la institución y se proponga diversas alternativas de
solución.
Como Trabajadora Social es importante investigar cual es el motivo o estimulación que generan en las personas adultas mayores para participar en los talleres y/o actividades que oferta la Cartera Gerontológica del Centro del Adulto Mayor, así mismo identificar sus intereses, reconocer que un envejecimiento positivo tiene que ir más allá de la participación de las personas mayores, sino que es necesario ir de la mano del acompañamiento de su red de apoyo familiar, reconocer que la incorporación de otras fuentes innovadoras de participación social en la actualidad es necesaria para que se visualice la realidad de las personas mayores y su aportación a la sociedad, generando cambios significativos no solo en términos cuantitativos en el CAM, sino cualitativos, importante para la Institución, lográndose impactar en la mejora de un envejecimiento activo de los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor de Salaverry Essalud.
1.2. ANTECEDENTES La influencia de la intervención de la participación en la motivación del adulto mayor es fundamental en todas las personas y sobre todo en la etapa de la adultez, es por ello importante conocer los diversos estudios que se han tomado en cuenta a nivel internacional, nacional y local, través de diversos autores para sustentar la investigación realizada en la presente tesis.
− La investigación titulada: “Factores de Motivación de los Adultos Mayores que promueven la Participación en un Programa de Actividad Física”, que fue presentado para optar el grado doctoral en Ciencias Médicas de la Universitat Internacional de Catalunya de España, en el año 2018 por Salgado Cruz, el principal objetivo fue analizar cuales fueron los factores motivacionales intrínsecos y extrínsecos que influyen en el compromiso y conductas de la población muestra de adultos mayores de Puerto Rico.
− La metodología utilizada para adquirir la información, se aplicó un cuestionario a una muestra de ciento y cuatro adultos mayores con más de 60 años, bajo un enfoque cuantitativo, se utilizó un estudio epidemiológico transversal.
Las conclusiones obtenidas revelaron lo siguiente:
− La motivación, específicamente la motivación intrínseca es uno de las principales determinantes para que la persona realice y se mantenga en el programa de actividades física, donde la población adulta mayor físicamente activa en Puerto Rico participa.
− La motivación intrínseca para realizar actividad física influye en los participantes que viven en el pueblo de Cayey, con nivel de educación menor a escuela superior, en los que viven en el pueblo de Cayey, sobrellevan enfermedades como diabetes, hipertensión, del corazón y los que sufren diferentes condiciones que no gozan plenamente de salud integral.
− En la motivación extrínseca, la actividad física que realizan los adultos mayores, predomina el reconocimiento social, siendo el que estimula a las personas con nivel de educación menor a escuela superior y a los que presentan enfermedades. Así mismo, se identificó que la motivación que presentan para realizar actividad física en las personas mayores que presentan enfermedades como hipertensión, del corazón, es el factor extrínseco de diversión y bienestar.
− Respecto al enfoque de la teoría la Teoría de la Autodeterminación, enfoque se evidencia útil en la práctica de las actividades físicas que vienen realizando las personas mayores y está relacionado a las conductas motivacionales.
La autora manifiesta que según los resultados de su investigación, con el propósito de fomentar la participación de las personas adultas mayores, en los programas que incluyen dentro de las políticas sociales de la persona mayor, se implementa, tomando en cuenta las tipologías sociales y demográficas, priorizando la salud de los adultos, así como componentes de motivación intrínsecos y extrínsecos, con énfasis en la motivación intrínseca, que viene a ser clave fundamental para originar la participación del adulto mayor e impulsar la adhesión a la acción física adaptando estilos de vida saludable mejorando la calidad de vida de los adultos mayores.
− “Participación y motivación en los adultos mayores”: Una mirada desde una comisión barrial, redactada por Lucia Rossi en Montevideo, en el año 2014, cuyo objetivo fue
“Investigar los motivos que llevan a los adultos mayores a participar en una comisión barrial del Centro comunal zonal 13, perteneciente al Municipio G”.
Se analizó acerca de cómo se da la intervención de las representaciones sociales de adultos
mayores en la motivación o desmotivación de su participación, donde la población objeto de estudio quedó conformada por adultos mayores participantes de la comisión barrial, se utilizó metodología cualitativa.
Las conclusiones del presente proyecto de investigación fueron:
− Se concluye según los análisis y discusión de las entrevistas realizadas a las personas mayores, se evidencia que lo que motiva a los adultos mayores a participar es que ellos continúen proyectándose, sentirse útiles y sobre todo poder enfrentar la soledad.
− En una sociedad con estas características, el adulto mayor frente a la realidad de su oportuno envejecimiento, tiende a vivir la etapa de la adultez tardía como una situación de abandono, pérdida de confianza y valor en sí mismo, viéndose reflejada en sus estados de ánimo y también transmitido en su estado corporal, algunos generando depresión, baja autoestima y aislamiento. Se concluye que la participación le permite al adulto mayor cuestionar el deber ser de los adultos mayores, revalorizarse y auto valorarse conociendo que rol ocupa en la sociedad y desempeñar funciones activamente de manera común de forma colectiva con sus pares.
Conocer los motivos que los incentiva a participar y cómo esto influye en el proceso de envejecimiento, pues son los adultos mayores que al igual que el resto de ciudadanos aun presentan potencialidades, habilidades y destrezas, recursos, capacidad de creación, en base a ello, se deben generar estrategias de intervención útiles y necesarias para ellos, para que como sociedad se promueva que los adultos mayores se integren en beneficio del desarrollo colectivo.
− La autora coincide con la tesis de investigación de Salgado Cruz, donde señala que la participación es un derecho que tienen todos los ciudadanos, haciendo hincapié que se deben desarrollar programas y actividades que permitan a los adultos mayores la posibilidad de envejecer con dignidad y en el pleno ejercicio de sus derechos, donde la implicación de todos los agentes sociales es la única manera de alcanzar una mejor y mayor calidad de vida en cualquier etapa vital del ser humano y sobre todo en la adultez tardía.
− Durante el desempeño de las actividades que tienen que realizar las personas mayores de la adultez tardía, como el adecuado desempeño de sus actividades durante su tiempo libre, se
hace evidente en la falta de interés por las necesidades y motivaciones.
− En la presente investigación de tesis, “Nivel de relación entre la motivación y la participación en actividades de tiempo libre del adulto mayor – del centro Integral del Adulto Mayor, Los Olivos”, realizado por Carina Violeta, en el año 2022, se investigó la relación entre motivación y participación del adulto mayor en el Centro Integral del Adulto Mayor, sus preferencias y el tipo de motivación que predomina en su participación, tuvo como objetivo:
− Establecer el nivel de relación entre “la motivación y la participación en actividades de tiempo libre del adulto mayor en el CIAM Los Olivos”, se realizó estudio cuantitativo y correlacional, descriptivo,no experimental, transversal con una muestra no probabilistico a través de la entrevista virtual a las personas.
El instrumento fue validado por una muestra piloto y a juicio de expertos, se obtuvo un Alpha de Chronbach, mayor a 0,8 demostrando un nivel de estabilidad alta.
Se concluyó:
− El nivel de motivación fue alta y el nivel de participación estuvo entre los valores Bjo y medio.
− Las actividades donde más participación obtuvieron fue las actividades de salud sobre todo la mental y actividades.
− En el desempeño de las actividades que realiza la población adulta, predominó la motivación intrínseca.
− Entre ambas variables (r=0,298), se registró un nivel de relación inferior
Para finalizar, se concluye que entre la motivación y la participación, no existe un nivel de relación alta en las actividades de tiempo libre del adulto mayor, entre la la motivación intrínseca y extrínseca y la participación no existe un nivel de relación alto, por lo que la presente investigación realizada en el Perú, coincide con las investigaciones realizadas en España y Paraguay, donde se reafirma que la participación del adulto mayor se ve reflejada por la motivación intrínseca, pues los fines de cada adulto mayor es personal y desean sentirse autorrealizados.
− Villalobos Vásquez en el año 2015, que en su trabajo de investigación titulado Factores asociados a la Participación Social de los Adultos Mayores en las actividades institucionales
del CAM Trujillo - ESSALUD presentado como requisito para optar al Título de Licenciada en Trabajo Social en la Universidad Nacional de Trujillo, tuvo como objetivo determinar cuáles son los factores vinculados a la Participación Social que afecta la realización de actividades institucionales en dicho Centro de Salud. Apoyada en un proceso de abordaje descriptivo, esta investigación se enfocó en el análisis de factores asociadas a la salud, al comportamiento social y económico como variables objeto de estudio.
En cuanto al primero, las enfermedades crónicas que padecen los adultos mayores no son inconvenientes para impedir su participación en talleres de formación u otros tipos de actividades en el CAM Trujillo. Sin embargo, el escaso sentido de pertenencia y pérdida de amistades si influye negativamente en la Participación en las actividades institucionales, debido a que se originan pocos espacios para propiciar la integración, la mayoría de las personas cuidadas no asisten a las reuniones informativas, además que muchos de los que visitan ese Centro Adulto Mayor no conocen a todos los miembros del comité de coordinadores y las funciones que ejercen en cada área de trabajo que garantiza su funcionamiento. Para la autora de este estudio, la pérdida de amistad es otro motivo por el cual los usuarios no participan en las actividades programadas, bien sea generada por situaciones fuera de las instalaciones del CAM o por hechos ocurridos en la realización de algunas actividades recreativas, deportivas o sociales que no fueron abordadas de manera apropiada. La investigación tuvo como objetivo general analizar los factores que generan la participación social de los usuarios del Centro Adulto Mayor Salaverry – ESSALUD, ubicado en la provincia de Trujillo del departamento de La Libertad en el año 2019.
Metodológicamente, se apoyó en un estudio de carácter descriptivo, siendo aplicado mediante un diseño no experimental con una muestra de cuarenta y uno (41) usuarios activos seleccionados a través de la aplicación de la fórmula de muestreo aleatorio simple en población finita.
Para la recolección de los datos, se utilizó como técnicas la observación, la entrevista, las conversaciones informales y la encuesta. Los instrumentos utilizados para este procedimiento fueron la libreta de campo, una base de datos de los usuarios del CAM Salaverry - ESSALUD, una guía de observación con su respectivo registro, además de una guía de entrevista, así mismo, se utilizó un cuestionario para obtener los datos en función de
las variables Sentido de Pertenencia y Compromiso Institucional.
Para el análisis de resultados se realizó la organización de los datos obtenidos por frecuencias y porcentajes, los cuales fueron estudiados con el apoyo visual de tablas y figuras relacionadas con las variables antes citadas, así como de otros aspectos teóricos vinculados a esta investigación.
Los principales resultados fueron:
Los Factores que generan la Participación Social de los Adultos Mayores del CAM Salaverry ESSALUD son el sentido de pertenencia, evidenciándose que el 97.6% de los Adultos Mayores encuestados señaló que están de acuerdo en formar parte del CAM Salaverry – ESSALUD, y en cuanto al compromiso institucional el 97.6% señaló que están de acuerdo en asumir abiertamente su compromiso con el CAM Salaverry.
− El “sentido de pertenencia” en los Adultos Mayores activos del CAM Essalud, Salaverry, se manifiesta por el agrado de su afiliación, en vista que los servicios médicos y asistenciales que ofrece son satisfactorios, evidenciándose que el 87.8% de los Adultos Mayores encuestados manifiestan sentirse satisfechos con toda la atención que prestan los miembros del personal directivo y trabajadores del CAM Salaverry – ESSALUD, donde el 92.7% se siente satisfecho con el trabajo realizado por la Trabajadora Social adscrita al CAM Salaverry ESSALUD.
− Sentido de pertenencia en Adultos Mayores activos del CAM Essalud, Salaverry expresado también por la tolerancia, evidenciándose que el 70.7% de los Adultos Mayores del CAM Salaverry – ESSALUD son tolerantes al momento de realizar su participación social. Aún en situaciones adversas se mantienen identificados con la institución donde el 95.1% de los Adultos Mayores expresó que están de acuerdo en mantener una posición contraria ante la posibilidad del cambio de institución, a pesar que algunos de ellos suelen desanimarse al fracasar en el logro de los objetivos propuestos están dispuestos a seguir participando.
− El compromiso con su institución, es manifestado en los Adultos Mayores activos, por el gusto que tienen al sentirse que forman parte de una orgnanizacion donde reconoce sus éxitos e intervención que logran de manera conjunta, evidenciándose que el 92.7% se siente satisfecho por los logros obtenidos a lo largo de los 23 años de historia del CAM Salaverry, del mismo modo, por su participación y trabajo en equipo durante la toma de decisiones
que trasciende cuando se realizan los eventos que ejecutan.
− El compromiso en su organización, los Adultos Mayores del CAM Salaverry lo asumen con responsabilidad, se comprometen en sus roles que les determinan, evidenciándose que el 61%
manifestó estar de acuerdo en colaborar con el funcionamiento de los servicios en la institución, además de participar en la correcta organización, ejecución de las distintas actividades de su centro.
La tesista concluyó que las personas mayores han contribuido en el fortalecimiento del sentido de pertenencia y compromiso, pues declaran actitudes positivas en atención a los factores que identifican a su institución, el mantenimiento de la infraestructura, la atención que se les brinda y el desarrollo perenne de actividades de integración que desarrollan en la organización.
1.3. BASES TEORICAS
❖ Teoría de la continuidad (Robert Atchley: 1971-1972)
El autor de esta teoría describe que la adultez tardía es una continuación de las etapas evolutivas que han desarrollado a través del tiempo y el comportamiento de la persona se vería condicionado por las destrezas y habilidades que han desarrollado a lo largo de su etapa de la vida.
La teoría de la continuidad basada en la teoría de la actividad, concibe al individuo en permanente crecimiento, esta teoría señala que, cuando el adulto mayor se jubila porque todos llegan a esa etapa, sin embargo, la persona continua en constante crecimiento personal, señala el autor que a pesar que se detiene ciertas actividades que han desarrollado en la adultez, sin embargo, es en la vejez donde mantienen la capacidad para sobreponerse a situaciones adversas y van creando nuevas habilidades y destrezas que les permiten continuar con su etapa.
Robert Atchley señala que “el mantenimiento de las actividades desarrolladas en la edad adulta o la adquisición de nuevas habilidades, se convierte en una garantía” para que de esta manera obtengan un envejecimiento activo y exitoso.
A la vez, la satisfacción durante la vejez se relaciona con el mantenimiento de la actividad y costumbres anteriores, con el vínculo entre aquellos elementos que le dieron consistencia personal y la situación presente. La seguridad y autoestima entonces encontrados, sirven de apoyo cuando se actualizan en la vejez.
Esta teoría explica que una persona adulto mayor puede encontrarse con situaciones sociales diferentes a las ya experimentadas, no obstante, la adaptación a procesos nuevos, y la capacidad de respuesta, así como el estilo de vida en la etapa de envejecimiento, están determinados por diversos factores como: estilos de vida, hábitos, costumbres, el comportamiento y la manera de ser que ha mantenido a lo largo de su vida en el pasado.
Según esta teoría, solo se puede producir un envejecimiento con calidad si las experiencias de vida han sido positivas. Para los defensores de esta teoría como Atchley, 1989, las personas que envejecen con calidad lo que hacen es un ajuste a los cambios que se van produciendo, es decir, se debe dar una estructura de base que persiste con el curso de la vida (Costa, Metter y McCrae, 1994). Esta continuidad es a la vez interna (ideas, emociones, experiencias vividas) y externa (medio ambiente social y físico) y es lo que permite integrar positivamente todos los cambios que se suceden.
❖ Teoría de la Actividad (Havighurst y Albrecht: 1953)
La Teoría de la Actividad es considerada como una de las más antiguas en el campo de la Gerontología, esta teoría sustenta que cuanto más activos sean los adultos mayores, mayor es la satisfacción que estiman en su vida, así mismo, señala que esta teoría tiene relación con los roles que han desempeñado durante la etapa de su vida.
Según los autores, esta teoría sostiene que el bienestar de los adultos mayores esta enlazado con su participación activa y esto depende de que se desarrollen actividades de interés para los adultos mayores donde pongan en práctica los roles ya adquiridos a lo largo de su vida.
Se han estipulado cuatro postulados centrales de la teoría de la actividad:
Primero, cuanto mayor sea la pérdida de roles, menor será la participación en las actividades.
Segundo, si los niveles de actividad continúan siendo altos, habrá mayor disponibilidad de roles que respalden la identidad del adulto mayor.
Lemon, Bengston & Peterson, citado en Iacub (2011), señala que si incrementa positivamente el concepto de sí mismo, más será el grado de complacencia con la vida.
Clasificaron las actividades en tres tipologías:
− Actividades informales, se caracteriza por compartir momentos con sus pares y/o amistades.
− Actividades formales, hace mención a los elementos recreativos que se manifiesta en cada proceso de integración que se da de manera grupal.
− Actividades solitarias, relacionadas al tiempo libre, ocio y quehaceres del hogar.
Esta teoría, sostiene que para la persona mayor, más significativo e importante es estar socialmente involucrado y este va a depender de los roles que puedan desempeñar ante la sociedad, mientras mas activo este el adulto mayor, mayor es la probabilidad de estar satisfecho con la vida, por lo tanto, los roles productivos que ejercen los adultos mayores y su compromiso social, contribuyen en su bienestar físico y emocional.
❖Teoría de las necesidades humanas de Abraham Maslow (1908-1970)
Mediante esta teoría de las necesidades humanas, tiene como objetivo dar a conocer que el ser humano requiere para poder subsistir de las necesidades humanas, las cuales son 5 que están a traves de una pirámide, jerarquizadas:
− Necesidades Fisiológicas:
Relacionadas con la subsistencia de la persona, de las cuales se necesita para sobrevivir, son: respiración, alimentación, abrigo, descanso, reproducción, y deseo sexual, etc.
− Necesidades de Seguridad:
El hombre anhela siempre estar salvaguardado ante cualquier riesgo, necesita sentir seguridad, vivir en un ambiente seguro y sentirse libre de cualquier factor que lo ponga en riesgo y/o peligro, así mismo necesita de la familia para sentirse bien.
− Necesidades Sociales:
Las necesidades sociales están integradas con la interacción social, son motivadores activos de la conducta: tener adecuadas relaciones con sus compañeros, sentido de
pertenecer y formar parte y sobre todo sentirse aceptado dentro de la sociedad, así como tener una pareja que implica dar y recibir afecto.
− Necesidades de estima o aprecio:
Referencia a la inquietud del ser humano por conseguir el status y ser competente en la sociedad. Maslow selecciona estas necesidades en dos tipos; las que se refieren a la estima, el amor propio que implica el respeto así mismo y la autoevaluación, la necesidad de reputación, éxito, prestigio, thimos.
− Necesidades de autorrealización:
La autorrealización, según Abraham Maslow, es un anhelo que todo ser humano desea alcanzar, se satisface por medio de oportunidades que se realizan a traves de crecer y desarrollarse como personas, obtener logros personales que lo satisfacen y les hacen sentirse orgullosos de si mismos, desarrollar su talento potenciarlo al máximo.
❖ Teoría de la motivación
La motivación extrínseca se refiere a cuando los estímulos motivacionales provienen por fuera del individuo y por el exterior de la actividad.
La motivación intrínseca por el contrario se refiere a cuando la motivación proviene del interior del individuo, más allá de cualquier recompensa externa que el sujeto pueda recibir (Sanz Aparicio, et al. 2009)
❖ Modelo de Trabajo Social Gerontológico (Martínez, 2011)
La gerontología estudia el proceso de envejecimiento en todas sus dimensiones, tanto biológica, psíquica, económica, política, educativa y social.
El Modelo de Trabajo Social Gerontológico, hace referencia al estudio del envejecimiento desde un enfoque interdisciplinario, busca potenciar el capital individual, familiar, social, grupal y comunitario del adulto mayor con el fin de conocer el proceso de envejecimiento y la práctica profesional que permita optimizar la calidad de vida y su desarrollo humano de los adultos mayores. Y este se da por medio de una intervención social fundada en teorías, métodos, enfoques epistemológicos.
El modelo de Trabajo Social Gerontológico está orientado en el estudio del adulto mayor con el objetivo de entender su situación y de esta manera elaborar un diagnóstico social y
tratamiento a fin de intervenir eficazmente, conociendo sus necesidades, factores protectores y de riesgo, redes de apoyo, recursos.
En base a este diagnóstico, se puede implementar un plan de intervención para el adulto mayor donde prime la promoción social, participación, integración social y sobre todo su bienestar integral.
Para finalizar, Abraham Monk en 1975, describió y sintetizó los objetivos de la perspectiva gerontológica en trabajo social en:
− El trabajo social debe realizar investigación, adecuar sus posibles intervenciones ante las acontecimientos que se presentan ante nuevas situaciones sociales que presentan cada grupo.
− Destacando la continuidad de los roles pasados y el desarrollo creativo de nuevos roles, debe fortalecer el desempeño social de los adultos mayores.
− A través del trabajo en grupos, asambleas y comités de gestión institucional, intervenir ayudando a las personas a ejercitar el control de sus propias vidas.
− Prevención, mediante programas de salud y promoción de la participación del adulto mayor.
− Con el fin de construir espacios que mejoren las condiciones de vida de los mayores, debe formar parte de la planificación, gestión y ejecución de las políticas sociales para la persona.
− Entre las personas de otras generaciones, fomentar la reciprocidad y ayuda.
− No calificar a las personas adultas mayores como un problema en la sociedad, sino promover en ellos habilidades para salir delante de la situación problema por la que atraviesan.
− Desarrollar a traves de programas y planes, la capacidad de que los adultos mayores puedan sentirse autovalentes.
El autor señala que, el modelo del trabajo social gerontológico se basa específicamente en realizar una investigación epistemológica, está enfocado a intervenir para prevenir ciertos factores de riesgo que presenta el adulto mayor en su vida.
❖ Enfoque Envejecimiento Activo
Para la OMS, el envejecimiento activo es el proceso de aprovechar las oportunidades para tener bienestar físico, psíquico y social durante la etapa de su vida, tiene como objetivo extender la calidad de vida, la productividad y la esperanza de vida a edades avanzadas y con la prevalencia mínima de discapacidad.
El enfoque de envejecimiento activo señala la importancia de permanecer activo en las tres áreas del adulto mayor: mental, física y social, y este se da a través de la participación en:
− Actividades recreativas y de ocio.
− El voluntariado o actividades remuneradas.
− Actividades culturales, políticas y sociales.
− Actividades educativas y de formación a lo largo de toda la vida.
− Compromiso con la comunidad y en la propia familia.
En este sentido, para tener un envejecimiento activo es importante la promoción básica de la salud del adulto mayor orientados a disminuir los factores de riesgo, permitiendo mejorar su calidad de vida, posibilitando su bienestar integral del adulto mayor.
La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2002) lo define como el proceso que optimiza las oportunidades de la salud, participación y seguridad, permitiendo así mejorar la calidad de vida de los Adultos Mayores, posibilitando así no solo la continuación de su desarrollo cognitivo, sino también su bienestar físico y social conforme a su condición cronológica.
Esta organización internacional propone acciones para concientizar sobre el envejecimiento activo:
− prevenir y promocionar la salud.
− mantener la actividad física.
− desarrollar las capacidades mentales y de aprendizaje.
− vincular la participación social con sus necesidades e intereses.
Para culminar, este enfoque plantea cuatro bases para un correcto envejecimiento activo:
− Salud: cuyo objetivo es disminuir las brechas de desigualdad de la salud, para preservar y sostener el funcionamiento del ser humano.
Así mismo señala que al hablar de salud significa bienestar tanto social, físico y mental, y ello forma parte del mejoramiento de la calidad de vida de la persona.
− Aprendizaje constante en el transcurso de la etapa de su vida:
El aprendizaje es básico durante el desarrollo de la vida del ser humano, siendo una base de apoyo el envejecimiento activo, se concede poder y torna conveniente a la persona dentro de una sociedad difícil ante situaciones complejas.
Se entiende al aprendizaje como adquisición de nuevas habilidades y destrezas por medio de actividades programadas como talleres, cursos.
− Participación: Significa involucrarse y hacer parte de la mayoría de actividades socioculturales, recreativas e intelectuales, las que generen un sentimiento de placer dándole trascendencia a la vida, incidiendo positivamente en las relaciones sociales en todas las edades de los seres humanos.
− Seguridad: Las personas que más están expuestas a presentar inseguridad son aquellas que se sienten sensibles, vulnerables como las personas adultas mayores, por ello es importante que se inicien programas encaminados a la promoción y prevención de la población adulta mayor.
1.4. MARCO CONCEPTUAL
❖ Participación:
“Es considerada como un requerimiento indispensable para encaminar a los Adultos Mayores hacia su autorrealización”. (Zimmerman & Rappaport, 1988: sp)
La participación se refiere a la intervención de las personas en los procesos económicos, culturales y políticos de su interés que forman parte de los sectores que conforman a una sociedad. (Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, 2015)
❖ Participación social del adulto mayor:
Significa asistir activamente a reuniones y/o actividades recreacionales, cívicas o socioculturales, que organiza una Institución o un grupo
de personas, la participación social permite el desarrollo de sus habilidades y destrezas, logrando un envejecimiento activo saludable.
❖ Motivación:
La motivación hace referencia al estado interno que se expresa a traves de emociones que direccionan las conductas hacia el logro de metas, objetivos.
❖ Adulto mayor:
Se considera adultos mayores a quienes pertenecen a la etapa adultez tardia, cuyas edades implican tener más de 60 años, se le denomina también como persona de la tercera edad o ancianos.
❖ Compromiso:
El compromiso se refiere a aquellas actitudes de las personas que se identifican en asumir responsabilidades ya sea en la institución que pertenecen u organización, demostrando su orgullo y satisfacción de formar parte de la Institución que forman parte, con el compromiso que asumen, se busca alcanzar objetivos tanto individuales como grupales.
❖ Soporte familiar:
“es una red de apoyo, que contribuye a la calidad de vida de la población adulta mayor, no solo porque proveen apoyos materiales e instrumentales que mejoran las condiciones de vida, sino también por el impacto significativo en el ámbito emocional del adulto, el cual esta voluble por su situación”. (Sánchez, 2000: sp)
❖ Trabajo en equipo:
Acciones conjuntas que realizan dos o mas personas con el fin de alcanzar mismos objetivos y metas propuestas.
❖ Desmotivación:
Desinterés por realizar cualquier acción o actividad, del mismo modo presenta disgusto por pertenecer a algún grupo o Institución.
1.5. PROBLEMA CIENTIFICO
¿De qué manera la participación influye en la motivación de los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry ESSALUD, 2021?
1.6. HIPOTESIS Hipótesis general:
La participación influye de manera negativa en la motivación reflejándose en el escaso compromiso y débil sentido de pertenencia de los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud 2021
Hipótesis específicas:
• El escaso compromiso se manifiesta en el inadecuado involucramiento de actividades debido a la presencia de enfermedades y el deficiente soporte familiar, lo que influye de manera negativa en la motivación de los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud 2021.
• El débil sentido de pertenencia se manifiesta en el inadecuado seguimiento y monitoreo que le realizan en el centro y el deficiente trabajo en equipo de los coordinadores, lo que influye de manera negativa en la motivación de los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud 2021.
1.7. OBJETIVOS Objetivo general:
• Analizar la influencia de la participación en la motivación de los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud, 2021.
Objetivos específicos:
• Describir la participación de los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud, 2021.
• Identificar como se presenta la motivación de los adultos mayores Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud, 2021.
II. MATERIALES Y METODOS 2.1. METODOS
Inductivo - Deductivo
Este método permitió instaurar generalizaciones a partir de lo común de varios casos y luego deducir en diferentes conclusiones que con contrarrestadas con teorías.
Analítico - Sintético
Permitió analizar las variables de investigación, desagregar en indicadores con bases de teorías, permitió analizar la relación directa o indirecta que existen.
Estadístico
Se empleó para catalogar e interpretar datos cuantitativos donde permitió formular tabulaciones mediante los cuestionarios luego de ser aplicados.
2.2. TECNICAS Entrevista
Esta técnica permitió obtener investigación directa de la población usuaria del Centro del Adulto Mayor para poder analizar datos cualitativos que enriquecen la investigación desarrollada.
Encuesta
Permitió recabar investigación cuantitativa de acuerdo a las variables trazadas en la presente investigación.
2.3. INSTRUMENTOS Guía de entrevista
Permitió formular preguntas que fueron aplicadas a la población usuaria del CAM Salaverry, validando el objetivo trazado en el tema investigado. Las preguntas fueron constituidas con la finalidad de conocer de qué manera influye la participación en su motivación.
Registro de entrevista
Mediante el testimonio de cada persona, permitió registrar la información que se le realizó en la entrevista con respecto al tema problema de investigación.
Cuestionario
Este instrumento fue trabajado con la población adulta mayor usuaria, logrando obtener información cuantitativa para evidenciar como se muestran las variables e indicadores de estudio.
2.4 POBLACION
La población del adulto mayor inscrito en el padrón de usuarios es 50 adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud, en el año 2021.
2.5. MUESTRA
Conformada por 50 adultos mayores del CAM Salaverry es la muestra poblacional, que viene a formar parte del universo muestral.
III. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
3.1. GENERALIDADES DEL CENTRO DE ADULTO MAYOR ESSALUD SALAVERRY ESSALUD es una institución con más de 80 años trabajando por la seguridad social de salud en nuestro país, por el bienestar de los asegurados y su acceso oportuno a prestaciones de salud, económicas, sociales, integrales y de calidad, mediante una gestión transparente y eficiente.
El CAM Salaverry - ESSALUD fue creado por iniciativa de los pobladores Adultos Mayores integrantes de la Asociación de Jubilados amparados en la Ley 19990. Desde el año 1988, realizaron solicitudes y gestiones ante la Gerencia Departamental La Libertad del principal ente gubernamental en material de salud, como lo fue el Instituto Peruano de Seguridad Social, luego de un empadronamiento y estudio de factibilidad se estimó su conveniente creación que fundado el 30 de octubre de 1995, sin embargo, su inauguración y funcionamiento se realizó en enero de 1996 con autorización del Ejecutivo Nacional en la gestión del ex alcalde de Lima, el Dr.
Luis Castañeda Lossio.
Actualmente, el CAM Salaverry -Essalud está dirigido por la Trabajadora Social, Licenciada Anita Aguilar Sánchez, liderado por la Unidad de prestaciones sociales quien está a cargo de la Lic. Haydeé Custodio López.
El Centro del adulto mayor Salaverry, es un establecimiento especializado de ESSALUD, encargado de brindar un servicio orientado a mejorar el proceso de envejecimiento, así mismo el otorgamiento de las prestaciones sociales al adulto mayor mediante el desarrollo de actividades de carácter social, cultural, educativo, recreativo, productivo, de promoción y prevención de la salud; sin discriminación por creencias ideológicas, políticas, religiosas, de raza, género o condición social, el cual destaca principalmente por ser reconocido en los talleres de agrupaciones vocales, el cual obtuvo premios los últimos años, así mismo a través de los años el CAM Salaverry tiene reconocimientos en el ámbito cultural, donde destacan por su coro de voces, gastronomía y actuación donde escenifican lo que por años se viene realizando, la estrella de Belén llega a Salaverry donde son los ganadores.
3.2. DATOS GENERALES
Tabla N° 01: Relación de la edad de los adultos mayores del CAM Salaverry Essalud, 2021.
Nota: Cuestionario aplicado a los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud, 2021
Figura N° 01
Nota: Tabla N° 01
Según la tabla y figura N° 01, se puede apreciar que, del total de adultos mayores encuestados, el 34% se encuentra en el intervalo de 70 y 75 años, el 20% entre los 65 y 69 años, otro 20% se encuentra entre los 76 y 80 años, el 16% se encuentra entre los 81 y 86 años y un 10% entre 86 y 90 años.
TABLA N° 01: EDAD DE LOS ADULTOS MAYORES DEL CAM SALAVERRY.
ITEM NUMERO DE
USUARIOS PORCENTAJE %
Entre 65-69 10 20.00%
Entre 70-75 17 34.00%
Entre 76-80 10 20.00%
Entre 81-86 8 16.00%
Entre 86-90 5 10.00%
TOTAL 50 100.00%
20.00%
34.00%
20.00%
16.00%
10.00%
FIGURA N° 01: LA EDAD DE LOS ADULTOS MAYORES. DEL CAM SALAVERRY
Entre 65-69 Entre 70-75 Entre 76-80 Entre 81-86 Entre 86-90
Tabla N° 02: Sexo de los adultos mayores del CAM Salaverry Essalud, 2021.
TABLA N°02: SEXO DE LOS ADULTOS MAYORES DEL CAM SALAVERRY
ITEM NUMERO DE
USUARIOS PORCENTAJE %
F 46 92.00%
M 4 8.00%
TOTAL 50 100.00%
Nota: Cuestionario aplicado a los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud, 2021
Figura N° 02
Nota: Tabla N° 02
Según la tabla y figura N° 02, se puede apreciar que, del total de adultos mayores encuestados, el 92% es de sexo femenino y el 8% es de sexo masculino.
92.00%
8.00%
FIGURA N° 02: SEXO DE LOS ADULTOS MAYORES DEL CAM SALAVERRY
F M
Tabla N° 03: Adultos mayores del CAM Salaverry, respecto a la frecuencia en asistir a los talleres realizados en su Institución del CAM.
TABLA N°03: FRECUENCIA EN ASISTIR A LOS TALLERES QUE OFRECE EL CAM SALAVERRY
ITEM NUMERO DE
USUARIOS PORCENTAJE %
Siempre 4 8.00%
Casi Siempre 6 12.00%
A veces 19 38.00%
Casi Nunca 21 42.00%
Nunca 0 0.00%
TOTAL 50 100.00%
Nota: Cuestionario aplicado a los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud, 2021
Figura N° 03
Nota: Tabla N° 03
En la figura N° 03 se muestran datos porcentuales de los adultos mayores del CAM Salaverry, que manifiestan sobre la frecuencia en la asistencia a los talleres que ofrece el CAM; donde el 42% manifiesta que casi nunca asisten a las reuniones realizadas por su Institución, el 38% a veces, el 12 % casi siempre y el 8% siempre y el 0% nunca.
8.00%
12.00%
38.00%
42.00%
0.00%
FIGURA N°03: FRECUENCIA EN ASISTIR A LOS TALLERES QUE OFRECE EL CAM SALAVERRY
Siempre Casi Siempre A veces Casi Nunca Nunca
Tabla N° 04: Adultos mayores del CAM Salaverry, sobre su participación constante en las actividades del CAM Salaverry.
TABLA N°04: FRECUENCIA EN PARTICIPAR CONSTANTEMENTE EN LAS ACTIVIDADES DEL CAM
ITEM NUMERO DE
USUARIOS PORCENTAJE %
Siempre 6 12.00%
Casi Siempre 15 30.00%
A veces 27 54.00%
Casi Nunca 2 4.00%
Nunca 0 0.00%
TOTAL 50 100.00%
Nota: Cuestionario aplicado a los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud, 2021
Figura N° 04
Nota: Tabla N° 04
En la figura N° 04 se muestran datos porcentuales de los adultos mayores del CAM Salaverry, que manifiestan sobre la frecuencia en su participación constante en las actividades realizadas en el CAM; donde el 54% manifiesta que a veces asisten a las actividades realizadas en el CAM, el 30% señala que casi siempre, el 12% siempre; el 4% casi nunca y el 0% nunca.
12.00%
30.00%
54.00%
4.00% 0.00%
FIGURA N°04: FRECUENCIA EN PARTICIPAR CONSTANTEMENTE EN LAS ACTIVIDADES DEL CAM
Siempre Casi Siempre A veces Casi Nunca Nunca
Tabla N° 05: Adultos mayores del CAM Salaverry sobre el desempeño de las funciones asignadas por la Trabajadora Social o por el comité de coordinadores de adultos mayores del CAM.
TABLA N°05: FRECUENCIA EN EL DESEMPEÑO DE LAS FUNCIONES ASIGNADAS POR LA TRABAJADORA SOCIAL O
POR EL COMITÉ DE COORDINADORES
ITEM NUMERO DE
USUARIOS PORCENTAJE %
Siempre 48 96.00%
Casi Siempre 0 0.00%
A veces 0 0.00%
Casi Nunca 2 4.00%
Nunca 0 0.00%
TOTAL 50 100.00%
Nota: Cuestionario aplicado a los adultos mayores del Centro del Adulto Mayor Salaverry Essalud, 2021
Figura N° 05
Nota: Tabla N° 05
En la figura N° 05 se muestran datos porcentuales de los adultos mayores del CAM Salaverry, que manifiestan sobre la frecuencia en el desempeño de las funciones asignadas por la trabajadora social y/o el comité de coordinadores; donde el 96% manifiesta que siempre realizan las funciones asignadas por la trabajadora social y/o el comité de coordinadores, el 4% señala que casi nunca, el 6 % siempre; así mismo el 0% señala que casi siempre, a veces y nunca.
96.00%
4.00%
FIGURA N°05: FRECUENCIA EN EL DESEMPEÑO DE LAS FUNCIONES ASIGNADAS POR LA TRABAJADORA SOCIAL O POR
EL COMITÉ DE COORDINADORES
Siempre Casi Siempre A veces Casi Nunca Nunca
