NÚMERO DE ALUMNOS/AS QUE PUEDEN TUTORIZAR

(1)

PROFESORADO DEPARTAMENTO

EDUCACIÓN COMPARADA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

PROFESORES/AS TUTORES DEL TRABAJO FIN DE

GRADO

NÚMERO DE ALUMNOS/AS QUE PUEDEN TUTORIZAR

LÍNEAS O ÁMBITOS DE INVESTIGACIÓN

Agulló, Carmen

1

^Nuevas perspectivas en la investigación y metodología histórico pedagógica

 Movimientos sociales, ideología y educación: poder, control y socialización política.

 Las ideas y las prácticas de renovación pedagógica: innovación y modernización pedagógica.

 Diversidad y educación en perspectiva histórica: género, inclusión y

multiculturalismo.

 Memoria y patrimonio educativo: historia oral, etnografía escolar y museos

pedagógicos

Lázaro, Luis Miguel

1

^Educación Comparada

 Derechos Humanos y educación (convenios internacionales y derecho a la educación)

 Programas internacionales en educación

 Educación en los países desarrollados

 Educación en países en desarrollo

 Educación en la Unión Europea

Llinares, María Jesús

4

^Nuevas perspectivas en la investigación y metodología histórico pedagógica

 Movimientos sociales, ideología y educación: poder, control y socialización política

 Las ideas y las prácticas de renovación pedagógica: innovación y modernización pedagógica

 Memoria y patrimonio educativo: historia oral, etnografía escolar y museos

pedagógicos.

López Torrijo, Manuel

3

^Historia de la educación en la España contemporánea

 Educación Comparada e Internacional.

 Política educativa

 Educación inclusive

(2)

Mengual, Santiago

1

^Análisis comparado nacional e internacional de las políticas de las TIC en la Educación

 Importancia internacional de políticas y proyectos TIC en educación

 Análisis de las TIC en las políticas educativas en los países en desarrollo

 Impacto de las políticas de TIC en la educación

 Alfabetización y Aprendizaje Permanente:

políticas TIC y nuevos escenarios de aprendizaje: MOCC, LOOC…

Payà, Andrés

1

^Nuevas perspectivas en la investigación y

metodología histórico pedagógica

• Las ideas y las prácticas de renovación pedagógica: innovación y modernización pedagógica.

• Historia de la educación en España. Història de l’educació valenciana.

• Memoria y patrimonio educativo: historia oral, etnografía escolar y museos pedagógicos.

• Juego y educación.

Fernández Soria, Juan Manuel

1

^ Derecho a la educación y libertad de enseñanza

 Democracia y educación: equidad, participación y ciudadanía

 Políticas autonómicas de la educación

 Los actores colectivos en la política educativa: partidos políticos, sindicatos, iglesias, asociaciones de padres y alumnos, MRP…

 Reformas escolares

 Constitución y política educativa

 Municipio y política educativa

Bascuñán Cortés, Javier

1

^Derecho a la educación y libertad de enseñanza

 Democracia y educación: equidad, participación y ciudadanía

 Políticas autonómicas de la educación

 Los actores colectivos en la política educativa: partidos políticos, sindicatos, iglesias, asociaciones de padres y alumnos, MRP…

 Reformas escolares

 Constitución y política educativa

 Municipio y política educativa

(3)

Ancheta Arrabal, Ana

3

 Educación infantil, perspectivas históricas, políticas y comparadas.

 Educación comparada  Derechos de la infancia

 Educación internacional

Laudo Castillo, Xavier

4

 H i s t o r i a d e l a e d u c a c i ó n

 Pensamiento pedagógico

 Filosofía de la educación

 Historia de las ideas pedagógicas

 Educación contemporánea

Monsalve, Laura

2

^Educación infantil, perspectivas históricas,

políticas y comparadas

 Educación Comparada

 Política de la educación

Villar, Mónica

1

 Intervención y mediación

 Derechos humanos y educación

García Ibáñez, Mª del Consuelo

4

^Educación infantil, perspectivas históricas, políticas y comparadas

 Historia de la escuela

 Orientación profesional y gabinetes psicopedagógicos

(4)

Asensio Ramón, Patricia

2

^Educación infantil, perspectivas históricas, políticas y comparadas

 Historia de la escuela

 Historia política de la educación

Escolano, Esther

4

^Historia de la escuela

Salvador Comes

4

^Historia de la escuela

José Daniel López

2

^Diversidad cultural (identidad cultural)

 Integración de las TIC en educación

 Educación audiovisual

 Antropología de la educación y audiovisual

 Etnografía escolar.

Profesor referente hasta contratación: Andrés Payá

10

(5)

PROFESORADO TEORÍA DE LA EDUCACIÓN

PROFESORES/AS TUTORES DEL TRABAJO FIN DE

GRADO

NÚMERO DE ALUMNOS/AS QUE PUEDEN TUTORIZAR

LÍNEAS O ÁMBITOS DE INVESTIGACIÓN

Petra Mª Pérez Alonso- Geta

1  Educación y Creatividad.

 Formación Moral de la Ciudadanía.

Cánovas, Paz 5   Familia y menor

Pedro Garfella 2  Convivencia y Mediación

Escolar.

 Educación audiovisual

 Antropología audiovisual y Videojuegos

 Educación por la igualdad de género

 Educación para la salud y prevención de conductas adictivas Juegos y ludotecas

 ASC

 Educación y personas con diversidad funcional

 Talleres pedagógicos en museos

Mercedes Rius 2  Teoría de la Educación

 Pedagogía Social

 Formación en las organizaciones

 Educación para la Salud.

García Raga, Laura 2  Convivencia y Mediación

Escolar.

 Ciudadanía,

Interculturalidad, Educación

moral y valores

(6)

Irene Verde 1  Estrategias de comunicación.

 Entrenamiento de Habilidades sociales.

 Comunicación intercultural.

 Pedagogía emocional.

 Pedagogía en contextos internacionales.

 Pedagogía del Español como lengua extranjera.

Inmaculada López Francés 2  Noves perspectives de gènere.

 Noves masculinitats, sexuació i subjectivitat.

 Violència de gènere.

 Joventut, oci i temps lliure.

Drets Humans.

Educació en valors.



Sahuquillo, Piedad 4  Procesos de aprendizaje y estrategias de enseñanza.

 Pedagogía universitaria.

 Familia y menor

Gozálvez, Vicent 2  Educación audiovisual o mediática

• Antropología audiovisual y Videojuegos

• Convivencia y Mediación Escolar

• Ciudadanía, interculturalidad, educación moral y valores.

Susana Marín 1  Personas con enfermedad mental

e inserción sociolaboral.

 Interculturalidad.

 Género e Igualdad.

 Diversidad funcional.

 Intervención socio-educativa.

 Prevención de la autonomía y atención a la dependencia.



Tomás Vendrell 4  Violencia escolar,

 Atención a la diversidad en ESO, Programas de intervención con alumnos, profesores y familias.

Orientación y acción tutorial en

ESO, habilidades sociales, dinámica

de grupos, competencias básicas,

educación sexual, educación para

la salud.

(7)

Luis Ignacio Ramírez 6  Intervención Familiar.

 Diferentes Estilos Educativos Familiares.

 Relación Escuela-Familia.

 Mediación Familiar y Escolar

 Convivencia y Mediación Escolar

Javier Martínez 1  la profesión docente

 el curriculum

 la atención a la diversidad

 la tutoría

 la orientación

 la evaluación educativa y psicopedagógica.

 el Ajedrez como recurso educativo

Esther Císcar 4  Familia y menor



Mediación

Belén Zayas 6  Infancia

 Responsabilidad Social Universitaria

 Aprendizaje Servicio.

Ana Furió 4  Inserción , formación y orientación

sociolaboral

 Cooperación al desarrollo y perspectiva internacional de la educación

 Las Tics y la comunicación en el ámbito socioeducativo

Cruz Pérez 1  Convivencia y Mediación Escolar.

 Ciudadanía, interculturalidad, educación moral y valores.

 Educación por la igualdad de género

 Aprendizaje de Servicio



(8)

PROFESORADO DEPARTAMENTO DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR TFG PEDAGOGÍA

PROFESORES/AS TUTORES DEL TRABAJO FIN DE

GRADO

Nº DE ALUMNOS/AS QUE PUEDEN TUTORIZAR

LÍNEAS O ÁMBITOS DE INVESTIGACIÓN

Aguilar, Luis 2

 Descentralización, autonomía y control en los sistemas educativos.

 Políticas del cambio en educación y gestión de la innovación.

 Modelos de gestión, autoevaluación y mejora de las organizaciones educativas.

 Efectos de las políticas educativas en los centros escolares y el trabajo de los profesores.

Arbiol, Clara 3 Didàctica

 La relació educativa: pràctiques I sabers pedagògics.

 Subjectivitat, diferència I alteritat en educació.

 Pedagogia de la diferència sexual.

 Experiència I narració en educació.

 Anàlisi, elaboració I subversió de materials didàctics.

 Formació del professorat: recerca narrativa I saber de l’experiència.

Chisvert, María José 2  Organización escolar

 Organización y dirección de instituciones socioeducativas

 Comunidades de aprendizaje

 Formación profesional (dual, para el empleo)

 Orientación profesional

 Acreditación de las cualificaciones profesionales

(9)

Jardón, Paula 1  Investigación y diseño de materiales para la enseñanza.

 Investigación e innovación en centros.

 Didáctica en educación no formal e informal

 Formación del profesorado y desarrollo profesional docente.

 Didáctica

 Estrategias para la didáctica y la organización educativa en contextos diversos.

 Organización de la educación secundaria.

 Cultura y educación en la sociedad actual.

López, Natividad 1  Sujetos y procesos educativos

 Estrategias para la organización educativa en contextos diversos.

 Investigación e Innovación en centros.

 Investigación y diseño de materiales para la enseñanza.

 Los sujetos y la educación.

Monclús, Carles 3  Tecnologia educativa

o Actituds respecte a les TIC o Mitjans de comunicació, lenguatge

audiovisual I educació.

o Alfabetització digital I audiovisual o Relació de les TIC amb la seqüència

didàctica a l’ensenyament.

o Internet I educació.

 Investigació I disseny de materials educatius

 Anàlisi de materials curriculars.

 Educació no formal

o Educació als museus o Educació del lleure.

 Cultura i educació a la societat actual

 Animació sociocultural

 Teatre a I’educació

 Arts I’educació

(10)

Navas, Mar 2 Didáctica:

 Investigación y diseño de materiales para la enseñanza

 Educación permanente: transiciones entre la formación y el trabajo

 Formación del profesorado y desarrollo profesional docente

 Investigación e Innovación en centros

 Tecnología educativa

 Las TIC en los centros educativos

 Inclusión curricular de las TIC

 Cultura y competencia digital en la escuela

Pedagogía familiar:

 Familia y menor

 Valores y estilos de vida de la infancia y de la adolescencia

Diagnóstico en Educación

 Diagnóstico educativo de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

 Diagnóstico y evaluación de competencias.

 Procesos, técnicas y recursos del diagnóstico en educación.

 Diagnóstico, estimulación e intervención en el ámbito familiar

Palomares, Davinia 1  Los sujetos y la educación.

 Investigación e innovación en centros

 Comunidades de aprendizaje

 Formación profesional (dual, para el empleo)

Pérez Camacho,

Francisco 1 Didáctica

 Gamificación y uso del smarphone en tareas educativas.

 Estrategias para la organización educativa en contextos diversos.

 Las TIC en los centros educativos

 Inclusión curricular de las TIC

 Formación del profesorado y desarrollo profesional docente.

(11)

Puerta, Silvia 2  Organización espacio escolar,materiales y habilidades docentes en Educación infantil

 Observación e innovación educativa en el aula de Educación Infantil

 Coeducación: inclusión de la perspectiva de género en las aulas.

 Yoga y educación: inclusión de yoga en la escuela

Puig, María Julia 5  Formación Permanente de Adultos

 Necesidades educativas especiales

Sales, Cristina 2  Organización escolar.

 Orientación educative

 Atención a la diversidad.

San Martín, Ángel 1  Organización escolar

 Estrategias para la organización educativa en contextos diversos

 Organización de la Educación Secundaria

 Organización y dirección de instituciones socioeducativas

- Las TIC en los centros educativos - Inclusión curricular de las TIC

- Cultura y competencia digital en la escuela - Aprendizaje y recursos abiertos en red - Investigación y diseño de materiales para la

enseñanza.

Tijeras, Amparo 3  Estrategias para la acción educativa en contextos diversos

 Los sujetos de la educación

 Procesos de aprendizaje y experiencia educativa

 Investigación y diseño de materiales para la enseñanza

 Familia y menor

(12)

Profesora referente hasta contratación asignada:

Mª José Chisvert

20

(13)

PROFESORADO DEPARTAMENTO MIDE

PROFESORES/AS TUTORES DEL TRABAJO FIN DE

GRADO

NÚMERO DE ALUMNOS/AS QUE PUEDEN TUTORIZAR

LÍNEAS O ÁMBITOS DE INVESTIGACIÓN

Alfaro, Ignacio 3  -Diagnóstico educativo de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

 -Diagnóstico y evaluación de competencias.

 -Procesos, técnicas y recursos del diagnóstico en educación.

Aliaga, Francisco 1  Investigación educativa.

 Metodología de investigación.

 Evaluación de la investigación.

Bisquert, Mercedes 2  Programas de intervención (socioeducativos, atención a la diversidad).

 Familia y escuela.

 Estilos Educativos familiares.

Blasco, Pilar 2  Orientación educativa psicopedagógica y profesional y acción tutorial en Educación Secundaria

 Transiciones académicas

 Acción tutorial

 Atención a la diversidad en el contexto educativo

Bo, Rosa 1  Tic y educación

 Rendimiento

Carmona, Carmen 1  Competencias interculturales

 Movilidad y experiencia intercultural

 Diversidad cultural

 Identidad cultural y globalidad

 Formación en diversidad cultural y competencias interculturales

Chiva, Inma 2  Diseño y validación de instrumentos en evaluación

 Evaluación Educativa (Programas, centros, profesores/as, estudiantes…)

 Innovación Docente

(14)