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TítuloUn modelo bifactorial para la explicación de los motivos y estrategias de aprendizaje en las tareas de estudio con alumnado de educación secundaria

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Academic year: 2020

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Tabla 1: Cuestionario de Evaluación de Procesos y Estrategias de Aprendizaje (CEPA) - Análsis factorial de primer orden
Tabla 3: Coeficientes de fiabilidad del análisis factorial de segundo orden del Cuestionario de Evaluación de Procesos y Estrategias de Aprendizaje (CEPA)
Tabla 4: Valores de los resultados de consistencia interna de los factores de segundo orden del cuestionario CEPA

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