DOCENTES: Gómez Yesica, Granados Sandra, Santoro Cynthia

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DOCENTES: GOMEZ YESICA-GRANADOS SANDRA- SANTORO CYNTHIA 1

Guía Nª6

ESCUELA: NORMAL SUPERIOR SARMIENTO TURNO : MAÑANA

ÁREA CURRICULAR: FISICA y ASTRONOMIA

CURSO: 6to año

DIVISION: 2do, 3era y 7ma

DOCENTES: Gómez Yesica, Granados Sandra, Santoro Cynthia

OBJETIVO

 Revisar e integrar los conceptos aprendidos en las guías pedagógicas 2,4 y 5.

TEMAS: LOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN LAS GUÍAS 2 ,4 y 5.

CONTENIDOS A TRABAJAR

 La Tierra como único planeta habitable en el Sistema Solar y su formación.

 Movimiento de rotación, traslación, precesión, nutación, y bamboleo Chandler.

 El sistema Tierra-Luna. La luna: orbita, fases. Eclipses solares y lunares.

CAPACIDADES A DESARROLLAR

 Cognitivas: Adquirir los conocimientos básicos del planeta Tierra.

 Procedimentales: Uso correcto de los recursos digitales didácticos

 Actitudinales: Responsabilidad y cumplimiento en la realización de las tareas asignadas METODOLOGÍA

- Para desarrollar esta guía tendrás que hacer una lectura previa de las guías 2, 4 y 5.

ACTIVIDAD 1: Investigue y Ordene cronológicamente estos sucesos.

Formación de Galaxias – Vida en la Tierra – Nubes de polvo y gas – Formación del Sistema Solar – Llegada del hombre a la Luna – Formación del planeta Tierra – Teoría del Big Bang – Último Eclipse Total de Sol – Extinción de los dinosaurios – Nebulosa protosolar – Formación del Sol –Supercontinente Pangea –

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ACTIVIDAD 2: Resuelve esta Sopa de letras.

ACTIVIDAD 3: Escribe qué concepto de la actividad 2 se corresponde con las siguientes definiciones:

 Es la unidad de la masa en el Sistema Internacional:

 Incapacidad que tienen los cuerpos de modificar por sí mismos el estado de reposo o movimiento en que se encuentran:

 Espacio que ocupa un cuerpo celeste:

 Componente principal que constituye un cuerpo:

 Fenómeno natural por el cual los objetos con masa son atraídos entre sí, efecto mayormente observable en la interacción entre los planetas, galaxias y demás objetos del universo:

 Magnitud derivada que relaciona la masa y el volumen:

 Magnitud fundamental que representa la cantidad de materia:

ACTIVIDAD 4: Completa el siguiente crucigrama

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HORIZONTALES

2. Nombre de la órbita terrestre 3. Consecuencia del movimiento

de rotación.

5. Momentos del año en los que el sol alcanza su mayor o menor altura aparente en el cielo 9. Movimiento que realiza la

Tierra sobre su propio eje 10. Movimiento que describe la

Tierra alrededor del sol 12. Momentos del año en el que el

sol está situado en el plano del ecuador terrestre

VERTICALES

1. Es el punto más cercano de la órbita de un planeta alrededor del sol

4. Es el punto más alejado de la órbita de un planeta alrededor del sol

6. Tercer planeta del sistema solar 7. Satélite natural de la Tierra

8. Efectos que produce la luna sobre la tierra 11. Consecuencia del movimiento de rotación

ACTIVIDAD 5:

Marca la o las opciones correctas:

I. Durante la formación de la tierra los materiales terrestres se acoplaron según su densidad:

a) Los más densos se ubicaron en el exterior y los menos densos se hundieron hacia el interior del planeta

b) Los más densos se hundieron hacia el interior del planeta y los menos densos se ubicaron en el exterior

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II. Las consecuencias del movimiento de rotación son:

a) Los solsticios

b) La sucesión del día y la noche c) Las estaciones

d) Los equinoccios e) El achatamiento polar f) A y c son correctas

III. Los solsticios marcan las estaciones de:

a) Invierno b) Primavera c) Verano d) Otoño

e) A y d son correctas f) A y c son correctas

IV. Intersección que da lugar a los puntos equinocciales:

a) El ecuador con el eje de la tierra b) El eje de la tierra con la eclíptica c) La eclíptica con el plano del ecuador

V. Fases de la luna en la cual muestra su cara iluminada completamente:

a) Cuarto creciente b) Luna nueva c) Cuarto menguante d) Luna llena

VI. Los equinoccios marcan las estaciones de:

a) Otoño b) Invierno c) Primavera d) Verano

VII. Punto en el cual la velocidad de la Tierra es mayor:

a) Otoñal

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b) Afelio c) Vernal d) Perihelio e) Otras

VIII. Movimientos que presenta la luna a) Traslación

b) Circular c) Rotación d) Nutación

IX. Intersección que determina los nodos ascendentes y descendientes de la órbita lunar

a) El eje de rotación de la Tierra y el plano del ecuador b) La órbita de la Luna y el plano del ecuador

c) la eclíptica y el eje de rotación de la Tierra d) La eclíptica y la órbita de la luna

e) Ninguna opción es correcta

X. Orden de las fases de la luna:

a) Luna Llena- Cuarto creciente- Luna nueva – Cuarto menguante.

b) Cuarto menguante- Cuarto creciente- Luna llena- Luna nueva.

c) Luna nueva- Cuarto creciente- Luna llena- Cuarto menguante.

d) Cuarto creciente- Luna llena – Luna nueva – Cuarto menguante.

EVALUACIÓN

La guía debe completarse en casa de manera individual. Al regreso de clases se revisará y se realizará la corrección de la misma.

Consultas: enviar dudas a los mails de las docentes.

• sandragranados@hotmail.com.ar

• yesicavanesag64@gmail.com

• Santorocynthia@gmail.com

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Rectora: María Dora Pastor

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Referencias

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