DETERIORO COGNITIVO EN EII

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COGNICIÓN Y EII

DETERIORO COGNITIVO EN EII

• Casi la mitad de los pacientes con EII sufren deterioro de las capacidades cognitivas subjetivas.¹

• Una tercera parte muestran signos de deterioro cognitivo en al menos un dominio en las pruebas objetivas.¹

• El diagnóstico de EII se asocia con un riesgo 2,5 veces mayor de padecer demencia.¹

Una parte importante de los pacientes con EII, además de sufrir efectos locales en el intestino, puede padecer también manifestaciones extraintestinales y deterioro cognitivo.¹ Los pacientes con EII están expuestos a múltiples factores de riesgo de deterioro cognitivo y con frecuencia informan de dificultades cognitivas, mostrando déficits en la atención y la función ejecutiva, especialmente en la memoria de trabajo.¹

PREVALENCIA DEL DETERIORO COGNITIVO EN EII

CAUSAS Y FACTORES DE RIESGO DEL DETERIORO COGNITIVO EN LA EII:^1,2

• Inflamación elevada.

• Deterioro del eje hipotálamo-hipófisis-suprarrenal.

• Deficiencias de vitaminas B₁₂ y D.

• Síntomas depresivos, ansiedad y fatiga.

Ante la sospecha de deterioro cognitivo en un paciente con EII, deben revisarse las posibles causas modificables: inflamación, déficits nutricionales, ansiedad y fatiga¹

x2,5

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Iniciativa estratégica de: Con la colaboración de:

Seguidamente a esta infografía encontrará algunos ejercicios de estimulación cognitiva que puedan resultar de utilidad a sus pacientes. Puede para ello facilitarles impre- sas únicamente las hojas siguientes.

EII: enfermedad inflamatoria intestinal.

1.Hopkins CWP, Powell N, Norton C, et al. Cognitive Impairment in Adult Inflammatory Bowel Disease: A Systematic Review and Meta-Analysis. J Acad Consult Liaison Psychiatry. 2021;62(4):387-403; 2. Tadin Hadjina I, Zivkovic PM, Matetic A, et al J. Impaired neurocognitive and psychomotor performance in patients with inflammatory bowel disease. Sci Rep. 2019;9(1):13740; 3. Peppas S, Pansieri C, Piovani D, et al. The Brain-Gut Axis: Psychological Functioning and Inflammatory Bowel Diseases. J Clin Med. 2021;10(3):377.

INTERVENCIONES PSICOLÓGICAS EN EII:

Algunas del uso de antidepresivos y de la terapia farmacológica convencional, recientemente se han propuesto intervenciones psicológicas como:³

• Terapia cognitivo-conductual

• Hipnoterapia

• Mindfulness

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EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

1. Marque con un círculo todas los símbolos que correspondan con esta estrella

2. Complete las siguientes palabras con las letras que faltan.

VE_TANA J_EGO PAELL_

CALA_ACÍN T_LÉFONO

AUT_BÚS RATÓ_

ANI_ERSARIO SALTAMO_TES

M_NTAÑA PELO_A CA_INO RADIA_OR

ÁRB_L

3. Marque con una cruz cada vez que aparezca este símbolo

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EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

4. Continúe la serie hasta llegar al número 30, contando de 3 en 3 hacia atrás.

5. Señale qué palabra de la fila no se relaciona con las demás.

6. Fíjese en las siguientes palabras y escríbalas nuevamente con la letra o letras que falten.

63, 60, 57,

PATO VERDE

LÁPIZ ALBERTO

ABRIGO AMARGO BARCELONA

ARROZ MACARRONES MADRID

ÁCIDO OVEJA BOSQUE BOLÍGRAFO

MARÍA BUFANDA

TENEDOR ÁFRICA

LIMÓN GORRO CARMEN ROTULADOR

ROJO CAMIÓN

LENTEJAS BILBAO SALADO CABALLO

NEGRO PLUMA ROSARIO

CEPILLO

SOPA SEVILLA

DULCE AMARILLO

PLATO ANTONIA GUANTES BURRO

COCODILO: PASTILINA:

BOTONS: ALMOADA:

COTAUÑAS: TELEFNO MÓVIL:

MURCELAGO: MICRONDAS:

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EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

7. Complete la frase con la letra que falta.

No por mucho m__drugar __m__nece m__s tempr__no A Di__s r__gand__ y c__n el maz__ dand__

Más val__ pájaro __n mano qu__ ci__ntos volando M__drid es l__ c__pital de Esp__ñ__

En __anarias ha__e buen __lima todo el año Lo__ perro__ ladran y lo__ gato__ maúllan

8. Tache todos los símbolos que sean iguales al siguiente:

Ó

9. Responda con palabras que empiecen por C.

Dos ciudades:

Dos animales:

Dos nombres de persona:

Dos objetos:

Un plato de comida:

Una persona famosa:

ÓÒÓÖÓÔÕÓÖÓÔÓÖÓÒÕÒÒÔÒÕÓÖÒÔÕÔÓÕ

ÔÔÕÓÕÖÓÓÕÓÕÖÕÕÒÕÖÒÖÓÓÖÒÖÕÖÔÓÖ

ÖÔÖÓÕÓÕÕÕÒÕÕÓÔÔÕÔÓÔÔÓÔÕÓÓÔÓÒÒ

ÕÒÓÓÔÒÕÒÓÔÖÒÓÓÒÖÒÓÖÒÖÔÓÖÖÒÖÓÓ

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z

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EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA 10. Copie los símbolos correspondientes a cada letra.

11. Relacione cada una de las palabras de la columna de la izquierda con su opuesta en la de la derecha.

¿Cómo se llaman este tipo de palabras?

ESTRELLA:

CUADERNO:

MUNDO:

EUROPA:

SUBIR INVIERNO

ENEMIGO ADIÓS INJUSTICIA FEO

OSCURO DIVERTIR DIFÍCIL BAJAR ODIAR ABURRIR

CLARO AMIGO VERANO AMAR GUAPO JUSTICIA FÁCIL HOLA

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Extraídos de: Ansón L, et al. Cuaderno de estimulación cognitiva. Consorci Sanitari Integral. Manuales y Guías. 2015. Disponible en: https://www.csi.cat/ciutadans/documents-de-salut/es_manuals-i-guies/. Último acceso diciembre de 2021.

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