1 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Syllabus del curso Logística de las Operaciones, Código 126011 Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 1 Fundamentación
1. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Independiente Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos La actividad inicia el: lunes,
22 de agosto de 2022 La actividad finaliza el: domingo, 4 de septiembre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje:
Apropiarse de la importancia de la logística de operaciones y aprovisionamiento de inventario en la planificación , implementación y control adecuado de bienes y servicios ofrecidos por la empresa para cumplir de manera eficiente con las exigencias del cliente
La actividad consiste en:
1. Revise previamente las referencias bibliográficas de la Unidad uno
2. Diseñe un mapa mental que evidencie la función de la logística de operaciones , Para la presentación del mapa mental, se recomienda utilizar la herramienta Cmap Tools o lucidchart para crear gráficos y diagramas
3. Realice un ensayo mínimo de dos páginas sobre la importancia del aprovisionamiento y la gestión de inventario en las empresas 4. Entrega un documento en Word que contengo las actividades
anteriores a través de entorno de evaluación
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe: Revisar la agenda del curso y que le permita planear el desarrollo de la actividad en los establecidos por la misma.
En el entorno de Aprendizaje debe:
2
Consultar las fuentes bibliográficas de la primera unidad, y que le permita conceptualizarse sobre las temáticas que se abordan esta actividad.
Se habilita el foro correspondiente a la Etapa 1 para que el estudiante pueda presentar sus avances en el desarrollo y cumplimiento de la actividad.
En el entorno de Evaluación debe:
Entregar el documento en Word solicitado para dar cumplimiento a la actividad
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
Documento en Word debe ser nombrado de la siguiente manera: Etapa 1_Grupo# con la siguiente estructura :
1. Portada.
2. Tabla de Contenido.
3. Introducción.
4. Objetivo General.
5. Objetivos Específicos.
6. Justificación.
7. Desarrollo del contenido del trabajo 8. Conclusiones.
9. Bibliografía
10.Aplicación de Normas APA Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.
3 2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las siguientes orientaciones.
1. Se debe revisar y dar lectura de la bibliografía de la unidad 1 2. Utilizar la herramienta indicada para el diseño de mapa mental.
3. Elaborar los puntos solicitados en la guía
4. Presentar el documento en Word a través del entorno de evaluación para dar cumplimiento a la actividad
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
4 b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
5 3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos Primer criterio de
evaluación:
De contenido:
comprende los conceptos
estudiados sobre logística de
operaciones en las empresa
Este criterio representa 8 puntos del total de 25 puntos de la actividad.
Nivel alto: El estudiante comprende y diseña correctamente un mapa mental sobre la logística de operaciones en las empresa Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 5 puntos y 8 puntos
Nivel Medio: El estudiante presenta dificultades en la comprensión y el diseño del mapa mental sobre la logística de operaciones en las empresa
.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 2 puntos y 4 puntos
Nivel bajo: El diseño entregado por el estudiante no corresponde a la temática solicitado .
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 punto y 1 punto
Segundo criterio de evaluación:
De contenido Comprende la importancia del aprovisionamiento y la gestión de
inventarios en las empresas
Este criterio representa 9 puntos del total de 25 puntos de la actividad
Nivel alto: El estudiante comprende correctamente la importancia del aprovisionamiento la gestión de inventarios en las empresas
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 6 puntos y 9 puntos
Nivel Medio: El estudiante presenta el informe de forma incompleta sobre la importancia del aprovisionamiento y la gestión de inventarios en las empresas
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 2 puntos y 5 puntos
Nivel bajo: El informe entregado por el estudiante no corresponde a la importancia del aprovisionamiento y la gestión de inventarios en las empresas
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 punto y 1 punto
6 Tercer criterio de
evaluación:
De forma:
Producto esperado Este criterio representa 8 puntos del total de 25 puntos de la actividad
Nivel alto: El trabajo entregado reúne todos los ítems requeridos en la guía, cuenta con una excelente estructura, evidenciado buena redacción y ortografía
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 5 puntos y 8 puntos
Nivel Medio: El trabajo entregado no contiene todos los elementos solicitados, se evidencia parcialmente manejo de redacción y ortografía
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 2 puntos y 4 puntos
Nivel bajo: No se entrega del trabajo individual según indicaciones de la guía
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 punto y 1 punto
