PROGRAMA
1. CARRERA: Maestría en Comunicación Corporativa e Institucional
2. MATERIA: MEDIOS DIGITALES E INTERACTIVOS Dr. Francisco Javier Albarello
3. AÑO: 2016
4. ASIGNACIÓN HORARIA: 52 hs Teórica: 30 horas
Práctica 22 horas
5. OBJETIVOS DE LA MATERIA:
Dimensionar los alcances de la revolución digital contemporánea, principalmente con el desarrollo de Internet
Analizar la evolución de la comunicación digital interactiva a partir de la Ecología de los medios
Desarrollar una mirada crítica sobre las promesas y los riesgos de la tecnología digital
Procurar una apropiación personal y creativa de la comunicación digital interactiva al servicio de las instituciones
6. CONTENIDOS Unidades Temáticas
UNIDAD 1: Miradas sobre la tecnología digital
Posiciones tecnocráticas sobre la tecnología. La postura relacional sobre la tecnología. La relación entre el hombre y la tecnología desde una perspectiva humanista. Riesgos y promesas de la tecnología digital. La brecha digital y la teoría de los desniveles del conocimiento. Nativos/migrantes vs. residentes/visitantes digitales. Tecnología digital y neurociencia.
UNIDAD 2: La evolución de los medios
De los medios tradicionales a Internet. Rasgos de Internet: hipertextualidad,
multimedialidad, interactividad y ruptura espacio temporal. Ecología de los medios, mediamorfosis, convergencia cultural. De las mediaciones a las hipermediaciones. La evolución del storytelling: las narrativas transmedia. Spreadable media.
UNIDAD 3: Nuevas audiencias para nuevos medios
El consumo cultural digital: el caso de la lectura. Cultura participativa. Consumo transmedia y lectura transmedia. Consumo intersticial y ecología de las pantallas.
Streaming y segundas pantallas. Computación en la nube. Informática vestible. Internet de las cosas. Cultura del software y filtro burbuja.
UNIDAD 4: Conversaciones
El chat: híbrido entre oralidad y escritura. Las redes sociales, la conversación y la construcción colectiva del conocimiento. Herramientas y recursos comunicacionales de la Web 2.0. Las conversaciones en torno a las marcas y las instituciones. Gestionar la presencia de las instituciones en la web.
7. MODALIDAD DE EVALUACIÓN:
La obligación académica exige para su aprobación, la elaboración de un trabajo práctico final que integre los conocimientos adquiridos durante el cursado de la asignatura. El trabajo consiste en un ensayo individual o ponencia de 8 a 12 páginas (formato A4 tipografía Times New Roman, cuerpo 12, interlineado 1,5 líneas). Se deberá obtener una calificación mínima de cuatro puntos para acceder a dicha aprobación. No se contempla en el esquema de la asignatura la promoción de la misma.
8. ACTIVIDADES PRÁCTICAS
(Describir la modalidad de las actividades prácticas en el caso de que las hubiere)
Análisis de una campaña transmedia en funcionamiento –preferentemente de una institución, OSC, fundación o similar- a partir de una serie de criterios y parámetros que se desarrollarán durante el curso. El objetivo de dicho trabajo es aplicar esos criterios en forma crítica en el análisis de un caso real. Se desarrollará en forma domiciliaria, o en caso de ser necesario, en el ámbito de los laboratorios de computación de la unidad académica, bajo la tutoría del docente a cargo de la obligación académica. La
evaluación se realizará en las distintas etapas de evolución del análisis de la campaña, y se asignará una calificación numérica de 1 a 10, a ser asignada por parte del
responsable a cargo de la obligación académica.
9. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:
Albarello, Francisco, Leer/navegar en Internet. Las formas de lectura en la computadora, (Buenos Aires), Ediciones La Crujía, 2011.
Albarello, Francisco, Personalizar el vínculo con la tecnología. Hacia un discernimiento de la cultura digital, (Buenos Aires), Editorial dela Palabra de Dios, 2013.
Burbules, Nicholas. Callister, Thomas, Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información, (Barcelona), Granica, 2001. 2000.
aula al ciberespacio, (Buenos Aires), Ediciones La Crujía, 2008.
Carr, Nicholas, Superficiales. Qué está haciendo Internet con nuestras mentes, (Madrid), Taurus, 2011, cap. 2, 3 y 8.
Castells, Manuel, La era de la información: economía sociedad y cultura. La sociedad red. Vol I, (México D.F.), Alianza, 1998. 1997.
Fidler, Roger, Mediamorfosis. Comprender los nuevos medios, (Buenos Aires), Granica, 1998. 1997
Igarza, Roberto, Burbujas de ocio. Nuevas formas de consumo cultural, (Buenos Aires) Ediciones La Crujía, 2009.
Jenkins, Henry, Convergence Culture. La cultura de la convergencia de los medios de comunicación, (Barcelona), Paidós, 2008. 2006.
Jenkins, Henry, Ford, Sam, Green, Joshua (2015) Cultura Transmedia. La creación de contenido y valor en una cultura en red. Barcelona: Gedisa.
Lion, Carina, “Mitos y realidades en la tecnología educativa”, En: Tecnología educativa: política, historias, propuestas, (Buenos Aires), Paidós, 1995, pp. 41-
64.
López, Guadalupe, Ciuffoli, Clara, Facebook es el mensaje. Oralidad, escritura y después (Buenos Aires), La Crujía Ediciones, 2012.
Manovich, Lev, Software takes command, Bloomsbury Academic, 2013. Márquez, Israel, Una genealogía de la pantalla: del cine al teléfono móvil, (Barcelona), Anagrama, 2015.
Ong, Walter, Oralidad y escritura. Tecnología de la palabra, (Bogotá), Fondo de Cultura Económica, 1994. 1982.
Prensky, Marc, Digital Natives Digital Immigrants, On the Horizon, MCB University Press, Volumen 9 N° 5, Octubre de 2001.
http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf
Scolari, Carlos (ed), Ecología de los medios. Entornos, evoluciones e interpretaciones, (Barcelona), Gedisa, 2015.
Scolari, Carlos, Narrativas transmedia. Cuando todos los medios cuentan, (Barcelona), Deusto, 2013.
Scolari, Carlos, Media Ecology: Exploring the Metaphor to Expand the Theory, International Communication Association, 22 (2012) 204–225.
https://drive.google.com/open?id=0B19fnVg9-hoDRWYxd0hGTUUzYkE&authuser=0
Van Peborgh, Ernesto, Odisea 2.0. Las marcas en los medios sociales, (Buenos Aires) La Crujía Ediciones, 2010.
White, David, Le Cornu, Alison, Visitors and Residents: A new typology for online engagement, First Monday, Volume 16, Number 9 - 5 September 2011
http://firstmonday.org/ojs/index.php/fm/article/view/3171/3049
Wolf, Mauro, Los efectos sociales de los media, (Bercelona), Paidós, 1994, Cap. 3, pp. 77-84.
10. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Barbero, Jesús Martín, De los medios a las mediaciones. Comunicación, cultura y hegemonía, (México), Gustavo Gili, 1998. 1987.
Berners-Lee, Tim, Tejiendo la red. El inventor del World Wide Web nos descubre su origen, (Madrid), Siglo XXI, 2000.
Carlón, Mario, Scolari, Carlos (editores), El fin de los medios masivos. El comienzo de un debate, (Buenos Aires), La Crujía, 2009.
Castells, Manuel, La galaxia Internet, (Barcelona), Plaza & Janés Editores, 2001.
Himanen, Pekka, La ética del hacker y el espíritu de la era de la información, (Barcelona), Destino, 2002, 2001.
Igarza, Roberto, Vacas, Francisco, Vibes, Federico, La cuarta pantalla. Marketing, publicidad y contenidos en la telefonía móvil, (Buenos Aires), Lectorum Ugerman, 2008.
Jenkins, Henry, Fans, blogueros y videojuegos: la cultura de la colaboración, (Barcelona), Paidós, 2009
Landow, George, Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica contemporánea y la tecnología, (Barcelona), Paidós, 1995. 1992.
Mattelart. Armand, Historia de la sociedad de la información, (Buenos Aires), Paidós, 2002. 2001
Mayans i Planells, Joan, Género chat o cómo la etnografía puso un pie en el ciberespacio, (Barcelona), Gedisa, 2002.
Nunberg, Geoffrey (comp.), El futuro del libro, (Barcelona), Paidós, 1998. 1996.
Piscitelli, Alejandro, Internet, la imprenta del siglo XXI, (Barcelona), Gedisa, 2005.
Piscitelli, Alejandro, Ciberculturas 2.0 En la era de las máquinas inteligentes, Buenos Aires), Paidós, 2002.
Piscitelli, Alejandro, Adaime, Iván, Binder, Inés (Comps.), El Proyecto Facebook y la
posuniversidad. Sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje, (Madrid), Ariel, 2010.
Turkle, Sherry, Alone Together: Why We Expect More from Technology and Less from Each Other, (New York), Basic Books, 2011.
