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I N T R O D U C C I Ó N

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Academic year: 2021

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I N T R O D U C C I Ó N

Joven Bachiller:

Como parte de las acciones de mejora para fortalecer el nivel académico de nuestros estudiantes, el Colegio de

Bachilleres, pone a disposición, para estudiantes, directivos, padres de familia y docentes la “Guía de estudios y la

autoevaluación”, con la finalidad de que puedan acceder, verificar, clasificar y retroalimentar los contenidos que

serán evaluados en el examen del tercer parcial.

La guía de estudios y la autoevaluación, están diseñadas pensando exclusivamente en Ti, para que te prepares

adecuadamente para la presentación del examen del tercer parcial.

Este cuadernillo contiene la guía de estudios y la autoevaluación correspondiente a la asignatura de Primer

Semestre: Administración I.

INSTRUCCIONES:

Para contestar la guía de estudios y autoevaluación del examen del tercer parcial.

1) Lee cada uno de los bloques y los contenidos temáticos que se te presentan.

2) Desarrolla los temas y elabora los ejercicios que se te indican.

3) Contesta la autoevaluación y refuerza los conocimientos que obtuviste a lo largo del semestre, para que

puedas obtener éxito en el examen del tercer parcial.

4) Si durante el desarrollo del contenido de los bloques o al contestar la autoevaluación, tienes algunas dudas,

busca y solicita la ayuda de tu profesor, coordinador de asignatura o compañero de clases para aclararlas

antes de presentar el Examen del Tercer Parcial en la fecha programada.

Si te interesa conocer la información de forma más amplia, la puedes consultar en la página del Colegio en la

dirección:

http://www.cobachbc.edu.mx

Los pasos para acceder a ella son:

1. Entra a la página del Colegio.

2. Da clic en Alumnos.

3. Da clic en Exámenes Finales.

4. Entra al Semestre que cursas.

5. Selecciona la materia que desees bajar, imprimir o revisar.

6. Da clic a la Guía de Estudio para Examen del Tercer Parcial.

“Desarrolla hábitos de estudio y obtendrás buenos resultados

en tu desempeño académico”

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GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL TERCER PARCIAL

CURSO: ADMINISTRACIÓN I

Bloque I: Identifica el desarrollo histórico y filosófico de la administración.

1. Desarrollo histórico de la administración.

 

• Identifica las escuelas del pensamiento administrativo. 

• Identifica el florecimiento, equilibrio y caos de la época antigua, de la época medieval, de la época Moderna y la época

Contemporánea.

• Conoce los antecedentes históricos de la administración.

• Identifica las características de la época feudal en el siglo XX, de la evolución histórica de la administración. • Identifica las principales aportaciones filosóficas de: Platón, Maquiavelo y Marx.

Bloque II: Analiza la administración como disciplina y sus diferentes enfoques teóricos.

2. La Administración y sus teorías.

 

• Identifica los elementos y características que componen la administración como disciplina 

• Define el concepto de administración.

• Identifica la primera escuela de la administración científica como antecedente a las siguientes.

• Identifica que objetivos de la empresa están correlacionados con los del trabajador según aportaciones de la

administración.

Bloque III: Aplica el proceso administrativo.

3. Proceso administrativo.

• Distingue las características y diferencias de aplicación entre las fases mecánica y dinámica, del proceso administrativo en una organización.

• Distingue las diferencias entre etapas y principios de cada etapa que conforma el proceso administrativo.

• Identifica los principios de Planeación, Organización, Dirección, Control y Administración por Proyectos. • Identifica las etapas y principios de la administración por Proyectos y Administración Proactiva.

• Identifica el concepto de la administración por Proyectos y Administración Proactiva.

 

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AUTO EVALUACIÓN ADMINISTRACIÓN I

INSTRUCCIONES

1. Ejemplos de preguntas para que visualices y comprendas la forma en que se te puede cuestionar en el

examen del tercer parcial.

2. Contesta esta autoevaluación que te servirá como reforzamiento del conocimiento que adquiriste durante el

semestre.

3. Califica tu autoevaluación formando equipos con tus compañeros para que se dé una coevaluación. Ver nota.

4. Verifica las respuestas con la ayuda de tu profesor.

5. En aquellos contenidos donde no hayas logrado el éxito acude con tu profesor para que te apoye y puedas

lograr ese conocimiento.

Nota:

Coevaluación: Esta es una forma de evaluación en donde todos participan a diferencia de la autoevaluación que

es uno mismo el que evalúa sus conocimientos y reflexiona sobre ellos. Mientras en este proceso pueden

participar todos los alumnos que conforman un equipo.

En el aprendizaje colaborativo es muy importante este tipo de evaluación ya que entre todos evalúan el

comportamiento y participación que tuvieron entre ellos, de esa manera el alumno puede comparar el nivel de

aprendizaje que cree tener y el que consideran sus compañeros que tiene, para de esta forma reflexionar sobre

su aprendizaje.

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ADMINISTRACIÓN I

1. Se caracteriza por la explotación inhumana del trabajador y por el surgimiento de especialistas dedicados a manejar problemas de administración.

A) Revolución Industrial B) Feudalismo C) Periodo Agrícola D) Siglo XX

2. Una de sus aportaciones a la administración es que habla de que las aptitudes naturales de los hombres, dan origen a la administración.

A) Platón B) Aristóteles C) Karl Marx D) Maquiavelo

3. Una de sus aportaciones a la administración se refiere al capitalismo como un sistema formado por los capitalistas que eran dueños de los medios de producción y los proletarios que vendían su fuerza de trabajo.

A) Karl Marx B) Maquiavelo C) David Ricardo D) Platón

4. Uno de los principios que aportó y se aplica a la administración: Un gerente débil puede seguir a uno fuerte, pero no a otro débil, y conservar su autoridad

A) Maquiavelo B) David Ricardo C) Platón D) Karl Marx

5. Consiste en lograr un objetivo predeterminado, mediante el esfuerzo ajeno.

A) Administración B) Economía C) Derecho D) Sociología

6. La administración siempre está enfocada a lograr fines o resultados.

A) Objetivo B) Productividad C) Eficacia D) Eficiencia

7. Se conoce como el padre de la administración científica.

A) Taylor B) Fayol C) Weber D) Mc Gregor

8. Este enfoque administrativo aporta las técnicas de tiempos y movimientos, aún vigentes. A) De la administración

científica B) Empírica C) Ecléctica D) Estructuralista

9. Fueron de los principales representantes del enfoque Neohumano-Relacionista. A) Mc Gregor Maslow   B) Mayo  Owen  C) Ouchi, Deming   D) Likert, Mayo

10. Este enfoque administrativo permitió la participación de los trabajadores en la fijación de objetivos de la empresa. A) Neohumano-Relacionista B) Relaciones humanas C) Administración

científica D) Estructuralista

11. La etapa de organización pertenece a la fase:

A) Mecánica B) Dinámica C) Estática D) Administración

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que a continuación se presentan.

Alumnos de Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California crearon una empresa de bocinas para automóviles con personal para realizar actividades específicas y coordinadas para el logro de los objetivos de la misma. Detectaron, al término de su tercer mes de operaciones que hubo atraso en el trabajo y desperdicio de materiales, para lo cual previeron implementar medidas correctivas de ser necesario. De acuerdo a los reportes de ingresos de ese periodo se percataron que no se cumplió con él pronóstico de ventas, el cual tenía como meta obtener ingresos de $ 30,000.00 m.n. y solo se obtuvieron $20,000.00 m.n., por lo que decidieron contratar una persona capacitada para realizar las funciones de supervisor de almacén y evitar que siguieran disminuyendo los

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12. ¿En qué parte del texto se presenta la etapa de Dirección?

A) Contratar una persona capacitada

B) Atraso en el trabajo y desperdicio de materiales C) Tienen una empresa de reciclaje

D) Análisis de reporte de ingresos

13. ¿En qué parte del texto se presenta la etapa de Control? A) Análisis de reporte de ingresos

B) Atraso en el trabajo y desperdicio de materiales C) Tienen una empresa de reciclaje

D) Contratar una persona capacitada

14. ¿Cuál principio de planeación se presenta en esta parte del texto?: “previeron implementar medidas correctivas” A) Flexibilidad

B) Factibilidad C) Unidad

D) Del cambio de estrategias

15. ¿Cuál principio de organización se presenta en?: “personal para realizar actividades específicas y coordinadas” A) Especialización

B) Jerarquía C) Unidad de mando D) Del objetivo

16. ¿Cuál principio de dirección se presenta en?: “supervisor de almacén” A) Supervisión directa

B) De la vía jerárquica

C) De la resolución del conflicto D) Aprovechamiento del conflicto

17. Características de la Administración por proyectos. A) Temporalidad y unidad

B) Permanentes y flexibles C) Temporalidad y permanentes D) Flexibles y unidad

18. Etapa de la administración por proyectos en la que se elabora un formato de abastecimientos y un programa de adquisiciones y contrataciones.

A) Integración B) Planeación C) Control D) Organización

19. Tipo de administración que tiene sus fundamentos en los círculos de calidad y equipo de mejora, aunque no necesariamente se aplican las metodologías de calidad.

A) Proactiva

B) Por proyectos C) Por objetivos D) Desarrollo organizacional

20. Es uno de los requerimientos para lograr la administración proactiva. A) Motivación del personal

B) Centralización de la autoridad C) Temporalidad

Referencias

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