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HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES 2 BASICO A-B

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Academic year: 2021

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SaintLouisSchool DirecciónAcadémica HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES 2° BASICO A-B

MISS ELENA ROMÁN CADENAS E-MAIL:EROMAN@PROFESOR.STLS.CL

SECTOR HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES

SEMANA SEMANA DEL 1 AL 5 DE OCTUBRE

OBJETIVOS APRENDIZAJES TRABAJADOS

Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural del país y de su región, tales como manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas y tradiciones orales, costumbres familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas típicas, fiestas, monumentos y sitios históricos.

OBJETIVOS APRENDIZAJE PRÓXIMOS

Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural del país y de su región, tales como manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas y tradiciones orales, costumbres familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas típicas, fiestas, monumentos y sitios históricos.

ACTIVIDADES Y RECURSOS UTILIZADOS

CLASE 1:Síntesis de contenido, para la prueba. CLASE 2:prueba de unidad 4, lección 2.

Recursos:cuaderno y texto del estudiante, data show

EVALUACIONES

1ºSEMESTRE Octubre C/12°B-A miércoles 3 2°B-B viernes 5 Noviembre C/1 2°B-A miércoles 7 2°B-B viernes 9 Diciembre C/1 2°B-A miércoles 5 2°B-B viernes 7 TEMARIO

EVAUACION UNIDAD 4:Lección 2: “¿Cómo se ha formado la sociedad chilena?Patrimonio cultural de Chile” Texto SM pág. 120 – 139

 Patrimonio cultural material (tangible) y sus expresiones como: construcciones, u objetos.

 Patrimonio cultural inmaterial (intangible) y sus expresiones como: mitos, fiestas religiosas, refranes, dichos, canciones, oficios, danzas, etc., y el

 Patrimonio cultural de la humanidad: su significado y sus distintas expresiones como: las iglesias de Chiloé, el parque nacional de Rapa Nui, Sewel, etc.

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presencial (hasta un plazo de 24 horas) de la inasistencia, el alumno (a) deberá recalendarizar su evaluación, la cual tendrá un porcentaje de exigencia un 70% y será agendada el día de la semana siguiente, si el alumno faltase a esa instancia sin justificación del apoderado rendirá la evaluación al día hábil siguiente bajo una escala de exigencia de un 80%, en caso contrario, si justifica el apoderado se aplicará la prueba recuperativa bajo las mismas condiciones ya mencionadas, según reglamento de evaluaciones. Además, es de suma importancia que los alumnos cuenten sus textos de asignatura, puesto que en cada clase se desarrolla actividades para la mejor comprensión del contenido.

Ante cualquier duda, escribir al correo, que será respondido después de la jornada escolar.

Saluda

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Dirección Académica Saint Louis School Dirección Académica CURSO: 2° BÁSICO B

SECTOR CIENCIAS NATURALES

SEMANA 01 al 05 de Octubre

OBJETIVOS APRENDIZAJES

TRABAJADOS Unidad n° IV“El agua en la naturaleza” Clase 1

El agua se renueva en la naturaleza.

Trabajamos en la página 148 y 149 del libro.

Clase 2

Distribución y cuidade del agua Trabajamos en las páginas 150 y 151.

OBJETIVOS APRENDIZAJES

PRÓXIMOS Unidad n° IV“El agua en la naturaleza”

Clase 1

Integramos lo aprendido sobre las características del agua y sus estados.

Trabajamos en la página 152 – 153 – 158 – 159 – 160 - 161 del libro.

Clase 2

Trabajamos en guía de aplicación en la cual integran lo aprendido.

ACTIVIDADES Y RECURSOS

UTILIZADOS Les recuerdo que deben tener destacador cada uno en suLibro, cuaderno y además del estuche completo. estuche.

EVALUACIONES PRUEBAS DEL SEMESTRE

 17 de Octubre.  21 de Noviembre.

Los experimentos serán evaluados durante la clase que se realizan.

Los experimentos serán evaluados durante la clase que se realizan.

CONTENIDOS A EVALUAR. Las páginas del libro que entran en esta evaluación son 124 a la 165

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VARIOS EstimadosJunto con saludar, se informa que; la inasistencia a una evaluación y el apoderado no justifica con certificado médico (hasta un plazo de 48 horas) o presencial (hasta un plazo de 24 horas) de la inasistencia, el alumno (a) deberá recalendarizar su evaluación, la cual tendrá un porcentaje de exigencia un 70% y será agendada el día de la semana siguiente, si el alumno faltase a esa evaluación sin justificación del apoderado, rendirá la evaluación al día hábil siguiente bajo una escala de exigencia de un 80%, en caso contrario, si justifica el apoderado se aplicará la prueba recuperativa bajo las mismas condiciones ya mencionadas, según reglamento de evaluaciones.

Ante cualquier duda, escribir al correo.

FECHA PRUEBA

RECUPERATIVA Viernes despues del horario de clase.

Saludos cordiales

Miss Zafiro Moreno Ojedazmoreno@profesor.stls.cl

(Los correos serán respondidos de lunes a viernes desde las 15:30 a las 17:30) Profesora Ed. Gral. Básica, mención Matemática e inglés

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Curso: 2° básico A y B

Saludos cordiales Profesores de Ed. Física

SECTOR Ed. Física

SEMANA 1 al 5 Octubre

CONTENIDOS Habilidades motoras combinadas

ACTIVIDADES Y RECURSOS

UTILIZADOS Juegos colectivosAseo personal

EVALUACIÓN

OTROS - Útiles de aseo: Toalla y polera de cambio LIMPIA (recuerde que es evaluado), también puede enviar jabón, peineta, colonia o desodorante si es que utiliza.

- Todas las pertenencias de su hijo deben estar marcadas en un lugar visible para evitar pérdidas.

Si su hijo no puede realizar la clase de educación física con normalidad por que se encuentra enfermo, no lo envié a clases con buzo, así evitaremos confusiones. CORREOS PROFESORES: 2° A valdea@profesor.stls.cl nsanhueza@profesor.stls.cl 2° B aperez@profesor.stls.cl htroncoso@profesor.stls.cl

Saint Louis School Profesores: Vanessa Aldea Airam Perez Nider Sanhueza Héctor Troncoso

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SECTOR

DOCENTE A CARGO Asignatura: Artes VisualesCurso: 2° A y B Mittzi Martínez – José Requena CORREO ELÉCTRONICO

mmartinez@profesor.stls.cl - jrequena@profesor.stls.cl SEMANA

Del 1 al 5.oct.

OBJETIVOS APRENDIZAJES

TRABAJADOS Expresar ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentación con materiales de reciclaje.

(identificar figura y fondo)

Observan video “la arpillera de violeta parra” e imágenes de arpillera con figura y fondo y comentan.

Construyen bandera chilena con retazos de género (inicio de actividad)

OBJETIVOS APRENDIZAJES

PRÓXIMOS y ACTIVIDADES Expresar ideas en sus trabajos de arte a partir de laexperimentación con materiales de reciclaje. (identificar figura y fondo)

EVALUACIONES

Sumativa

RECURSOS PARA ENVIAR

Enviar 1 paño de arpillera tamaño block chico

aproximadamente, retazos pequeños de restos de género

colores blanco, azul y rojo, tijeras, colafría.

(traer los

materiales solo si los alumnos lo llevaron al hogar, ya que

estos deben quedar en la sala hasta la próxima clase para

terminar)

*El paño de arpillera no es necesario que esté con basta

doblez.

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Saint Louis School Dirección Académica

SECTOR

DOCENTE A CARGO Asignatura: MatemáticaCurso: 2° básicos Docente: Mittzi Martinez CORREO ELÉCTRONICO

mmartinez@profesor.stls.cl

SEMANA Del 1 al 5.oct.

OBJETIVOS APRENDIZAJES

TRABAJADOS Clase 1:Resolver problemas que involucran igualdades y desigualdades.

-texto pág. 146-147

Clase 2:

Demostrar lo aprendido en la lección 1 (secuencias) -breve refuerzo con recursos online SM.

-Control mes de septiembre

Clase 3:

Aplicar estrategias de cálculo mental “dobles y mitades” -texto pág. 148-149

-cuaderno de actividades pág. 51 *desfíos matemáticos diarios *Revisión guía virtual 7 (semanal)

OBJETIVOS APRENDIZAJES

PRÓXIMOS Unidad nro.4 “Patrones y álgebra”

Reforzar lo aprendido en la lección 2

Sintetizar los contenidos trabajados en lección 1 y 2 Evaluar lo aprendido en la unidad.

*Desafíos matemáticos diarios *Revisión guía virtual 8 (semanal)

ACTIVIDADES Y RECURSOS

UTILIZADOS Recursos educativos online SM (pag.web del docente conactividades en línea) Cuaderno

Texto del estudiante SM

Cuaderno de actividades (libro delgado)

Material concreto (palitos de helado, cubos unifix) Videos educativos

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EVALUACIÓN

Evaluación unidad 4 “patrones y álgebra”

Lunes 8.oct. 2-A

Martes 9.oct. 2-B

Contenidos: Unidad 4 “Patrones y álgebra”

-Resolver adiciones y sustracciones

-Completar y continuar secuencias numéricas -Crear secuencias numéricas

-registrar igualdad y desigualdad

-aplicar estrategias de cálculo mental “dobles y mitades”

RECURSOS PARA REFORZAR

EN CASA Series numéricas:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/series-num-2o-01

con figuras:

https://arbolabc.com/juegos/patrones-abab

Esta página contiene diversas actividades que los niños/as pueden jugar en casa con apoyo de los padres

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Saint Louis School Dirección Académica

SECTOR

DOCENTE A CARGO Asignatura: orientaciónCurso: 2° A y B Docente: Mittzi Martinez Docente: Paula González CORREO ELÉCTRONICO mmartinez@profesor.stls.cl pgonzalez@profesor.stls.cl SEMANA Del 1 al 5 OCTUBRE OBJETIVOS APRENDIZAJES

TRABAJADOS Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan laconvivencia, como: utilizar formas de buen trato; actuar en forma respetuosa; compartir con los pares.

Desarrollan TRABAJO SOBRE EL BUEN TRATO

OBJETIVOS APRENDIZAJES

PRÓXIMOS y ACTIVIDADES Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan laconvivencia, como: utilizar formas de buen trato; actuar en forma respetuosa; compartir con los pares.

TRABAJAN CALENDARIO DE ACTIVIDADES DE LOS MESES DE OCTUBRE Y NOVIEMBRE

RECURSOS A UTILIZAR *Enviar cuaderno de orientación en forma constante.

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SECTOR

DOCENTE A CARGO Asignatura: tecnologíaCurso: 2° A y B Docente: Mittzi Martinez CORREO ELÉCTRONICO

mmartinez@profesor.stls.cl

SEMANA

Del 1 al 05.oct

OBJETIVOS APRENDIZAJES

TRABAJADOS

Representar objetos a mano alzada.

Relleno de símbolo patrio mediante recortes y pegado de papel volantín otorgando volumen

OBJETIVOS APRENDIZAJES

PRÓXIMOS y ACTIVIDADES

Representar objetos a mano alzada

Continuación de la actividad anterior

RECURSOS A UTILIZAR

1/4 Papel volantín blanco, azul y rojo, tijeras,

stick fix (no

colafría para este caso)

, 1 hoja de block pequeña.

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Saint Louis School Dirección Académica

SECTOR INGLÉS 2°A - B

SEMANA 1 AL 5 DE OCTUBRE

OBJETIVOS APRENDIZAJES

TRABAJADOS UNIDAD 7: THE SCHOOL GARDEN

PRESENTACION DE LA TEMÁTICA DE LA UNIDAD. LECTURA Y ESCRITURA DEL VOCABULARIO DE LA UNIDAD.

LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NUMEROS DEL 1 AL 20 PÁGINAS TRABAJADAS: SB:53 AB: 41 VIDEOS TRABAJADOS: OBJETIVOS APRENDIZAJES

PRÓXIMOS UNIDAD 7: THE SCHOOL GARDENPRESENTACION DE LA TEMÁTICA DE LA UNIDAD. LECTURA Y ESCRITURA DEL VOCABULARIO DE LA UNIDAD.

LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 20

USO DE LA ESTRUCTURA HOW MANY…….ARE THERE?

ACTIVIDADES Y RECURSOS

UTILIZADOS  GUÍAS DE EJERCICIOSCONTENIDO COPIADO EN EL CUADERNO

 VIDEOS RELACIONADOS

 STUDENT BOOK AND ACTIVITY BOOK

 POP OUTS  DVD  iBOOK EVALUACIONES 1º SEMESTRE SEGUNDO BÁSICO A CONTROLES DE VOCABULARIO: 10 DE OCTUBRE PRUEBA DE UNIDAD: 17 DE OCTUBRE SEGUNDO BÁSICO B CONTROLES DE VOCABULARIO: 10 DE OCTUBRE PRUEBA DE UNIDAD: 17 DE OCTUBRE

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VOCABULARIO FRUTAS Y VERDURAS PAGINA 53 STUDENT’S BOOK

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Saint Louis School Dirección Académica CURSO: 2° BÁSICO A - B SECTOR LENGUAJE SEMANA

01 al 05 de octubre

OBJETIVOS APRENDIZAJES

TRABAJADOS Usar adjetivos- Actvidad en cuaderno

Identificar caracteristicas de los personajes - Actividad en cuaderno

Evaluación de contenidos.

OBJETIVOS APRENDIZAJES

PRÓXIMOS

Inicio unidad IV:

Leer y comprender una noticia. Identificar partes de una

¡El mundo esta lleno de sorpresas!

noticia. Evaluación de lectura complementaria.

ACTIVIDADES Y RECURSOS

UTILIZADOS Recursos- Cuaderno de la asignatura, forrado y con nombre: - Texto SM

-

Caligrafix

- Estuche con: lápiz grafito, lápiz bicolor, destacador, regla.

EVALUACIONES OCTUBRE 2°A

04/10 Prueba lectura complementaria “La historia de Ernesto”

25/10 Prueba de unidad.

2°B 04/10 Prueba lectura complementaria “La historia de Ernesto”

25/10 Prueba de unidad.

SOBRE LAS EVALUACIONES -Se recuerdaa que las PRUEBAS RECUPERATIVAS SON TODOS LOSMARTESDESDE LAS 15:50 a 16:30 HRS, SALA 1°A.

-Es de responsabilidad del alumno y/o apoderado saber a qué evaluación se ausentó, además de la justificación respectiva en inspectora con copia al profesor correspondiente.

Guias Virtuales Durante el segundo semestre las guías virtuales trabajarán la calidad y comprensión de texto. En esta deberá completar una tabla respecto a la cantidad de palabras que lee el alumno durante un minuto por tres dias (el mismo texto diariamente). Ademas deberá estudiar las palabras destacadas, ya que serán tomadas al dictado en clases.

Las guias virtuales son revisadas los días miércoles. Saludos cordiales

Miss Katherine Romero Reyes kromero@profesor.stls.cl

Profesora Educación General Básica

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Departamento de Música♫ Míster Marcelo Mesina O.

SECTOR

DOCENTE

E-MAIL

ARTES MUSICALES 2º BÁSICOS A-B

MARCELO MESINA O.

mmesina@profesor.stls.cl

SEMANA

01 AL 05 DE OCTUBRE

CONTENIDOS TRABAJADOS

Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y

tocar instrumentos de percusión y melódicos

(metalófono, flauta dulce u otros). (OA 4)

CONTENIDOS PRÓXIMOS

Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y

tocar instrumentos de percusión y melódicos

(metalófono, flauta dulce u otros). (OA 4)

ACTIVIDADES Y RECURSOS

UTILIZADOS

-Observan, clasifican los instrumentos de la orquesta.

-Los instrumentos de la orquesta.

-Viento metal y madera, Instrumento de percusión

-Cantan la

canción “La orquesta”

-Repaso de repertorio de canciones

EVALUACIONES

2º SEMESTRE

-Ev. Formativa:

-Cantan y tocan repertorio

-Revisión de letra

OTROS:

ESTIMADOS APODERADOS, SUS PUPILOS

DEBEN TRAER SU INSTRUMENTO MUSICAL

(METALÓFONO O MELÓDICA).

SUS CUADERNOS DE MATERIA Y PAUTA

GRACIAS

Referencias

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