GUÍA DOCENTE
HISTORIA DEL ARTE
GRADO EN DISEÑO Y DESARROLLO
DE VIDEOJUEGOS
GNATUR
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Titulación: Grado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos
Materia: Módulo de Diseño
Denominación de la asignatura: Historia del Arte
Código: 40006
Curso: Primero
Semestre: Primero
Tipo de asignatura Formación Básica
Créditos ECTS: 6
Modalidad/es de enseñanza: Presencial
Lengua vehicular: Español
Equipo docente: Ana Gómez González, Seber Ugarte
Profesor/a: Ana Gómez González, Seber Ugarte
Grupos: DVJU11 – DVJU12 – DVJU13
2. REQUISITOS PREVIOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA
• Esenciales
Los propios del título.
• Aconsejables
Conocimientos de Historia del arte. Sensibilidad hacia las manifestaciones artísticas y estéticas.
3. CONTENIDOS /TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS
1. LA REPRESENTACIÓN DEL PODER Y LO SAGRADO, DE LA ANTIGÜEDAD AL MUNDO CONTEMPORÁNEO.
- Lo sagrado y la Naturaleza en la Prehistoria.
- La pervivencia de lo primitivo en el Arte Contemporáneo.
- Arte de Mesopotamia y Egipto. Jerarquías de poder: Reyes, dioses y faraones
- La Mitología griega y romana.
- La pervivencia de la mitología en el Arte y los Videojuegos. 2. LA BELLEZA
- Lo bello y el Arte.
- La búsqueda de la belleza en el Arte griego.
- La pervivencia de la belleza clásica en el Arte.
- Rupturas contemporáneas
3. LA REPRESENTACIÓN DEL PODER Y LA GUERRA.
- Guerras legendarias del Mundo Antiguo.
- El poder y la representación de la guerra en el Arte Romano.
- Las Cruzadas y otras epopeyas medievales.
- La representación de la guerra en la Edad Moderna y Contemporánea. 4. EL ESPACIO SAGRADO: FORMAS DE LUZ
- Los espacios sagrados en la Edad Antigua y Medieval. De los templos clásicos a las Catedrales góticas.
- Lo sagrado en el Barroco: Color, luz y escenografía.
- La ruina romántica y los espacios eclécticos del s.XIX
5. LA MIRADA HACIA ORIENTE: LO EXTRAÑO Y LO MÁGICO
- Espacios legendarios y palacios del mundo Islámico.
- La pintura en China y Japón.
-
6. LA CIUDAD Y SU REPRESENTACIÓN
- Las Ciudades del Mundo Antiguo.
- La ciudad y la arquitectura del Renacimiento.
- La ciudad devastada y la ruina
- Metrópolis contemporáneas.
- Ciudades y ficción: literatura, cine y videojuegos. 7. LO FEO Y LO SINIESTRO
- La Edad Media fantástica y los bestiarios.
- Lo extraño y lo extraordinario en las Cámaras de Maravillas del Renacimiento y Barroco.
- Lo bello y lo siniestro en el Romanticismo.
8. EXPERIMENTOS CON EL COLOR Y LA LUZ
- Pintura y mímesis. De las pinturas pompeyanas a la tradición renacentista
- Color y luz en la pintura barroca. Caravaggio, Rubens, Velázquez y Vermeer
- Pintar la luz en el arte impresionista.
- Experimentos con el color y la forma: Las vanguardias y la abstracción. 9. LA FANTASÍA Y LO ONÍRICO
- El mundo de los sueños y su representación en el Arte.
- Sueño y Romanticismo.
- Poéticas del sueño en la pintura simbolista y prerrafaelita.
- El imaginario Mèlies.
- El Surrealismo.
10. NUEVAS PRÁCTICAS ARTÍSTICAS: LA ACCIÓN, EL CUERPO Y LA VUELTA A LA NATURALEZA.
4. SISTEMA DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD DE
EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN
VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL
(%) Exámenes / Pruebas
objetivas
Dos exámenes parciales al final de cada uno de los semestres.
60%
Trabajos y ejercicios en grupo
Formal: índice, bibliografía, claridad en estructuración, etc. Profundización en contenidos Volumen búsqueda de información y selección de información
Exposición oral de los contenidos, capacidad comunicativa
10%
Trabajos y prácticas individuales
Formal: índice, bibliografía, claridad en estructuración, etc Profundización en contenidos Volumen búsqueda de información y selección de información 20% Actitud, asistencia y participación.
- Se tendrá en cuenta el interés que muestra el alumno por la asignatura y los
contenidos de la materia así como su capacidad de esfuerzo y evolución en el desarrollo de su trabajo.
CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN:
Asistencia a Clase
• La asistencia a clase es obligatoria. Sin una asistencia demostrada de al menos un 80%, el alumno no podrá presentarse a examen debiendo acudir a la siguiente convocatoria. No es necesario justificar las faltas, y por tanto no se admitirán justificantes de las mismas, por lo que superado el 20% de faltas de asistencia, el alumno deberá presentarse en convocatoria extraordinaria.
• La Dirección/Coordinación de la Titulación podrá considerar situaciones excepcionales, previo informe documental, debiendo ser aprobadas por la Dirección Académica de ESNE.
• Se exigirá puntualidad al alumno en el comienzo de las clases. Una vez transcurridos cinco minutos de cortesía, el profesor podrá denegar la entrada en el aula.
Entregas de Trabajos
• En convocatoria ordinaria, los alumnos deben presentar y aprobar todas las entregas que se les soliciten. La no entrega de un trabajo supondrá suspender la asignatura.
• Los trabajos deben entregarse en las fechas que solicite el profesor, no admitiéndose entregas posteriores. Si excepcionalmente se aceptase un trabajo fuera de plazo, la máxima calificación a obtener será 7.
• En los trabajos en grupo, la calificación será individual por cada alumno, atendiendo a criterios de conocimiento de la materia, esfuerzo, presentación, asistencia a tutorías, etc. Por tanto, miembros de un mismo grupo pueden tener calificaciones diferentes.
• Los trabajos, una vez calificados, deben ser retirados por los alumnos en el tiempo que se determine. Pasado este plazo, los trabajos podrán ser destruidos.
Evaluación Ordinaria
• Para superar la asignatura es necesario obtener una media de 5 puntos. Para realizar la media, la nota de la parte de Exámenes/Pruebas objetivas debe sumar más de 4 puntos, y la parte correspondiente al Proyecto final debe estar aprobada.
Evaluación Extraordinaria
• En la evaluación extraordinaria, los alumnos deben volver a presentar los trabajos que no hayan sido aprobados en convocatoria ordinaria. Además, el profesor de la asignatura podrá solicitar la realización de un trabajo extra en la evaluación extraordinaria.
• Si en la convocatoria ordinaria el alumno aprueba las entregas solicitadas y suspende el examen, será potestad del profesor solicitar la realización de nuevos trabajos en la convocatoria extraordinaria.
5. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA BÁSICA
1) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
• Gombrich, E.H. (1979) Historia del Arte. Madrid: Alianza.
• Ramírez, J. A. (1996). Historia del arte (vol. I). El mundo antiguo. Madrid: Alianza editorial.
• Ramírez, J. A. (1996). Historia del arte (vol. II). La Edad Media. Madrid: Alianza editorial.
• Ramírez, J. A. (1997). Historia del arte (vol. III) La Edad Moderna. Madrid: Alianza editorial.
2) BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
• Bianchi Bandinelli, R. y Peribani, E. (1998) El arte de la Antigüedad Clásica: Grecia. Madrid: Akal
Arte Prehistoria y Mundo Antiguo
• Bianchi Bandinelli, R. y Peribani, E. (1999) El arte de la Antigüedad Clásica: Roma. Madrid: Akal.
• Blanco Freijeiro. (1975) El arte griego, Madrid: CSIC.
• Cirlot, J.E., El espíritu abstracto. Desde la prehistoria a la Edad Media, Barcelona, Labor, 1970
• Domínguez Monedero, A. y Sánchez Fernández, C. (1997) Arte y poder en el Mundo Antiguo. Madrid: Ediciones Clásicas de la UAM.
• Eco, U. (2010). Historia de la belleza. Barcelona: Lumen • Eco, U.(2007). Historia de la fealdad. Barcelona: Lumen • Elvira, M.A. (1996). Arte Clásico, Madrid: Historia 16.
• Elvira, M.A. (2008). Arte y mito, manual de iconografía clásica. Madrid: Silex ediciones.
• Frankfort, H. (1988) Reyes y dioses, Alianza, Madrid: Cátedra
• Giedion, S. (1981).El presente eterno: los comienzos del arte. Madrid: Alianza Forma. • Humbert, J. (2010) Mitología griega y romana. Barcelona: Gustavo Gili
• Lara Peinado, F. (1999). El arte de Mesopotamia, Madrid: Historia 16.
• Bango Torviso, I. (1995) Edificios e imágenes medievales. Historia y significado de las formas, Madrid: Historia 16.
Arte Medieval
• Bruyne, E. (1987) La estética de la Edad Media. Madrid: Visor.
• Burckhardt, T. (1988). El Arte del Islam. Barcelona: Ed. De la Tradición Unánime. • Duby, G. (1993) La época de las Catedrales. Arte y sociedad, 980-1420, Madrid: Cátedra.
• Focillon, H. (1988) Arte de Occidente. La Edad Media románica y gótica. Madrid: Alianza.
• Grabar, O. (1985) La Alhambra: iconografía, formas y valores. Madrid: Alianza • Krautheimer, R. (1996) Arquitectura paleocristiana y bizantina, Madrid: Cátedra. • Malaxecheverría , I.(1986) Bestiario medieval. Madrid: Siruela
• Simson, O. Von. (1985) La catedral gótica. Los orígenes de la arquitectura gótica y el concepto medieval del orden. Madrid: Alianza.
• Freedberg,D. El poder de las imágenes, Madrid, Cátedra, 2009.
Arte Edad Moderna
• Panofsky, E. (1994) Renacimiento y renacimientos en el arte occidental. Madrid: Alianza
• Wolffin, H. Conceptos fundamentales de la historia del Arte. Editorial Espasa Calpe.
• Cheng, F. (2010) Vacío y Plenitud. Siruela
Arte Contemporáneo
• Chipp, H.B. (1995). Teorías del arte contemporáneo. Fuentes artísticas y opiniones críticas. Madrid: Akal.
• Fernández Polanco, A. (2007). Formas de mirar en el arte actual. Madrid: Edilupa. • Krauss, R. (1996) La originalidad de la Vanguardia y otros mitos modernos. Madrid: Alianza Forma.
• Raquejo, T.: Land Art. Nerea, Madrid, 1998
• Raquejo, T.: “Sobre lo monstruoso : un paseo por el amor y la muerte” en el libro • Estéticas del arte contemporáneo. Salamanca : Universidad de Salamanca, 2002 • Ramírez, J.A.: Corpus Solus. Para un mapa del cuerpo en el Arte Contemporáneo. Siruela. Madrid, 1993
• Stangos, N. (1989) Conceptos de Arte Moderno, Madrid: Alianza
• VV.AA. (1982) Fuentes y documentos para la Historia del Arte. Arte Antiguo. Arte Medieval I y Arte medieval II. Barcelona: Gustavo Gili.
Fuentes
• WOLFFIN, H. Conceptos fundamentales de la historia del Arte. Editorial Espasa Calpe.
Diccionarios
Borras, G.M., y Fatas, G. (1988) Diccionario de términos de Arte y elementos de arqueología, heráldica y numismática. Madrid: Alianza.
• Cirlot, J. E. (2010) Diccionario de símbolos. Madrid: Siruela.
• Cooper, J.C. (2004) Diccionario de símbolos. Barcelona. Gustavo Gili.
• Revilla, F. (1996). Diccionario de iconografía y simbología , Madrid, Cátedra, 1996
3) WEBGRAFÍA
• Museo Británico http://www.britishmuseum.org/ • Museo del Louvre http://www.louvre.fr/
• Museo del Prado http://www.museodelprado.es/
• Museo Nacional de Atenas. http://www.namuseum.gr/wellcome-en.html • Nacional Gallery, Londres. http://www.nationalgallery.org.uk/
• Museo de Pérgamo, Berlín. •
http://www.smb.museum/smb/standorte/index.php?lang=en&p=2&objID=27&n=1&r=4 • Galería de los Uffizi, Florencia. http://www.uffizi.firenze.it/english/musei/uffizi/
• Bestiario medieval. http://www.lavondyss.net/biblioteca/bestiario-medieval-siruela/00.-BESTIARIO%20MEDIEVAL.htm.
Buscadores de imágenes y documentación histórica
• Artehistoria. http://www.artehistoria.jcyl.es/
• Catálogo Biblioteca Nacional. www.bne.es/es/Catalogos/ Catálogos de bibliotecas
• Catálogo Biblioteca Museo del Prado.
• http://www.museodelprado.es/investigacion/biblioteca/acceso-al-catalogo/ • Catálogo biblioteca Museo Reina Sofía
