8.1 MORE ABOUT REFERRING TO PEOPLE AND OBJECTS ALREADY MENTIONED: PERSONAL AND IMPERSONAL DIRECT OBJECT PRONOUNS LO, LA, LOS, LAS [DM 299-300]
Ejercicio 1 [300] Conteste con lo, la, los o las y una terminación lógica. Write the appropriate pronoun in the blank space AND choose the logical ending to the answers.
MODELO: —¿Cuándo bebiste el jugo de naranja? — Lo bebí…
a. hace diez años. b. anoche c. antes de levantarme 1. —¿Dónde pusiste la carne?
—_______ puse en… a. el jardín.
b. el supermercado. c. el congelador.
2. —¿Dónde compraste las legumbres? —_______ compré…
a. en una tienda de ropa. b. en el supermercado.
c. en la cafetería de la escuela. 3. —¿Cuándo trajiste el hielo?
—_______ traje… a. el año pasado. b. hace diez minutos. c. hace dos semanas. 4. —¿Dónde pusiste la mayonesa?
—_______ puse en… a. la mesa. b. el sofá. c. el dormitorio. 5. —¿Dónde pusiste los vasos?
—_______ puse en… a. el armario. b. la cómoda. c. la alacena.
6. —¿Vista a Nora ayer? —Sí, _______ vi…
a. el tocino. b. el restaurante. c. la paella.
7. —¿Cuándo conociste a Luis? —_______ conocí…
a. ayer.
b. en el año 1810. c. pasado mañana. 8. —¿Llamaste a las chicas ya?
—Sí, _______ llamé… a. en el año 2020. b. anoche. c. la semana próxima. 9. —¿Saludaste a la profesora? —Sí, _______ saludé… a. hace cinco minutos. b. el siglo pasado. c. el mes próximo. 10. —¿Oíste llegar a Lan y a Luis?
—Sí, _______ oí llegar… a. a las 10 de la noche. b. mañana en la tarde. c. en el año 1521. • Ej. 1 corregido (firma): __________________________
* * * * * * * * * *
Ejercicio 2 [301] La familia Saucedo se está preparando para la cena de Nochebuena. Usted es Estela. Conteste las preguntas de su familia: Use lo, la, los o las antes o después de la frase verbal. As in the model, there are two ways that each of these can be answered; show both in A and B. MODELO: —Mamá, ¿a qué hora vas a servir la comida?
—La voy a servir a medianoche. / Voy a servirla a medianoche. 1. —Mamá, ¿vamos a poner la mesa ahora?
A. —No, hijo, _____________________________________ a las 11:00 de la noche. B. —No, hijo, _____________________________________ a las 11:00 de la noche.
2. —Mamá, ¿vas a preparar el aderezo ahora o más tarde?
A. —Hija, _____________________________________ a las 10:00 de la noche. B. —Hija, _____________________________________ a las 10:00 de la noche. 3. —Mamá, ¿ya estás horneando los pasteles?
A. —Sí, hijito, _____________________________________ ahora mismo. B. —Sí, hijito, _____________________________________ ahora mismo. 4. —Mamá, ¿quién está rallando el queso?
A. —Amanda _____________________________________ en este momento. B. —Amanda _____________________________________ en este momento. 5. —Mamá, ¿vas a abrir las latas de aceitunas ahora?
A. —No, Guillermo, no ____________________________________ todavía. Prefiero esperar un poco. B. —No, Guillermo, no ____________________________________ todavía. Prefiero esperar un poco. • Ej. 2 corregido (firma): __________________________
* * * * * * * * * *
8.2 MORE ABOUT EXPRESSING LIKES: THE VERBS GUSTAR AND ENCANTAR [DM 301-2] Ejercicio 3 [303] Complete los siguientes diálogos.
Use me/mí y te/ti.
—¿____________1 gustan las zanahorias?
—A mí no ____________2 gustan mucho. ¿Y a ____________3? —A ____________,4 sí. Son muy buenas para la vista (los ojos). Use él/le, me/mí y te/ti.
—¿A tu hermano ____________5 gusta el pollo frito? —A ____________6 sí le gusta, pero a ____________,7 no.
—¡¿A ____________8 no te gusta el pollo?! ¿Por qué no ____________9 gusta?
—A ____________10 sí me gusta el pollo, pero no ____________11 gusta el pollo frito. • Ej. 3 corregido (firma): __________________________
* * * * * * * * * *
Ejercicio 4 [303] Haga oraciones que describan los gustos de las siguientes personas. Use (1) una forma del verbo encantar (encanta o encantan); (2) el pronombre apropiado ( me, te, le, les, o nos); y (3) el nombre de una comida.
SUGERENCIAS el café
los chiles rellenos el chocolate la comida mexicana los dulces las fresas los frijoles la fruta el guacamole las hamburguesas
las palomitas con mantequilla el pan 1. A mi mejor amigo/a ____________________________________________________________________. 2. A mis padres __________________________________________________________________________. 3. A mi profesor(a) _______________________________________________________________________. 4. A mi amigo/a (esposo/a) ________________________________________________________________. 5. A mí _________________________________________________________________________________. 6. A mi mejor amigo/a y a mí ______________________________________________________________. • Ej. 4 corregido (firma): __________________________
CORRECTING NOTE: Foods will vary, but if you choose a singular noun (el café, el pan, etc.), make
sure to use encanta; if you choose a plural noun (los dulces, las fresas, etc.), use encantan. Also,
for #5: The Answer Key has A mi me encanta(n)...; it should be mí (with an accent).
Having problems with gustar and similar verbs? You may want to review the following:
* * * * * * * * * * 8.3 MAKING NEGATIVE STATEMENTS AND QUESTIONS: NO, NEVER [DM 303-5]
Ejercicio 5 [305] Conteste las siguientes preguntas de forma negativa. Use nada, nadie, nunca, o ninguno/a.
MODELO: ―¿Hay algo de comer en el refrigerador? ―No, no hay nada.
1. ―¿Fue alguien al supermercado ayer? ―No, no fue ___________________________. 2. ―¿Desayunaste algo esta mañana? ―No, no comí ___________________________.
3. ―¿Siempre comes en restaurantes chinos? ―No, __________________________ como en ellos. 4. ―¿Invitaste a alguien a cenar esta noche? ―No, no invité a ___________________________. 5. ―¿Compraste una sandía? ―No, no encontré ___________________________ madura. 6. ―¿Quieres algo de tomar? ―No gracias, no quiero ___________________________. 7. ―¿Te sirvo espinacas? ―No, gracias. ¡ ___________________________ las como! 8. ―¿Por qué no invitaste a Diego y a Ramón a la fiesta?
―Los invité, pero ___________________________ de los dos quiso venir. • Ej. 5 corregido (firma): __________________________
* * * * * * * * * *
Ejercicio 6 [305] Usted y Pedro Ruiz tienen gustos muy diferentes. En cada caso exprese una opinión opuesta a la de Pedro. Remember that you and Pedro have very different tastes, while you and Ernesto have very similar tastes. Also, repeating gustar in your answers is optional.
MODELO: PEDRO: Me encantan las almejas. USTED: A mí, no (A mí no me gustan). 1. PEDRO: No me gustan las hamburguesas. USTED: _____________________________________ 2. PEDRO: Me encanta la horchata. USTED: _____________________________________ 3. PEDRO: No me gustan los guisantes. USTED: _____________________________________ Usted y Ernesto Saucedo tienen los mismos gustos. En cada caso diga que usted está de acuerdo con la
opinión de Ernesto.
MODELO: ERNESTO: No me gustan las comidas USTED: A mí, tampoco (me gustan). preelaboradas.
4. ERNESTO: No me gusta el atún. USTED: _____________________________________ 5. ERNESTO: No me gustan los huevos revueltos. USTED: _____________________________________ 6. ERNESTO: Me gustan las pupusas. USTED: _____________________________________ • Ej. 6 corregido (firma): __________________________
* * * * * * * * * * 8.4 EXPRESSING ONE OR YOU: THE IMPERSONAL SE [DM 306]
Ejercicio 7 [306] Complete estas oraciones con la forma se impersonal de los siguientes verbos: preparar, poner, cortar, lavar, agregar, necesitar, hablar y batir. Some will be used more than once. There’s some flexibility in answers; see correcting notes below.
1. Para preparar un sándwich de jamón y queso, __________________________ el jamón y el queso en rebanadas.
2. Para alimentarse bien, __________________________ comer de los cuatro grupos esenciales de alimentos.
3. Primero __________________________ el bróculi y luego __________________________ en el agua a hervir.
4. En este restaurante __________________________ mariscos frescos y deliciosos.
5. Para hacer un buen guacamole, __________________________ cebolla y otros ingredientes. 6. Para hacer una tortilla espanola, __________________________ huevos y patatas.
7. ¿__________________________ francés en ese restaurante?
8. ¿__________________________ los huevos para la tortilla espanola? • Ej. 7 corregido (firma): __________________________
CORRECTING NOTE: There is a bit of flexibility in some of the answers:
#3 could use "se corta" for the first part of the answer #5 could use “se cortan” o “se necesitan”
#6 could use “se agregan” #8 could use "Se necesitan"
8.5 USING STEM-CHANGING VERBS LIKE PEDIR AND SERVIR: PRESENT-TENSE AND PRETERITE FORMS [DM 307-8]
Ejercicio 8 [309] Complete estos diálogos con las formas apropiadas de servir o pedir. PILAR: ¿Qué vas a ______________________1 ahora?
CLARA: Creo que voy a ______________________2 pollo asado.
PILAR: En este restaurante _______________________3 muy buenos mariscos. CLARA: Entonces voy a ________________________4 camarones fritos.
JOSÉ: ¿Qué ______________________5 tú en un restaurante mexicano?
PILAR: Eso depende. Si _______________________6 mariscos _______________________7 un cóctel de
JOSÉ: ¿Y si no hay mariscos? mariscos.
PILAR: Entonces prefiero _________________________8 un chile relleno.
PILAR: Ayer mi novio y yo fuimos a un restaurante francés muy elegante. CLARA: ¿Qué ______________________9 ustedes?
PILAR: _______________________10 cóctel de mariscos, ensalada y carne de res en salsa de vino. CLARA: Mmm. ¿Y les ________________________11 postre tambien?
PILAR: Sí, yo _______________________12 flan y mi novio ______________________13 pastel de chocolate
JOSÉ: Pilar, ¿ ________________________14 leche otra vez?
PILAR: No, ayer yo ________________________15 una Coca-Cola y Clara _____________________16 un vaso de leche.
JOSÉ: Ah sí, ya entiendo. Después ustedes _________________________17 un sándwich de pollo. PILAR: No, José. Después ________________________18 un sandwich de jamón pero el mesero nos
_________________________19 sándwiches de pollo.
JOSÉ: ¿Y a mí también me __________________________20 un sandwich de pollo? PILAR: No, hombre. ¡Tú no fuiste con nosotros!
• Ej. 8 corregido (firma): __________________________
CORRECTING NOTE: For #11, the word les before the blank refers to a ustedes (because Clara is speaking directly to Pilar and is referring to Pilar and Pilar's boyfriend); the verb servir is in the ellos form because Clara is asking if “they” (the restaurant people) served them dessert.