GUIA DE APRENDIZAJE
Relaciona la columna de la derecha con la columna de la izquierda según corresponda
A
B
1.
Pantalla interactiva que permite el trabajo en el
aula
A.
Memoria
2.
Maquina electronica capaz de recibir, procesar y
devolver información.
B.
Mouse
3.
Unidad de almacenamiento de información
digital
C.
Computador
4.
Sistema operativo propio de Microsoft
D.
Red
5.
Dispositivo del computador que permite el
acceso rapido a cada una de las aplicaciones de
este…
E.
windows
6.
Interconexión de varios equipos
F.
Tablero digital
Subdirección de Educación
Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM “Bellavista” CED
Saber Hacer: Diseñar trabajos académicos haciendo uso adecuado de las TIC´S
Saber Ser: Emplear las TIC´S para presentar información de forma creativa.
Saber- Saber: Conocer las herramientas que hacen parte de las TIC´S y utilizarlas de forma adecuada en la elaboración de trabajos académicos.
Guía No: 3
Fecha: Tercer Bimestre de
2014
Docente: Luz del Carmen Barrera
Asignatura: Informáticas
Pensamiento:
Científico tecnológico
Prerrequisitos y preconceptos:
INFORMACIÓN:
Es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.
Los datos sensoriales una vez percibidos y procesados constituyen una información que cambia el estado de conocimiento, eso permite a los individuos o sistemas que poseen dicho estado nuevo de conocimiento tomar decisiones pertinentes acordes a dicho conocimiento
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
La información como la comunicación supone un proceso; los elementos que aparecen en el mismo son:
Código. El código es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.
Canal. El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.
En tercer lugar debemos considerar el Emisor. Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.
El Receptor será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.
Nueva Información: ¿Qué son las TIC´s?
Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’S son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
CARACTERISTICAS DE LAS TICS
Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a las nuevas formas de comunicación.
Tienen mayor influencia y benefician en mayor proporción el área educativa ya que la hacen más accesible y dinámica.
Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de internet y la informática.
Afecta números ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
APRENDIZAJE
VENTAJAS DESVENTAJAS
Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos que proporcionan las TIC’S facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya que propician el intercambio de ideas y la cooperación.
• Alto grado de interdisciplinariedad. Las tareas educativas realizadas con computadoras permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad ya que el
computador debido a su versatilidad y gran capacidad de almacenamiento permite realizar diversos tipos de tratamiento de una información muy amplia y variada. • Alfabetización tecnológica (digital,
audiovisual). Hoy día aún conseguimos en nuestras comunidades educativas algún grupo de estudiantes y profesores que se quedan rezagados ante el avance de las tecnologías, sobretodo la referente al uso del computador. Por suerte cada vez es menor ese grupo y tienden a desaparecer.
Dada las necesidades de nuestro mundo moderno, hasta para pagar los servicios (electricidad, teléfono, etc) se emplea el computador, de manera que la actividad académica no es la excepción.
Profesor y estudiante sienten la necesidad de actualizar sus conocimientos y muy particularmente en lo referente a la tecnología digital, formatos de audio y video, edición y montaje, etc.
Dado que el aprendizaje cooperativo está sustentado en las actitudes sociales, una sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo.
Dado el vertiginoso avance de las tecnologías, éstas tienden a quedarse descontinuadas muy pronto lo que obliga a actualizar frecuentemente el equipo y adquirir y aprender nuevos software.
El costo de la tecnología no es nada despreciable por lo que hay que disponer de un presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos Periódicamente. Además hay que disponer de lugares seguros para su almacenaje para prevenir el robo de los equipos.
Falta de Privacidad.
Aislamiento
Fraude
Integración:
Haga un ensayo sobre la importancia de la buena comunicación y los factores que hacen parte de ella.
Recordación:
LAS TICS
Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC), forman parte ya de nuestra cultura a nivel tecnológico. Estas herramientas desarrollan nuestras capacidades y habilidades, ayudando así a promover un desarrollo social.
Las TICS no solo se refieren a informática y tecnología, si no también a los numerosos medios de comunicación social e interpersonal como el teléfono, celulares entre otros.
También implican todos esos avances científicos, globalización, implementando así en todos los individuos conocimientos y nuevos valores transformando cada vez más nuestra economía, cultura, sociedades, comunicación y educación.
Estas herramientas facilitan cada vez mas nuestros trabajos en los diferentes campos, ya sea información requerida para realizar dichos trabajos, comunicación con otros esto y muchos otros aspectos que nos ofrecen las TICS
HERRAMIENTAS QUE HACEN PARTE DE LAS TIC
Foro virtual Blogs Chat
Discos duros virtuales Wiki
Mapas conceptuales Microsoft office
Refinamiento:
TRABAJO INDIVIDUAL:
Haga un crucigrama, donde las pistas sean los conceptos de los siguientes términos: información, comunicación, canal, emisor, receptor, tics, multimedia, interactividad, creatividad, tecnología.
En el cuaderno haga un mapa conceptual sobre las tics y las herramientas que hacen parte de ella.
Consulta en internet los pasos que se deben seguir para realizar una exposición con diapositivas.
Construcción en Pequeño Grupo:
Hacer una presentación en PowerPoint, donde explique los artefactos tecnológico que hacen parte de las tic´s que utilizamos más a menudo (celular, cámara fotográfica y de vídeo, el computador, teléfono, etc) .
Haga una presentación utilizando botones de acción sobre los 10 comportamientos digitales y envíela al correo
Si no tiene un correo electrónico cree uno para que envié la presentación al docente
Consultar cómo han influido las tic´s en la educación y presentar la exposición utilizando diapositivas en prezi
Socialización al Gran Grupo: Cada grupo presenta y explica su trabajo final (periódico)
Verificación: De acuerdo a la puesta en escena se valorará: Se tendrá en cuenta creatividad, estética y puntualidad en la entrega del proyecto final.
Reflexión: Con una matriz de evaluación el estudiante evaluara su actitud y aprendizaje durante el curso.
Regulación: Se reciben ideas de los estudiantes a cerca del contenido y actividades de la guía respecto a la temática que se esta viendo.
Bibliografía:
http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/sanrey/tics.pdf
