PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Patología Médica de las Enfermedades Infecciosas y del Sistema Inmune. Atención Primaria."

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Grupo: Grupo de Macarena(945239)

ASIGNATURA:

"Patología Médica de las Enfermedades Infecciosas y del Sistema Inmune. Atención Primaria."

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulación:

Asignatura: Código:

Curso:

Año del plan de estudio:

Tipo: Ciclo: Período de impartición: Departamento: Créditos: Dirección postal: Centro: Dirección electrónica:

AVDA. DOCTOR FEDRIANI, S/N, 41009, SEVILLA Segundo Cuatrimestre

Grado en Medicina

Patología Médica de las Enfermedades Infecciosas y del Sistema Inmune. Atención Primaria.

http://www.departamento.us.es/dmedicina Facultad de Medicina

Medicina (Departamento responsable) 6 2009 3º Obligatoria 1720029 Grupo de Macarena (1) Grupo: Horas: Área: 150 Medicina PROFESORADO

BULLON FERNANDEZ, BEATRIZ 1

RODRIGUEZ BAÑO, JESUS 2

PASCUAL DE LA PISA, BEATRIZ 3

MUNIAIN EZCURRA, MIGUEL ANGEL (COORDINADOR/A) 4

MONTESEIRIN MATEO, FRANCISCO JAVIER 5

DOMINGUEZ CASTELLANO, ANGEL 6

Titulacion: Grado en Medicina

Curso: 2012 - 2013

PROYECTO DOCENTE

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GALVEZ ACEBAL, JUAN 7

PEREZ CANO, RAMON 8

RIOS VILLEGAS, MARIA JOSE 9

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

Competencias transversales/genéricas

Objetivos docentes específicos

En esta asignatura se estudian las Enfermedades Infecciosas, las del Sistema Inmune y la Atención Primaria. Respecto a las dos primeras, el alumno debe estudiar las enfermedades más frecuentes que afectan a los diferentes órganos y aparatos. Deberá conocer, de cada una de estas enfermedades la etiología, datos epidemiológicos, la patogenia, las manifestaciones clínicas, el diagnóstico, diagnóstico diferencial, el pronóstico y el tratamiento. Además en Atención Primaria, se estudia la asistencia sanitaria como un binomio salud-enfermedad a lo largo de la vida de una persona, integrando los conocimientos científicos tanto en lo referente a la persona como a su entorno familiar y comunitario.

Los objetivos básicos y mínimos a conseguir por el alumno serán los siguientes: aprendizaje y elaboración correcta de la historia clínica en Enfermedades Infecciosas y del Sistema Inmune y de la Historia Clínica en Atención Primaria. Debe saber selecciónar las pruebas complementarias que nos permita la elaboración de una hipótesis diagnóstica, de la interpretación de estas con especial atención a las pruebas bioquímicas, microbiológicas y del laboratorio de inmunología, las pruebas de imagen necesarias y el posible manejo terapéutico. Se hará especial énfasis en la importancia y mejora de la comunicación asistencial con los pacientes, sus familiares, su entorno y cómo establecer una relación fluida entre la Atención Primaria y la Especializada.

Asimismo se les inicia en la búsqueda bibliográfica, la utilización de las distintas fuentes, el autoaprendizaje, además del interés por la formación continuada, la docencia y la investigación.

Competencias

Trabajo en equipo (Se entrena débilmente)

Habilidad para comunicar con expertos en otros campos (Se entrena débilmente) Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad (Se entrena moderadamente) Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental (Se entrena de forma intensa) Liderazgo (Se entrena débilmente)

Capacidad de organizar y planificar (Se entrena de forma moderada) Comunicación oral (Se entrena de forma moderada)

Habilidades elementales en informática (Se entrena de forma moderada)

Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes (Se entrena de forma moderada) Resolución de problemas (Se entrena de forma moderada)

Capacidad de crítica y autocrítica (Se entrena de forma moderada)

Capacidad de adaptación a nuevas situaciones (Se entrena de forma moderada) Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena de forma moderada)

Habilidad para trabajar de forma autónoma (Se entrena de forma moderada) Conocimientos generales básicos (Se entrena de forma intensa)

Toma de decisiones (Se entrena de forma intensa)

Habilidades en las relaciones interpersonales (Se entrena de forma intensa) Habilidades para trabajar en grupo (Se entrena de forma intensa)

Compromiso ético (Se entrena de forma intensa)

Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma intensa) Habilidades de investigación (Se entrena de forma intensa)

Capacidad de aprender (Se entrena de forma intensa) Competencias específicas

97. Conocer los principales agentes infecciosos y sus mecanismos de acción

98. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías infecciosas en los diversos órganos y aparatos 99. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema inmune

110. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales intoxicaciones

113. Medicina Familiar y comunitaria: entorno vital de la persona enferma, promoción de la salud en el ámbito familiar y comunitario 115. Establecer un plan de actuación enfocado a las necesidades del paciente y el entorno familiar y social, coherente con los síntomas y signos del paciente

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

El programa teórico presencial consta de 30 temas repartidos por aparatos. Así las Enfermedades Infecciosas ocuparán 17 temas, Atención Primaria 8 y Enfermedades del Sistema Inmune 5.

Los Seminarios (prácticas en aula), también actividad presencial, constarán de 20 sesiones; 12 dedicadas a Enfermedades Infecciosas, 6 a Atención Primaria y 2 a Enfermedades del Sistema Inmune.

Cada alumno tendrá además que participar durante 10 horas en el Laboratorio de Habilidades. Clases teóricas.

* Programa:

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Enfermedades Infecciosas.

1. Catarro común. Infecciones respiratorias producidas por virus. 2. Gripe; clínica, diagnóstico y tratamiento.

3. Infecciones producidas por virus del grupo Herpes; herpes simple y varicela zoster. Estudio clínico, diagnóstico y tratamiento. 4. Infecciones producidas por virus del grupo Herpes; Epstein-Barr y citomegalovirus. Estudio clínico, diagnóstico y tratamiento.

5. Infecciones por retrovirus humanos (I). Etiología, epidemiología e historia natural de la infección por el VIH-1 y VIH-2. Diagnóstico. Estadios clínicos e inmunológicos de la infección por el VIH.

6. Infecciones por retrovirus humanos (II). Manifestaciones clínicas. Complicaciones. Marcadores pronósticos y principios generales del tratamiento

7. Sepsis. Shock séptico. Concepto. Etiopatogenia. Clínica, diagnóstico general y tratamiento.

8. Gastroenteritis infecciosas. Epidemiología. Etiología. Manifestaciones clínicas. Diagnóstico y tratamiento. 9. Infecciones de piel y partes blandas.

10. Infecciones producidas por Micobacterias. Estudio clínico de la Tuberculosis pulmonar y extrapulmonar. 11. Tuberculosis: Diagnóstico, profilaxis y tratamiento

12. Enfermedades producidas por Coxiella burnetti, Bartonella spp, Ricketsia spp y Ehrlichia. Clínica, diagnóstico y tratamiento de las más frecuentes.

13. Otras zoonosis. Leptospira, Borrelia, Brucela y Franciscella..

14. Estudio de las infecciones producidas por Cestodes y Nematodos más frecuentes en nuestro medio.

15. Infecciones en inmigrantes y viajeros. Prevención. Síndromes clínicos más frecuentes, diagnóstico y tratamiento. 16. Estudio clínico de las infecciones nosocomiales y relacionadas con la atención sanitaria.

17. Empleo adecuado de los antibióticos en la práctica clínica. Atención Primaria

18. Atención Primaria de salud 19. Medico de Familia

20. Atención Familiar y Comunitaria.

21. Problemas de salud en MF: paciente agudo; paciente crónico; paciente con pluripatologías y polimedicado; paciente terminal; atención domiciliaria; atención a la persona sana.

22. Actividades de prevención y promoción de la salud en la práctica clínica 23. La relación médico-paciente-familia

24. La entrevista clínica en Medicina de Familia.

25. Gestión de la actividades asistenciales y de la consulta en Medicina de Familia. Inmunología

26. Inmunodeficiencias primarias y secundarias. 27. Enfermedades mediadas por anticuerpos IgE. 28. Enfermedades por hipersensibilidad retardada. 29. Enfermedades por inmunocomplejos.

30. Estudio clínico, diagnóstico y tratamiento de las infecciones en el enfermo inmunodeprimido.

* Seminarios:

Enfermedades Infecciosas

1. Paciente con fiebre de duración intermedia 2. Paciente con fiebre de origen desconocido 3. Paciente con fiebre de adquisición nosocomial 4. Paciente con fiebre y síntomas respiratorios 5. Paciente con fiebre y lesiones cutáneas 6. Paciente con fiebre y diarrea

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7. Paciente que presenta una bacteriemia por microorganismos Gram positivos 8. Paciente viajero/inmigrante con fiebre

9. Paciente que presenta una bacteriemia por microorganismos Gram negativos 10. Resistencia a los antimicrobianos en la práctica clínica

11. Paciente con fiebre y adenopatías

12. Paciente con fiebre e hipotensión (paciente con sepsis) Inmunología

13. Paciente con Inmunodepresión humoral 14. Paciente con inmunodepresión celular Atención Primaria

15 y 16. Atención Familiar

17 y 18. Relación Médico-Paciente en Atención Primaria de Salud 19 y 20. Toma de decisiones clínicas en Atención Primaria de Salud

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Relación de actividades formativas del cuatrimestre

Horas presenciales: Horas no presenciales:

Metodología de enseñanza-aprendizaje: 30.0

45.0

Su metodología será la clase magistral de 50 minutos de duración. Se apoyará en los medios audiovisuales necesarios para la más correcta y profunda comprensión de los mecanismos patogénicos de las enfermedades y especialmente para la visualización de los signos clínicos característicos. Deben ser abiertas y participativas y su contenido será expuesto en la plataforma docente.

Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: 20.0 35.0

Dos seminarios semanales de 50 minutos durante 10 de las 15 semanas del 2º cuatrimestre. En ellos se expondrá un caso clínico tipo de la parte correspondiente de la asignatura. Los alumnos conocerán el caso con antelación dado que se pretende que ellos sean los que inicien y debatan el caso clínico. El Profesor solo intervendrá para aclarar conceptos y elaborar las conclusiones finales. En los seminarios se pretende una mayor participación del alumno y se hará fundamentalmente con pacientes reales, responsabilizándose el alumno desde la Historia Clínica hasta el diagnóstico y el plan terapéutico con debate entre el resto de los alumnos y la coordinación del profesor.

Exposiciones y seminarios

Horas presenciales: Horas no presenciales:

Competencias que desarrolla:

Metodología de enseñanza-aprendizaje: 10.0 10.0 Comunicación Toma de decisiones Trabajo en equipo

Capacidad de organizar y planificar Comunicación oral

Habilidades elementales en informática

Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Resolución de problemas

Capacidad de crítica y autocrítica Capacidad de generar nuevas ideas Habilidad para trabajar de forma autónoma Conocimientos generales básicos

Habilidades en las relaciones interpersonales

Se realizaran en los Centros de Salud adcritos a cada uno de los tres hospitales universitarios. Prácticas clínicas

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Habilidades para trabajar en grupo Compromiso ético

Habilidades de investigación Capacidad de aprender

BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general

HARRISON Principios de Medicina Interna

Dan L. Longo ,Anthony S. Fauci, Dennis L. Kasper, Stephen L, Hauser, J. Larry Jameson, and Joseph Loscalzo.

18ª ed.

McGRAW-HILL INTERAMERICANA EDITORES, S.A. 2011

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

FARRERAS-ROZMAN. MEDICINA INTERNA.

Rozman, C y Cardellach, F. 17ª edicion. Ed. Elsevier, Barcelona

Autores: Edición:

Publicación: EDITORIAL ELSEVIER: Barcelona;

2.012 ISBN:

Sistema de evaluación

Evaluación tipo Test más evaluación de casos clínicos

1. Evaluación de conocimientos teóricos: Preguntas de elección múltiple.

2. Evaluación de los Seminarios: Asistencia. Examen escrito de supuestos clínicos. Informe del profesor. 3. Evaluación final: 75% de evaluación teórica y 25% de evaluación de seminarios.

CALENDARIO DE EXÁMENES

CENTRO: Facultad de Medicina

5/6/2013 0:0

Por definir

Fecha: Hora:

Aula:

1 ª Convocatoria

CENTRO: Facultad de Medicina

13/9/2013 0:0

Por definir

Fecha: Hora:

Aula:

2 ª Convocatoria

TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN

RAMON PEREZ CANO Presidente:

Vocal: EDUARDO M. LISSEN OTERO MANUEL ROMERO GOMEZ Secretario:

Primer suplente: ANTONIO GRILO REINA JOSE VILLAR ORTIZ Segundo suplente:

FERNANDO MARIA GALAN GALAN Tercer suplente:

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ANEXO 1:

HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE

Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso.

GRUPO: Grupo de Macarena (945239)

Calendario del grupo

CLASES DEL PROFESOR: BULLON FERNANDEZ, BEATRIZ

HORARIO SIN ESPECIFICAR

CLASES DEL PROFESOR: MONTESEIRIN MATEO, FRANCISCO JAVIER

HORARIO SIN ESPECIFICAR

CLASES DEL PROFESOR: MUNIAIN EZCURRA, MIGUEL ANGEL

HORARIO SIN ESPECIFICAR

CLASES DEL PROFESOR: PASCUAL DE LA PISA, BEATRIZ

HORARIO SIN ESPECIFICAR

CLASES DEL PROFESOR: RODRIGUEZ BAÑO, JESUS

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Referencias