Página 1 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
CREACIÓN DIGITAL
MÓDULO 10 MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO
PROCESOS DE CREACIÓN ARTÍSTICA: NUEVOS MEDIOS ARTÍSTICOS. Arte digital e interactivo 2º 3º 6 OBLIGATORIA
PROFESORES DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA
TUTORÍAS
• Raúl Campos López: Grupos P,Q,R • NachoBelda Mercado: Grupos V,Y • Profesor por contratar: Grupo S,T,U • Asunción Lozano Salmerón: Grupos S,
T, U, Y
• Pedro OsakarOlaiz: Grupos V,X • Profesor por contratar: Grupos P,
Q, R
Facultad de Bellas Artes. Edificio Aynadamar. Avda. de Andalucía S/N. 18071. Granada.
Raúl Campos López: Dpto. de Dibujo. Despacho nº 11. rcl@ugr.es,
Nacho Belda Mercado: Dpto. de Dibujo. Despacho nº 11.
nachobelda@ugr.es
Asunción Lozano Salmerón. Dpto. de Pintura. Despacho DP8 alozanos@ugr.es
Pedro OsakarOlaiz: Dpto. Pintura. Despacho DP8
osakar@ugr.es
GRADO EN EL QUE SE IMPARTE
Grado en BELLAS ARTES
PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
RECOMENDACIONES •
• •
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BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
Competencias generales -CG-
(conceptuales, procedimentales y actitudinales)
• CG2. Capacidad para la gestión de la información• CG3. Capacidad de comunicación
realiza • • • • • • •
Competencias específicas CE.
(conceptuales, procedimentales y actitudinales)
• CE3. Comprensión crítica de la responsabilidad de desarrollar el propio campo artístico • CE4. Comprensión crítica de la dimensión performativa y de incidencia social del arte
• CE7. Comprensión y aplicación artística de los fundamentos y conceptos inherentes a cada técnica artística particular
• CE9. Conocimiento de métodos y técnicas de producción asociados a los lenguajes artísticos
• CE12. Conocimiento de los instrumentos y métodos de experimentación en el arte
• CE18. Capacidad de comprender y valorar discursos artísticos en relación con la propia obra • CE19. Capacidad de utilización de los diferentes recursos plásticos
• CE20. Capacidad de producir y relacionar ideas dentro del proceso creativo • CE21. Capacidad de reflexión analítica y autocrítica en el trabajo artístico
• CE22. Capacidad para aplicar los materiales y procedimientos adecuado en el desarrollo de los diferentes procesos de producción artística.
• CE23. Capacidad para representar e interpretar espacios y formas mediante lenguajes técnicos y artísticos.
• CE24. Capacidad de aplicación de medios tecnológicos para la creación artística
• CE27 Dominio de los métodos de producción y experimentación a partir de materiales y técnicas artísticas
• CE32. Habilidades y capacidades para la creación artística.
OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)
• Conocer a los artistas y los lenguajes utilizados en la creación artística mediante el uso de tecnologías digitales
• Conocer los procedimientos necesarios para la creación, la edición y la manipulación de la imagen mediante tecnologías específicas
• Conocer los procedimientos y metodologías necesarios para la producción de obras artísticas a través de tecnologías específicas
• Conocer las bases para la representación bi y tridimensional usando tecnologías específicas.
• Experimentar las bases de la expresión plástica mediante la fusión de lenguaje, medios tecnológicos y técnicas artísticas particulares
Página 5
TEMARIO TEÓRICO: • • • • • • • • • • •
Página 7 Partir de una imagen a color y a blanco y negro, impresión por laser e impresión por
BIBLIOGRAFÍA
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de Publicaciones,. Pontevedra, 1997
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Actividades formativas Metodología Competencias relacionadas ECTS HORAS %
Presentación en el aula de los conceptos fundamentales y desarrollo de los contenidos propuestos en cada uno de los módulos.
Lecciones magistrales (Clases teóricasexpositivas) 2(CG), 9(CG), 20(CE) 0,84 21 40 Modalidad organizativa de los procesos de
enseñanza y aprendizaje donde tratar en profundidad una temática relacionada con cada
una de las materias propuestas incorporando actividades basadas en la indagación, el debate,
la reflexión y el intercambio.
Trabajo dirigido en el aula-taller.
Seminarios. 9(CG), 20(CE) 1,04 26
Actividades a través de las cuales se pretende mostrar al alumnado cómo debe actuar a partir de
la aplicación de los conocimientos adquiridos. Actividades prácticas. 9(CG), 20(CE) 0,52 13
TOTAL ECTS / HORAS PRESENCIALES 2,4 60 40
Instrumento para la organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje que se basa en la interacción directa entre el estudiante y el profesor.
Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el/la profesor/a a través de las cuales, de
forma individual y/o grupal, se profundiza en aspectos concretos de cada materia, habilitando al estudiante para avanzar en la adquisición de determinados conocimientos y
procedimientos.
Investigación bibliográfica y fuentes auxiliares. Lectura y estudio. Redacción de trabajos.
Salidas de campo. Actividades no presenciales individuales y en grupo 2(CG), 9(CG), 20(CE) 3,08 77 60
TOTAL ECTS / HORAS ACTIVIDAD AUTÓNOMA DEL ALUMNO 3,6 90 60
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Primer
semestre Temas
Actividades presenciales Actividades no presenciales
Sesion e s teóricas (horas) Sesion e s práctica s (horas) Exposicione s y seminari os (horas) Exá m enes (hor a s) Revis i o-nes de teoria Tutoría s individu ales (horas) Tutorías colectiv a s (horas) Estudio y trabajo individua l del alumno (horas) Traba j o en grupo (horas ) Lecturas, salidas, redacción de trabajosEt c
Pintur
a
Tem
a 1
1
4
1
1
1
8
Tem
a 2
1
4
1
1
8
Tem
a 3
1
4
2
2
1
1
8
2
Dibujo
Tem
a 4
3
4
1
2
10
5
Página 1 1
Tem
a 5
8
9
1
2
15
3
Tem
a 6
3
4
1
2
10
Tem
a 7
3
1
1
3
1
1
6
Total
horas
20
30
4
5
5
10
65
5
5
EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.)
Importante:
Al ser la evaluación continuada, el alumno deberá cumplimentar un 80% de asistencia a clase para ser evaluado. No cumplimentando esta asistencia, no podrá presentarse a examen final.
Durante los primeros 10 días de curso, el alumno podrá optar por una prueba única, renunciando al sistema de evaluación continuada.
EVALUACION CONTINUADA:
Clases expositivas y seminariosProcedimiento de evaluación continuada: •
•
Practicas y actividades presenciales y no presenciales
Procedimiento de evaluación: Sistema SE3 de acuerdo con el título de Grado en Bellas Artes •
• •
EVALUACION UNICA FINAL:
Procedimient o de evaluación de prueba única final:
CRITERIOS Y ASPECTOS A EVALUAR:
El alumnado deberá demostrar que ha adquirido los contenidos desarrollados en la guía docente y ha superado las competencias expuestas en la asignatura.
• • • • • • • • Calificación final: INFORMACIÓN ADICIONAL
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