MEMORIA ACADÉMICA
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CURSO DE FORMACIÓN CONTINUA: CURSO DE
EXPERTO
PSICOLOGÍA Y COMUNICACIÓN POLÍTICA E
INSTITUCIONAL
DESTINATARIO:
Servicio de Ordenación Académica
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE
ANDALUCÍA
MEMORIA ACADÉMICA
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1. DESCRIPCIÓNDELCURSODEEXPERTO
1.1NUMERODECRÉDITOSDELCURSODEEXPERTO
CURSO DE EXPERTO Entre 15 y 29 créditos ECTS 15 ECTS
1.2SEDEPARALAQUESEPROPONEELCURSODEEXPERTO
☐ Rectorado. Sede La Cartuja de Sevilla ☐ Sede Antonio Machado de Baeza ☐ Sede Tecnológica de Málaga X Sede Santa María de La Rábida
1.3DENOMINACIÓNDELCURSODEEXPERTO
Experto en Psicología y comunicación política e institucional 1.4ÁREADECONOCIMIENTO
Ciencias sociales y jurídicas
1.5 ENTIDADES PARTICIPANTES
UNIA, Asociación de la Prensa de Huelva, GIAHSA, Centro de Comunicación Jesús Hermida de Huelva, Excmo. Ayuntamiento de Huelva
1.6 DIRECCIÓN ACADÉMICA
- Jose Antonio Climent Rodríguez. Universidad de Huelva - Charo Arenas Toscano. Consultora
DIRECTOR/A DEL CURSO (Responsable directo de la organización, elaboración de memorias, etc.) DATOS PERSONALES
Nombre y apellidos José Antonio Climent Rodríguez
NIF 29801183Z
Universidad/Departamento Universidad de Huelva/Universidad Isabel I/UOC. Psicología social, evolutiva y de la educación.
Categoría profesional Prof. Asociado/Prof. Contratado/Prof. Colaborador. Dirección:
Calle Facultad de Ciencias del Trabajo. Campus del Carmen. Avda. 3 de marzo, s/n
Localidad Huelva
Código postal 21071
Teléfono fijo 959 219544
Teléfono móvil 678544232
Correo electrónico [email protected]
BREVE CURRICULUM (Escriba 10 o 15 línea con los datos más significativos)
- Doctor en Psicología
- Master en Prevención de Riesgos Laborales
- Gestión de personas y equipos de trabajo en administración pública y empresas - Responsable de Programas de Evaluación y Desarrollo por Competencias
- Formación de profesionales en materias relacionadas con desarrollo profesional y Gestión de equipos. - Profesor Contratado en Universidad Internacional Isabel I de Castilla. Burgos (España)
- Profesor asociado Universidad de Huelva (España)
- Profesor Colaborador en Universitat Oberta de Catalunya. Barcelona (España)
- Investigador Principal (IP) en proyecto nacional “Competencias Emprendedoras y Salud Laboral en Trabajadores Autónomos”.
- Profesor invitado en Universidad de Costa Rica (UCR), Universidade Atlántica de Lisboa, Universidade de Lago, Escuela de Relaciones Laborales de la Universidad Complutense,UK Governent for Skills study
CO-DIRECTOR/A DEL CURSO (si lo hubiere) DATOS PERSONALES
Nombre y apellidos Charo Toscano Arenas
NIF 44205136-X
Universidad/Departamento Consultora de Comunicación Política e Institucional Categoría profesional
Dirección: Calle C/ Mora Claros, 1-1 Planta
MEMORIA ACADÉMICA
3 Código postal 21001 Teléfono fijo Teléfono móvil 605127787 FaxCorreo electrónico [email protected]
BREVE CURRICULUM (Escriba 10 o 15 línea con los datos más significativos)
- Licenciada en Ciencias de la Información (rama de Periodismo) - Master de Gestión de la Comunicación Política y Electoral Universidad Autónoma de Barcelona.
- Máster en Community Management. Fund UNED - Máster en Inbound Marketing. Fundación UNED
- Consultora en comunicación en medios sociales e inbound government - Directora de Comunicación Institucional en el Ayuntamiento de Huelva - Directora Televisión Municipal de Huelva
- Directora de Comunicación de la Diputación de Huelva - Gerente de la Consultora de Comunicación ICS
- Jefa de Redacción y redactora en medios de prensa y radio
- IV Premio Nacional de Periodismo Doñana al Desarrollo Sostenible - Consejera de Huelva Televisión HTDT (2008-2015)
- Directora Curso de Verano UNIA 2019 “Claves y desafíos de la comunicación; de la transformación digital al impacto positivo”
- Coordinadora y ponente en el Proyecto “Fake-News; no te lo creas todo”. Fundación Cajasol.
1.7 COMISIÓN ACADÉMICA
Presidente (Dirección Académica): Jose Antonio Climent Rodríguez Vocal (Profesor del curso): Yolanda Navarro Abal
Secretario (Profesor del curso): Charo Toscano Arenas
1.8 COMISIÓN GARANTÍA DE CALIDAD
Presidente (Profesor del curso): Charo Toscano Arenas
Vocal1 (Profesor del curso): Jose Antonio Climent Rodríguez Vocal2 (Profesor del curso):
Secretario (PAS UNIA): Ricardo Almeida González
1.9 NÚMERO DE PLAZAS
Ofertadas:50 Mínimo:15
1.10 FECHAS PROPUESTAS DE CELEBRACIÓN
Fecha de inicio: 01/02/2021 Fecha de finalización: 17/05/2021
1.11 NÚMERO DE CRÉDITOS
Nº de créditos totales
Obligatorios Optativos Trabajo final Prácticas externa
Curriculares Extracurriculares
15 15
El alumnado deberá matricularse y cursar la totalidad de los 15 créditos para la obtención del título.
1.12 MODALIDAD DE ENSEÑANZA ☐Presencial ☐Semipresencial X Virtual Nº de créditos presenciales: Nº de créditos virtuales: 1.13LENGUA/SUTILIZADA/S Castellano
1.12SUBVENCIONESOAPORTACIONESPREVISTAS
No procede
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2.1 JUSTIFICACIÓN DEL TÍTULO PROPUESTO, ARGUMENTANDO EL INTERÉS ACADÉMICO, CIENTÍFICO O PROFESIONAL DEL MISMO
Los nuevos hábitos de la sociedad en la manera de informarse obligan a los profesionales del sector a una actualización permanente. Sin embargo, un error muy común es la utilización de herramientas novedosas, pero con fundamentos anticuados. En la comunicación actual, especialmente en el ámbito de la administración pública y de la política, se aprecia la utilización de herramientas online, aunque las estrategias, los contenidos y los mensajes apenas sí han experimentado variación ni se adaptan a las exigencias ni códigos de las nuevas plataformas.
El uso de la inteligencia artificial, el contenido en vivo o streaming, la microsegmentación y geolocalización de los mensajes y la interacción multimodal (papel, web, redes sociales, agregadores de noticias…) son algunas de las técnicas de comunicación de obligado cumplimiento por parte de organizaciones que desean una comunicación efectiva que dé respuesta a unos objetivos.
En paralelo, conocer la psicología del consumidor, usuario o votante actual y adaptarse a su evolución en una “modernidad líquida”, caracterizada por lo efímero de sus presupuestos y ansiosa de novedades, resultan una pieza clave para organizaciones socialmente responsables.
El curso pretende acercar al alumno a esta nueva realidad comunicativa, psicológica y social; que pone el acento en las herramientas de comunicación, pero a menudo olvida que el destinatario de la información ha cambiado y, sin embargo, se le sigue proporcionando una oferta de valor que no ha evolucionado.
Este título de especialización plantea una formación eminentemente aplicada en la que, por un lado, profesionales de referencia en el ámbito de la comunicación expliquen casos de éxito de una comunicación eficaz en sus organizaciones, y por otro, académicos de primer nivel reflexionen sobre las líneas de trabajo presentes y futuras en este ámbito. Esta formación está pensada para poder desarrollarse profesionalmente en gabinetes de Comunicación, consultoras de Comunicación, consultoras políticas, en asesoramiento político, en estrategia política, en diseño de campañas estratégicas, en equipos de comunicación de administraciones públicas. También resulta una formación idónea para profesionales que ostenten responsabilidad en dirección de Comunicación, o para asesores y cargos políticos. El DIPLOMA DE ESPECIALIZACIÓN EN PSICOLOGÍA Y COMUNICACIÓN POLÍTICA E INSTITUCIONAL es del interés de todo tipo de organizaciones políticas, empresariales públicas y privadas, entidades sociales, culturales, políticas, sin ánimo de lucro, organizaciones no gubernamentales, etc., que necesitan a profesionales con preparación y conocimientos para el diseño y elaboración de estrategia y mensaje político, comunicación de las instituciones, relaciones con los medios de comunicación y promoción y gestión de la imagen.
En la actualidad no existe en el ámbito universitario andaluz una titulación de estas características, proporcionando, además la adaptación metodológica adecuada al perfil potencial de alumnos profesionales en activo.
2.2DEMANDASOCIAL
La interacción de la psicología y la comunicación permite la comprensión profunda e integral de muchos de los procesos que se desarrollan en los contextos políticos e institucionales. Una nueva realidad, la de la sociedad hiperconectada, y tributaria de la noticia efímera y de la infoxicación, se enfrenta a diversos desafíos.
Las entidades públicas, los partidos políticos y las corporaciones privadas afrontan el reto de adaptar sus procesos de comunicación interna y externa a una realidad cambiante donde las nuevas tecnologías imponen unas herramientas que no terminan de asentarse cuando ya está siendo suplantadas por otras más innovadoras. Junto a ello, todas las organizaciones sin excepción intentan hacer frente al fenómeno de las fakes news, que, si bien no es nuevo, la tecnología está generalizando hasta extremos altamente preocupantes, con graves consecuencias para los sistemas democráticos.
Por otro lado, se impone comunicar emocionalmente, como estrategia de penetración en los diferentes escenarios sociales de comunicación. El relato es fundamental para proporcionar coherencia y credibilidad al político o la institución que quiera llegar, en la actualidad, a potenciales votantes, ciudadanos, clientes o usuarios.
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3.1 COMPETENCIASBÁSICASOGENERALES
Adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes que se requieren para intervenir en los distintos
contextos y campos de aplicación de la Psicología en contextos políticos e institucionales
Analizar e interpretar los datos cuantitativos y cualitativos procedentes de las investigaciones, informes
y trabajos en psicología y comunicación en el contexto político e institucional
Saber buscar fuentes documentales relevantes y utilizarlas con criterio y pertinencia.
Transferir las aportaciones teóricas al ámbito profesional
Trabajo en equipo y colaboración con otros profesionales
Argumentación, Crítica y Autocrítica.
Desarrollo y mantenimiento actualizado de las competencias, destrezas y conocimientos propios de la
profesión.
Capacidad para organizar el conocimiento comunicativo complejo de manera coherente y su relación
con otras ciencias sociales y humanas.
Capacidad para comprender los principales debates y acontecimientos sociales en contextos políticos
Institucionales
Capacidad para desenvolverse como un profesional en el ámbito de la comunicación política e institucional con los estándares esperados y conforme a las normas éticas y deontológicas de la profesión.
3.2 COMPETENCIASESPECÍFICAS
Desarrollar la capacidad de aplicar marcos conceptuales psicológicos al mundo de la política.
Cómo se hace un discurso político e institucional y cómo se elaboran las ideas fuerza de una formación política y de una institución, con especial hincapié en la conformación flexible del relato político en los procesos electorales. Cómo se traza una estrategia de comunicación política e institucional segmentada en medios de comunicación tradicionales, redes sociales, canales de mensajería y otros soportes.
Cómo se conforma un equipo de comunicación en los tiempos de la política 4.0. Perfiles profesionales, herramientas y habilidades necesarias para la confirmación de los equipos y nuevos modos de gestión del liderazgo de los gabinetes de prensa, tanto en el seno de los partidos políticos como en el de las instituciones.
Cómo se detectan las fake news y cómo se lucha contra ellas desde la perspectiva de la acción política, tanto en los partidos como en las instituciones.
Conocer las características de la comunicación. Conocer los procesos de gestión emocional.
Capacidad para interaccionar adecuadamente en contextos políticos e institucionales. Capacidad de regular las propias emociones.
Fomentar las competencias sociales y emocionales en general, y específicamente, en contextos políticos e institucionales.
Conocer las claves de las diferentes rutas de la comunicación.
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Analizar las diversas variables implicadas en el espacio comunicacional. Conocer y saber aplicar las claves paraverbales.
Conocer los elementos que conforman la marca política. Conocer los elementos que conforman el branding institucional. Capacidad de aplicar el personal branding al líder político. Capacidad de aplicar el branding a una institución.
Potenciar las habilidades para hacer del líder político una figura relevante. Conocer las claves del discurso político persuasivo.
Ser capaz de identificar las capacidades de expresión, argumentación y persuasión del líder político. Analizar las diversas variables implicadas en la oratoria.
Obtener criterios para la autoobservación y el autoanálisis del orador político. Identificar el papel de las emociones en la persuasión del líder político.
Conocer las nuevas técnicas que permiten una comunicación política e institucional eficaz. Conocer las herramientas digitales para la aplicación de la comunicación política e institucional. Conocer los aspectos que dotan de credibilidad al líder político y a la institución.
Conocer las técnicas para la escritura persuasiva aplicada a la política. Capacidad de negociación y conciliación en la solución de conflictos. Capacidad para detectar noticias falsas.
Capacidad para distinguir la crítica negativa de la falsedad.
Reflexionar sobre los claims y mensajes de un partido político o institución en cada contexto político. Poner en marcha claims y mensajes de políticos e instituciones a través de las redes sociales. Reflexionar sobre los algoritmos y su influencia en las campañas electorales.
Ser capaz de diferenciar las estrategias en medios online y offline.
Reflexionar sobre el uso del relato de base emotiva en comunicación política e institucional. Ser capaz de establecer diferencias comunicativas antes, durante y después del poder. Ser capaz de identificar situaciones de crisis políticas e institucionales.
Poner en marcha un plan de comunicación de crisis.
Reflexionar sobre la importancia de los medios de comunicación y las redes sociales para la comunicación política e institucional.
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7 Reflexionar sobre los distintos arquetipos del relato político. Poner en marcha una marca personal política e institucional.
- Reflexionar sobre la marca política personal de competidores - Reflexionar sobre la comercialización de la marca política comercial
4. REQUISITOS DE ACCESO/ADMISIÓN 4.1 REQUISITOS GENERALES Y ESPECÍFICOS
Estar en posesión de un título universitario español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro estado integrante del EEES o a sistemas educativos ajenos al mismo sin necesidad de homologación
4.2 CRITERIOS DE ADMISIÓN
Carácter transversal del título
5. DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS
5.1 Estructura del curso (distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por módulo y materias/asignaturas) en el caso de cursos de Experto
Módulo I. Teórico Daniel Eskibel Principios de Psicología aplicada a contextos políticos e
institucionales
1,5
Módulo I. Teórico Módulo II. Teórico Juan Carlos Blanco de la
Cruz
Comunicación política e institucional
1,5 Módulo II. Teórico Módulo III. Teórico Yolanda Navarro Abal Estrategias de Gestión
Emocional en contextos políticos e institucionales
1,5 Módulo III. Teórico Módulo IV. Teórico José A. Climent Rodríguez Liderazgo y Branding político e
institucional
2,5 Módulo IV. Teórico Módulo V. Teórico Charo Toscano Arenas La estrategia de comunicación
política e institucional
2 Módulo V. Teórico Módulo VI. Práctico
Talleres prácticos
Vanesa Navarro Calero Isaac M. Hernández Álvarez
Liberato Antonio Pérez Marín Luis Arroyo Creación de un plan de comunicación político e institucional digital y su implementación en una estrategia social media Elaboración de una marca personal política / institucional Elaboración del discurso político e institucional en clave
emocional a través de storytelling
Diseño de Plan de Comunicación y Gestión de Crisis 6 Módulo VI. Práctico Talleres prácticos 5.2 METODOLOGÍA DOCENTE
(Además de lo que se considere oportuno indicar en este apartado, en el caso de programas semipresenciales o virtuales debe incluirse todo lo referente a cuestiones de metodología de enseñanza-aprendizaje virtual, señalando el tipo de recursos que se prevén considerar para el aprendizaje de cada módulo/asignatura y si se dispone ya de materiales propios virtualizados o en formato digital, apoyo tutorial, secuencia de aprendizaje modular, sistema de evaluación en red, etc.)
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Esta formación se llevará a cabo mediante la plataforma virtual, en la que en cada módulo el alumnado contará con el material, recursos audiovisuales y actividades que deberá llevar a cabo para poder superar la formación. Para la superación del módulo práctico el alumnado deberá llevar a cabo todas las actividades prácticas que se plantean en cada uno de los 4 talleres previstos.
Un aula virtual de aprendizaje adecuada implica que como objetivo principal se debe facilitar la docencia y el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante una interacción con los materiales didácticos y los distintos agentes implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por tanto, se le facilitará al alunado el material didáctico dinámico e interactivo, la interacción con el resto de los compañeros, la realización de tareas de carácter individual y grupal, la organización y planificación de la docencia, la consulta de dudas y el intercambio de información. Para cumplir con los objetivos propuestos se usarán como medio de comunicación herramientas síncronas (comunicación en tiempo real) y asíncronas (comunicación en espacio y tiempo diferente).
Las técnicas docentes que se llevarán a cabo son las siguientes:
a) Lecciones magistrales vídeograbadas y a tiempo real. El profesorado expondrá los contenidos fundamentales de
cada tema, fomentando la participación activa por parte del alumnado a través de programas de vídeo-conversación. La disponibilidad previa por parte del alumnado del material gráfico utilizado por el profesorado facilitará esta tarea. Estas lecciones deben incluir el planteamiento y tratamiento de dudas puntuales sobre los contenidos de la clase.
b) Estudio de casos: Se llevará a cabo como metodología de análisis grupal en donde el alumnado extrae conclusiones
de fenómenos reales o simulados en una línea formativa o de investigación. Los casos prácticos complementarán las explicaciones de tipo teórico y fomentarán la participación activa del alumnado en el planteamiento y comprensión de los conceptos relevantes de la asignatura.
c) Lecturas y vídeos: Para completar su formación el alumnado tendrá que trabajar sobre algunas lecturas
recomendadas, así como la visualización de algunos vídeos relacionados con el ámbito de estudio.
d) Foros de discusión: Es un espacio para la reflexión sobre temas relacionados con la psicología y la comunicación
política e institucional, así como de intercambio de opiniones. En dichos foros se fomentará el debate de actitudes y competencias necesarias a desarrollar como futuros profesionales.
e) Seminarios, conferencias, charlas y talleres: Con el objetivo de acercar al alumno a temáticas especializadas relacionadas con el título se podrán organizar charlas, seminarios y talleres en donde un profesional experto en la materia exponga su experiencia y pueda responder a las dudas o inquietudes que le suscita al alumno, desde la visión del profesional que trabaja a diario en esta disciplina.
f) Dinámicas de grupo: Se podrán emplear, de manera virtual a través de herramientas específicas para esta tipología de trabajo online, con el objetivo general de fomentar el trabajo en grupo y la resolución de problema en equipos de trabajo. A su vez, serán seleccionadas cada una de ellas en función de cada situación problema y los objetivos a alcanzar.
5.3 DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LOS MÓDULOS O MATERIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE QUE CONSTA EL PLAN DE ESTUDIOS (véase ficha de cada módulo en la guía docente)
PARTE TEÓRICA
I. Principios de Psicología aplicada a contextos políticos e institucionales
1. La psicología social de la comunicación, principios y conceptos básicos 2. Fundamentos de psicología política. Participación, ideología y actitud política. 3. Modelos de psicología de la persuasión aplicados al contexto político. 4. Las necesidades psicológicas de la audiencia: ¿qué queremos oír y sentir?
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5. Neuromarketing político. Usos y aplicaciones en la comunicación y la venta del producto político
II. Comunicación política e institucional
1. Comunicación, política y comunicación política 2. Teorías de la comunicación política
3. La mediatización de la política y los efectos políticos de los medios 3.1. La espiral del silencio
3.2. La teoría de la agenda 3.3. La teoría del encuadre
3.4. Polarización política y medios de comunicación 3.5. Negativismo político y calidad de la democracia 4. La investigación en política
5. La profesionalización de la comunicación política 6. La manipulación y la desinformación política y social
III. Estrategias de Gestión Emocional en contextos políticos e institucionales
1. Comunicación y gestión emocional 2. Comunicación intencional y no intencional
3. Las rutas de la comunicación y sus herramientas de aplicación
4. Los sesgos y heurísticos más frecuentes en la comunicación a audiencias 5. El espacio comunicacional y las claves paraverbales
IV. Liderazgo y branding político e institucional
1. Imagen Política e institucional 2. Comunicar con marca personal 3. Construyendo nuestra marca de líder 4. La oratoria del líder resonante 5. Construyendo el relato de marca
6. Elaborando el discurso político e institucional en clave emocional 7. Trabajar la imagen de marca en y con los medios de comunicación 8. Gestionar de marca en redes sociales
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V. La estrategia de comunicación política e institucional
1. Estrategias y técnicas comunicativas en las organizaciones e instituciones políticas y sociales 2. Técnicas y herramientas digitales aplicadas a la comunicación política
3. La credibilidad y la reputación en contextos políticos e institucionales
4. Conceptos básicos de copywriting político. Técnicas para persuadir con la palabra 5. Gestión comunicativa de las crisis
6. Gestión positiva de conflictos 7. Estrategias anti-fakes
PARTE PRÁCTICA
VI. Talleres prácticos
TALLER 1. Creación de un plan de comunicación político e institucional digital y su implementación en una estrategia
social media
TALLER 2. Elaboración de una marca personal política / institucional
TALLER 3. Elaboración del discurso político e institucional en clave emocional a través de storytelling
TALLER 4. Diseño de Plan de Comunicación y Gestión de Crisis
5.4 PRÁCTICAS EXTERNAS (CURRICULARES O EXTRACURRICULARES) Empresa/Entidades Convenio
vigente
Nº de plazas
disponibles Periodo de realización
No procede
5.5 TRABAJO FINAL
No procede
6. PROFESORADO
6.1 PROFESORADO PARA LLEVAR A CABO EL PLAN DE ESTUDIOS Apellidos Nombre Categoría
profesional Institución/ Empresa
Nº ECTS asignados presenciales Nº ECTS asignados virtuales
Eskibel Daniel Psicólogo /
consultor político
MEMORIA ACADÉMICA
11 Blanco de la Cruz Juan Carlos Periodista /
consultor comunicación
Consultoría profesional 1,5
Navarro Abal Yolanda Profesora
Contratado Doctor
Universidad de Huelva 1,5
Climent Rodríguez José A. Profesor Contratado Coordinador Técnico Universidad Isabel I de Castilla Universidad de Huelva Servicio Andaluz de Empleo
2,25
Toscano Arenas Charo Periodista /
consultora comunicación
Consultoría profesional 2,25
Navarro Calero Vanesa CEO / Social
Media Manager
Malacate Comunicación 1,5
Pérez Marín Liberato A. Literato / docente storytelling
Universidad de Huelva 1,5
Hernández Álvarez Isaac M. Consultor de márketing político
1,5
Arroyo Luís Sociólogo /
consultor comunicación Asesores de Comunicación Pública 1,5 7. CRONOGRAMA
7.1 CRONOGRAMA DEL CURSO
Módulo Materia/Asignatura Profesor/a Fecha inicio Fecha final
Módulo I. Módulo teórico Principios de Psicología aplicada a contextos políticos e institucionales Daniel Eskibel 01/02/2021 10/02/2021 Módulo II. Módulo teórico Comunicación política e institucional
Juan Carlos Blanco de la Cruz 11/02/2021 21/02/2021 Módulo III. Módulo teórico Estrategias de Gestión Emocional en contextos políticos e institucionales
Yolanda Navarro Abal 22/02/2021 03/03/2021
Módulo IV. Módulo teórico Liderazgo y branding político e institucional
José A. Climent Rodríguez Charo Toscano Arenas
04/03/2021 13/03/2021 12/03/2021 18/03/2021 Módulo V. Módulo teórico La estrategia de comunicación política e institucional
Charo Toscano Arenas José A. Climent Rodríguez
19/03/2021 28/03/2021 27/03/2021 05/04/2021 Módulo VI. Módulo práctico Creación de un plan de comunicación político e institucional digital y su implementación en una estrategia social media
MEMORIA ACADÉMICA
12 Elaboración de una marca personal política / institucional Elaboración del discurso político e institucional en clave emocional a través de storytelling Diseño de Plan de Comunicación y Gestión de CrisisIsaac M. Hernández Álvarez
Liberato A. Pérez Marín
Luís Arroyo 16/04/2021 27/04/2021 07/0572021 26/04/2021 06/05/2021 17/05/2021
8. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS
8.1 PREVISIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS NECESARIOS
Para la realización de esta formación, dado el carácter virtual de la misma, la UNIA cuenta con un adecuado y excelente entorno virtual del aprendizaje. El Campus Virtual de la UNIA se encuentra en funcionamiento desde el curso académico 2004/5, y se incorpora a la plataforma open source Moodle en el curso 2006/07.
Este campus virtual es el soporte de todas las titulaciones que se imparten en esta universidad. Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea siguiendo un modelo constructivista de enseñanza. Al ser una aplicación web el usuario puede ser cualquier navegador web moderno, siendo recomendable Mozilla Firefox o Google Chrome. Se debe contar con las extensiones necesarias para visualizar los vídeos, audio y demás material multimedia que un curso pueda contener. La instalación requiere una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de datos. En el mismo campus virtual se ponen a disposición de los estudiantes herramientas de comunicación (síncrona y asíncrona) y se facilita también el acceso a aulas virtuales para la realización del aprendizaje on-line. También en el Campus Virtual se organizan todos los contenidos del máster y todas las actividades de distinto tipo propuestas por los profesores. Hay también, en cada materia, cuestionarios de autoevaluación y de evaluación. Además, los profesores cuentan con el Aula Virtual de profesores, que contiene recursos para la preparación de materiales, tutorización, etc.
8.2 INFORMACIÓN SOBRE ENSEÑAZA VIRTUAL PARA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL Y VIRTUAL, EN SU CASO
XUso del Campus Virtual de la UNIA
XConozco los mínimos en cuanto a funciones docentes y recursos de aprendizaje en red del modelo de enseñanza-aprendizaje virtual de la UNIA (para más información, consúltese la GUÍA SOBRE ENSEÑANZA-VIRTUAL EN LA UNIA Pendiente de hacer)
9. DIFUSIÓN
9.1 ENTIDADES Y/O INSTITUCIONES A LAS QUE INFORMAR
MEMORIA ACADÉMICA
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Colegios profesionales de periodismo, marke8ng, psicología, sociología, derecho y ciencias sociales en general Par8dos políticos y organizaciones sociales, sindicales y patronales
Facultades de CC de la Comunicación, Periodismo, Psicología, Sociología y CC Políticas, Derecho, Humanidades,
Educación, Relaciones Laborales y RRHH, ADE.
Asociaciones profesionales de comunicación, RRHH, asesoría y comunicación políticas ONGs y entidades del tercer sector en general
10. RESULTADOS PREVISTOS
10.1 VALORES CUANTITATIVOS ESTIMADOS PARA LOS INDICADORES Y SU JUSTIFICACIÓN
TASA DE GRADUACIÓN PREVISTA 80%
Introducción de nuevos indicadores (en su caso) Denominación:
Definición: Valor:
Justificación de las estimaciones realizadas: 11. CRONOGRAMA PREVISTO DE IMPLANTACIÓN Inicio del plazo de la preinscripción:
Fin del plazo de la preinscripción:
Inicio del plazo de matrícula: 21 de septiembre de 2020 Fin del plazo de matrícula: 18 de enero de 2021 Inicio del curso: 1 de febrero de 2021 Finalización del curso: 17 de mayo de 2021
En Huelva, a 6 de mayo de 2020
Fdo.
UNA VEZ CUMPLIMENTADA PUEDE ENVIAR LA PRE-PROPUESTA A UNA DE LAS SIGUIENTES DIRECCIONES: Rectorado. Sede la Cartuja
Monasterio de la Cartuja C/ Américo Vespucio, 2
Isla de la Cartuja 41092 Sevilla
Sede Antonio Machado de Baeza
Plaza de Santa María, s/n 23440 Baeza
(Jaén)
Sede Iberoamericana de La Rábida
Paraje La Rábida 21819 Palos de la Frontera
(Huelva)
Sede Tecnológica de Málaga
Plaza de la Legión Española, número 1 29007 (Málaga)
Conforme a lo dispuesto en la legislación vigente en materia de protección de datos de carácter personal (Reglamento (UE) 2016/679, de 27 de abril) le informamos que los datos personales que nos ha facilitado pasarán a ser tratados por la UNIVERSIDAD INTERNACONAL DE ANDALUCÍA como responsable del tratamiento, siendo órgano competente en la materia la Dirección del Área de Gestión Académica (Monasterio Santa María de las Cuevas, C/ Américo Vespucio nº2. Isla de La Cartuja -41092- Sevilla) ante quien Ud. puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, limitación, oposición o portabilidad señalando concretamente la causa de su solicitud y acompañando copia de su documento acreditativo de identidad. La solicitud podrá hacerse mediante escrito en formato papel o por medios electrónicos.
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Caso de no obtener contestación o ver desestimada su solicitud puede dirigirse al Delegado de Protección de Datos de la Universidad ([email protected] Tfno 954 462299) o en reclamación a la Agencia Española de Protección de Datos a través de los formularios que esa entidad tiene habilitados al efecto y que son accesibles desde su página web: https://sedeagpd.gob.es
Como responsable, la Universidad le informa que exclusivamente tratará los datos personales que Ud. le facilite para dar cumplimiento a los siguientes fines: a) Gestión académica y administrativa de:
Participación en procesos de acceso y admisión a las enseñanzas oficiales (Grado, Máster y Doctorado) o de formación Continua de la Universidad Internacional de Andalucía.
Inscripción y/o matrícula como alumno en cualquiera de las titulaciones oficiales (Grado, Máster y Doctorado), Formación Continua u otras actividades académicas ofrecidas por la Universidad Internacional de Andalucía.
Participación en convocatorias de becas y ayudas al estudio de la Universidad Internacional de Andalucía, la Admón. General del Estado o la de las Comunidades Autónomas y de otras entidades públicas o privadas.
Participación en convocatorias de programas de movilidad de carácter nacional o internacional.
Obtención y expedición de títulos oficiales, títulos propios y otros títulos académico
b) Gestión de su participación como estudiante en prácticas y actividades formativas nacionales o internacionales en instituciones, empresas, organismos o en otros centros. c) Utilización de servicios universitarios como obtención del carné universitario, bibliotecas, actividades deportivas u otros.
La Universidad se encuentra legitimada para tratar estos datos al ser necesarios para la ejecución de la relación jurídica establecida entre Ud. y la Universi dad y para que ésta pueda cumplir con sus obligaciones legales establecidas en la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades.
Usted responde de la veracidad de los datos personales que ha proporcionado a la Universidad y de su actualización.
La Universidad comunicará los datos personales que sean indispensables, y nunca en otro caso, a las siguientes categorías de destinatarios:
A otras Administraciones y organismos públicos para el ejercicio de las competencias que les sean propias y compatibles con las finalidades arriba enunciadas (Así -a modo enunciativo y no limitativo- a Ministerios con competencias en educación y ciencia, a otras administraciones, a otras Universidades o Centros formativos equivalentes para la gestión de traslados, a empresas para la reali zación de prácticas)
A entidades bancarias para la gestión de pagos y cobros.
A organismos públicos o privados en virtud de la celebración de convenios de colaboración o contratos, conforme a lo dispuesto en la legislación vigente en materia de Protección de Datos.
A los servicios de la propia Universidad que sean adecuados para gestionar la utilización de los servicios universitarios ofertados.
Sus datos de carácter personal se tratarán y conservarán por la Universidad conforme a la legislación vigente en materia de p rotección de datos, pasando luego a formar parte –previo expurgo- del Archivo Histórico Universitario conforme a lo dispuesto en la legislación sobre Patrimonio Histórico.
La Universidad sólo prevé la transferencia de datos a terceros países en el caso de su participación como alumno en alguno de los programas de formación o becas de carácter internacional. La transferencia se realizará siguiendo las directrices establecidas al respecto por el Reglamento Europeo de Protección de Datos y normativa de desarrollo.
El Servicio de Protección de Datos de la Universidad Internacional de Andalucía cuenta con una página en la que incluye legislación, información y modelos en relación con la Protección de Datos Personales a la que puede acceder desde el siguiente enlace: https://www.unia.es/protecciondatos
