Cuentos para niños malos

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Cuentos para niños malos

1.- Para pensar y responder

a) Completá el cuadro con ejemplos que ilustren por qué, según el autor, cada una de estas obras es irreverente.

Obra Ejemplo

Matilda

Las brujas

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b. Completá el siguiente cuadro comparando la versión original de Pulgarcito con la versión moderna.

versión original

versión moderna

c. ¿Por qué no pueden escribirse ahora cuentos como Matilda, Las brujas y

Charlie y la fábrica de chocolate?

d. ¿Qué características tienen, según el texto, los cuentos políticamente incorrectos?

e. ¿Qué se esconde detrás de la reescritura de los cuentos tradicionales? f. ¿Por qué se sostiene que estos libros “incorrectos” deberían seguir existiendo?

2. Indicá si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

a. Los cuentos para niños siempre trataron de dar lecciones positivas de vida.

b. Las brujas, de Roald Dahl es un libro políticamente incorrecto. c. Santiago Roncagliolo es un editor de cuentos infantiles.

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3. ¿Cuál de las palabras que aparecen entre paréntesis y negrita pueden reemplazar a las subrayadas en cada oración? Rodeá el término elegido.

a) Mi autor infantil favorito, Roald Dahl, es uno de los más irreverentes

(maleducados / irresponsables / irrespetuosos).

b) Su cuento “Matilda”, con el que Danny DeVito hizo una película, es un

alegato (ataque / defensa/ elogio) contra la familia y el colegio.

c) El padre de Matilda es repulsivo (sofisticado / cruel / desagradable).

d) Dahl pinta castigos horrendos e irreversibles (violentos / eternos /

irremediables) para los niños que se portan mal.

e) Todos esos principios son muy loables (interesantes / honorables /

placenteros), pero pueden producir libros aburridos.

4. Marcá con una (X) las oraciones que expresen la misma idea que:

“Sus padres lo vuelven a recibir, porque el niño ahora trae

dinero a casa”

El niño ahora trae dinero a casa, por eso sus padres lo vuelven a recibir.

El niño ahora trae dinero a casa, sin embargo sus padres lo vuelven a recibir.

Como ahora el niño trae dinero a casa, sus padres lo vuelven a recibir.

Sus padres lo vuelven a recibir, además el niño ahora trae dinero a casa.

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48 5. Completá las siguientes oraciones.

a. Tanto “Matilda” como Charlie y la fábrica de chocolate………. ………. .

b. La versión moderna de Pulgarcito es correcta y superficial, en cambio………. ……….

c. Las familias descriptas en los cuentos modernos son agradables mientras que la de Matilda ………..………...

6. Extraé del texto los pronombres que aparecen en negrita; ¿qué elemento de la oración reemplaza cada uno?

7. Escribí, en cada caso, el hiperónimo correspondiente.

Las brujas

:……….

casa:………..

Danny DeVito:………

chocolate:………

Matilda:……….

Roald Dalh:……….

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8. Conjugá los verbos del siguiente fragmento de “Matilda” en los tiempos correspondientes.

Matilda………

(empezar) la escuela un poco tarde porque sus padres

se ……….(olvidar) de

inscribirla.

El primer día de clase la asignaron a la clase

inferior. La profesora ………..(ser)

la señorita Honey, una persona apacible que nunca ………..(levantar) la

voz.

La señorita Trunchbull, la directora, era totalmente lo contrario. Se

……….(tratar) de un gigantesco ser terrorífico, un feroz

monstruo tiránico que ……….(atemorizar) la vida de los

alumnos y también la de los profesores.

………

A la hora del recreo, la señorita Honey ……….(salir)

de la clase y se ………..(ir) al despacho de la directora.

……….(acabar)

de

conocer

a

una

niña

que

………(poseer) cualidades extraordinariamente geniales. Aún no

………(tener) tiempo de averiguar con

precisión lo genial que era la niña, pero ………(ver) lo

suficiente para darse cuenta de que ………(haber) que hacer

algo lo antes posible.

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9. Señalá la sílaba tónica de las siguientes palabras y luego ubicalas en las columnas correspondientes.

película – incapaces – eliminar – diálogo – lección –

popular – castigos – perdía – tesoro

AGUDAS

GRAVES

ESDRÚJULAS

10. Completá el cuadro con palabras de la misma familia.

SUSTANTIVOS

ADJETIVOS

VERBOS

lectura

amar

temible

explicar

aburrido

entretenimiento

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11. En la siguiente reseña de Charlie y la fábrica de chocolate se deslizaron algunos errores. Hay pronombres mal usados y algunas repeticiones innecesarias. Descubrilos y hacé las correcciones que hagan falta.

Charlie es un niño que vive con mis padres y mis abuelos

maternos y paternos en una casita. Ellos son pobres y pasan

hambre y más cuando el padre de Charlie es despedido de su

trabajo. Charlie y su abuelo Joe sueña con visitar la fábrica de

chocolate Wonka. La fábrica de chocolate Wonka lleva años

cerrada. El sueño de Charlie y el abuelo Joe se hará realidad.

Willy Wonka, el dueño de la fábrica de chocolate, pone en

circulación dentro de su tabletas de chocolate, cinco billetes

dorados. Unos billetes permitirán, a los cinco niños o niñas que

encuentren los billetes, visitar la fábrica, llevarme un

cargamento de chocolates y golosinas de por vida y, al ganador,

recibir un premio muy especial. Los cinco afortunados entran con

su padres, menos Charlie, que va acompañado por nuestro abuelo

Joe.

Una vez dentro descubre, de la mano del excéntrico señor

Wonka, un maravilloso mundo de chocolate y golosinas.

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